建构学生自我学习之能力-二林高中课件.ppt

1、104104學年度教育部高中優質化輔助方案學年度教育部高中優質化輔助方案第一二期整併計畫撰寫工作坊第一二期整併計畫撰寫工作坊1壹、壹、十二年國教課程綱要總綱的理念與目標十二年國教課程綱要總綱的理念與目標貳、子計畫內容規劃貳、子計畫內容規劃參、以參、以竹山高中為例竹山高中為例 子計畫子計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程成就每一個孩子成就每一個孩子適性揚才、終身學習適性揚才、終身學習以尊重學生生命主體為起點，透過適性教育，激發學生生命的喜悅與生活的自信，提升學生學習的渴望與創新的勇氣，善盡國民責任並展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者，期使個體與群體的生活和生命更為美好。自發

2、自發(本體觀)互動互動(認識觀)共好共好(倫理觀)啟發生命潛能啟發生命潛能陶養生活知能陶養生活知能促進生涯發展促進生涯發展涵育公民責任涵育公民責任願景願景理念理念目標目標十二年國教課程綱要總綱的理念與目標2自發自發 互動互動共好共好3核心素養終身學習者社會社會參與參與溝通溝通互動互動自主自主行動行動培養以人為本的終身學習者，分為三大面向與九大項目45核心素養的滾動圓輪意象*以上資料取自李文富教授之高中優質計畫執行學校如何開始為十二年國教高中課綱做準備講授內容6指標指標子計畫子計畫內容內容 1 17步驟步驟做什麼做什麼如何做如何做誰來做誰來做執行上所遇到執行上所遇到的困難的困難Step 1 St

3、ep 1 組織組織子計畫子計畫教師專業學教師專業學習社群習社群1.召集子計畫教師專業社群會議2.定期召開社群會議3.學校願景及定位的認識與了解4.學校優劣勢SWOTS分析之掌握1.107新課綱的認識與研討2.校本課程的概念子計畫教師專業社群：詳列參與名詳列參與名單單1.計畫核心推動小組2.教學研究會(各科參與各科參與)3.行政團隊4.計畫團隊1.計畫主要由行政主導，教師投入意願低子計畫子計畫內容內容 2 28步驟步驟做什麼做什麼如何做如何做誰來做誰來做執行上所遇到執行上所遇到的困難的困難Step 2規劃子計畫架構與目標1.思考子計畫規劃與培養107課綱核心素養能力之連結2.擬定子計畫達成目標3

4、.子計畫間橫向整合1.課程與知識地圖之建立2.回應學校願景與學生學習圖像3.決定培育學生哪些核心素養能力4.提升教師專業社群運作之效能5.推動校本課程建立6.對應107新課綱7.與學校優質化策略性目標之對應子計畫教師專業社群1.教師對於優質化計畫精神與內容了解不夠深入子計畫子計畫內容內容 3 39步驟步驟做什麼做什麼如何做如何做誰來做誰來做執行上所遇到執行上所遇到的困難的困難Step 3研擬分支計畫的實施作為1.擬定分支計畫(課程)規劃表2.結合改善校務評鑑結果之弱項3.結合校(訂)本課程之規劃、選修課程開設4.分支計畫橫向整合1.擬定分支計畫目標(why)2.實施內容與策略(how)課程創新

5、規劃學生學習歷程課程設計融入多元評量設計3.受益對象 (who)4.預期效益 (what)5.經費需求子計畫教師專業社群：主持人分支計畫負 責人分支計畫執 行團隊行政支援1.分支計畫間關聯性低，橫向整合不易子計畫子計畫內容內容 4 410步驟步驟做什麼做什麼如何做如何做誰來做誰來做執行上所遇到執行上所遇到的困難的困難Step 4預算分配與資源運用之規劃1.與學校計畫承辦人事前溝通經費的編列與分配2.召開子計畫執行團隊會議3.強化子計畫教師專業社群運作1.規劃教學設備需求2.擬定教學設備使用效益評估與說明3.規劃子計畫(課程)執行經費需求子計畫教師專業社群1.資源分配不均，整合不易子計畫子計畫內

6、容內容 5 511步驟步驟做什麼做什麼如何做如何做誰來做誰來做執行上所遇到執行上所遇到的困難的困難Step 5預期效益擬定預期產出與效益1.質的效益：教師、學生、學校環境2.量的效益子計畫教師專業社群Step 6訂定自主管理之質化與量化指標擬定子計畫自主管理績效檢核指標：質化指標量化指標參照高中優質化績效檢核重點與指標協作與創新學校行政團隊協作與創新的教學團隊培養未來能力的學生學習子計畫教師專業社群1.未能與子計畫規劃之目標扣合子計畫子計畫內容內容 6 612產出產出/結果結果 子計畫架構圖子計畫架構圖子計畫規劃表子計畫規劃表子計畫設備效益評估表子計畫設備效益評估表子計畫自主管理檢核表子計畫自

7、主管理檢核表子計畫教師社群組成與運作模式子計畫教師社群組成與運作模式學校課程地圖學校課程地圖子計畫子計畫內容內容 7 713竹山高中優質化總計畫發展架構圖竹山高中優質化總計畫發展架構圖學生核心素養能力B-1科學點燈課程B-2學習雲建構課程B-3社會人文課程B-4教學大觀園子計畫子計畫B-B-數理人文精進數理人文精進課程課程計畫計畫架構圖架構圖1415以竹山高中子計畫以竹山高中子計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程為例為例1 1計畫編號計畫編號與名稱與名稱 學生素養與學生素養與能力指標能力指標本課程方案之多元學習歷程能培育學生以下之素養及能力：一、學生於科學實驗探究課程中做自我探索與定位二、

8、學生於創意實驗實作所需展現的能力三、學生於科學探究歷程中之理性與批判思考能力四、學生在解決實驗問題中之應變與創新能力五、學生在科學探究的合作學習中培養的社會互動與實踐能力計畫計畫目標目標(WHY)(WHY)一、課程方案形成契機二、課程理念(一一)科學不應只是精英的科學科學不應只是精英的科學將每個學生的學習帶上來理念下，讓每位同學在動手實驗中學習科學，激起學習科學的樂趣，並且證明自我的能力。(二二)以科學活動導引科學能力的培養及學習以科學活動導引科學能力的培養及學習(三三)循序漸進活化教學，建構學生自我學習之能力循序漸進活化教學，建構學生自我學習之能力三、課程目標16課程理念課程理念以竹山高中子

9、計畫以竹山高中子計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程為例為例2 217學生科學與實驗學習歷程學生科學與實驗學習歷程以竹山高中子計畫以竹山高中子計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程為例為例3 318負責單位負責單位與教師社群與教師社群/成員名單及成員名單及運作運作一、教學團隊的專業社群一、教學團隊的專業社群(一)課程方案主持人(二)行政支援組(三)課程研發組(四)實驗教學組二、建構科學教師專業成長的社群二、建構科學教師專業成長的社群(一)導入新的實驗及教學方法(二)建構分享教學的專業團隊受益對象受益對象每一年預估受益對象約2178人1.1.直接受益對象直接受益對象(經費使用者經費使用者)

10、：竹山高中教師8人，自然組學生60人。2.2.間接受益對象間接受益對象(其他受惠者其他受惠者)：高一學生210人 竹山國中國三學生280人 延和國中國三學生420人 竹山學區內9所小學學生1200人。以竹山高中子以竹山高中子計畫計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程為例為例4 4 校內活動辦理校內活動辦理 課程協調安排課程協調安排 課程實施經費支援課程實施經費支援 開拓教學資源開拓教學資源 社區合作社區合作 化學實驗課程規劃化學實驗課程規劃 物理實驗課程規劃物理實驗課程規劃 生物實驗課程規劃生物實驗課程規劃 地科實驗課程規劃地科實驗課程規劃學生實驗課程教導學生實驗課程教導輔導學生實驗關卡設計

11、輔導學生實驗關卡設計科學闖關活動之進行科學闖關活動之進行闖關活動場地及藥品、闖關活動場地及藥品、器材等事宜器材等事宜導入新的實驗及教學方導入新的實驗及教學方法法邀請專家學者做示範實邀請專家學者做示範實驗教學驗教學引進外部資源引進外部資源行政行政支援支援課程課程研發研發實驗實驗教學教學建構教建構教學分享學分享平台平台20實施實施內容與策略內容與策略(HOW)(HOW)-1一、課程創新架構一、課程創新架構二、學生學習歷程規劃二、學生學習歷程規劃（一）高一下學期：1.實驗闖關培訓課程 2.實驗闖關體驗活動（二）高二上學期：高二校內自然組同學的實驗研習及競賽（三）高二下學期及高三上學期：校外比賽的歷練

12、（四）學生學習歷程及方案實施年度規劃(如下表)實施年度活動名稱課程時程參與者104年度105年度106年度高一科學闖關活動科學闖關活動學習課程6週高一自然組學生學區國中科學闖關活動科學闖關活動學習課程1星期高一自然組學生實驗研習及實作競賽2節課高二自然組學生高三自然組學生遠哲科學競賽校內賽6週化學學科中心創意闖關競賽中區及全國賽創意闖關實驗學習課程4週思源科學創意大賽中區複賽及全國賽思源科學創意實驗學習課程8週遠哲科學競賽中區及全國賽遠哲科學實驗學習課程8週學區國小科學闖關活動科學闖關活動學習課程1星期高三自然組學生以竹山高中子計畫以竹山高中子計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程為例為例5

13、 521實施實施內容與策略內容與策略(HOW)(HOW)-2-2三、課程設計三、課程設計(一)科學闖關活動學習課程(二)校內競賽學習課程(三)校外競賽學習課程四、多元評量設計四、多元評量設計預期效益預期效益(需能呼應需能呼應目標，是目標，是實施內容實施內容之產出之產出)(WHAT)(WHAT)1.1.量的效益量的效益 (1)獎勵學生優秀表現(2)辦理科學闖關活動(3)校內科學競賽(4)校外科學競賽(5)學生動手實驗課程(6)教師專業成長課程2.2.質的效益質的效益 (1)形成教師專業成長團體(2)創新偏鄉科學學習課程(3)讓偏鄉學生能在科學學習上自我肯定經費需求經費需求104.105.106學

14、年度以竹山高中子計畫以竹山高中子計畫B-1B-1科學點燈課程科學點燈課程為例為例6 6222324配合計畫配合計畫年級年級高一上高一上高一下高一下高二上高二上高二下高二下高三上高三上高三下高三下部定課程國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科特色課程差異化輔導課程日語日語健康自我管理健康自我管理動手動手FUNFUN科學科學歷史奧斯卡歷史奧斯卡差異化輔導課程日語日語健康自我管理健康自我管理動手動手F

15、UNFUN科學科學跟著美食去旅行跟著美食去旅行差異化輔導課程地理實察科學闖關競賽田野調查田野調查差異化輔導課程文化週科學闖關競賽歷代人物研究歷代人物研究菁英培育課程補救教學課程人文專題研究科學專題研究菁英培育課程補救教學課程人文專題研究科學專題研究部定課程國文英文歷史地理數學化學生物公民國文英文歷史地理數學物理化學公民國文英文數學專業科目實習科目國文英文數學專業科目實習科目國文英文數學專業科目實習科目國文英文數學專業科目實習科目特色課程差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)食尚英文我最行食尚英文我最行差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)行銷專題行銷專題差異化輔導課程(菁英培育課程

16、&補救教學課程)主題工坊營財務專題財務專題差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)技能檢定3D3D新世界新世界技能檢定設計專題製作設計專題製作商管專題製作商管專題製作多媒體製作與應用多媒體製作與應用設計專題製作設計專題製作商管專題製作商管專題製作程式語言與設計程式語言與設計必選修課程美術音樂體育全民國防教育生活科技(家政)綜合活動美術音樂體育健康與護理全民國防教育綜合活動藝術生活體育全民國防教育家政(生活科技)綜合活動藝術生活體育全民國防教育家政(生活科技)綜合活動體育全民國防教育資訊科技綜合活動體育全民國防教育綜合活動特色課程大手牽小手經典100-名著100名曲100名畫100國際教育交流服務學習經典100-名著100名曲100名畫100英文歌曲競賽生涯探索與輔導公民訓練經典100-名著100名曲100名畫100國際教育交流經典100-名著100名曲100名畫100經典100-名著100名曲100名畫100生涯規劃生涯規劃成年禮經典100-名著100名曲100名畫100生命教育生命教育竹山高中竹山高中104104學年度入學新生課程地圖學年度入學新生課程地圖表示表示104學年度開設選修之特色課程學年度開設選修之特色課程