提高自主创新能力课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《提高自主创新能力课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提高 自主 创新 能力 课件
- 资源描述:
-
1、第十课第十课 科学发展观科学发展观 与与 小康社会的经济建设小康社会的经济建设1 1、全面建设小康社会的经济目标、全面建设小康社会的经济目标2 2、贯彻落实科学发展观、贯彻落实科学发展观3 3、促进国民经济又好又快发展、促进国民经济又好又快发展1.1.从从知识的考查知识的考查看:重点考查科学发展观,又好又看:重点考查科学发展观,又好又快发展,经常与宏观调控相结合。小康社会的经济快发展,经常与宏观调控相结合。小康社会的经济目标,在高考中地位一般,掌握基础知识即可。目标,在高考中地位一般,掌握基础知识即可。2.2.从从试题类型上试题类型上看:小康社会的经济目标多考查选看:小康社会的经济目标多考查选
2、择题。择题。又好又快、科学发展又好又快、科学发展,选择题和材料题都是选择题和材料题都是考查的重点。考查的重点。科学发展观时常以选择题的形式考查科学发展观时常以选择题的形式考查其含义,又好又快发展多以材料题的形式考查,并其含义,又好又快发展多以材料题的形式考查,并与企业经营、宏观调控、对外开放等结合起来。与企业经营、宏观调控、对外开放等结合起来。1.1.全面建设小康社会的经济目标是什么全面建设小康社会的经济目标是什么2.2.科学发展观的内涵是什么?科学发展观的内涵是什么?3.3.如何促进国民经济又好又快发展?如何促进国民经济又好又快发展?要求:独立看书,认真思考。要求:独立看书,认真思考。3 3
3、分分钟后背书钟后背书6 6分钟。分钟。全面建设小康社会的经济目标是什么全面建设小康社会的经济目标是什么(1)增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。)增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到境的基础上,实现人均国内生产总值到20202020年比年比20002000年翻两番。年翻两番。社会主义市场体制更加完善。社会主义市场体制更加完善。自主创新能力显著提高,进入创新型国家行列。自主创新能力显著提高,进入创新型国家行列。城乡、区域协调
4、互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。展。城镇人口比重明显增加。(2)全面改善人民生活。)全面改善人民生活。社会就业更加充分。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。本消除。(3)建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的)建设生态文明,基本形成节约能源资源和
5、保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。产业结构、增长方式、消费模式。科学发展观的内涵是什么?科学发展观的内涵是什么?第一要义是发展第一要义是发展核心是以人为本核心是以人为本基本要求是全面协调可持续基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾根本方法是统筹兼顾常见的判断科学发展观的具体内涵的方法常见的判断科学发展观的具体内涵的方法(1)科学发展观的核心是)科学发展观的核心是以人为本,强调要始终把实现好、以人为本,强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点作的出发点和落脚点;科学发展观的;科学发
6、展观的基本要求基本要求是全面协调可是全面协调可持续,全面是持续,全面是强调经济、政治、文化、社会全面推强调经济、政治、文化、社会全面推进;进;协调协调是现代化建设的各个环节、各个方面相协调,生产力与生产是现代化建设的各个环节、各个方面相协调,生产力与生产关系、上层建筑与经济基础相协调关系、上层建筑与经济基础相协调;可持续强调坚持生产发可持续强调坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(2)把握科学发展观具体内涵的同时,要注意把握材料主)把握科学发展观具体内涵的同时,要注意把握材料主旨,特别注意自身表述正确,但材料中未体现的选项要排除。旨,特别注意自
7、身表述正确,但材料中未体现的选项要排除。加强宏观调控对贯彻科学发展观的意义加强宏观调控对贯彻科学发展观的意义科学发展观的第一要议是发展,促进经济增长是宏观调控科学发展观的第一要议是发展,促进经济增长是宏观调控的首要目标,的首要目标,只有加强宏观调控只有加强宏观调控,才能解决经济运行中存在,才能解决经济运行中存在的问题,避免市场作用的消极影响,的问题,避免市场作用的消极影响,促进经济平稳较快发展促进经济平稳较快发展。科学发展观的核心是以人为本。科学发展观的核心是以人为本。国家调节收入分配、减免国家调节收入分配、减免税收、完善社会公共服务体系等,这符合国家宏观调控的需税收、完善社会公共服务体系等,
8、这符合国家宏观调控的需要,充分体现了政府让利于民,是保障民生,贯彻以人为本要,充分体现了政府让利于民,是保障民生,贯彻以人为本科学发展观的要求。科学发展观的要求。科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。只有筹兼顾。只有不断加强和完善宏观调控,重民生,调结构,不断加强和完善宏观调控,重民生,调结构,促进总量平衡,才能做到统筹兼顾,促进经济社会全面协调促进总量平衡,才能做到统筹兼顾,促进经济社会全面协调可持续发展。可持续发展。(20102010高考天津卷)高考天津卷)1 1、长期以来,对经济快速增长的片面、长期以来,对经济快速增长
9、的片面追求已威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自身的利追求已威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自身的利益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨,探益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨,探索人类生存发展的新模式。生态城建成后,将实现可再生索人类生存发展的新模式。生态城建成后,将实现可再生能源的广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体能源的广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的现了科学发展观中的以人为本以人为本 全面发展全面发展 协调发展协调发展 可持续发展可持续发展A A、B B、C C、D D、如何促进国民经济又好又快发展?如何促进国民经济又好又
10、快发展?1.1.提高自主提高自主创新创新能力,建设能力,建设创新型国家创新型国家。2.2.加快加快转变转变经济发展方式,推动经济发展方式,推动产业结构优化升级产业结构优化升级。3.3.统筹城乡统筹城乡发展,推进社会主义发展,推进社会主义新农村新农村建设。建设。4.4.加强加强能源资源节约能源资源节约和和生态环境保护生态环境保护,增强,增强可持续可持续发展发展能力。能力。5.5.推动推动区域协调区域协调发展,发展,缩小缩小区域发展区域发展差距差距。(1)(1)提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,关系到
11、全面小康社会的建设进核心,是提高综合国力的关键,关系到全面小康社会的建设进程。程。(2)(2)提高自主创新能力,提高资源利用效率,是实现我国社会经提高自主创新能力,提高资源利用效率,是实现我国社会经济发展目标的根本出路。有利于走新型工业化道路,建设资源济发展目标的根本出路。有利于走新型工业化道路,建设资源节约型,环境友好型社会。节约型,环境友好型社会。(3)提高自主创新能力是转变经济发展方式,优化产业结构,推提高自主创新能力是转变经济发展方式,优化产业结构,推进产业升级的中心环节。进产业升级的中心环节。(4)提高自主创新能力是改善我国贸易条件,提高产业国际竞争提高自主创新能力是改善我国贸易条件
12、,提高产业国际竞争力的主要措施。力的主要措施。正确认识提高自主创新能力的意义正确认识提高自主创新能力的意义(1 1)以市场为导向,发挥市场的基础性作用,)以市场为导向,发挥市场的基础性作用,建立技术自建立技术自主创新体系,在技术研发上也应该利用市场来配置研发资源。主创新体系,在技术研发上也应该利用市场来配置研发资源。(2 2)加强宏观调控,)加强宏观调控,深化科技体制改革和教育体制改革,深化科技体制改革和教育体制改革,完善自主创新激励机制,提高劳动者素质,优化创新环境。完善自主创新激励机制,提高劳动者素质,优化创新环境。(3 3)发挥企业的主体作用,)发挥企业的主体作用,开发具有自主知识产权的
13、关键开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术,参与国际科技交流与合作,把技术引进与技术和核心技术,参与国际科技交流与合作,把技术引进与消化、创新相结合,提高企业的核心竞争力,实现经济发展消化、创新相结合,提高企业的核心竞争力,实现经济发展方式的转变。方式的转变。(4 4)坚持对外开放,)坚持对外开放,继续引进国外先进技术技术,充分利继续引进国外先进技术技术,充分利用全球科技资源。用全球科技资源。提高自主创新能力的措施提高自主创新能力的措施要坚持走中国特色要坚持走中国特色新型工业化新型工业化道路,坚持道路,坚持扩大国内扩大国内需求特别是消费需求需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依的方针
14、,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变;转变;由主要依靠第二产业带动向依靠由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三第一、第二、第三产业协同带动转变产业协同带动转变;由主要依靠增加物质资源消耗向由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。劳动者素质提高、管理创新转变。如何才能加快转变经济发展方式,推动如何才能加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级?产业结构优化升级?【思维拓展】新型工业化道路?【思维拓展】新型工业化道路?是指是指坚坚持以信息化持以信息化带动带动
15、工工业业化,以工化,以工业业化促化促进进信息化,走科技信息化,走科技含量高、含量高、经济经济效益好、效益好、资资源消耗低、源消耗低、环环境境污污染少、人力染少、人力资资源得源得到充分到充分发挥发挥的新型工的新型工业业化之路。化之路。坚持以科学发展观为指导;坚持以科学发展观为指导;把市场调节与宏观调控相结合;把市场调节与宏观调控相结合;调整经济结构,促进产业结构优化升级;调整经济结构,促进产业结构优化升级;切实加强农业基础地位,推进社会主义新农村建设;切实加强农业基础地位,推进社会主义新农村建设;逐步缩小区域发展差距,促进发展成果共享;逐步缩小区域发展差距,促进发展成果共享;推动科技进步,增强自
16、主创新能力。推动科技进步,增强自主创新能力。转变经济发展方式的转变经济发展方式的美丽中国,从健康呼吸开始!呼吸本身不能杀死人,但污染呼吸本身不能杀死人,但污染严重的空气有时可以。根据财新严重的空气有时可以。根据财新新世纪新世纪周刊报道,早在周刊报道,早在20072007年,世界银行和当时的中国国家年,世界银行和当时的中国国家环保总局共同进行了一项研究,环保总局共同进行了一项研究,形成的结论之一是:以形成的结论之一是:以PM10PM10为指为指标衡量的空气污染,每年在中国标衡量的空气污染,每年在中国导致导致3535万至万至4040万人万人“早死早死”。20122012年年1212月月1818日,
17、环保组织日,环保组织“绿色和平绿色和平”和北京大学公共卫和北京大学公共卫生学院共同发布一份研究报告指生学院共同发布一份研究报告指出,如果出,如果20122012年北京、上海、广年北京、上海、广州、西安四城市空气质量相对于州、西安四城市空气质量相对于20102010年没有改善,因年没有改善,因PM2.5PM2.5污染造污染造成的成的“早死早死”人数将达人数将达85728572人,人,因因“早死早死”而致的经济损失达而致的经济损失达6868亿元人民币。亿元人民币。杭州市区同一地点的对比照片杭州市区同一地点的对比照片 上图:上图:2012.8.62012.8.6下图:下图:2013.1.132013
18、.1.13 20132013年年1 1月月7 7日以来,我国华日以来,我国华北、黄淮、江淮、江南、西南地北、黄淮、江淮、江南、西南地区东部等中东部大部地区相继出区东部等中东部大部地区相继出现大范围雾霾天气,对大气环境、现大范围雾霾天气,对大气环境、人体健康、交通安全带来不利影人体健康、交通安全带来不利影响。响。据环保部门分析,造成此次据环保部门分析,造成此次重污染的原因主要有三个方面。重污染的原因主要有三个方面。其中,燃煤、机动车、工业、扬其中,燃煤、机动车、工业、扬尘等这些污染源的污染物排放量尘等这些污染源的污染物排放量大,是造成此次空气严重污染的大,是造成此次空气严重污染的根本原因。特别是
19、根本原因。特别是20122012年年1212月以月以来,整个华北地区处于极端低温来,整个华北地区处于极端低温天气,由于低温导致燃煤采暖排天气,由于低温导致燃煤采暖排放量相应增加,这方面影响也比放量相应增加,这方面影响也比较大。较大。1月12日,北京市东三环,位于国贸CBD商圈的中央电视台新楼笼罩在雾霾中。1月14日中午,北京天安门广场兜售交通地图的小贩全副武装。从经济学的角度,请你为解决我国的雾霾天从经济学的角度,请你为解决我国的雾霾天气提几点建议。气提几点建议。要求:组长带领组员讨论,并写出答案要点。要求:组长带领组员讨论,并写出答案要点。(20122012江苏卷)目前江苏卷)目前,我国稀土
20、开采的吨回收率国有企业只有我国稀土开采的吨回收率国有企业只有60%,60%,大型的民营企业仅为大型的民营企业仅为40%,40%,一些私采乱挖的矿山甚至只有一些私采乱挖的矿山甚至只有5%5%。20112011年江西省稀土企业的利润仅为年江西省稀土企业的利润仅为6464亿元亿元,而赣州一地矿而赣州一地矿山环境恢复性治理费用就高达山环境恢复性治理费用就高达380380亿元。面对稀土行业的上述亿元。面对稀土行业的上述问题问题,我们必须我们必须加强政府的宏观调控加强政府的宏观调控 坚持多种所有制经济共同发展坚持多种所有制经济共同发展增强可持续发展能力增强可持续发展能力 充分发挥价格机制的调节功能充分发挥
21、价格机制的调节功能A.A.B.B.C.C.D.D.(2012高考广东卷)高考广东卷)36.(29分)阅读下列材料,分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。结合所学知识回答问题。材料二:中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题,如盲目扩张材料二:中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题,如盲目扩张产能和忽视流通的重要作用,产能和忽视流通的重要作用,导致了重生产、轻消费的倾向导致了重生产、轻消费的倾向;居民;居民收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅,收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅,造成了重效率、轻公造成了重效率、轻公平的矛盾平的矛盾;以高能耗、高投入所维持的增长模式,形成了;以高能耗、高投入
22、所维持的增长模式,形成了重速度重速度、轻结构轻结构的局面。的局面。(2)运用经济生活的相关知识,对材料二中的问题提出解决)运用经济生活的相关知识,对材料二中的问题提出解决措施。(措施。(10分)分)【解析】解答本题,首先要明确存在的问题,根据材料可知,我国面临的主【解析】解答本题,首先要明确存在的问题,根据材料可知,我国面临的主要问题有三个:一是重生产、轻消费;二是重效率、轻公平;三是重速度、要问题有三个:一是重生产、轻消费;二是重效率、轻公平;三是重速度、结构。其次,针对上述三个问题,运用经济生活知识回答解决问题的措施。结构。其次,针对上述三个问题,运用经济生活知识回答解决问题的措施。重生产
23、、轻消费,必须提高自主创新能力,转变经济发展方式,扩大内需;重生产、轻消费,必须提高自主创新能力,转变经济发展方式,扩大内需;重效率、轻公平,必须处理好效率与公平的关系,实现社会公平;重速度、重效率、轻公平,必须处理好效率与公平的关系,实现社会公平;重速度、轻结构,必须调整结构,推动产业结构优化升级,加强能源资源节约和生态轻结构,必须调整结构,推动产业结构优化升级,加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。环境保护,增强可持续发展能力。增强发展的增强发展的协调性协调性,实现经济又好又快发展;,实现经济又好又快发展;(1 1分)分)提高企业创新能力,形成竞争优势,提高企业创新能力,形成
24、竞争优势,扩大内需扩大内需促进居民消费需求;(促进居民消费需求;(3 3分)分)处理好初次分配与再分配中处理好初次分配与再分配中效率与公平效率与公平的关系,的关系,将收入差距控制在合理范围内;(将收入差距控制在合理范围内;(3 3分)分)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级级。(。(3 3分)分)评分说明评分说明其他解答若针对性强,言之成理,其他解答若针对性强,言之成理,可酌情给分,但该题最高不超过可酌情给分,但该题最高不超过1010分。分。(20102010高考福建卷)高考福建卷)2727现代服务业具有智力型、技术型、现代服务业具有智力型、技术型
25、、知识产权化和高附加值的特征。据统计,服务业每万元增知识产权化和高附加值的特征。据统计,服务业每万元增加值的用电量、占有资本分别约为工业的加值的用电量、占有资本分别约为工业的15%15%和和60%60%。这表。这表明明现代服务业成为了具有竞争力的支柱产业现代服务业成为了具有竞争力的支柱产业发展现代服务业有利于资源节约和环境保护发展现代服务业有利于资源节约和环境保护 发展现代服务业有利于推进产业结构的优化升级发展现代服务业有利于推进产业结构的优化升级发展现代服务业就能实现全面建设小康社会的目标发展现代服务业就能实现全面建设小康社会的目标A A B B C C D D(20112011高考重庆卷高
展开阅读全文