宏观经济学的研究对象及其发展简史课件.ppt

1、宏宏 观观 经经 济济 学学Macroeconomics宏观经济学(中国科学院规划教材)/精品课程立体化教材系列 作者作者:经济学教材编写组 出版社出版社:科学出版社主要指定教材主要指定教材宏观经济学（第五、六版），曼昆，梁小民译，机械出版社宏观经济学（第五、六版），曼昆，梁小民译，机械出版社主要指定教材主要指定教材第一章第一章 宏观经济学的研究对象宏观经济学的研究对象及其发展简史及其发展简史本章内容本章内容1.3、一个历史的描述l宏观经济学的产生l凯恩斯主义宏观经济学l新古典学派和新凯恩斯主义1.2、核心问题（变量）l生产总量（充分就业，GDP）l通胀问题（保持物价稳定,CPI）l就业情况（

2、充分就业，UNR）l国际问题（国际收支平衡,CB）l宏观经济政策财政政策和货币政策1.4、本书结构与时间安排1.1、为什么要学习宏观经济学“The whole of science is nothing more than the refinement of everyday thinking”Albert Einstein为什么要学宏观经济学为什么要学宏观经济学微观和宏观的比较微观和宏观的比较微观经济学微观经济学:以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。宏观经济学：宏观经济学：研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济

3、的运作。The macroeconomy affects societys well-being.example:Unemployment and social problemsEach one-point increase in the u-rate is associated with:650 more homicides 920 more suicides3300 more people sent to state prisons 4000 more people admitted to state mental institutionsincreases in domestic vio

4、lence and homelessness 为什么要学宏观经济学为什么要学宏观经济学The macroeconomy affects your well-being.example:Unemployment and earning growth为什么要学宏观经济学为什么要学宏观经济学Why are there recessions?Why are millions of people unemployed,even when the economy is booming?Why does the cost of living keep rising?Can the government do

5、 anything to combat recessions?Should it?Why are so many countries poor?What policies might help them grow out of poverty?Important issues in macroeconomics “经济学家在分析经济事件或公共政策时,总是记着各种模型。”格里高里.曼昆如何学习宏观经济学如何学习宏观经济学are simplied versions of a more complex reality irrelevant details are stripped awayUsed

6、to show the relationships between economic variables explain the economys behavior devise policies to improve economic performanceEconomic modelsA Multitude of Models:No one model can address all the issues we care about.Assumption/HypothesisThe values of endogenous variables are determined in the m

7、odel.The values of exogenous variables are determined outside the model:the model takes their values&behavior as given.In the model of supply&demand for cars,Economic modelsl宏观经济学的三个模型宏观经济学的三个模型:短期、中期和长期短期、中期和长期l短期：经济年复一年发生的情况短期：经济年复一年发生的情况 IS-LM模型需求决定论模型需求决定论l中期：经济在大约中期：经济在大约10年间发生的事情年间发生的事情 AS-AD模

8、型模型l长期：经济在半个世纪或者更长的时间中发生的事情长期：经济在半个世纪或者更长的时间中发生的事情 增长模型供给决定论增长模型供给决定论宏观经济学的主要模型宏观经济学的主要模型l不同的假设：不同的假设：价格价格:伸缩性伸缩性flexible（长期）和黏性（长期）和黏性sticky（短期）（短期）宏观经济学的主要模型宏观经济学的主要模型Market clearing:an assumption that prices are flexible and adjust to equate supply and demand.In the short run:many prices are stic

9、ky-they adjust only sluggishly in response to supply/demand imbalances.For example:labor contracts;magazine prices Result：unemployment Long run:prices flexible,markets clear,economy behaves very differently.研究内容之一：(实际）国内生产总值(GDP&RGDP)p 基本概念p GDP(RGDP):衡量经济中（对物价水平进行了调整的）所有任何的收入pGDP 的短期波动和长期增长问题美国美国19

10、00-20001900-2000年人均实际年人均实际GDPGDP 美国美国1950-19981950-1998年增长率年增长率 中国名义中国名义GDP中国人均名义中国人均名义GDP年份中国宏观经济现象中国宏观经济现象 ：1953195320002000GDPGDP增长率（增长率（%）-30-20-1001020305055606570758085909500大跃进后的自然灾害：195860文化大革命：19661976邓小平南巡：1992年1月18日至2月21日 中国宏观经济现象中国宏观经济现象:1997-20071997-20072008年世界最新GDP排名 排名 国家 总值（亿美元）人均（美

11、元）1 美国 139800 462802 日本 52900 41480 3 中国 33700 2520 4 德国 32800 39710 5 英国 25700 42430 6 法国 25200 41200 7 意大利 20900 35980 8 西班牙 14100 30820 9 加拿大 13600 41470 10 俄罗斯 11400 8030 研究内容之二：通货膨胀（Inflation）p 基本概念p一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨。p 产生原因p发行货币过量、投资消费需求过旺、工资等成本上升美国美国1900-20001900-2000年通货膨胀率年通货膨胀率（GD

12、PGDP平减指数）平减指数）中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化中国一般价格水品的变化恶性通货膨胀的国家恶性通货膨胀的国家 2008年3月：非洲国家津巴布韦通货膨胀率已达令人吃惊的100,500%采购日用消费品价值100美元货币可以秤的研究内容之三：失业 （Unemployment）p基本概念p有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象p度量方法p失业人口除以总劳动人口“以一切可行的手段，促进最大限度的就业”和“生产力与购买力”的提高。美国，1946年，就业法案，充分就业的经济意义

13、的白皮书英国，1956，美国美国1900-20001900-2000年失业率年失业率 欧盟失业率状况欧盟失业率状况中国失业率状况中国失业率状况：19832001城镇登记失业率（城镇登记失业率（%）中国失业率状况中国失业率状况：19902007城镇登记失业率（城镇登记失业率（%）中国失业率状况中国失业率状况：19902007世界银行:从贫困地区到贫困人群-中国的贫困和不平等问题评估研究内容之四：国际经济（International Economy）p封闭经济p开放经济p通货膨胀在国与国之间的传导p外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响美国出口和进口情况美国出口和进口情况美国净出口美国净出口p197

14、9年以来，中国宏观经济一个十分重要的 变化就是对外开放度不断扩大。年份进口出口净出口额 198020018119 20089558 12180 2622 单位：亿美元中国对外贸易中国对外贸易中国对外贸易中国对外贸易中国对外贸易中国对外贸易中国外汇储备变化中国外汇储备变化中国对外贸易中国对外贸易p外汇储备增长情况 p日本经济的衰退（日本经济的衰退（19902000）亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件p日本经济的衰退（日本经济的衰退（19902000）p亚洲金融危机亚洲金融危机(1997-1998)亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件亚洲的两

15、个重要事件p亚洲金融危机亚洲金融危机(1997-1998)亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件p亚洲金融危机亚洲金融危机(1997-1998)亚洲的两个重要事件亚洲的两个重要事件p亚洲金融危机亚洲金融危机(1997-1998)恒生指数世界的一个重要事件世界的一个重要事件p次贷危机次贷危机(2007)p次贷危机次贷危机(2007)世界的一个重要事件世界的一个重要事件经济学史经济学史1.1.早期的宏观经济理论早期的宏观经济理论p经济周期理论或失业和衰退的理论。p萨伊定律（供给创造需求），李嘉图（储蓄等于投资）p货币理论货币中性的二分法思想p休莫的货币数量论p费雪的货币数量公式接3页返回首页2.1

16、2.1 现代宏观经济学的产生现代宏观经济学的产生p现实背景：1929-1933年资本主义国家的大危机美国证券市场美国证券市场1929年10月29日，黑色星期二大萧条大萧条p罗斯福新政p一类是旨在整顿经济秩序，加强对金融活动的监管 建立联邦储蓄保 险公司，对小额存款进行保险；加强对大银行进行监管，复兴金融公司贷款支持；p另一类是为了提高有效需求增加就业的措施。建立社会保障体系，低收入家庭进行补贴，提高他们的收入水平；增加政府开支，举办公共工程；对农业生产进行补贴等。2.1 2.1 现代宏观经济学的产生现代宏观经济学的产生p前苏联的计划经济 两个事实：一是前苏联没有受到1929-1933年世界性大

17、危机的冲击；二是前苏联在与纳粹德国进行的战争中，显示出了强大的经济实力。p理论背景：1936年英国经济学家凯恩斯，就业、利息与货币通论 （The General Theory of Employment,Interest and Money）2.1 2.1 现代宏观经济学的产生现代宏观经济学的产生约翰梅纳德凯恩斯-1883-1946 基本观点：基本观点：一、凯恩斯反对古典经济学家关于市场出清，并自动达到充分就业的观点一、凯恩斯反对古典经济学家关于市场出清，并自动达到充分就业的观点 三大心理规律(边际消费倾向递减、资本的边际效率递减、流动性偏好）导 致资本主义有效需求、投资不足，导致经济衰退和失

18、业。乘数 预期的作用、动物精神（预期的变化）是造成需求和产出变化的主要原因二、他对古典经济学的两分法提出了批评二、他对古典经济学的两分法提出了批评，指出，从宏观经济来看，货币对实际经 济变量是有巨大影响的；三、他提出了一整套宏观经济政策，提出了政府干预经济的主张。三、他提出了一整套宏观经济政策，提出了政府干预经济的主张。2.2 2.2 现代宏观经济学的发展现代宏观经济学的发展p新古典综合(Neo classicical synthesis,50s60s)：l微、宏观的分化，IS-LM模型（Paul Samuelson，Hansen），AS-AD模型l总需求消费函数（需求）（持久收入模型（Mil

19、ton Friedman)和生命周期模型(Fanco Modiglini)、投资函数（需求）（预期收入，投资成本）Tobin ql哈罗德多马增长模型，索洛模型l开放经济学蒙代尔弗莱明Paul Samuelson1915，1970 NobelFanco Modiglini1918，1985nobelRobert Mundell，1932，1999 nobel2.2 现代宏观经济学的发展现代宏观经济学的发展政策效果政策效果USCANFANUKJAPGERITA024681012CountryGDP change%GDP Growth 50s-60s 5.1 3.3.凯恩斯主义的衰落与新古典学派凯恩

20、斯主义的衰落与新古典学派p60年代末的滞胀：3.3.凯恩斯主义的衰落与新古典学派凯恩斯主义的衰落与新古典学派p新古典学派（New Classical Economics）：l货币学派：Friedman,货币非中性（短期），货币中性（长期），稳定的货币供给；（长期）菲利普斯曲线l理性预期学派:Muth，Lucas,Sargent,Barro “您不能在所有的时间里愚弄所有的人”，“只有预期不到的政策才能对实际变量起作用”例证：M增加，投资增加，就业短期增加，价格增加，但是通涨 增加（工资增加），实际产量不变。“博奕论”与“控制论”l供给学派。Laffer Laffer曲线，减税政策，强调供给创造

21、需求Milton Friedman1912-2006，1976 nobelLucas1937，1995 nobelArthur Laffer1937，1995 nobel税收量 T税率 tOtP3.3.宏观经济学的当代发展宏观经济学的当代发展p新古典经济学新古典经济学：普雷斯科特（Edward Prescott）和 基德兰德（Finn E.Kydland）l真实商业周期理论（Real business cycle，RBC):l时间不一致性（Time Inconsistency）爱德华普雷斯科特(Edward Prescott）2004 Noble prizer芬恩基德兰德(Finn.Kydla

22、nd）2004 Noble prizerp 新凯恩斯主义（New Keyensians）：代表人物：George Akerlof (Norm），Ben Bernanke（imperfect Credit Market），N.Gregory Mankiw（Menu Cost）George Akerlof，2001 NobelBen BernankeN.Gregory Mankiw 3.3.宏观经济学的当代发展宏观经济学的当代发展p新增长理论新增长理论：Robert E.Lucas&Paul Romer观点：技术进步与规模报酬递增Paul RomerLucas1937，1995 nobel3.3.

23、宏观经济学的当代发展宏观经济学的当代发展p当代的主要思想和政策p主要思想：l政府干预（凯恩斯）市场调节（预期，新古典）l凯恩斯的短期需求调节长期的供给调节p政策：l巩固性的财政政策（反对财政赤字，减少公共债务，长期减税）l货币政策：反通涨，短期有限度的货币供给调节需求l政策组合(美国，英国）：l政策的国际协调：区域性经济体3.3.宏观经济学的当代发展宏观经济学的当代发展一个小结一个小结“初步发展，过度应用，提高政策质量，丰富政策内容的螺旋形道路发展”“寻求宏观经济政策（组合）与市场机制结合的最佳方式”The Story of MacroeconomicslShort-Run:Aggregate

24、 demand affects outputlMedium-Run:Output returns to its natural levellLong-Run:Technology and capital determine the evolution of the level of outputlMonetary Policy affects output in the short-run but not in the medium-or long-runlFiscal policy has short-and medium-run effects on outputlHow long is

25、the short-runlThe role of policy周次周次核心内容核心内容讲授内容讲授内容阅读章节阅读章节MANKIW1基础知识宏观经济学的历史及研究重点第1章2主要的宏观经济变量第2章3短期分析：凯恩斯主义45度线模型第9、10章（第1节）4(放假）5货币供给与需求第4、18章67IS-LM模型第10、11章8AS-AD模型第6、13章910通货膨胀与失业:philips曲线第13章11财政与货币政策第14、15章12开放经济第5、12章13案例讨论（1）14案例讨论（2）15短期凯恩斯的微观基础消费和投资的微观行为基础第16、17章16长期分析：超越凯恩斯经济增长第3、7、8章1718展望宏观经济学的未来及内容总结第19章及结束语内容结构及授课安排内容结构及授课安排本章内容本章内容1.3、一个历史的描述l宏观经济学的产生l凯恩斯主义宏观经济学l新古典学派和新凯恩斯主义1.2、核心问题（变量）l生产总量（充分就业，GDP）l通胀问题（保持物价稳定,CPI）l就业情况（充分就业，UNR）l国际问题（国际收支平衡,CB）l宏观经济政策财政政策和货币政策1.4、本书结构与时间安排1.1、为什么要学习宏观经济学第一章第一章 宏观经济学的研究对象宏观经济学的研究对象及其发展简史及其发展简史结束结束