2019高考历史一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第2讲 从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强练习 新人教版.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 2 讲 从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强 一、选择题 1汉武帝即位后，改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统，开始擢用没有政治背景的一般士人为相，拜相后始封侯。汉武帝此举 ( ) A加强了丞相对皇帝的依赖性 B强化了相权对中央集权的控制 C削弱了刘氏同姓诸侯王势力 D化解了相权与君主集权的冲突 解析：汉武帝改变以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统，开始擢用没有政治背景的一般士人为相，意在削弱贵族政治，丞相由皇帝亲自擢选也能加强丞相对皇帝的依赖性，故 A 项正确；汉武帝改变丞相任用的方式 与强化相权对中央集权的控制无关，故 B 项错误；刘氏同姓诸侯王主要

2、分布在地方封国中，汉武帝改变丞相任用的方式与刘氏同姓诸侯王势力无关，故C 项错误；汉武帝改变丞相任用的方式，一定程度上能缓解皇权与相权的矛盾，但不可能化解君相集权的冲突，故 D 项错误。 答案： A 2西汉武帝以侍中、尚书等组成内朝执掌国家决策大权，后又任命外戚卫青为大司马大将军，不但掌管全国军事，还进入内朝，参与政治决策，位在三公之上。武帝驾崩后，霍光以大司马大将军的身份正式作为内朝的领袖执掌朝政。从此，外戚担任大司马大将军，掌控内朝成为西汉惯例。下 列对这种制度的理解正确的是 ( ) A霍光以后三公被剥夺了相权 B大司马大将军掌握决策权，西汉政府从文人政府转变为军人政府 C大将军卫青进入内

3、朝后，皇权受到严重威胁 D西汉后期内朝逐渐成为外戚专政的工具 解析：霍光掌权位于三公之上，而非剥夺相权，故 A 项错误；外戚担任大将军不意味着军人执政，故 B 项错误；卫青入内朝加强了皇权，故 C 项错误；外戚专权掌控内朝成为惯例，故D 项正确。 答案： D 3 “ 太子年幼继位，年轻的太后临朝，不得不重用她娘家父兄来协助处理政事，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自 己身边的心腹宦官，发动政变，除掉外戚。皇帝亲政后，自然重用夺权有功的宦官，于是又演成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。 ” 这种现象的根源是 ( ) 【 精品教育资源文库 】

4、A外戚、宦官权力过大 B君主的权力受到制约 C君权至上的结果 D中央集权所致 解析：外戚、宦官权力过大是材料的现象，不是根源，故 A 项错误；虽有外戚、宦官专权，但他们的权力并不是来自于制度和职位，而是来自皇帝的支持和信任，是皇权的延伸，君主的权力并没有受到制约，故 B 项错误；外戚和宦官是皇帝的亲信，之所以能交替专权， 关键在于他们代表的是皇帝的权威，是君权至上的结果，故 C 项正确；材料不涉及中央与地方的关系，故 D 项错误。 答案： C 4南朝时期，寒人通过充将帅，掌机要 (中书舍人 )，任典签 (代表皇帝监察地方诸王刺史 )不断提升政治地位，寒人地位的上升主要表明 ( ) A门阀氏族政

5、治的形成 B文化教育的逐渐下移 C专制皇权的逐渐加强 D监察的非理性化趋势 解析：门阀氏族政治的形成是在东汉，故 A 项错误；材料中没有涉及文化教育，故 B 项错误；材料说明，南朝时期寒人的政治地位得到了提高，南朝历代君王为了强化皇权，任用寒人，在内 朝寒人典掌机要，在外朝，寒人通过担任典签对地方进行控制和监察，此外，南朝时的将帅，大多出身寒门，根据以上分析寒人地位的上升主要表明专制皇权的逐渐加强，故 C项正确；监察的非理性化趋势不合题意，故 D 项错误。 答案： C 5唐中宗任命品级较低的豆卢钦望为尚书省长官，故意不加 “ 同三品 ” 的头衔，观察他的反应。豆卢钦望果然徘徊在宰相集体议事的政

6、事堂外而不敢进入。后来加了 “ 平章军国重事 ” 衔，豆卢钦望才真正参议政事。材料主要表明，三省六部制 ( ) A提高了唐朝中央的行政效率 B降低了三省长官的行政级别 C是行政权力 高度集中的表现 D使官僚机构形成完整的体系 解析：材料没有体现三省六部运作程序提高行政效率的内容，故 A 项错误；材料中没有体现三省长官行政级别降低，故 B 项错误；从材料中豆卢钦望因品级低不敢参与政事，可知三省六部主要职责是处理军国政事，是行政权集中的表现，故 C 项正确；材料仅体现了三省六部的长官，没有体现出当时官僚机构的完整，故 D 项错误。 答案： C 6贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准，再由户部

7、审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓 (国家登记管理的家族 )的人，不得参与乡贡。这一要求 ( ) A凸显察举 制和科举制的优点 【 精品教育资源文库 】 B扩大了唐朝的统治基础 C说明唐 朝 科举资格审查严格 D在于控制科举的录取比例 解析：结合所学知识，唐朝实行科举制度，察举制是汉代的选官制度，题目中牵涉的是唐朝的科举制，故 A 项错误；根据题目中 “ 不是二百九十三姓 (国家登记管理的家族 )的人，不得参与乡贡 ” 可以得出扩大唐朝统治基础是错误的，故 B 项错误；根据题意，强调的是唐朝科举资格审查的严格，故 C 项正确；根据题意，并未提到控制科举 录取 的比例，故 D 项错误。 答案

8、： C 7北宋初立，有千百个州县行政单位，后采取措施，在众多州县之上设置一级行政机 构“ 路 ” ，以此达到 “ 振领而群毛理 ” 之意。这一做法 ( ) A分化了地方行政大权 B严密了地方监察体系 C可收统摄管理之功效 D便于地方官向上奏事 解析：在州县之上设置新的行政机构 “ 路 ” ，显然是扩大而非分化了地方行政大权，故 A项错误； “ 路 ” 是新设置的地方行政而非监察机构，故 B 项错误；相比宋初千百个州县行政单位，作为其上级行政机构的路在数目方面必然相对较少，有利于收统摄管理之功效，故 C项正确；设置新的行政机构并不一定便于地方官向上奏事，二者之间并没有必然的联系，故D 项错误。

9、答案： C 8某同学在研究 中国古代政治制度时，找到以下材料： “ 无论是作为朝廷的临时派出机构，抑或作为常设的地方最高官府，其代表中央进行政治控驭和军节镇遏的色彩，一直非常浓厚。 ” 该同学研究的政治制度 ( ) A拥有大权，不受中央节制 B容易导致地方势力膨胀 C中央集权与地方分权相结合 D使得专制主义空前强化 解析：依据材料 “ 朝廷的临时派出机构 ”“ 代表中央进行政治控驭和军节镇遏 ” 可以判断是元朝的行省制度，行省拥有大权，但是在行使权力时受到中央的节制，故 A 项错误；行省的权力受到中央的节制加强了中央集权，遏制了地方势力的膨胀，故 B 项 错误；行省拥有大权但是在行使权力时受到

10、中央的严格制约，即中央集权与地方分权相结合，故 C 项正确；行省制度的设立加强了中央集权而不是加强皇权，故 D 项错误。 答案： C 9中国古代的监察体制确定了监察与行政 (包括中央、地方甚至是基层 )的分离，中央、地方的监察机构与政府机构的相对分离，监察官员与政府官僚的分离。这确保了监察权力的【 精品教育资源文库 】 ( ) A分散行使 B法制化 C独立运作 D世袭化 解析：材料说的是 “ 监察与行政 (包括中央、地方甚至是基层 )的分离，中央、地方的监察机构与政府机构的相对分离，监察官员与政府 官僚的分离 ” ，不是说监察权力分散行使，故 A项错误；材料中没有说监察权力的立法保障，故 B

11、 项错误；材料说的是 “ 监察与行政 (包括中央、地方甚至是基层 )的分离，中央、地方的监察机构与政府机构的相对分离，监察官员与政府官僚的分离 ” ，这样确保了监察权力的独立运作，故 C 项正确；材料没有提及监察权力的继承问题，故 D 项错误。 答案： C 10 “ 明设官，开国数年一再更定，内外无偏重，大小监制，缓急繁减，咸克互济，可为尽善。独是罢丞相而尊尚书，事难画一，缓急不辨，以此得，亦以此失，势有然也。 ” 材料主要反映明朝废丞相后 ( ) A权力过于分散 B行政效率提高 C中央集权加强 D君权空前强化 解析：根据材料可知，明朝出现那种 “ 事难画一，缓急不辨 ” 局面，究其原因就是

12、“ 独是罢丞相而尊尚书 ” 导致的权力过于分散，故 A 项正确；根据材料 “ 独是罢丞相而尊尚书，事难画一，缓急不辨，以此得，亦以此失，势有然也 ” 可知，明太祖罢丞相所导致的是行政效率的低下而非提高，故 B 项错误；明朝罢丞相之后出现的是专制皇权而非中央集权的加强，故C 项错误；明朝废丞相后确实出现君权空前强化的局面，但材料中没有提及，故 D 项错误。 答案： A 11明朝建立后改元朝之行省 为承宣布政使司，布政使司仅主管民政，又设提刑按察使司掌刑狱、都指挥使司掌军政，为防止布政使司长官专权，每一布政使司又设左、右布政使各一人。明朝以上举措体现了 ( ) A削弱相权、加强皇权的意图 B三权分

13、立的民主化的特点 C宰相权力下放地方的趋势 D制约地方、加强中央集权的目的 解析：材料反映的是明朝对地方机构的改变，皇权和相权的矛盾体现在中央机构变化上，故A 项错误；明朝是封建王朝，其机构设置虽有互相监督的作用，但不能体现出民主化特点，故 B 项错误；材料设置的布政使司等官员不是宰相权力下放后的机构，故 C 项错误；材料中布政使司、提刑按察使司、都指挥使司各行职权，权力分化，又各设左、右布政使防止专权，可知该举措的目的是削弱地方势力，加强中央集权，故 D 项正确。 【 精品教育资源文库 】 答案： D 12有学者对 “ 忠 ” 在官修史书中出现的频次情况进行统计后发现，在汉代纂修的史书中，“ 忠 ” 所占的比例为 7.97%，宋代为 15.89%，清代为 22.71%。这反映出 ( ) A伦理教化逐步加强 B专制主义日益强化 C思想控制日趋严密 D史官思想日益僵化 解析：结合所学知识，伦理教化和思想控制更多地体现在 “ 三纲五常 ” ，对百姓的控制上，而题目 中强调的是 “ 忠 ” ，强调的是对君主的 “ 忠 ” ，故 A、 C 两项错误；根据前面的分析，故 B 项正确；题目中并未体现史官的思想，故 D 项错误。