1平安校园示范学校培训课件.ppt

1、江西中小学幼儿园平安校园江西中小学幼儿园平安校园讲座讲座 一、创建意义一、创建意义 二、建设标准二、建设标准 三、申报评选的方法与程序三、申报评选的方法与程序 江西中小学幼儿园平安校园示范学校创建江西中小学幼儿园平安校园示范学校创建一、创建意义一、创建意义 1.1.工作基础：工作基础：“十一五十一五”期间期间,开展了安开展了安全文明校园创建活动，全文明校园创建活动，提出了创建目标，制定了考评细则，提出了创建目标，制定了考评细则，建立省、市、县三级评估体系，广泛深入建立省、市、县三级评估体系，广泛深入的开展了创建活动，全省共有的开展了创建活动，全省共有763763所中小学所中小学被评为省级安全文

2、明校园。被评为省级安全文明校园。国家中长期国家中长期教育改革和发展规划纲要（教育改革和发展规划纲要（2010202020102020年）和江西省中长期教育改革和发展年）和江西省中长期教育改革和发展规划纲要（规划纲要（2010202020102020年）规定年）规定深深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。和谐校园创建活动。2.2.面临形势：当前，我国仍处面临形势：当前，我国仍处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争形势复杂的特殊时期，境内外敌对敌斗争形势复杂的特殊时期，境内外敌对势力相互勾结，国内外各种

3、矛盾和问题相势力相互勾结，国内外各种矛盾和问题相互交织，虚拟社会与现实社会相互作用，互交织，虚拟社会与现实社会相互作用，影响社会安全稳定的因素明显增多，也给影响社会安全稳定的因素明显增多，也给学校安全稳定工作带来了前所未有的挑战，学校安全稳定工作带来了前所未有的挑战，各类校园安全事故、治安刑事案件时有发各类校园安全事故、治安刑事案件时有发生生 3.3.创建意义：平安校园创建是创建意义：平安校园创建是加强学校安全工作的重要载体，是提高师加强学校安全工作的重要载体，是提高师生安全意识和防范能力的重要手段，是提生安全意识和防范能力的重要手段，是提高校园整体防控能力、建立和完善学校安高校园整体防控能力

4、、建立和完善学校安全工作长效机制的关键举措，是确保广大全工作长效机制的关键举措，是确保广大师生人身安全的治本之策。师生人身安全的治本之策。二、建设标准二、建设标准 2011 2011年，依据中小学幼儿园安全管理办年，依据中小学幼儿园安全管理办法和学校、幼儿园及周边地区治安综合法和学校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作规程（试行）治理工作规程（试行），省教育厅下发了，省教育厅下发了江西省中小学幼儿园平安校园示范学校创江西省中小学幼儿园平安校园示范学校创建办法（试行）（赣教稳定字建办法（试行）（赣教稳定字2011120111号），号），明确了江西省幼儿园平安校园建设标准。明确了江西省幼儿园平安校园

5、建设标准。1.1.中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法教教育部、公安部等育部、公安部等1010部委部委20062006年年6 6月制定颁发月制定颁发 。该办法确立了学校安全管理应遵循积极预防、该办法确立了学校安全管理应遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针；对依法管理、社会参与、各负其责的方针；对安全管理职责、校内安全管理制度安全管理职责、校内安全管理制度 、日常安、日常安全管理全管理 、安全教育、安全教育 、校园周边安全管理进、校园周边安全管理进行了规范。行了规范。2.2.学校、幼儿园及周边地区治安综合治学校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作规程（试行）理工作规程（试行

6、）省综治办、省教省综治办、省教育厅等育厅等1010部门部门20102010年年6 6月制定颁发。确立了学月制定颁发。确立了学校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作的校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作的“五项机制五项机制”、“六个重点六个重点”、“七项标七项标准准”，明确了，明确了“人防、物防、技防人防、物防、技防”建设标建设标准，强化了有关单位的职责任务，解决了学准，强化了有关单位的职责任务，解决了学校、幼儿园及周边地区综治工作校、幼儿园及周边地区综治工作“抓什么、抓什么、怎么抓、达到什么标准怎么抓、达到什么标准”等核心问题。等核心问题。领导重视，机构健全领导重视，机构健全制度完善，防范严密制

7、度完善，防范严密加强教育，规范管理加强教育，规范管理安全稳定，秩序良好安全稳定，秩序良好 江西省幼儿园平安校园建设标准江西省幼儿园平安校园建设标准主要内容主要内容（一）领导重视，机构健全（一）领导重视，机构健全1.1.纳入十二五发展规划和年度工作安排纳入十二五发展规划和年度工作安排2.2.成立领导和组织机构成立领导和组织机构3.3.广泛开展宣传活动广泛开展宣传活动4.4.教职员工知晓率和参与率高教职员工知晓率和参与率高 1.1.制度完善制度完善 建立幼儿园安全责任制和责任追究制建立幼儿园安全责任制和责任追究制建立幼儿园日常安全管理制度（园内安全定期检查制建立幼儿园日常安全管理制度（园内安全定期

8、检查制度；门卫制度；校外人员入校的登记验证制度；幼儿度；门卫制度；校外人员入校的登记验证制度；幼儿入园晨检制度；消防安全制度；用水、用电、用气等入园晨检制度；消防安全制度；用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登相关设施设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登记制度与饭菜留验和记录制度等；危房报告制度；幼记制度与饭菜留验和记录制度等；危房报告制度；幼儿上下学时接送交接制度；购买或者租用机动车专门儿上下学时接送交接制度；购买或者租用机动车专门用于接送幼儿的学校，建立车辆管理制度用于接送幼儿的学校，建立车辆管理制度 ）制定幼儿园应对公共突发事件预案（幼儿意外伤害事制定幼儿园应

9、对公共突发事件预案（幼儿意外伤害事故处理预案，园内食物中毒、踩踏、火灾事故处理预故处理预案，园内食物中毒、踩踏、火灾事故处理预案，幼儿外出活动安全预案，自然灾害应对预案等案，幼儿外出活动安全预案，自然灾害应对预案等 ）（二）制度完善，防范严密（二）制度完善，防范严密2.2.防范严密防范严密 人防（保安和门卫人防（保安和门卫 ；警务室或治安报警点；警务室或治安报警点 ）物防（围墙和大门；消防设施和器材物防（围墙和大门；消防设施和器材 ；警示标志或防；警示标志或防护措施护措施 ；防卫器具；防卫器具 防割手套、钢叉、橡胶缩棍、防割手套、钢叉、橡胶缩棍、头盔、盾牌头盔、盾牌 ）技防（重点部位安装视频监

10、控系统技防（重点部位安装视频监控系统 ）1.1.加强教育加强教育 幼儿安全教育活动幼儿安全教育活动 教职员工灭火器使用培训教职员工灭火器使用培训师资培训师资培训 （三）加强教育，规范管理（三）加强教育，规范管理2.2.排查整改排查整改 ：使用江西省学校安全隐患台账管理平台：使用江西省学校安全隐患台账管理平台（网址）进行安全隐患排查整改（网址）进行安全隐患排查整改（1 1）注册使用台帐管理平台（有专人负责，有设备保障，有工作制度）注册使用台帐管理平台（有专人负责，有设备保障，有工作制度 ）（2 2）利用台帐管理平台进行安全隐患排查）利用台帐管理平台进行安全隐患排查 （3 3）对排查出的安全隐患及

11、时进行整改销账）对排查出的安全隐患及时进行整改销账 3.3.重点管理重点管理 （1)1)重点人员管理重点人员管理 （2)2)校门安全管理和幼儿交接管理校门安全管理和幼儿交接管理 （3)3)园内设施安全管理园内设施安全管理（4)4)园内活动的安全管理园内活动的安全管理 （5)5)幼儿生活安全管理幼儿生活安全管理 （6)6)食堂卫生安全管理食堂卫生安全管理 （7)7)幼儿活动室、寝室安全管理幼儿活动室、寝室安全管理 （8)8)信息交流和报送信息交流和报送（9)9)学校应急、值班、巡逻管理学校应急、值班、巡逻管理 1.1.未发生因园内设施问题导致的幼儿伤害事故未发生因园内设施问题导致的幼儿伤害事故

12、2.2.未发生因园内管理问题导致的幼儿伤害事故未发生因园内管理问题导致的幼儿伤害事故 3.3.未发生可能导致群死群伤的园内食物中毒、踩未发生可能导致群死群伤的园内食物中毒、踩踏、火灾等事故踏、火灾等事故 4.4.未发生教职员工违法犯罪案件未发生教职员工违法犯罪案件 5.5.未发生园内危害师生人身安全的刑事案件未发生园内危害师生人身安全的刑事案件 6.6.未发生到省赴京集体上访和非正常上访事件未发生到省赴京集体上访和非正常上访事件 7.7.园内无危房、无违章建筑、不洁饮食摊点和其园内无危房、无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点他非法商业摊点 8.8.省教育厅组织的安全督查，未发现问题省教育

13、厅组织的安全督查，未发现问题 9.9.教职员工、幼儿家长工对幼儿园和周边教职员工、幼儿家长工对幼儿园和周边场所治安秩序反映良好，满意程度高场所治安秩序反映良好，满意程度高 (四四)安全稳定，秩序良好安全稳定，秩序良好三、申报评选的方法与程序三、申报评选的方法与程序 1.1.开展创建：将平安校园建设工作纳入开展创建：将平安校园建设工作纳入幼儿园十二五发展规划和年度工作安排幼儿园十二五发展规划和年度工作安排 ；成立平安校园建设工作领导和组织机构，成立平安校园建设工作领导和组织机构，明确工作职责，确定具体责任人，制定工明确工作职责，确定具体责任人，制定工作方案作方案 ；广泛开展平安校园建设宣传活动。

14、；广泛开展平安校园建设宣传活动。2.2.自评申报：对照江西省幼自评申报：对照江西省幼儿园平安校园建设标准进行自评打分，儿园平安校园建设标准进行自评打分，填写江西省中小学幼儿园平安校园示范填写江西省中小学幼儿园平安校园示范学校申报表学校申报表 ，向相关教育行政部门申报。，向相关教育行政部门申报。其中，县（市、区）幼儿园向县（市、区）其中，县（市、区）幼儿园向县（市、区）教育局申报，由县（市、区）教育局汇总教育局申报，由县（市、区）教育局汇总后上报设区市教育局。设区市直属幼儿园后上报设区市教育局。设区市直属幼儿园直接向设区市教育局申报。直接向设区市教育局申报。3.3.组织初评：设区市教育局汇总本地

15、所组织初评：设区市教育局汇总本地所有申报学校的申报材料后，组织人员进行有申报学校的申报材料后，组织人员进行初评初评 。4.4.网上公示：初评结束后，由设区市教育局在网上公示：初评结束后，由设区市教育局在设区市教育局网站公示，广泛征求社会意见。设区市教育局网站公示，广泛征求社会意见。5.5.组织终评：公示期满后进行终评，组织终评：公示期满后进行终评，由设区市教育局采取现场考察的方式进行分数认由设区市教育局采取现场考察的方式进行分数认定。定。6.6.备案确定：终评结束后，设区市教备案确定：终评结束后，设区市教育局将终评结果报上报省教育厅备案确定。示范育局将终评结果报上报省教育厅备案确定。示范学校按

16、照申报学校认定的分数从高到低排队，在学校按照申报学校认定的分数从高到低排队，在指标数内予以确定。（根据各设区市指标数内予以确定。（根据各设区市2005200920052009年获省级安全文明校园的学校总数，按年获省级安全文明校园的学校总数，按50%50%的比例，的比例，省教育厅给设区市分配全省平安校园示范学校授省教育厅给设区市分配全省平安校园示范学校授牌指标。其中，分配给各设区市的高中学段学校牌指标。其中，分配给各设区市的高中学段学校指标数由省教育厅直接确定；初中、小学、幼儿指标数由省教育厅直接确定；初中、小学、幼儿园的指标总数由省教育厅下达给设区市，设区市园的指标总数由省教育厅下达给设区市，

17、设区市在分配的指标总数内决定初中、小学、幼儿园在分配的指标总数内决定初中、小学、幼儿园3 3个个不同学段的分指标数，并报省教育厅备案确定，不同学段的分指标数，并报省教育厅备案确定，今后原则上不再作调整。全省共今后原则上不再作调整。全省共5454所，具体指标所，具体指标数分配情况是：南昌市数分配情况是：南昌市5 5所、九江市所、九江市2 2所、景德镇所、景德镇市市4 4所、萍乡市所、萍乡市5 5所、新余市所、新余市5 5所、鹰潭市所、鹰潭市4 4所、赣所、赣州市州市6 6所、宜春市所、宜春市3 3所、上饶市所、上饶市1010所、吉安市所、吉安市4 4所、所、抚州市抚州市6 6所）所）7.7.授牌

18、：被确定为平安校园示范幼儿园的，由授牌：被确定为平安校园示范幼儿园的，由省教育厅授予省教育厅授予“江西省中小学（幼儿园）平安校江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校园示范学校”称号。称号。8.8.动态管理：全省平安校园示范学校实行隔年动态管理：全省平安校园示范学校实行隔年申报，排队滚动的动态管理办法。凡未提出申报申报，排队滚动的动态管理办法。凡未提出申报的学校均可申请，未申报成功的学校和为提高分的学校均可申请，未申报成功的学校和为提高分数的示范学校均须隔年申请；当年申报学校按认数的示范学校均须隔年申请；当年申报学校按认定的分数与同一学段示范学校的分数合并排名，定的分数与同一学段示范学校的分数合

19、并排名，在学段指标范围的学校即为示范学校。对新进入在学段指标范围的学校即为示范学校。对新进入学校授予学校授予“江西省中小学（幼儿园）平安校园示江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校范学校”称号，同时撤销分数排名在学段指标范称号，同时撤销分数排名在学段指标范围外原示范学校的围外原示范学校的“江西省中小学（幼儿园）平江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校安校园示范学校”称号。称号。校内发生严重危害国家安全事件、重大群体性校内发生严重危害国家安全事件、重大群体性事件、恶性刑事案件、严重影响教学秩序案件、事件、恶性刑事案件、严重影响教学秩序案件、重大责任事故、重大公共安全事件等情况之一者，重大责任事故

20、、重大公共安全事件等情况之一者，均在两年内不得申报示范学校；已获均在两年内不得申报示范学校；已获“江西省中江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校小学（幼儿园）平安校园示范学校”称号的，予称号的，予以撤销。以撤销。阅读思考阅读思考 1.1.幼儿园应制定哪些基本的日常安全幼儿园应制定哪些基本的日常安全管理制度？管理制度？2.2.幼儿园应建立哪些突发事件应急处置幼儿园应建立哪些突发事件应急处置预案？预案？3.3.幼儿园应落实哪些安全防范要素？幼儿园应落实哪些安全防范要素？4.4.幼儿园应重点管理好哪些方面和环节？幼儿园应重点管理好哪些方面和环节？5.5.平安校园示范学校的硬性标准有哪些？平安校园示范

21、学校的硬性标准有哪些？江西中小学幼儿园平安校园示范学校创建江西中小学幼儿园平安校园示范学校创建参考答案参考答案 1.1.幼儿园应制定哪些基本的日常安全管幼儿园应制定哪些基本的日常安全管理制度？理制度？（园内安全定期检查制度；门卫制度；校外人（园内安全定期检查制度；门卫制度；校外人员入校的登记验证制度；幼儿入园晨检制度；员入校的登记验证制度；幼儿入园晨检制度；消防安全制度；用水、用电、用气等相关设施消防安全制度；用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登记设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登记制度与饭菜留验和记录制度等；危房报告制度；制度与饭菜留验和记录制度等；危房报告制

22、度；幼儿上下学时接送交接制度；购买或者租用机幼儿上下学时接送交接制度；购买或者租用机动车专门用于接送幼儿的学校，建立车辆管理动车专门用于接送幼儿的学校，建立车辆管理制度制度 ）2.2.幼儿园应建立哪些突发事件应急处置幼儿园应建立哪些突发事件应急处置预案？预案？（幼儿意外伤害事故处理预案，园内食物中毒、（幼儿意外伤害事故处理预案，园内食物中毒、踩踏、火灾事故处理预案，幼儿外出活动安全踩踏、火灾事故处理预案，幼儿外出活动安全预案，自然灾害应对预案等预案，自然灾害应对预案等 ）3.3.幼儿园应落实哪些安全防范要素？幼儿园应落实哪些安全防范要素？（人防（人防保安和门卫保安和门卫 、警务室或治安报警、警

23、务室或治安报警点点 ；物防；物防围墙和大门、消防设施和器材、围墙和大门、消防设施和器材、警示标志或防护措施、防卫器具警示标志或防护措施、防卫器具 防割手防割手套、钢叉、橡胶缩棍、头盔、盾牌套、钢叉、橡胶缩棍、头盔、盾牌 ；技防；技防大门口、教学区、宿舍区、户外活动场所等大门口、教学区、宿舍区、户外活动场所等重点部位重点部位安装视频监控系统安装视频监控系统 ）4.4.幼儿园应重点管理好哪些方面和环节？幼儿园应重点管理好哪些方面和环节？（重点人员管理（重点人员管理 、校门安全管理和幼儿交接、校门安全管理和幼儿交接管理管理 、园内设施安全管理、园内设施安全管理、园内活动的安全园内活动的安全管理管理

24、、幼儿生活安全管理、幼儿生活安全管理 、食堂卫生安全食堂卫生安全管理管理 、幼儿活动室寝室安全管理、幼儿活动室寝室安全管理 、信息交流、信息交流和报送、应急值班巡逻管理）和报送、应急值班巡逻管理）5.5.平安校园示范学校的硬性标准有哪些？平安校园示范学校的硬性标准有哪些？（未发生因园内设施问题导致的幼儿伤害事故；（未发生因园内设施问题导致的幼儿伤害事故；未发生因园内管理问题导致的幼儿伤害事故；未发生因园内管理问题导致的幼儿伤害事故；未发生可能导致群死群伤的园内食物中毒、踩未发生可能导致群死群伤的园内食物中毒、踩踏、火灾等事故踏、火灾等事故 ；未发生教职员工违法犯罪；未发生教职员工违法犯罪案件案件 ；未发生园内危害师生人身安全的刑事；未发生园内危害师生人身安全的刑事案件案件 ；未发生到省赴京集体上访和非正常上；未发生到省赴京集体上访和非正常上访事件）访事件）不妥之处，敬请批评指正。不妥之处，敬请批评指正。谢谢大家！谢谢大家！