实验四 验证牛顿运动定律课件.ppt
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1、实验四验证牛顿运动定律实验四验证牛顿运动定律学习目标:学习目标:1、掌握实验原理,理解实验过程,会分析、处理实验数据,、掌握实验原理,理解实验过程,会分析、处理实验数据,知道如何减少实验误差。知道如何减少实验误差。2、以实验为背景,通过改变、以实验为背景,通过改变 实验条件、实验仪器、或巧用实验条件、实验仪器、或巧用 物理规律,进行新的探究活动。物理规律,进行新的探究活动。3、培养学生开放性、探究性、创新性的能力。、培养学生开放性、探究性、创新性的能力。1学会用学会用控制变量法控制变量法研究物理规律。研究物理规律。2探究探究加速度与力、质量加速度与力、质量的关系。的关系。3掌握掌握利用图像利用
2、图像处理数据的方法,并掌握处理数据的方法,并掌握化曲为直化曲为直 的方法。的方法。二、实验原理二、实验原理1、保持质量不变,探究加速度与物体受力的关系。、保持质量不变,探究加速度与物体受力的关系。2、保持物体所受力不变,探究加速度与物体质量的关系。、保持物体所受力不变,探究加速度与物体质量的关系。一、实验目的一、实验目的三、实验装置三、实验装置1、实验器材:小车、砝码、小盘、细绳、附有定滑轮的、实验器材:小车、砝码、小盘、细绳、附有定滑轮的长木板、打点计时器、低压交流电源、长木板、打点计时器、低压交流电源、天平、刻度尺天平、刻度尺2、实验步骤实验步骤(1)测量:测量:(2)安装:安装:(3)平
3、衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车能平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车能 匀速匀速下滑下滑.(4)操作:操作:小盘通过细绳绕过定滑轮系于小车上,先小盘通过细绳绕过定滑轮系于小车上,先接通电源接通电源后后放开小车放开小车,断开电源,取,断开电源,取 下纸带编号码下纸带编号码.保持小车的质量保持小车的质量m不变,改变小盘和砝码的质量不变,改变小盘和砝码的质量m,重复步骤,重复步骤.在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测加速度在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测加速度a.描点作图,作描点作图,作aF的图象的图象.保持小盘和砝码的质量保持小盘
4、和砝码的质量m不变,改变小车质量不变,改变小车质量m,重复步骤和,作,重复步骤和,作a图图象象.四四.注意事项注意事项(1)平衡摩擦力平衡摩擦力(2)不重复平衡摩擦力不重复平衡摩擦力.(3)实验条件:实验条件:Mm.(4)一先一后一按一先一后一按六六.数据处理数据处理(1)利用利用xaT2及逐差法求及逐差法求a.(2)以以a为纵坐标,为纵坐标,F为横坐标,根据各组数据描点,如果这些为横坐标,根据各组数据描点,如果这些点在一条过原点的直线上,说明点在一条过原点的直线上,说明a与与F成正比成正比.(3)以以a为纵坐标,为横坐标,描点、连线,如果该线为过原点为纵坐标,为横坐标,描点、连线,如果该线为
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