第十课文化建设的中心环节课件.ppt

1、第十课文化建设的中心环节【知识大展台知识大展台】参考答案：参考答案：社会主义思想道德中心环节思社会主义思想道德中心环节思想道德模范社会主义核心价值体系基本任务想道德模范社会主义核心价值体系基本任务科学文化修养思想道德修养科学文化修养科学文化修养思想道德修养科学文化修养无止境无止境【学习微点拨学习微点拨】【理解理解】1.1.把握社会主义核心价值体系，应注意一个性质、两把握社会主义核心价值体系，应注意一个性质、两个原因、三个层面、四项内容。个原因、三个层面、四项内容。2.2.从文化繁荣、需求旺盛把握文化发展的阶段性特征，从文化繁荣、需求旺盛把握文化发展的阶段性特征，理解指导思想的一元化和文化发展的

2、多样化。理解指导思想的一元化和文化发展的多样化。3.3.思想道德思想道德“两难选择两难选择”三要求：三要求：(1)(1)立足实践；立足实践；(2)(2)提高提高“两个修养两个修养”；(3)(3)追求更高。追求更高。【图示】【图示】1.1.公民基本道德规范与具体道德公民基本道德规范与具体道德2.2.社会主义核心价值观内容社会主义核心价值观内容核心考点一思想道德建设在文化建设中的地位核心考点一思想道德建设在文化建设中的地位1.1.社会主义思想道德社会主义思想道德2.2.思想道德模范思想道德模范(1)(1)特点特点时代性：总是带有不同时代的印记；时代性：总是带有不同时代的印记；社会性：人们对思想道德

3、的评判，总会因为不同的社会性：人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异；生活体验而有所差异；感染力：生生不息、历久弥新。感染力：生生不息、历久弥新。(2)(2)要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。【提醒提醒】社会主义思想道德的地位和特点分别构成了社会主义思想道德的地位和特点分别构成了加强社会主义思想道德建设的重要性和必要性。加强社会主义思想道德建设的重要性和必要性。3.3.社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系地位是社会主义意识形态的本质体现，是全国各

4、族人民团结奋斗的共同思想道德基础，是当代中华文化的“魂”内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观作用凝魂聚气，强基固本，引领社会思潮，凝聚社会共识内核社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建的全过程4.4.全面提高公民道德素质全面提高公民道德素质(1)(1)地位：是社会主义道德建设的基本任务。地位：是社会主义道德建设的基本任务。(2)(2)要求：坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信要求：坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点加强社会公德、职业道德、家庭美德、

5、个建设为重点加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；树立社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观。【知识延伸知识延伸】公民道德规范的三个层面公民道德规范的三个层面(1)(1)富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，体现了中国在经济、政治、文化、社会、生态文明建体现了中国在经济、政治、文化、社会、生态文明建设方面的总体价值诉求。设方面的总体价值诉求。(2)(2)自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，是中国社

6、会谋求全面进步的基本价值。是中国社会谋求全面进步的基本价值。(3)(3)爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则，是社会主义公民必须恪守的基本道德规范，构准则，是社会主义公民必须恪守的基本道德规范，构成了中国人的道德形象。成了中国人的道德形象。这三个层面这三个层面2424个字，既有中国人民世代梦想与追求的个字，既有中国人民世代梦想与追求的生活境界和社会环境，又有中国传统文化的道德底线生活境界和社会环境，又有中国传统文化的道德底线与人格要求，还充分吸收了人类文明的优秀成果，是与人格要求，还充分吸收了人类文明的优秀成果，是中国特色社会主义事业和中

7、华民族伟大复兴中国梦在中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴中国梦在价值观上的具象化表述。价值观上的具象化表述。【典题探究典题探究】1.(20161.(2016全国卷全国卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目中央电视台推出特别节目大大国工匠国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的完美和

8、极致的“工匠精神工匠精神”。弘扬。弘扬“工匠精神工匠精神”的时的时代价值在于代价值在于()为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵为社会主义核心价值观增添时代内涵为我国实现制造业转型升级提供现实路径为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选C C。实现中国梦征程中的。实现中国梦征程中的“工匠精神工匠精神”对应对应“爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善”，可以为社会主义核心，可以为社会主义核心价值观增添时代内涵，

9、符合题意；价值观增添时代内涵，符合题意；“工匠精神工匠精神”作作为先进文化，能为实现制造强国的中国梦提供重要的为先进文化，能为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，符合题意；精神支撑，符合题意；“工匠精神工匠精神”不属于理论体不属于理论体系，说法错误；系，说法错误；“工匠精神工匠精神”不是路径，说法错不是路径，说法错误。误。2.(20152.(2015全国卷全国卷)“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”“”“实事实事求是求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。大学校训引导莘莘学子成长成才。20142014年年4 4月，某报推出月，某报推出校训的故事校训的故事专栏，挖掘和阐述大学专栏，挖掘和阐述

10、大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。义核心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事校训的故事引起社会强烈反响的原因是引起社会强烈反响的原因是()校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解

11、析】选选A A。校训的故事校训的故事之所以在社会上引起强之所以在社会上引起强烈反响，是因为校训与我国倡导的社会主义核心价值烈反响，是因为校训与我国倡导的社会主义核心价值观相一致，校训是传播社会主义核心价值观的载体，观相一致，校训是传播社会主义核心价值观的载体，故正确；中的故正确；中的“全面全面”说法错误；中的说法错误；中的“基基本途径本途径”说法错误。说法错误。【社会广角社会广角】一阵感动一声叹息一阵感动一声叹息 习近平总书记说过，法律是成习近平总书记说过，法律是成文的道德，道德是内心的法律。原文的道德，道德是内心的法律。原全国道德模范、安徽省六安市人大全国道德模范、安徽省六安市人大代表何涛，

12、利用护士工作之便，代表何涛，利用护士工作之便，从单位非法获取从单位非法获取出生医学证明出生医学证明，交由其夫侯灿通，交由其夫侯灿通过网络贩卖谋利。二人涉嫌买卖国家机关证件罪，已过网络贩卖谋利。二人涉嫌买卖国家机关证件罪，已被六安市公安局裕安分局采取刑事强制措施。被六安市公安局裕安分局采取刑事强制措施。思考：如何认识社会主义核心价值观与社会主义法治思考：如何认识社会主义核心价值观与社会主义法治的关系？的关系？提示：提示：(1)(1)社会主义法治理念是核心价值观目标之一。社会主义法治理念是核心价值观目标之一。社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值

13、准则的基本内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平则的基本内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。(2)(2)社社会主义法治精神是核心价值观的保障。法律是成文的会主义法治精神是核心价值观的保障。法律是成文的道德，道德是内心的法律。公民道德需要以遵守宪法道德，道德是内心的法律。公民道德需要以遵守宪法和法律为基本前提，树立社会主义核心价值观，必须和法律为基本前提，树立社会主义核心价值观，必须着重培养社会主义法治精神。全体公民只有首先确立着重培养社会主义法治精神。全体公民只有首先确立法律面前人人平等、社会主义民主法治等宪法信

14、仰、法律面前人人平等、社会主义民主法治等宪法信仰、宪法意识，我们社会的道德秩序才能建立。宪法意识，我们社会的道德秩序才能建立。核心考点二思想道德修养和科学文化修养核心考点二思想道德修养和科学文化修养1.1.直面生活中的思想道德冲突直面生活中的思想道德冲突(1)(1)原因：急剧变化的社会生活、告别传统的生活方式；原因：急剧变化的社会生活、告别传统的生活方式；城镇化进程加快，使大批农民成为城镇居民；新型产城镇化进程加快，使大批农民成为城镇居民；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及使越来越多的人进入社对新的择业问

15、题；网络的普及使越来越多的人进入社会交往的新天地。会交往的新天地。(2)(2)解决途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加解决途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。高的思想道德目标。2.2.科学文化修养科学文化修养含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程内容学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑根本意义通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶。使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味

16、的人、有益于人民的人3.3.思想道德修养思想道德修养含义人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程重要性具有良好的思想道德修养，可以造福社会；否则，人格缺失，危害社会4.4.科学文化修养与思想道德修养的关系科学文化修养与思想道德修养的关系(1)(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。(2)(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。5.5.追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标原因加强自

17、身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程要求(1)(1)不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想(2)(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起【典题探究典题探究】3.(20153.(2015江苏单科江苏单科)103)103万青奥志愿者集体当选万青奥志愿者集体当选“感感动南京动南京”20142014年度人物。他们以真诚的微笑和周到年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚，打造了最美的友善的良好风尚

18、，打造了最美的“中国名片中国名片”。材。材料表明料表明()弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务提高思想道德修养能促进科学文化修养提高思想道德修养能促进科学文化修养志愿者行动践行了社会主义核心价值观志愿者行动践行了社会主义核心价值观志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。志愿者用真诚的微笑和周到的服务等实。志愿者用真诚的微笑和周到的服务等实际行动践行了社会主义核心价值观，故选；争当志际行动践行了社会主义核心价值观，故选；争当志愿者是精神文明建设活动的重要表现形式，故选；愿者

19、是精神文明建设活动的重要表现形式，故选；先进文化的根本任务是培育先进文化的根本任务是培育“四有公民四有公民”，故说法，故说法错误；材料中没有体现思想道德修养和科学文化修养错误；材料中没有体现思想道德修养和科学文化修养的关系，不符合题意。的关系，不符合题意。4.(20164.(2016浙江文综浙江文综)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审行社会主义核

20、心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了议通过了中华人民共和国慈善法中华人民共和国慈善法。这表明。这表明()我国坚持依法治国和以德治国相结合我国坚持依法治国和以德治国相结合弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶弘扬传统美德需要从小事做起弘扬传统美德需要从小事做起依靠法律才能提升公民的道德素养依靠法律才能提升公民的道德素养A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。弘扬乐善好施的传统美德和通过。弘扬乐善好施的传统美德和通过中华中华人民共和国慈善法人民共和国慈善法，表明我国坚持依法治国和以德，表明我国坚持依法治国和以德治国相结合，符合题意。规范慈善活动，

21、弘扬乐善治国相结合，符合题意。规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、好施的传统美德，表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶，符合题意。材料没有涉及从小事做起，扬善惩恶，符合题意。材料没有涉及从小事做起，不符合题意。提升公民的道德素养可以依靠法律，不符合题意。提升公民的道德素养可以依靠法律，也可以通过道德教育，弘扬传统美德，弘扬时代新风，也可以通过道德教育，弘扬传统美德，弘扬时代新风，表述不准确。故选表述不准确。故选A A。【社会广角社会广角】单独高考引发争议单独高考引发争议 柳艳兵在客运班车上与持刀柳艳兵在客运班车上与持刀歹徒搏斗，引来各方赞扬，并获歹徒搏斗，引来

22、各方赞扬，并获授全国首个授全国首个“中华见义勇为楷模中华见义勇为楷模”称号。教育部表示，待柳艳兵和另一位受伤考生易政称号。教育部表示，待柳艳兵和另一位受伤考生易政勇勇康复后将为其组织单独高考。不少人认为，这两个康复后将为其组织单独高考。不少人认为，这两个考生已经交出了令人满意的、正能量的答卷，完全可考生已经交出了令人满意的、正能量的答卷，完全可以被保送上大学；也有人认为，勇敢与考试成绩没有以被保送上大学；也有人认为，勇敢与考试成绩没有必然联系，夺刀救人根本就不是被保送上大学的理由。必然联系，夺刀救人根本就不是被保送上大学的理由。思考：请选择其中一种观点分析其合理性。思考：请选择其中一种观点分析

23、其合理性。提示：提示：答案一：赞成后者观点。答案一：赞成后者观点。(1)(1)科学文化修养与思科学文化修养与思想道德修养是统一的，这两个方面是相互促进、相互想道德修养是统一的，这两个方面是相互促进、相互影响、共同提升的。但是，它们并非是等同的，更不影响、共同提升的。但是，它们并非是等同的，更不能相互替代。能相互替代。(2)(2)高考虽有思想品德的考核，但更侧重高考虽有思想品德的考核，但更侧重学生智育，即科学文化修养的考查。学生智育，即科学文化修养的考查。“见义勇为见义勇为”反反映了学生的思想道德修养，并不能体现他的科学文化映了学生的思想道德修养，并不能体现他的科学文化修养。修养。答案二：赞成前

24、者观点。答案二：赞成前者观点。(1)(1)科学文化修养与思想道德科学文化修养与思想道德修养是统一的，这两个方面是相互促进、相互影响、修养是统一的，这两个方面是相互促进、相互影响、共同提升的。但是，它们并非是等同的，更不能相互共同提升的。但是，它们并非是等同的，更不能相互替代。替代。(2)(2)社会发展需要德智体全面发展的人才，柳艳社会发展需要德智体全面发展的人才，柳艳兵等同学的行为显示了其良好的思想道德修养，有利兵等同学的行为显示了其良好的思想道德修养，有利于弘扬正气，激发社会正能量。于弘扬正气，激发社会正能量。【失分误区失分误区高考警示高考警示】失分点失分点1 1：不能正确理解思想道德建设的

25、重要性：不能正确理解思想道德建设的重要性疑难纠正：思想道德建设是发展中国特色社会主义文疑难纠正：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德集中体化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向；大力现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向；大力加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。义现代化建设提供强有力的思想保证。对应训练对应训练1 1：中央电视台近期播出了双百人物中的共产：中央电视台近期播出了双百人物中的共产党员的事迹，以道德楷模的力

26、量来引领时代的道德风党员的事迹，以道德楷模的力量来引领时代的道德风尚。有观众表示，看后的感受是尚。有观众表示，看后的感受是“掌声不断，泪水不掌声不断，泪水不断断”。这表明。这表明()A.A.思想道德建设的重点是建设社会主义核心价值体系思想道德建设的重点是建设社会主义核心价值体系B.B.思想道德建设是发展中国特色社会主义的中心环节思想道德建设是发展中国特色社会主义的中心环节C.C.党的优秀革命道德是思想道德建设的宝贵资源党的优秀革命道德是思想道德建设的宝贵资源D.D.共产党员是人们心目中的道德典范共产党员是人们心目中的道德典范【解析解析】选选C C。双百人物中的共产党员的力量引领时代。双百人物中

27、的共产党员的力量引领时代的道德风尚，体现党的优秀革命道德是思想道德建设的道德风尚，体现党的优秀革命道德是思想道德建设的宝贵资源，选的宝贵资源，选C C。思想道德建设的重点是诚实守信，。思想道德建设的重点是诚实守信，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，节，A A、B B、D D表述错误。表述错误。失分点失分点2 2：不能正确理解社会主义核心价值体系与中国：不能正确理解社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系的关系特色社会主义理论体系的关系疑难纠正：社会主义核心价值体系是社会主义意识形疑难纠正：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态

28、的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，坚持它是新时期坚持马克思主义的体现，它新成果，坚持它是新时期坚持马克思主义的体现，它统一于社会主义核心价值体系。统一于社会主义核心价值体系。对应训练对应训练2 2：党的十八大以来，习近平总书记发表了：党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，为中国特色社会主义理论体系注一系列重要讲话，为中国特色社会主义理论体系注入了新的丰富内涵，为全面深化改革开放指明了方入了新的丰富内涵，为全面深化改革开放指明

29、了方向。下列对中国特色社会主义理论体系的认识不正向。下列对中国特色社会主义理论体系的认识不正确的是确的是()A.A.它包括邓小平理论、它包括邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想以及科重要思想以及科学发展观学发展观B.B.它是马克思主义中国化的最新成果它是马克思主义中国化的最新成果C.C.它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题D.D.它是社会主义意识形态的本质体现它是社会主义意识形态的本质体现【解析解析】选选D D。中国特色社会主义理论体系是包括邓小。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、平理论、“三个代表三个代表”重要思想以及科学发展观等重

30、重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，它是马克思主义中大战略思想在内的科学理论体系，它是马克思主义中国化的最新成果，它科学地回答了当今时代和实践提国化的最新成果，它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题，出的重大问题，A A、B B、C C三项正确，不选。社会主义核三项正确，不选。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，D D项错误，项错误，入选。入选。失分点失分点3 3：错误认为社会主义荣辱观就是我国公民的基：错误认为社会主义荣辱观就是我国公民的基本道德规范本道德规范疑难纠正：社会主义荣辱观是对社会主义国家公民应疑难纠正：

31、社会主义荣辱观是对社会主义国家公民应该遵守的道德基本原则和道德规范的高度概括，也是该遵守的道德基本原则和道德规范的高度概括，也是从总体上对社会主义社会主导价值体系的生动表述。从总体上对社会主义社会主导价值体系的生动表述。社会主义荣辱观，充分反映了我国公民的基本道德规社会主义荣辱观，充分反映了我国公民的基本道德规范，但是社会主义荣辱观和公民基本道德规范是两个范，但是社会主义荣辱观和公民基本道德规范是两个不同的概念，不能将二者等同。不同的概念，不能将二者等同。对应训练对应训练3 3：牢固树立社会主义荣辱观，对照：牢固树立社会主义荣辱观，对照“八荣八八荣八耻耻”的要求，不断加强思想道德修养，校正生活

32、的航的要求，不断加强思想道德修养，校正生活的航向，追求高雅生活情趣，提高思想境界。社会主义荣向，追求高雅生活情趣，提高思想境界。社会主义荣辱观辱观()是社会主义思想道德的集中体现是社会主义思想道德的集中体现是社会主义核心价值体系的基础是社会主义核心价值体系的基础是衡量一切行为对错的最主要标准是衡量一切行为对错的最主要标准是每个公民都必须遵守的基本道德规范是每个公民都必须遵守的基本道德规范A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。社会主义荣辱观为社会主义市场经济条。社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，件下，全体社会成员作出道德选择、判断行

33、为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，但不能因此就提供了最基本的价值取向和行为准则，但不能因此就认为它是衡量一切行为对错的最主要标准，故错误；认为它是衡量一切行为对错的最主要标准，故错误；社会主义荣辱观和公民基本道德规范是两个不同的概社会主义荣辱观和公民基本道德规范是两个不同的概念，故错误。说法正确且符合题意。念，故错误。说法正确且符合题意。30 30 谱最美精神曲成中国文明礼谱最美精神曲成中国文明礼【热点连线热点连线】社会主义核心价值体系、思想道德社会主义核心价值体系、思想道德建设的内容可以联系众多时政热点和社建设的内容可以联系众多时政热点和社会生活问题。会生活问题。1.1.社会主义核心

34、价值观为国家发展助力，更为民族进社会主义核心价值观为国家发展助力，更为民族进步铸魂。把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，步铸魂。把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，并融入文化建设全过程。并融入文化建设全过程。2.2.重视道德建设。道德起着支撑社会的作用，没有这重视道德建设。道德起着支撑社会的作用，没有这种支撑，社会就不可能有稳定、和谐，也不可能持续种支撑，社会就不可能有稳定、和谐，也不可能持续繁荣，民族复兴之路就缺了灵魂，缺了核心动力。繁荣，民族复兴之路就缺了灵魂，缺了核心动力。【热点点击热点点击】情景一社会主义核心价值观传承着中华民族的精神情景一社会主义核心价值观传承着中华民族的精神

35、基因。基因。20152015年以来，各部门加强教育引导、舆论宣传、年以来，各部门加强教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成，推动核心价值观内化于心、外文化熏陶、实践养成，推动核心价值观内化于心、外化于行，让社会主义核心价值观绘就人们的共同理想，化于行，让社会主义核心价值观绘就人们的共同理想，凝聚社会人心，形成全民族奋发向上、团结和睦的精凝聚社会人心，形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带。神纽带。情景二在社会各界和市民的大力支持与积极参与下，情景二在社会各界和市民的大力支持与积极参与下，“20152015北京榜样北京榜样”大型主题活动的年度大型主题活动的年度“北京榜北京榜样样”6363位候选人

36、已经产生。主办方通过市属媒体和网位候选人已经产生。主办方通过市属媒体和网站展示榜样风采，邀请市民群众在首都文明网站展示榜样风采，邀请市民群众在首都文明网“为榜为榜样点赞样点赞”并留言，从而扩大并留言，从而扩大“北京榜样北京榜样”的影响力和的影响力和传播力。传播力。【创新训练创新训练】1.1.对于一个社会而言，道德起着支撑的作用。没有这对于一个社会而言，道德起着支撑的作用。没有这种支撑，社会就不可能稳定、和谐，也不可能持续繁种支撑，社会就不可能稳定、和谐，也不可能持续繁荣，民族复兴之路就缺了灵魂，缺了核心动力。之所荣，民族复兴之路就缺了灵魂，缺了核心动力。之所以重视道德建设是因为以重视道德建设是

37、因为()思想道德建设是文化建设的中心环节思想道德建设是文化建设的中心环节思想道德是文化的基础，对文化起决定作用思想道德是文化的基础，对文化起决定作用社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向化的性质和前进方向社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民道德社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质素质A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。强调加强思想道德建设，是由其地位和。强调加强思想道德建设，是由其地位和思想道德的作用决定的，正确。经济是文化的基思想道德的作用决定的，正确。经济是文化的基础，经济、政治决定文化

38、，错误；不构成题干原础，经济、政治决定文化，错误；不构成题干原因。因。2.2.社会主义核心价值体系内化于心、外化于行，涌社会主义核心价值体系内化于心、外化于行，涌现出现出“最美妈妈最美妈妈”吴菊萍、吴菊萍、“最美司机最美司机”吴斌、吴斌、“最美爸爸最美爸爸”黄小荣等一大批先进典型，使黄小荣等一大批先进典型，使“最美最美”现象从一个个现象从一个个“盆景盆景”发展成为一片引人入胜的发展成为一片引人入胜的“风景风景”，体现正能量，既可激励自己，又可鼓励，体现正能量，既可激励自己，又可鼓励他人。这表明他人。这表明()优秀的文化能在人们认识世界和改造世界的过程中优秀的文化能在人们认识世界和改造世界的过程

39、中转化为物质力量转化为物质力量我们要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，追求更高我们要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，追求更高的思想道德目标的思想道德目标正能量精神是先进文化的前进方向正能量精神是先进文化的前进方向发展公益性文化事业必须摒弃经济利益发展公益性文化事业必须摒弃经济利益A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。“既可激励自己，又可鼓励他人既可激励自己，又可鼓励他人”主要主要表明优秀文化的作用，正确；内化于心、外化于行表明优秀文化的作用，正确；内化于心、外化于行和和“盆景盆景”发展成为一片引人入胜的发展成为一片引人入胜的“风景风景”说明，说明，选选B B；表述错误。；表述错误。

40、3.3.结合上面情景一和情景二思考以下问题：结合上面情景一和情景二思考以下问题：(1)(1)运用文化生活知识，谈谈你对运用文化生活知识，谈谈你对“推动核心价值观内推动核心价值观内化于心、外化于行化于心、外化于行”的理解。的理解。提示：提示：文化作为一种精神力量，能够转化为巨大的文化作为一种精神力量，能够转化为巨大的物质力量。推动核心价值观内化于心、外化于行，形物质力量。推动核心价值观内化于心、外化于行，形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，发挥先进成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，发挥先进文化对人的实践活动的推动作用。文化对人的实践活动的推动作用。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形

41、式的文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的思想和行为具有潜移默化和深文化活动，文化对人的思想和行为具有潜移默化和深远持久的影响。教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实远持久的影响。教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成，推动核心价值观内化于心、外化于行，让社践养成，推动核心价值观内化于心、外化于行，让社会主义核心价值观绘就人们的共同理想，体现文化对会主义核心价值观绘就人们的共同理想，体现文化对人的影响。人的影响。在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，需要不断地改造主观世界，识别和抵制想道德目标，需要不断地改造主观

42、世界，识别和抵制各种错误思想。各部门加强核心价值观教育，绘就人各种错误思想。各部门加强核心价值观教育，绘就人们的共同理想，做到春风化雨、润物无声，改造着人们的共同理想，做到春风化雨、润物无声，改造着人们的主观世界，提高了人们的思想道德修养。们的主观世界，提高了人们的思想道德修养。(2)(2)说明主办方邀请市民群众说明主办方邀请市民群众“为榜样点赞为榜样点赞”并留言体并留言体现的文化生活道理。现的文化生活道理。提示：提示：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，优秀文化能够丰富人的精神世界，形式的文化活动，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，文化对人的思想和行为具有潜移增强人的精神力量，文化对人的思想和行为具有潜移默化和深远持久的影响。此活动传递社会正能量。默化和深远持久的影响。此活动传递社会正能量。培育和践行社会主义核心价值观是建设社会主义核心培育和践行社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系的内核等。价值体系的内核等。