研修网简报第一期课件.ppt

1、“国培计划国培计划”中小学教师（幼儿中小学教师（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训园）教师信息技术应用能力提升培训项目项目（第一期）（第一期）因对教育的热爱，我们选择了教书育人的职业；因对教育事业的追求，我们勤研善修锤炼技能。作为远程研修的领航者，只有全情投入，善于学习，才能登高望远，不断提升。只有发扬火种精神、聚积雪球智慧，才能点燃、感染我们身边的每一位老师，传递专业发展的正能量。即将开始的学习，是紧张而愉快，也是繁忙而充实的。愿我们每一位参训者真正做到学思结合，知行统一，学以致用，以学促变。用专注的学习精神，换取丰硕的学习成果；用丰硕的学习成果，赢得专业发展的高水平；用专业发展的高水平，

2、推动榆林市教育事业的新发展。技术为我所用 教学因我而变工作阶段及工作阶段及时间时间工作安排工作安排准备（2017.7.3）结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。动员部署（2017.7.4-5）学校管理员学校管理员：成立管理组织机构，制定培训方案，组建校级学科坊，组织学员上线预热，创建本校QQ群引导学员加入，建设本校/联校沟通渠道。学员学员：登录平台，核对个人基本信息，熟悉操作流程并进行学习预热。网络研修（2017.7.6.-8.31）学员学员：在线观看课程，撰写研修作业，明确研修重点方向，参与线上研讨交流活动。学校管理员学校管理员：跟进督促学员线上研修情况，督促校级坊

3、坊主组织互动研讨。校级坊主校级坊主：在线辅导、答疑，组织线上互动研讨。网络研修+校本研修（2017.9.1-9.30）学员学员：在线观看课程，开展信息技术实践应用，参加信息技术主题校本研修活动及线上研修活动，撰写教学实践研修作业。学校管理员学校管理员：跟进督促学员线上研修情况，结合校本研修，组织信息技术线下研修活动，对学员参与线下研修及教学实践成果进行综合评定。校级坊主校级坊主：在线辅导、答疑、点评推荐作品集，结合校本研修，组织本坊线上线下研修活动。研修内容与安排：研修内容与安排：本次培训为期三个月，以信息技术课堂教学实践应用能力提升为主题，依据教育部相关标准分类、分科、分层设计五个模块的递进

4、式培训课程；学员基于信息技术应用能力诊断测评，自主选学并完成50学时信息技术培训课程，结合网络所学开展信息技术在学科教学中的实践应用，参与线上研修活动和线下校本研修活动。具体安排如下：模块模块研修课程研修课程任务主题任务主题第一模块：感受技术 魅力 提 升综合素养课程导学、技术素养类课程1、明确信息技术能力提升方向第二模块：运用工具开展教学设计信息技术助力教学准备课程2、撰写信息技术应用教学设计第三模块：应用技术工具创新教学活动简易、交互多媒体，网络环境下信息技术助力教学实施类课程3、分享简易多媒体/交互多媒体/网络移动环境下应用信息技术助力教学的课例第四模块：应用技术工具有效实施评价信息技术

5、助力教学评价类课程4、运用信息技术设计一份试卷或根据培训期间自己应用信息技术进行课堂实践的情况，撰写教学反思。第五模块：借力混合研修优化个人教学信息技术支持教师专业发展类课程打磨优秀成果，学员完成个人作品集 为了很好贯彻落实这次培训，我校成立了领导为了很好贯彻落实这次培训，我校成立了领导管理组织机构：管理组织机构：组组 长：王步升长：王步升副组长：高副组长：高 飞飞 李李 平平 潘俊荣潘俊荣 贺艳丽贺艳丽 李李 峰峰 朱彦霖朱彦霖组组 员：学校管理员员：学校管理员 和校级坊主和校级坊主 职责与分工：职责与分工：市县电教馆提供一切经费和技术保障。学市县电教馆提供一切经费和技术保障。学校领导小组负

6、责督促，同时采用激励机制，校领导小组负责督促，同时采用激励机制，把这次培训和校本研修相联系，作为教师把这次培训和校本研修相联系，作为教师评优、树模，职称评定的主要依据和硬指评优、树模，职称评定的主要依据和硬指标。校管理员和校级坊主负责技术指导和标。校管理员和校级坊主负责技术指导和督促学员完成研修。督促学员完成研修。服务保障服务保障：项目组提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定；提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利使用平台；运用随机问题监控等技术手段，加强对学员研修过程的监管；制定专门的应急预案，对突发情况做到快速有效应对，确保项目的顺利实施。1.中国教师研修网项目组客服热线电话：400

7、7799010；2.建立本项目工作QQ群，直接为学员的学习提供服务。3.建立学校管理员工作群，为学员学习指导。1.帐号说明根据培训时间安排，在学习阶段，您可以使用发放的学习号进行学习。（1）帐号规则：报名时登记的手机号或身份证号；（2）默认密码：123456；（3）项目首页网址：（2017榆林信息技术）（4）信息技术培训的所有参训人员，请在榆林市教师培训管理平台进行注册。网址：http:/61.134.62.12:904/，登录学习研修2.平台操作手册 任务一：熟悉培训概况（1）阅读远程培训实施方案、考核要求、学习安排，了解培训整体情况和学员学习要求；（2）阅读“学员职责”、“区域管理员职责”

8、，了解您在远程阶段的职责和任务。（3）熟悉网络研修环境，认识个人工作室。任务二：学员-在线学习（个人中心）（1）选课、看课，撰写和修改作业；（2）发起话题、参与活动；（3）查看学习进度。3 3、学员登录学习、学员登录学习：找到【培训首页】目前互联网中的浏览器很多，其中包括很多小品牌浏览器，建议您在培训过程中，使用【谷歌浏览器】（最新版本）或【火狐浏览器】（最新版本）。在浏览器【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址()，进入【研修网】主页；然后，在省级门户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【陕西】，找到培训项目“2017年榆林市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训”，点击此名称，即可进入【培训首页】。如图1至图2所示。或输入网址：温馨提示：建议把培训首页添加至【收藏夹】，方便您随时查看。国培计划学习像一颗种子，不仅要有沃土和水分，更国培计划学习像一颗种子，不仅要有沃土和水分，更需要阳光需要阳光让我们再接再厉！