《苏武传》(上课版)课件.ppt
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- 苏武传 上课 课件
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1、班固班固汉书汉书课文学习目标了解班固了解班固汉书汉书,掌握文中涉及的文言文,掌握文中涉及的文言文知识。知识。分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法;提高翻译能力。的艺术手法;提高翻译能力。认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值,学认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值,学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。史书形式史书形式-编年体编年体:按年月日有次序地记载史事的史书按年月日有次序地记载史事的史书 例例:春秋春秋(孔子孔子)-)-最早的编年体史书。最早的编年体史书。左传左传(左丘明左丘明)资治通鉴资治通鉴(司马光司马光
2、)国别体国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书以国家为编排顺序记载史事的史书 例例:国语国语-第一部国别体史书第一部国别体史书 战国策战国策(刘向编订刘向编订)纪传体纪传体:采用为人物立传记的方式记叙史实采用为人物立传记的方式记叙史实 。纪传体史书的创立者是司马迁。纪传体史书的创立者是司马迁。史记史记是中国古代第一部纪传体通史。是中国古代第一部纪传体通史。二十四史二十四史都是用纪传体写成。都是用纪传体写成。文学常识史书体例文学常识史书体例 字字孟坚孟坚,扶风安陵扶风安陵(今陕西咸阳今陕西咸阳东北东北)人人,东汉著名东汉著名史学家史学家,文学家文学家.少年时就能作文诵诗赋少年时就能作文诵诗赋,长
3、大后博长大后博览群书览群书.后任后任兰台令兰台令,经过,经过2020多年多年的努力,写成的努力,写成汉书汉书。和帝永元。和帝永元元年初元年初,班固随大将军窦宪出征匈班固随大将军窦宪出征匈奴奴,为中护军为中护军.后来后来,班固因窦宪专班固因窦宪专权受到株连权受到株连,死于狱中死于狱中.其作品其作品汉汉书书由其妹班昭和同乡马续完成由其妹班昭和同乡马续完成.作者班固简介作者班固简介家庭家庭-父亲父亲:班彪班彪 弟弟弟弟:班超班超(投笔从戎投笔从戎)妹妹妹妹:班昭班昭(续写续写汉汉书书)作品作品-史书史书:汉书汉书 辞赋辞赋:两都赋两都赋 诗诗:咏史诗咏史诗 作者作者-东汉东汉班固班固撰写撰写,班固去
4、世后班固去世后,由其妹由其妹班昭班昭和同乡和同乡马续马续完成完成.性质性质-汉书汉书是是我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体断代史,是是古代传记文学名著古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞其中还收录了西汉大量的辞赋和散文赋和散文,有有总集总集的性质的性质.是继史记之后我国是继史记之后我国古代又一部重要史书。古代又一部重要史书。和史记合称和史记合称“史汉史汉”。内容内容-记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年(前前206)206)至王莽新地皇至王莽新地皇四年四年(23)(23)共共230230年的历史年的历史,共共100100篇篇,分为分为十二帝纪十二帝纪,八表八表,十志十志,七十列传七十列传
5、.汉书汉书简介简介两千多年两千多年来,苏武崇高来,苏武崇高的气节,成为的气节,成为中国伦理人格中国伦理人格的榜样,成为的榜样,成为一种民族文化一种民族文化的心理要素。的心理要素。情感体验 苏武牧羊的故事在我苏武牧羊的故事在我国家喻户晓。国家喻户晓。汉书汉书 苏武传苏武传载:载:天汉元年(公元前天汉元年(公元前100100年),苏武奉命出使匈奴被扣,年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多方威胁诱降未遂,匈奴贵族多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前始元六年(公元前8181年),因年),因匈
6、奴与汉和好,方被遣回朝,匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。决不背叛祖国的气官典属国。决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古。节,流芳百世,传唱千古。苏武传 苏武留胡节不苏武留胡节不辱!雪地又冰天,辱!雪地又冰天,苦忍十九年。渴饮苦忍十九年。渴饮雪,饥吞毡,牧羊雪,饥吞毡,牧羊北海边。心存汉社北海边。心存汉社稷,旄落犹未还,稷,旄落犹未还,历尽难中难,心如历尽难中难,心如铁石坚。夜坐塞上铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹,酸。转眼北风吹,雁群汉关飞。白发雁群汉关飞。白发娘,盼儿归,红妆娘,盼儿归,红妆守空帏。三更同入守空帏。三更同入梦,两地谁梦谁;梦,两地谁梦谁;任
7、海枯石烂,大节任海枯石烂,大节定不亏。终教匈奴定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德惊心碎胆共服汉德威。威。听苏武传范读,正音正字:栘(y)中厩(ji)监 且(j)鞮(d)单(chn)于(y)缑(gu)王 遗(wi)昆(hn)邪(y)王 浞(zhu)阏(yn)氏(zh)弩(n)重(zhng)负国 秩(zh)訾(z)熅(yn)北阙(qu)窖(jio)啮(ni)旃(zhn)徙(x)羝(d)廪(ln)旄(mo)於(w)靬(jin)弋(y)缴(zhu)檠(qng)棫(y)辇(nin)劾(h)斧钺(yu)汤镬(hu)衿(jn)贳(sh)隤(tu)秩(zh)(1)武,字子卿。少)武,字子卿。少以以父父任,兄弟任
8、,兄弟并为并为郎。稍迁至栘郎。稍迁至栘中厩(中厩(ji)监。时汉连伐监。时汉连伐胡胡,数通使数通使相窥观。匈奴留汉使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余郭吉、路充国等,前后十余辈辈。匈奴使来,汉亦留之。匈奴使来,汉亦留之以以相相当当。天汉元年,且鞮。天汉元年,且鞮(jd)侯单于初立,恐汉袭侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:之,乃曰:“汉天子我汉天子我丈人丈人行行(hng)也。也。”以:介词,表原因以:介词,表原因并为:一起担任并为:一起担任胡胡:我国古代西北我国古代西北部名族的通称部名族的通称数:屡次数:屡次通史:互派使者通史:互派使者当:抵押当:抵押丈人:对老人和长丈人:对老人和长辈的尊称辈
9、的尊称行:辈行:辈判断句判断句(1)尽)尽归归汉使路充国汉使路充国等。武帝等。武帝嘉其义嘉其义,乃遣,乃遣武武以以中郎将使中郎将使持节持节送匈送匈奴使留在汉者奴使留在汉者,因因厚厚赂赂单于,答其善意。武与单于,答其善意。武与副中郎将张胜及副中郎将张胜及假吏假吏常常惠等募士斥候百余人惠等募士斥候百余人俱俱。既至匈奴,既至匈奴,置币遗置币遗(wi)单于。单于单于。单于益益骄,非汉骄,非汉所望也。所望也。归:使动用法,使归归:使动用法,使归嘉其义:赞许他这里嘉其义:赞许他这里合乎情理的做法。义,合乎情理的做法。义,宜,合乎情理的做法宜,合乎情理的做法持节:指持代表皇帝持节:指持代表皇帝的旄节出使的旄
10、节出使以:以以:以身份身份币:用作礼物的玉、币:用作礼物的玉、马、皮、帛等马、皮、帛等置:备办遗:赠送置:备办遗:赠送定语后置定语后置因:因:介、趁机、趁着介、趁机、趁着赂:赠送礼物赂:赠送礼物俱:俱:动动,一起出发、同一起出发、同行;副行;副,一起、共同一起、共同既至:已经到了既至:已经到了置:备办置:备办益:更加益:更加 苏武字子卿,年轻时凭着父亲的职位,兄弟三人都做了苏武字子卿,年轻时凭着父亲的职位,兄弟三人都做了皇帝的侍从,并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。皇帝的侍从,并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴当时汉朝廷
11、不断讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来,扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来,汉朝庭也扣留他们以相抵。汉朝庭也扣留他们以相抵。公元前公元前100100年,年,且(且(jj)鞮()鞮(dd)刚刚立为刚刚立为单(单(chch n n)于()于(yy),唯恐受到汉的袭击,于是说:,唯恐受到汉的袭击,于是说:“汉皇帝,是我的长辈。汉皇帝,是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等人。全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持
12、身份出使,持旄旄(mo)(mo)节节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。苏武同副中郎将张苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里,摆列财物赠给单于。单人员百多人一同前往。到了匈奴那里,摆列财物赠给单于。单于越发傲慢,不是汉所期望的那样。于越发傲慢,不是汉所期望的那样。第一段归纳:第一段归纳:简介苏武家世以及出使背景。简介苏武家世以及出使背景。(2)方方欲欲发发使送武等,使送武等
13、,会会缑缑(gu)王与长王与长(chng)水虞常等谋反匈奴中。水虞常等谋反匈奴中。缑王缑王者者,昆,昆(hn)邪邪(y)王姊子王姊子也也,与昆邪王与昆邪王俱俱降汉,后随浞野侯没胡降汉,后随浞野侯没胡中。及卫律所中。及卫律所将将降者,降者,阴相与阴相与谋劫单于母谋劫单于母阏氏阏氏(ynzh)归汉。归汉。方:方:正在正在发:发:派谴派谴会:会:副、正当,适副、正当,适逢逢俱:俱:一起一起将:领将:领阴:阴:暗地里、秘密暗地里、秘密地地相与:相与:相互,一起相互,一起阏氏:匈奴单于配阏氏:匈奴单于配偶的称号,如同王偶的称号,如同王后后判断句判断句(2)会武等至匈奴,虞)会武等至匈奴,虞常在汉时,素与
14、副张胜常在汉时,素与副张胜相知相知,私,私候候胜曰:胜曰:“闻闻汉天子甚怨卫律,常能汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,与弟在汉,幸蒙其幸蒙其赏赏赐。赐。”张胜许之,张胜许之,以货以货物物与常。与常。相知:相熟识,有交情相知:相熟识,有交情侯:拜访侯:拜访幸:希望幸:希望蒙:蒙受、得到蒙:蒙受、得到其:代词,指汉天子其:代词,指汉天子以:把以:把货物:财务货物:财务 汉武帝正要打发派送苏武等人以及以前扣留的匈奴汉武帝正要打发派送苏武等人以及以前扣留的匈奴使者等的时候,适逢使者等的时候,适逢缑(缑(gu)王与长水人虞常等人在匈王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑
15、王是奴内部谋反。缑王是昆(昆(hn)邪()邪(y)王姐姐的儿子,王姐姐的儿子,与昆邪王一起降汉,后来又跟随与昆邪王一起降汉,后来又跟随浞(浞(zhu)野侯赵破奴野侯赵破奴重新陷胡地,在卫律统率的那些投降者中,暗中共同策重新陷胡地,在卫律统率的那些投降者中,暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候,一向与副使张胜有交往,私下拜访张虞常在汉的时候,一向与副使张胜有交往,私下拜访张胜,说:胜,说:“听说汉天子很怨恨卫律,我虞常能为汉廷埋听说汉天子很怨恨卫律,我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉,希望受
16、到汉伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉,希望受到汉廷的照顾。廷的照顾。”张胜许诺了他,把财物送给了虞常。张胜许诺了他,把财物送给了虞常。第二段归纳:第二段归纳:交待苏武的副使张胜参与交待苏武的副使张胜参与了谋反行动。了谋反行动。(3 3)后月余,单于出猎,)后月余,单于出猎,独阏氏独阏氏(ynzh)(ynzh)子弟在。子弟在。虞常等七十余人虞常等七十余人欲发欲发,其一人夜亡,其一人夜亡,告之告之。单。单于子弟发兵与战。缑王于子弟发兵与战。缑王等皆死,虞常等皆死,虞常生得生得。单。单于使卫律于使卫律治治其事其事。张胜。张胜闻之,恐前闻之,恐前语语(y)(y)发,发,以状以状语语(y)(y)武。
17、武。欲发:准备动手欲发:准备动手告之:高发这件事情告之:高发这件事情生得:被活捉生得:被活捉治其事:整理这个案件治其事:整理这个案件语语(y):话:话语语(y):告诉:告诉(3 3)武曰:)武曰:“事如此,事如此,此必此必及及我。我。见见犯犯乃乃死,死,重负重负国。国。”欲自杀,胜、欲自杀,胜、惠共止之。虞常果惠共止之。虞常果引引张张胜。单于怒,召诸贵人胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:秩訾曰:“即即谋单于,谋单于,何以复加何以复加?宜皆?宜皆降降之。之。”及:动词,牵连到及:动词,牵连到见:被,表被动见:被,表被动乃:才乃:才重:更加重:更加负:辜负负:辜负
18、引:牵攀,招供引:牵攀,招供即:假设即:假设降:使降:使投降,使动用投降,使动用法法被动句被动句宾语前置宾语前置 一个多月后,单于外出打猎,只有阏氏和单于的子弟在一个多月后,单于外出打猎,只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事,其中一人夜晚逃走,把他们家。虞常等七十余人将要起事,其中一人夜晚逃走,把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战,缑的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战,缑王等都战死;虞常被活捉。单于派卫律审处这一案件。张胜王等都战死;虞常被活捉。单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便听到这个消息,担心他和虞常
19、私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。苏武说:把事情经过告诉了苏武。苏武说:“事情到了如此地步,这事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死,更对不起国家!样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死,更对不起国家!”因此因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒,召集许多贵族前来商议,想杀掉汉使者。左伊单于大怒,召集许多贵族前来商议,想杀掉汉使者。左伊秩秩(zh)zh)訾(訾(zz)说:说:“假如是谋杀单于,又用什么更严的刑假如是谋杀单于,又用什么更严的刑法呢?应当都叫他们投降。法呢?应当都叫他们投降。”第
20、三段归纳:第三段归纳:匈奴缑王谋反失败,殃及汉使。匈奴缑王谋反失败,殃及汉使。(4 4)单于使卫律召武)单于使卫律召武受受辞辞,武谓惠等:,武谓惠等:“屈节屈节辱命,虽生,何面目以辱命,虽生,何面目以归汉!归汉!”引佩刀自刺。引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰卫律惊,自抱持武,驰召医。召医。凿地为凿地为坎坎,置,置煴煴火火,覆武其上覆武其上,蹈蹈其背其背以出血。武气绝半日,以出血。武气绝半日,复息复息。惠等哭,。惠等哭,舆舆归营。归营。单于单于壮壮其节,朝夕遣人其节,朝夕遣人候问武,而候问武,而收系收系张胜。张胜。受辞:受审讯受辞:受审讯坎:坑坎:坑煴火:无焰的火煴火:无焰的火覆武其上:使苏武背
21、朝覆武其上:使苏武背朝上卧在燃火的坑上上卧在燃火的坑上蹈:踩蹈:踩复息:有能呼吸复息:有能呼吸舆:抬,抗舆:抬,抗壮其节:钦佩苏武的气壮其节:钦佩苏武的气节。壮,形容词意动用节。壮,形容词意动用法。法。收系:逮捕监禁收系:逮捕监禁 单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:“丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!回到汉廷去呢!”说着拔出佩带的刀自刎,卫律大说着拔出佩带的刀自刎,卫律大吃一惊,自己抱住、扶好苏武,派人骑快马去找医吃一惊,自己抱住、扶好苏武,派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑,
22、在坑中点燃微火,然后生。医生在地上挖一个坑,在坑中点燃微火,然后把苏武脸朝下放在坑上,踩他的背部,让淤血流出把苏武脸朝下放在坑上,踩他的背部,让淤血流出来。苏武本来已经断了气,这样过了好半天才重新来。苏武本来已经断了气,这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着,抬着苏武返回营帐。单于呼吸。常惠等人哭泣着,抬着苏武返回营帐。单于钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把张胜逮捕监禁起来。张胜逮捕监禁起来。第四段归纳:第四段归纳:苏武被单于审问,屈节辱命以死明志。苏武被单于审问,屈节辱命以死明志。(5 5)武)武益益愈,单于使愈,单于使使使晓晓武。会武
23、。会论论虞常,欲虞常,欲因因此时降武。剑斩虞常此时降武。剑斩虞常已,律曰:已,律曰:“汉使张胜汉使张胜谋杀单于近臣,谋杀单于近臣,当当死,死,单于单于募降募降者赦罪。者赦罪。”举举剑欲击之,胜请降。律剑欲击之,胜请降。律谓武曰:谓武曰:“副有罪,副有罪,当当相相坐坐。”武曰:武曰:“本无本无谋谋,又非亲属,何谓连,又非亲属,何谓连坐?坐?”益:渐渐益:渐渐晓:告知晓:告知论:定罪论:定罪因:趁因:趁募降:招降募降:招降坐:连坐、牵连,治罪坐:连坐、牵连,治罪本无谋:本来没有参加本无谋:本来没有参加计划计划(5 5)复举剑)复举剑拟之拟之,武不,武不动。律曰:动。律曰:“苏君,律前苏君,律前负汉
24、归匈奴,幸蒙大恩,负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,赐号称王,拥众数万拥众数万,马,马畜畜弥山弥山,富贵如此。苏君,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以今日降,明日复然。空以身身膏膏草野草野,谁复知之!,谁复知之!”武不应。律曰:武不应。律曰:“君君因因我我降,与君为兄弟,今不听降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?可得乎?”拟之:做出要杀他的样拟之:做出要杀他的样子。拟,比划子。拟,比划弥山:满山弥山:满山膏:肥沃。这里是使动膏:肥沃。这里是使动用法用法因:顺着因:顺着定语后置定语后置(5 5)武骂律曰:)武骂律曰:“汝汝为人臣子,不顾恩义,为人臣子,不顾恩
25、义,畔畔主背亲,主背亲,为降虏于蛮为降虏于蛮夷夷,何以汝为见何以汝为见?且单?且单于信女,使决人死生,于信女,使决人死生,不平心持正,反欲不平心持正,反欲斗斗两两主,观祸败。主,观祸败。若若知我不知我不降降明明,欲令两国相攻,欲令两国相攻,匈奴之祸从我始矣。匈奴之祸从我始矣。畔:同畔:同“叛叛”斗:使动用法,使斗:使动用法,使争斗争斗若:你若:你明:明确明:明确状语后置状语后置宾语前置,以何见女为?宾语前置,以何见女为?状语后置状语后置苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武,一起来审苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武,一起来审处虞常,想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后,卫律说:处虞常,想借
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