科技创新培训课件.ppt

1、科技创新培训1科技创新培训科技创新培训2“科学性”是立足之基：所有参赛作品都必须具有“科学性”，只有具有“科学性”的作品，才具有参赛资格。“创新性”是参赛作品的核心核心：具有“科学性”的作品，不一定是优秀作品，只有那些具备“先进性”/“创新性”、或具有的“实用性”作品才算得上优秀作品，“创新性”是参赛作品的核心核心。优秀程度则取决于科学性/新颖程度/先进程度/实用性等方面的综合评价。“实用性”反映了（作品作者的）创新思维和创新实践的创新思维和创新实践的综合能力综合能力。创新大赛的宗旨核心是培养创新思维和创新实践能力，“实用性”恰恰反映了作品作者的创新思维和创新实践的综合能力。科技创新培训3什么

2、是创新（谈对什么是创新（谈对“科学性科学性”/“/“创新性创新性”的理解）的理解）科技创新强调原始创新、集成创新、消化吸收后再创新三方面的创新 原始创新（理论上）的创新：在某一领域发现新定律、证明了新的定理或补充定理，属于第一原创层次的创新；对原有（别人提出的）定理提出一种新的证明方法，属于非原创层次的有创新；集成创新（研究方法上）的创新：殊途而同归问题，采用不同方法从不同的角度证明同一定理；或采用不同方法、开发同一性质、功能的材料或产品 再创新（技术及外观工艺上）的创新：采用不同方法、依据不同原理，开发同一性质、功能的材料或产品。方法、原理的不同，导致了研究工艺上的不同。科技创新培训4l“创

3、新性创新性”、“实用性实用性”都很强都很强 而而科技含量较低的作品的理解的作品的理解 有些作品看上去，“创新性”、“实用性”都很强，而科技含量较低。例如方便淘米小水舀、可视滴眼液、反光雨伞等作品，看上去，“创新性”、“实用性”都很强，而科技含量较低。方便淘米小水舀结构特点是：是将舀口倒水一边的1/31/4的面积用网孔板焊接盖上；功能是：淘米时不但方便，而且洁净、创新点是：由于加了网孔板，（米中的沉淀物容易滔出）省水省力，提高了效率；可视滴眼液结构特点是：是将滴眼液瓶上安装一个小平面反射镜，功能是：自己给自己上眼药时，可通过反射镜看到自己的眼睛，创新点是：构思巧妙，结构简单、方便实用。这类作品共

4、同特点是都具有一定“创新性”和很好的“实用性”，但所依据的基本原理、实现作品的方法、工艺、技术路线过于简单，“科学性”体现不强，难度不够深。因而，不能体现出学生创新实践的综合能力。对此类作品就应考虑作者的年龄段，是小学/初中/还是高中。如果是小学，我们认为它是好作品，理由是：积极思考，并付诸实施，虽然简单，但创意本身很好，相对年龄说来，作品的“科学性”较强。如果是高中生，则显得过于简单了。则认为科技含量较低。科技创新培训5自动喂鸟机 27中 何茹缺点举例法缺点举例法物理学物理学科技创新培训6物理学物理学带档位的水龙头带档位的水龙头组合菜板组合菜板科技创新培训7带天窗的雨伞物理学物理学防风路椎防

5、风路椎,组合法组合法科技创新培训8多功能路灯集阅读，照明、灯箱广告、集阅读，照明、灯箱广告、遮阳、避雨、座位为一体的遮阳、避雨、座位为一体的街景照明器街景照明器美术物理社会等组合发明法美术物理社会等组合发明法工程学工程学科技创新培训9二、二、如何捕捉创新点如何捕捉创新点 总之，“三性”中，“创新性”是少年科技创新活动的核心，科技创新活动成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于课题是否有新意。所谓新意，即科技创新活动报告中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪)，报告就有了灵魂，有了存在的价值。对课题的新意，建议从以下几个方面着眼（仅供参考）

6、：科技创新培训10 第一，从观点、题目、研究方法、工艺等都是全新的。这类课题做好了，价值较高，社会影响也大，但课题任务量大、完成难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和科学实践经验，还必须考虑课题组人员配备情况、设备场地条件、前期相关工作基础、协作单位所能提供的条件等。对于青少年科技创新活动来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。如本届创新大赛的一中同学创作的.科技创新培训11新疆兵团二中的杨宗宗同新疆兵团二中的杨宗宗同学平时采集了大量的动植学平时采集了大量的动植物标本，当他看到辽宁师物标本，当他看到辽宁师大一位教师在吉林发现了大一位教师在吉林发现了国家濒

7、危植物双蕊兰的报国家濒危植物双蕊兰的报道时，想起了他采集的奇道时，想起了他采集的奇怪标本，经专家们考察确怪标本，经专家们考察确认这是一株小花鸟巢兰，认这是一株小花鸟巢兰，是国家一类保护植物，此是国家一类保护植物，此前只在巴基斯坦和克什米前只在巴基斯坦和克什米尔地区发现过，杨宗宗同尔地区发现过，杨宗宗同学的发现不仅是在新疆也学的发现不仅是在新疆也是在我国首次。教育部将是在我国首次。教育部将建国以来对中小学生的最建国以来对中小学生的最高奖授予了他，李嘉诚先高奖授予了他，李嘉诚先生将生将25万元的奖金颁给万元的奖金颁给了他和他所在的学校。了他和他所在的学校。发现报告发现报告 植物学植物学科技创新培训

8、12王佳敏、姚云衣、董圣武设计一个智能电子围棋棋盘，棋盘上有时间显示器和喇叭，在计算机控制下完成所有工作，能够通过电路自动检测棋子落下的时间和位置以及棋子的种类，根据比赛规则自动完成计时和报时，为了适用多种比赛形式，可以在比赛前对棋盘的比赛规则进行设置，比赛结束后可以自动计算比赛结果。由于有存储和通信功能，比赛过程可以存储在计算机中，以备比赛结束后查找和分析，同时，可以将比赛过程的每一步棋同步的传送到讲解室，供其他人分析、讲解和观看。信息技术和社会科学结合科技创新培训13科技创新培训14 第二，第二，跨领域打交叉它山之石攻己山之玉，从而提出新的或部分新的观点、获得新方法、新工艺，获得新材料，得

9、到新用途。某种思想、方法、工艺对一个领域是旧的，但它对另一个领域就可能是全新的，这就是创新。这就是它山之石攻己山之玉作用。此方法常常可以收到事半功倍效果，也相对容易取得好科研成果。科技创新培训15 卫星遥感监测与评价野生珍稀鸟类卫星遥感监测与评价野生珍稀鸟类褐马鸡生境的方法河北省正定中学 高中 石雨农 褐马鸡是我国特产的珍稀濒危鸟类，国家级重点保护动物。由于其数量稀少，分布区域狭小，已处于濒危状态。在国际上，褐马鸡被誉为“东方宝石”，可以和“国宝”大熊猫齐名 测试报告测试报告科技创新培训16 沙漏，漏出人类的智慧光芒沙漏，漏出人类的智慧光芒-石家庄市一中石家庄市一中 张昊张昊 刘琳刘琳我们认为

10、沙漏星云MyCn18的形成存在这样一个过程。当这颗恒星变为红巨星，濒临灭亡时，它的内部的特殊变化使它的重心不在星核上，而在偏离核心的星际物质的高度集中区。这样它的核心就会因为自转所产生的巨大离心力而越来越偏离核心原来所在的位置，即核心不在圆的圆心上。这样导致的结果就是：由于核心的重力作用的黏滞，使星体赤道的自转速度逐渐小于两极的自转速度，而且随着时间的推移，这种速度差会愈加地体现出来。最终当恒星濒临死亡，外部气体壳逐渐被吹出，由于旋转速度快慢的差别大，所以物质的喷射方向朝着作用力大的、即旋转速度快，离心力大的两极方向喷射。后又因为惯性，离心力仍在起着强大的作用，使朝两极的物质逐渐成漏斗状分布，

11、所以星云物质喷射的情形正如我们今天看到的一样。另外，这种理论也可以很好地解释其他中心星偏离星云中心的原因。地理和物理学结合观察报告观察报告科技创新培训17 第三，第三，以新的角度或新的研究方法重做当今的热点课题，从而得出全部或部分新观点。湖南省洞口县高沙镇中学 谢白雪 辅导教师 谢志宇本重力做功生热保暖鞋是从给自行车轮胎打气时气筒外壁热得烫手得到启发的，它利用重力做功转化为内能生热保暖，并利用硫代硫酸钠结晶水合物溶解时储能的，不利用任何外加电能、化学能，生热保暖效果确切，真正实现了绿色、环保、节能。实用性：效果确切、成本低廉、绿色、环保、节能。重力做功生热保暖鞋 科技创新培训18 翟营大街小学

12、张姣姣同学对小蝌蚪的翟营大街小学张姣姣同学对小蝌蚪的后腿包膜产生了兴趣，她想把这个膜刺破，后腿包膜产生了兴趣，她想把这个膜刺破，帮助小蝌蚪把腿伸出来，在老师的帮助下她帮助小蝌蚪把腿伸出来，在老师的帮助下她给小蝌蚪做了手术，发现这个手术并没有给给小蝌蚪做了手术，发现这个手术并没有给小蝌蚪的成长带来不良影响。我们想一想，小蝌蚪的成长带来不良影响。我们想一想，这个同学是不是进行了一次有意义的探究？这个同学是不是进行了一次有意义的探究？我们可能以为这没什么，但这个项目获得全我们可能以为这没什么，但这个项目获得全国青少年生物与环境科学探索活动的金奖。国青少年生物与环境科学探索活动的金奖。这个金奖对河北省

13、是很重要的，因为我省数这个金奖对河北省是很重要的，因为我省数百个项目参加了五次全国展示活动，这是第百个项目参加了五次全国展示活动，这是第二个金奖，也是二十世纪最后一个金奖。二个金奖，也是二十世纪最后一个金奖。给小蝌蚪作给小蝌蚪作“手术手术”实验报告案例实验报告案例科技创新培训19撑 伞 书 包 撑 伞 书 包 下雨天小朋友长时间打伞比较累，有时上课需要多带一些东西，手里就拿不过来了。特别是早上时间比较紧，许多同学是一边走路一边吃包子、牛奶，一不小心就把牛奶洒了、面包掉了。在双肩书包的胸前背带上两边分别于靠下的部位缝上一个可装下伞柄的布兜，在靠上的部位缝上缝上间距为4CM的三条尼龙扣，在背带的下

14、方用尼龙扣将两左右背带连在一起，这样，下雨时根据需要调整好雨伞角度后，选择适合位置的尼龙扣将雨伞固定在书包的背带上，可以腾出一只手来，走起路来非常轻松。NoImageNoImage科技创新培训20第四，以自己或他人的前期高科技成果为基础-承上启下滚动发展；结论是下面的两个关键点：承上启下滚动发展 集中力量攻其一点 关键点（无论是借鉴别人/还是自己做的）前期（第一部分）基础好；在前期基础上，积极思考，勇于实践。关键点选题方式，研究方法、采用技术路线、研究总体方案等均好，即以自己或他人的前期高科技成果为基础-承上启下滚动发展性地做了第二部分。科技创新培训21节能型住宅小区-雨水采集利用和太阳能照明

15、系统 一、设计研究目的：随着人类社会的发展，水资源紧缺和电能紧缺已是一个世界性的普遍现象。我们采用多种类型的雨水收集器，对住宅小区范围内的雨水进行收集，采用电子测控系统对收集的雨水进行自动控制，将收集的雨水用于浇花、灌溉小区内的树木草坪、洗车和冲洗厕所等，这样可以大量节省我们平时用于这些方面所消耗的自来水，并且将水位情况用无线电通信的方式显示在值班室；同时，采用硅太阳能电池板，将太阳提供的能量转换为电能，为住宅小区庭院及楼道提供照明，照明系统采用电子智能控制，为建设节约型社会做出贡献。二、基本思路：利用屋顶、凉亭顶部和小区排水系统等，设置雨水收集装置，采集雨水后经过输水管线，集中导入地下储水罐

16、，再由水泵将地下储水罐的水抽到地面上的水塔，利用水塔的高度产生的重力，将水输送到室内或其它需要用水的地方；同时利用传感器对水位进行检测，控制电路根据检测情况对水泵进行控制，并将水位数据用无线电方式传输到值班室。利用硅太阳能电池板，白天将太阳能转换电能储存在蓄电池中，晚上由蓄电池提供小区庭院及楼道的照明所需的电能。NoImageNoImage物理与环保物理与环保科技创新培训22 第五，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，通过亲身参加科学实践活动，准确的提出了问题的关键之所在，虽然没有解决问题、没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。这也是创新。以上五个方面并不是对“新意”的全部概括，

17、但只要能做到其中一点，就可以认为科技活动的选题有了新意。l（捕捉创新点的）结束语：（捕捉创新点的）结束语：要发现有新意的题目，首先要善于观察。科技创要发现有新意的题目，首先要善于观察。科技创新活动就像一个变化无穷的新活动就像一个变化无穷的“万花筒万花筒”，各个领域、，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。当今我们展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。当今我们面临的社会，是知识爆炸、科学技术不断更新飞速发面临的社会，是知识爆炸、科学技术不断更新飞速发展的时代，不仅原有的理论要再认识、技术再发展，

18、展的时代，不仅原有的理论要再认识、技术再发展，而且需要创立许多新的理论、发展新技术。而且需要创立许多新的理论、发展新技术。科技创新培训23撑 伞 书 包 撑 伞 书 包 下雨天小朋友长时间打伞比较累，有时上课需要多带一些东西，手里就拿不过来了。特别是早上时间比较紧，许多同学是一边走路一边吃包子、牛奶，一不小心就把牛奶洒了、面包掉了。在双肩书包的胸前背带上两边分别于靠下的部位缝上一个可装下伞柄的布兜，在靠上的部位缝上缝上间距为4CM的三条尼龙扣，在背带的下方用尼龙扣将两左右背带连在一起，这样，下雨时根据需要调整好雨伞角度后，选择适合位置的尼龙扣将雨伞固定在书包的背带上，可以腾出一只手来，走起路来

19、非常轻松。NoImageNoImage科技创新培训24第四，以自己或他人的前期高科技成果为基础-承上启下滚动发展；结论是下面的两个关键点：承上启下滚动发展 集中力量攻其一点 关键点（无论是借鉴别人/还是自己做的）前期（第一部分）基础好；在前期基础上，积极思考，勇于实践。关键点选题方式，研究方法、采用技术路线、研究总体方案等均好，即以自己或他人的前期高科技成果为基础-承上启下滚动发展性地做了第二部分。科技创新培训25节能型住宅小区-雨水采集利用和太阳能照明系统 一、设计研究目的：随着人类社会的发展，水资源紧缺和电能紧缺已是一个世界性的普遍现象。我们采用多种类型的雨水收集器，对住宅小区范围内的雨水

20、进行收集，采用电子测控系统对收集的雨水进行自动控制，将收集的雨水用于浇花、灌溉小区内的树木草坪、洗车和冲洗厕所等，这样可以大量节省我们平时用于这些方面所消耗的自来水，并且将水位情况用无线电通信的方式显示在值班室；同时，采用硅太阳能电池板，将太阳提供的能量转换为电能，为住宅小区庭院及楼道提供照明，照明系统采用电子智能控制，为建设节约型社会做出贡献。二、基本思路：利用屋顶、凉亭顶部和小区排水系统等，设置雨水收集装置，采集雨水后经过输水管线，集中导入地下储水罐，再由水泵将地下储水罐的水抽到地面上的水塔，利用水塔的高度产生的重力，将水输送到室内或其它需要用水的地方；同时利用传感器对水位进行检测，控制电

21、路根据检测情况对水泵进行控制，并将水位数据用无线电方式传输到值班室。利用硅太阳能电池板，白天将太阳能转换电能储存在蓄电池中，晚上由蓄电池提供小区庭院及楼道的照明所需的电能。NoImageNoImage物理与环保物理与环保科技创新培训26 第五，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，通过亲身参加科学实践活动，准确的提出了问题的关键之所在，虽然没有解决问题、没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。这也是创新。以上五个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为科技活动的选题有了新意。l（捕捉创新点的）结束语：（捕捉创新点的）结束语：要发现有新意的题目，首先要善于观察。

22、科技创要发现有新意的题目，首先要善于观察。科技创新活动就像一个变化无穷的新活动就像一个变化无穷的“万花筒万花筒”，各个领域、，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。当今我们展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。当今我们面临的社会，是知识爆炸、科学技术不断更新飞速发面临的社会，是知识爆炸、科学技术不断更新飞速发展的时代，不仅原有的理论要再认识、技术再发展，展的时代，不仅原有的理论要再认识、技术再发展，而且需要创立许多新的理论、发展新技术。而且需要创立许多新的理论、发展新技术。科技创新培训27（关

23、于创新选题）几点具体建议：（关于创新选题）几点具体建议：u注意积累、广集信息u拓宽渠道、接触院所u少走弯路、直抵目标u明确目标、集中力量科技创新培训28 常用的调查报告有几下几种：（1）基本情况调查。（2）经验性调查。（3）问题调查。（4）揭露性调查。（5）述评性调查。（6）情况简报式、情况反映式调查。（7）史实性调查。（8）调查汇报（9）调查后记和调查附记。科学研究论文科技创新培训29科技创新培训30合理选题可以规划科研活动的研究方向、角度和规模，弥补知识 储备的不足从这个较大研究领域再回到自己所要研究的较小的范围内，使研究的问题集中在一定范围内、适合一定条件下去研究，使问题的模型更加简化合

24、理，条件清晰，并最后使研究课题确定下来。这一由小到大，由大再次到小，这并不是原地不动，而是产生了一次飞跃！正是通过这个飞跃过程，通过分析与综合、归纳与演绎相结合的逻辑思维过程，使研究方向在研究者的头脑中产生并逐渐明晰起来，并最终确定课题。随着选题过程的完成，使研究重点更加明了、研究问题的方法、技术路线及大体的规模也初步有了一个轮廓。领域题目学科地球与空间宇宙星云沙漏星云自定向下 逐步求精科技创新培训31一组令人感叹的科学研究论文小学生入保险情况调查小学生入保险情况调查 石家庄市南马路小学 四、四班 魏子乾 吴佳柳指导老师：封会娟小学生个人卫生习惯的调查小学生个人卫生习惯的调查石家庄市南马路小学二.4班杨新如 唐碧霞 谷亚超 指导教师 张秀国名牌衣服的吸引力名牌衣服的吸引力南马路小学 刘保江 张静艺 辅导教师：张金英 赵维亚 高云霞回来吧，传统游戏！回来吧，传统游戏！传统游戏与学生距离的调查石家庄市南马路小学 六.5班 蔡仁宇 齐伟洁 辅导老师：梁蓉芳58年级学生使用年级学生使用MP3情况调查情况调查石家庄市南马路小学 肖雅坤 刘沛仪辅导教师 魏亚茹 张金英红绿灯，为谁护航红绿灯，为谁护航石家庄市行人、自行车遵守交通规则情况的调查报告石家庄市南马路小学 曹恩婷 刘宝克 辅导教师 张彬关于患者就医方向的调查报告关于患者就医方向的调查报告小组成员：刘贝贝、朱铮指导教师：张艳