弱电解质电离说课(改后)课件.pptx

1、教学过程教学过程说教说教法法说教说教材材教后反思教后反思说学法说学法学的主体学的主体学生学生引导引导教师教师1、演示法2、课堂讨论法3、启发法4、讨论法5、练习法1.合作探究法：活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习2.多媒体辅助教学法：用先进的电脑动画将微观现象宏观化，将瞬间变化定格化，有助于学生的学习。3.问题驱动法：通过提出问题，环环相扣，发散学生的思维，使其一直处于思考状态，紧跟教师思路。CH3COOH弱电解质：弱电解质：部分电离成离子的电解质部分电离成离子的电解质,包包括弱酸括弱酸(如如CH3COOH、H2S等等)、弱碱、弱碱(如如NH3H2O等等)、水。、水。强电解质：强电

2、解质：能全部电离成离子的电解质，能全部电离成离子的电解质，包括强酸、强碱、大多数的盐。包括强酸、强碱、大多数的盐。复习：强电解质和弱电解质复习：强电解质和弱电解质根据：是否完全电离根据：是否完全电离H+CH3COOHCH3COO-+V电离=V结合平衡状态V结合t10tV弱电解质电离的弱电解质电离的V-tV-t图图V电离 电离电离 结合结合电离平衡状态 在一定条件下，当弱电解质分子电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等，且各微粒的浓度保持不变的状态，电离过程就达到了平衡状态，这种状态叫做电离平衡状态。影响影响 电离电离 平衡移动的因素平衡移动的因素温度温度浓度浓度压强压强化学化学平衡移动平衡

3、移动的方向的方向C(CH3COOH)C(H+)C(CH3COO-)升温升温加水稀释加水稀释加醋酸钠加醋酸钠(s)加盐酸加盐酸加加NaOH(s)加金属加金属ZnCH3COOH CH3COO +H；HO讨论讨论：0.1mol/L的的CH3COOH溶液中溶液中减小减小增大增大增大增大正向正向影响弱电解质电离的因素影响弱电解质电离的因素温度温度升高温度促进电离浓度浓度稀释促进电离加入与弱电解质具有相同离子的强电解质会抑制电离-同离子效应加入能与弱电解质电离产生的某种离子反应的物质可促进电离 NH3H2O NH4+OH-p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日