电机与电气控制技术说课课件.ppt

1、Insert title text here机电系：电机与电气控制技术说课说课内容：教学资源教学设计与实施23课程特色4教学效果51课程定位电气设备维护、调试电气设备维护、调试电气设备安装、运行电气设备安装、运行产品测试、生产管理电子产品设备操作电子产品设备操作营销与售后服务电气电子产品生产管理操作、维护营销人员管理人员调试工程师生产一线电机电气控制一、课程定位电气自动化技术课程体系电子产品制作实习PLC综合实训电机修理实训单片机与接口技术课程设计电工实习电力电子技术自动控制系统自动检测与转换技术单片机与接口技术PLC应用技术供配电技术?实训项目实训项目?专业技术课专业技术课?专业基础课专业基

2、础课公共课公共课电机与电气控制电子工程制图机械基础电工基础模拟电子技术数字电子技术大学英语高等数学线性代数计算机应用基础大学生就业指导本课程电工基础、模拟电子技术物理PLC应用技术、自动检测与转换技术、工厂供配电技术第一学年第二学年高中电机与电气控制第二学年、第三学年培养目标：适应能力、学习能力、协作能力、实践能力、创造能力、就业能力、创业能力继电器的检修、电机的检修、变职业技能专业技能专业知识各种电机的工作原理、机械结构、运行特性、电气控制线路进行分析的能力压器的维护；电机的选择及保护、电气线路识图能力（中等电工证）二、教学资源对电气控制中的一些实验在电力拖动实验室进行陕西铜川铝业有限公司、

3、西北耐火材料厂机修车间、陕西东风昌河车桥股份有限公司给学生找一些电机与电气方面最新动态的网站，便于学生阅读；在课堂中使用多媒体，便于学生理解校内实训校内实训基地校外实训基地各种网络资源教材本课程选用21世纪高等职业电气信息类规划教材1、教材的选用：21世纪高等职业教育电气信息类教材教材课程名称：电机与电气控制作者：张华龙出版社：人民邮电出版社本书特点：理论够用、突出实践、重视应用、培养技能参考资料：作者:赵承荻 姚和芳ISBN：9787040192988出版时间：2006年出版社：高等教育出版社2、校内实训室:电力拖动实验室（共有20台继电-接触器控制实验台）电机检修实训室（有18台电机检修设

4、备）3、校外实训基地4、师资队伍姓名出生年月学位职称教师结构张进年1977-4 硕士助教双师梁红润1968-10硕士助教双师陈邦贵1979-2 学士助教雷睿1987-3学士助教三、教学设计与实施理论知识和实验模块104学时电机检修实训模块60学时电气控制设计模块30学时理论够用，注重实践。理论教学主要采用模块化教学的方法；实践教学体系的设计思想层次性、综合性先进性和创新性。电机与电气控制技术术CEO理论学习电机检修实训Text in hereText in here低压电器典型控制环节直流电机三相异步电动机电动机转速的调节其他用途的电动机开关主令电器熔断器接触器典型机械设备电气控制系统分析电机

5、与电气控制技术Text in here电气控制系统电动机及常用低压电器电动机1、教学内容变压器2、教学模块的分配及重难点分析：知识模块教学难点教学重点教学方案电机技术模块直流电机直流电机的结构、原理、拖动。直流电机工作原理、可逆性、换向实物+动画交流电机三相异步电动机构造、原理、拖动性能及检修。施转磁场的建立机械特性分析实物教学、动画教学其它电机单相电动机特点及应用步进电机、伺服电机工作过程视频教学电机拆装电机拆装工艺过程、性能测试与检修定子绕组的嵌线理论视频教学变压器技术模块变压器变压器、互感器等的基本原理、特性、应用；变压器的联接组别。三相变压器联结组分析案例教学电气控制模块常用低压电器接

6、触器、继电器热继电器等常用元件的使用与维修器件的正确选用与检修实物+动画教学多媒体教学电气控制基本电路电气识图、异步电动机起动和正反转控制、制动控制、顺序控制等基本控制线路电路分析及故障检测方法多媒体教学分层教学典型电气控制线路车床、钻床机床线路分析与检修故障分析与排除录像与视频教学案例教学网络教学电气控制设计能根据实际系统要求，设计、安装及调试电气控制原理图的设计与系统调试录像与视频教学分层教学3.教学实施：教学方法案例教学法通过一些实际的电器元件的案例为载体进行教学项目教学法依据中级电工的要求进行设置教学进行设置教学引导文教学法通过一些非常有趣的图片引出教学任务，提高学生的兴趣在电气控制讲

7、解时，让学生自己动手完成电气控制线路的、设计、连线、调线路的、设计、连线、调试情境教学法情境教学法3、教学手段：实训室现场教学互联网教学手段互联网教学手段企业现场教学实训课外课外见习理论理论多媒体教学多媒体教学4、学法指导：在学完每一节课要及时进行复习在实验、实训周围生活中的一些电气设备多观察在实训时，一定要多动手温故而知新多看、多想多动手、多动脑老师老师学生学生学生学生指导指导讨论4030第一学期：基于工作过程的考核方式上课表现及作业期末考试期末考试实训平时表现期末考试实训报告及表现304、考核方式4030第二学期：基于工作过程的考核方式上课表现及作业课程设计实验平时表现课程设计实验报告及实

8、验情况305、课程特色：实施“四个嵌入”的课程教学模式将职业资格的认证体系嵌入课程体系，将行业标准嵌入课程标准，将企业文化嵌入课程培育环境围绕岗位职业能力培养，建立了以“实验、实习、设计”三块内容为主的立体的教学模式实施“任务牵引、强调实践”为重点的“学、练、研”一体的教学模式改革特色一特色一特色二特色二特色三特色三五、教学效果对教学内容、教学方法、教学过程、教学态度、教学效果进行逐项评价校内督导组对老师进行评价，并且在年终考核时要求每位老师进行打分，对整个教学过程进行评价聘请一些企业里的工程师及高级技工对本门课程的教学内容、教学条件进行评价，并且及时进行调整资格证书：电机检修实训电机电气控制技电机电气控制技术术电工强化实训中等电工理论实训实训证书电动机及电气控制技术理论知识的学习电动机常见故障的学习第三学年进行强化实训证书通过率达到90%以上谢谢大家