Chapter8微生物的遗传变异和育种课件.ppt
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- Chapter8 微生物 遗传 变异 育种 课件
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1、遗传遗传:亲代与子代相似亲代与子代相似变异变异:亲代与子代、子代间不同个体不完全相同亲代与子代、子代间不同个体不完全相同遗传(遗传(inheritanceinheritance)和变异(和变异(variationvariation)是生命的最本质特性之一是生命的最本质特性之一遗传型遗传型:表型表型:生物的全部遗传因子所携带的遗传信息生物的全部遗传因子所携带的遗传信息具有一定遗传型的个体,在特定环境条件下通过生具有一定遗传型的个体,在特定环境条件下通过生长发育所表现出来的外表特征和内在特征的总和。长发育所表现出来的外表特征和内在特征的总和。表型是由遗传型所决定,但也和环境有关。表型是由遗传型所决
2、定,但也和环境有关。表型饰变:表型饰变:表型的差异只与环境有关表型的差异只与环境有关特点:特点:暂时性、不可遗传性、暂时性、不可遗传性、表现为全部个体的行为表现为全部个体的行为遗传型变异(基因变异、基因突变)遗传型变异(基因变异、基因突变):遗传物质改变,导致表型改变遗传物质改变,导致表型改变特点:特点:遗传性、群体中极少数个体的行为遗传性、群体中极少数个体的行为(自(自发突变频率通常为发突变频率通常为1010-6-6-10-10-9-9)微生物是遗传学研究中的明星:微生物是遗传学研究中的明星:t 微生物细胞结构简单,营养体一般为单倍体,微生物细胞结构简单,营养体一般为单倍体,方便建立纯系。方
3、便建立纯系。t 很多常见微生物都易于人工培养,快速、大很多常见微生物都易于人工培养,快速、大 量生长繁殖。量生长繁殖。t 物种和代谢类型多样物种和代谢类型多样t 对环境因素的作用敏感,易于获得各类突变株,对环境因素的作用敏感,易于获得各类突变株,操作性强。操作性强。8.1 8.1 遗传变异的物质基础遗传变异的物质基础8.1.1 8.1.1 三个证明三个证明DNADNA是遗传物质的经典实验是遗传物质的经典实验1 1.经典转化实验经典转化实验肺炎链肺炎链球菌球菌S S型型 R R型型 1928年,年,F.Griffth作了作了3组实验组实验:1944年,年,Avery精确重复了转化实验,确定了转化
4、因子精确重复了转化实验,确定了转化因子实验证明,将实验证明,将R菌转化为菌转化为S菌的转化因子是菌的转化因子是DNA2 2、噬菌体感染实验、噬菌体感染实验实验证明,进入实验证明,进入细菌细胞内部的细菌细胞内部的物质是物质是DNADNA。DNADNA包含有产生包含有产生完整噬菌体的全完整噬菌体的全部信息。部信息。19521952年,年,A.D.HersheyA.D.Hershey和和M.ChaseM.Chase3 3、植物病毒重建实验、植物病毒重建实验实验证明,遗传信息的流向与实验证明,遗传信息的流向与DNADNA的传递是一致的。的传递是一致的。1 1.细胞水平细胞水平 2 2.细胞核水平细胞核
5、水平 3 3.染色体水平染色体水平 4 4.核酸水平核酸水平 5 5.基因水平基因水平 6 6.密码子水平密码子水平 7 7.核苷酸水平核苷酸水平8.1.2 8.1.2 遗传物质在微生物细胞内存在的部位和方式遗传物质在微生物细胞内存在的部位和方式8.1.2.1 8.1.2.1 遗传物质在遗传物质在7 7个水平上的形式个水平上的形式8.1.2.2 8.1.2.2 微生物基因组结构的特点微生物基因组结构的特点1 1.原核生物(细菌、古生菌)的基因组原核生物(细菌、古生菌)的基因组1 1)染色体为双链环状的)染色体为双链环状的DNADNA分子(单倍体);分子(单倍体);2 2)基因组上遗传信息具有连
6、续性;)基因组上遗传信息具有连续性;基因数基本接近由它的基因组大小所估计的基因数基因数基本接近由它的基因组大小所估计的基因数一般不含内含子,遗传信息是连续的而不是中断的。一般不含内含子,遗传信息是连续的而不是中断的。3 3)功能相关的结构基因组成操纵子结构;)功能相关的结构基因组成操纵子结构;4 4)结构基因的单拷贝及)结构基因的单拷贝及rRNArRNA基因的多拷贝;基因的多拷贝;5 5)基因组的重复序列少而短;)基因组的重复序列少而短;个别细菌个别细菌(鼠伤寒沙门氏菌和犬螺杆菌鼠伤寒沙门氏菌和犬螺杆菌)和古生菌的和古生菌的rRNArRNA和和tRNAtRNA中也发现有内含子或间插序列中也发现
7、有内含子或间插序列2 2.真核微生物(啤酒酵母)的基因组真核微生物(啤酒酵母)的基因组1 1)典型的真核染色体结构;)典型的真核染色体结构;啤酒酵母基因组大小为啤酒酵母基因组大小为13.513.510106 6bpbp,分布在分布在1616条染色体中。条染色体中。2 2)没有明显的操纵子结构;)没有明显的操纵子结构;3 3)有间隔区(即非编码区)和内含子序列;)有间隔区(即非编码区)和内含子序列;4 4)重复序列多;)重复序列多;3 3.原核生物和真核生物的基因组比较原核生物和真核生物的基因组比较8.1.2.3 8.1.2.3 原核生物的质粒原核生物的质粒1 1.定义定义质粒(质粒(plasm
8、idplasmid):):一种独立于染色体外,能进一种独立于染色体外,能进行自主复制的细胞质遗传因子,主要存在于各行自主复制的细胞质遗传因子,主要存在于各种微生物细胞中。种微生物细胞中。2 2.结构特点结构特点通常以共价闭合环状通常以共价闭合环状(covalently closed circlecovalently closed circle,简称简称CCC)CCC)的超螺旋双链的超螺旋双链DNADNA分子存在于细胞中;分子存在于细胞中;也发现有线型双链也发现有线型双链DNADNA质粒和质粒和RNARNA质粒;质粒;质粒分子的大小范围从质粒分子的大小范围从1 1kbkb左右到左右到100010
9、00kbkb;(细菌质粒多在细菌质粒多在1010kbkb以内)以内)3 3、质粒的类型、质粒的类型严紧型质粒严紧型质粒(stringent plasmid)stringent plasmid):复制行为与核染色体的复制同步,复制行为与核染色体的复制同步,低拷贝数低拷贝数松弛型质粒松弛型质粒(relaxed plasmid)relaxed plasmid):复制行为与核染色体的复制不同步,复制行为与核染色体的复制不同步,高拷贝数高拷贝数窄宿主范围质粒窄宿主范围质粒(narrow host range plasmid)narrow host range plasmid)(只能在一种特定的宿主细胞中
10、复制)(只能在一种特定的宿主细胞中复制)广宿主范围质粒广宿主范围质粒(broad host range plasmid)broad host range plasmid)(可以在许多种细菌中复制)(可以在许多种细菌中复制)4 4.质粒在基因工程中的应用质粒在基因工程中的应用质粒的优点:质粒的优点:(1 1)体积小,易分离和操作)体积小,易分离和操作(2 2)环状,稳定)环状,稳定(3 3)独立复制)独立复制(4 4)拷贝数多)拷贝数多(5 5)存在标记位点,易筛选)存在标记位点,易筛选E.coliE.coli的的pBR322pBR322质粒是一个常用的质粒是一个常用的克隆载体克隆载体5 5.质
11、粒的检测质粒的检测t 提取所有胞内提取所有胞内DNADNA后电镜观察;后电镜观察;t 超速离心或琼脂糖凝胶电泳后观察;超速离心或琼脂糖凝胶电泳后观察;t 对于实验室常用菌,可用质粒所带的某些特点,对于实验室常用菌,可用质粒所带的某些特点,如抗药性初步判断。如抗药性初步判断。6 6.质粒的主要种类质粒的主要种类质粒所编质粒所编码的功能码的功能和赋予宿和赋予宿主的表型主的表型效应效应致育因子致育因子(Fertility Fertility factorfactor,F F因子)因子)抗性因子抗性因子(Resistance Resistance factorfactor,R R因子)因子)产细菌素的
12、质粒产细菌素的质粒(BacteriocinBacteriocin production plasmid production plasmid)毒性质粒毒性质粒(virulence plasmidvirulence plasmid)代谢质粒代谢质粒(Metabolic plasmidMetabolic plasmid)隐秘质粒隐秘质粒(cryptic plasmidcryptic plasmid)8.2 8.2 基因突变和诱变育种基因突变和诱变育种8.2.1 8.2.1 基因突变基因突变 一个基因内部遗传结构或一个基因内部遗传结构或DNADNA序列的任何改变、可遗传、序列的任何改变、可遗传、自发
13、或诱变产生自发或诱变产生基因突变基因突变狭义:点突变狭义:点突变广义:基因突变和染色体畸变广义:基因突变和染色体畸变野生型(原始性状)野生型(原始性状)基因突变基因突变突变型(新性状)突变型(新性状)8.2.1.1 8.2.1.1 突变类型突变类型8.2.1.2 8.2.1.2 突变率突变率 每一世代中发生某一性状突变的几率每一世代中发生某一性状突变的几率8.1.2.3 8.1.2.3 基因突变的特点基因突变的特点1 1.自发性自发性 2 2.不对应性不对应性3 3.稀有性稀有性 4 4.独立性独立性5 5.可诱变性可诱变性 6 6.稳定性稳定性7 7.可逆性可逆性8.2.1.4 基因突变自发
14、性和不对应性的实验证明基因突变自发性和不对应性的实验证明证明突变是自发产生证明突变是自发产生的,并且突变的性状的,并且突变的性状与引起突变的原因间与引起突变的原因间无直接对应关系。无直接对应关系。野生型野生型(原始性状)(原始性状)特定环境特定环境突变型突变型(适应环境的新性状)(适应环境的新性状)驯化驯化定向定向诱变诱变筛选筛选?突变的原因突变的原因三个经典实验三个经典实验变量实验变量实验涂布实验涂布实验影印实验影印实验8.2.1.5 基因突变及其机制基因突变及其机制1 1、诱发突变:、诱发突变:物理、化学与生物的因素,提高突变率的人为的作法物理、化学与生物的因素,提高突变率的人为的作法(1
15、 1)碱基的置换)碱基的置换碱基的置换引起的突变碱基的置换引起的突变(2 2)移码突变:添加或缺失)移码突变:添加或缺失核苷酸,引起阅读错误核苷酸,引起阅读错误(3 3)染色体畸变:缺失、重复、插入、易位、倒位)染色体畸变:缺失、重复、插入、易位、倒位2 2.自发突变自发突变(1 1)背景辐射)背景辐射(2 2)有害产物积累)有害产物积累(3 3)碱基错配)碱基错配无人为因素下的低频率突变无人为因素下的低频率突变原因:原因:8.2.1.6紫外线对紫外线对DNA的损伤及其修复的损伤及其修复嘧啶嘧啶嘧啶二聚体嘧啶二聚体UV1、光复活作用、光复活作用嘧啶二聚体嘧啶二聚体嘧啶嘧啶光解酶光解酶2、切除修
16、复切除修复8.2.2 突变与育种突变与育种8.2.2.1 自发突变与育种自发突变与育种:选育选育 定向培育定向培育8.2.2.2 诱变育种诱变育种1.诱变育种的基本环节诱变育种的基本环节2.诱变育种的原则诱变育种的原则(1)使用简便有效的诱变剂)使用简便有效的诱变剂诱变剂诱变剂物理因素物理因素化学因素化学因素紫外线紫外线激光激光离子束离子束X射线射线r射线射线快中子快中子烷化剂烷化剂碱基类似物碱基类似物吖啶化合物吖啶化合物Ames试验:试验:利用细菌模型了解潜在化学致癌物的诱变作用利用细菌模型了解潜在化学致癌物的诱变作用“生物化学统一性生物化学统一性”法则:法则:人和细菌在人和细菌在DNA的结
17、构及特性方面是一致的,能使微生物发的结构及特性方面是一致的,能使微生物发生突变的诱变剂必然也会作用于人的生突变的诱变剂必然也会作用于人的DNA,使其发生突变,使其发生突变,最后造成癌变或其他不良的后果。最后造成癌变或其他不良的后果。诱变剂的共性原则:诱变剂的共性原则:化学药剂对细菌的诱变率与其对动物的致癌性成正比化学药剂对细菌的诱变率与其对动物的致癌性成正比超过超过95%95%的致癌物质对微生物有诱变作用的致癌物质对微生物有诱变作用90%90%以上的非致癌物质对微生物没有诱变作用以上的非致癌物质对微生物没有诱变作用 美国加利福尼亚大学的美国加利福尼亚大学的Bruce Ames教授于教授于196
18、6年发年发明,因此称为明,因此称为Ames试验试验具体操作:检测具体操作:检测鼠伤寒沙门氏菌鼠伤寒沙门氏菌(Salmonella typhmurium)组氨酸营养缺陷型菌株组氨酸营养缺陷型菌株(his-)的回复突变的回复突变率率回复突变回复突变:突变体失去的野生型性状,可以通过第突变体失去的野生型性状,可以通过第二次突变得到恢复,这种第二次突变称为回复突变二次突变得到恢复,这种第二次突变称为回复突变证明证明Ames试验重要性的应用实例:试验重要性的应用实例:国外曾开发了一种降低妇女妊娠反应的药物国外曾开发了一种降低妇女妊娠反应的药物“反应停反应停”,由于,由于其药效显著,在其药效显著,在60-
19、7060-70年代十分流行,年代十分流行,但随后人们就发现畸形儿的出生率明显增高,而且生产畸形儿但随后人们就发现畸形儿的出生率明显增高,而且生产畸形儿的妇女大多曾服用的妇女大多曾服用“反应停反应停”,后来采用,后来采用AmesAmes试验发现这种物试验发现这种物质的确具有很强的致突变作用,因此这种药物被禁止使用质的确具有很强的致突变作用,因此这种药物被禁止使用但如果能在这种药物上市之前就进行但如果能在这种药物上市之前就进行AmesAmes试验检测,那么这种试验检测,那么这种大量出生畸形儿的悲剧完全可以避免,大量出生畸形儿的悲剧完全可以避免,(2)选用优良的出发菌株)选用优良的出发菌株(3)处理
20、单细胞或单孢子悬浮液处理单细胞或单孢子悬浮液(4)使用最佳诱变剂量)使用最佳诱变剂量 剂量剂量=强度(浓度)强度(浓度)作用时间作用时间 相对剂量相对剂量=杀菌率杀菌率(5)利用协同效应)利用协同效应(6)寻找和利用形态、生理与产量间的相关指标)寻找和利用形态、生理与产量间的相关指标(7)设计高效率筛选方案)设计高效率筛选方案(8)根据具体情况创造新型筛选方案)根据具体情况创造新型筛选方案3、突变株的筛选:(、突变株的筛选:(1)产量突变株的筛选)产量突变株的筛选 (2)抗药性突变株的筛选)抗药性突变株的筛选 (3)营养缺陷型突变株的筛选)营养缺陷型突变株的筛选突变株的筛选方法突变株的筛选方法
21、诱变诱变检出营养缺陷型检出营养缺陷型淘汰野生型淘汰野生型鉴定营养缺陷型鉴定营养缺陷型富集培养富集培养(抗生素法)(抗生素法)(菌丝过滤法)(菌丝过滤法)夹层培养法夹层培养法限量补充培养法限量补充培养法逐个检出法逐个检出法影印平板法影印平板法生长谱法生长谱法8.3 基因重组和杂交育种基因重组和杂交育种一、原核生物的基因重组一、原核生物的基因重组(一)转化(一)转化供体菌供体菌受体菌受体菌DNA片段片段1928年,年,Griffith发现肺炎链球菌(发现肺炎链球菌(Streptococcus pneumoniae)的转化现象的转化现象,目前已知有二十多个种的细菌具有自然转化的能目前已知有二十多个种
22、的细菌具有自然转化的能力力进行自然转化,需要二方面必要的条件:进行自然转化,需要二方面必要的条件:1、建立了感受态的受体细胞、建立了感受态的受体细胞感受态细胞:感受态细胞:具有摄取外源具有摄取外源DNA能力的细胞能力的细胞 自然感受态自然感受态的出现是细胞一定生长阶段的生理特性,受细菌的出现是细胞一定生长阶段的生理特性,受细菌 自身的基因控制;自身的基因控制;人工感受态人工感受态则是通过人为诱导的方法,使细胞具有摄取则是通过人为诱导的方法,使细胞具有摄取DNADNA的的 能力,或人为地将能力,或人为地将DNADNA导入细胞内导入细胞内2、外源游离、外源游离DNA分子(转化因子)分子(转化因子)
23、转化过程(革兰氏阳性菌的转化模型)转化过程(革兰氏阳性菌的转化模型)噬菌体噬菌体DNA被感受态细胞摄取并产生有活性的病毒颗粒被感受态细胞摄取并产生有活性的病毒颗粒转染转染(transfection):转染的特点:转染的特点:提纯的噬菌体提纯的噬菌体DNA以转化的(而非感染)途径以转化的(而非感染)途径进入细胞并表达后产生完整的病毒颗粒。进入细胞并表达后产生完整的病毒颗粒。转化过程的特点:转化过程的特点:a)对核酸酶敏感;对核酸酶敏感;b)不需要活的不需要活的DNA供体细胞;供体细胞;c)转化是否成功及转化效率的高低主要取决于转化供体菌转化是否成功及转化效率的高低主要取决于转化供体菌株和转化受体
24、菌株之间的亲源关系;株和转化受体菌株之间的亲源关系;d)通常情况下质粒的自然转化效率要低得多通常情况下质粒的自然转化效率要低得多人工转化人工转化用用CaCl2处理细胞,电穿孔等是常用的人工转化手段。处理细胞,电穿孔等是常用的人工转化手段。在自然转化的基础上发展和建立的一项细菌基因重组在自然转化的基础上发展和建立的一项细菌基因重组手段,是基因工程的奠基石和基础技术。手段,是基因工程的奠基石和基础技术。不是由细菌自身的基因所控制;不是由细菌自身的基因所控制;用多种不同的技术处理受体细胞,使其人为地处于一用多种不同的技术处理受体细胞,使其人为地处于一种可以摄取外源种可以摄取外源DNA的的“人工感受态
25、人工感受态”。质粒的转化效率高;质粒的转化效率高;(二)细菌的转导(二)细菌的转导(transduction)由噬菌体介导的细菌细胞间进行遗传交换的一种方式由噬菌体介导的细菌细胞间进行遗传交换的一种方式 一个细胞的一个细胞的DNA通过病毒载体的感染转移到另一个细胞中通过病毒载体的感染转移到另一个细胞中细菌转导的类型:细菌转导的类型:普遍普遍转导转导局限局限转导转导完全普遍转导完全普遍转导流产普遍转导流产普遍转导低频转导低频转导高频转导高频转导局限转导与普遍转导的主要区别局限转导与普遍转导的主要区别溶源转变溶源转变(三)接合(三)接合(conjugation)通过细胞与细胞的直接接触而产生的遗传
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