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类型某中学历史必修二课件:第17课苏联的经济改革.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5194689
  • 上传时间:2023-02-16
  • 格式:PPT
  • 页数:28
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    关 键  词:
    中学历史 必修 课件 17 苏联 经济改革
    资源描述:

    1、第第1 17 7课课辽师大附中辽师大附中国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒钮扣国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒钮扣售价售价1卢布,那么卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是公里外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。卢布。-大国的崛起大国的崛起斯大林经济体制的弊端有哪些?斯大林经济体制的弊端有哪些?一位乡村女教师在信中写道:一位乡村女教师在信中写道:“战争结束战争结束也有也有11年了年了改善我们人民的物质生活是完全改善我们人民的物质生活是完全必要的必要的集体农庄的庄园,各个集体农庄庄集体农庄的庄园,各个集体农庄庄员的庭院员的庭院一无所有

    2、。一无所有。”-苏共中央通报苏共中央通报1953年年3月月5日,苏共中央总日,苏共中央总书记斯大林突患脑溢血在书记斯大林突患脑溢血在莫斯科逝世后,赫鲁晓夫莫斯科逝世后,赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记,当选苏共中央第一书记,开始对苏联内外政策进行开始对苏联内外政策进行调整。调整。1956年年2月,召开了月,召开了苏共苏共“二十大二十大”。赫鲁晓夫赫鲁晓夫类类 别别赫赫 鲁鲁 晓晓 夫夫 改改 革革背背 景景措措施施农业农业工业工业一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革斯大林体制弊端暴露、农业问题严重斯大林体制弊端暴露、农业问题严重给予一定的私有生产资料给予一定的私有生产资料开荒增产开荒增产 种植玉米运动

    3、种植玉米运动权力下放权力下放 物质利益原则物质利益原则评评价价成效成效局限局限一定程度上冲破传统观念的束缚,一定程度上冲破传统观念的束缚,取得一定成效取得一定成效没有触动旧体制没有触动旧体制-失败失败玉米运动玉米运动 西方西方在我们之在我们之前发现前发现,玉玉米是一种米是一种最好的青最好的青贮饲料贮饲料,它它是自然界是自然界用来喂牛用来喂牛的第一等的第一等饲料。饲料。第一个征服太空的人第一个征服太空的人 以赫鲁晓夫为以赫鲁晓夫为首的苏联领导人首的苏联领导人接见永载史册的接见永载史册的“征服宇宙空间征服宇宙空间英雄英雄”尤里尤里 加加加林。加林。赫鲁晓夫的墓碑赫鲁晓夫的墓碑用用 7 块块黑白黑白

    4、大理大理石相向衔接堆砌石相向衔接堆砌而成,而成,说一说,说一说,为什么赫鲁晓夫为什么赫鲁晓夫的墓碑是黑白参的墓碑是黑白参半的半的?代表了赫氏代表了赫氏毁誉参半毁誉参半的的一生。一生。二、勃列日涅夫改革二、勃列日涅夫改革类类 别别勃勃 列列 日日 涅涅 夫夫 改改 革革背景目的背景目的措措施施工业工业农业农业评评价价成效成效局限局限军事和综合国力增强,成为与美国匹敌的军事和综合国力增强,成为与美国匹敌的超级大国超级大国没有突破旧体制;脱离实际;与美没有突破旧体制;脱离实际;与美国军备竞赛,使经济减速甚至滑坡;勃国军备竞赛,使经济减速甚至滑坡;勃氏后期保守作风、后期改革停止氏后期保守作风、后期改革

    5、停止继续革除弊端;继续革除弊端;纠正混乱纠正混乱推行新经济体制推行新经济体制,扩大企业自主权扩大企业自主权扩大自主权;扩大自主权;提高农产品价格;提高农产品价格;降低农产品收购计划指标;降低农产品收购计划指标;放松对个人副业的限制放松对个人副业的限制对外扩张、与美国对外扩张、与美国搞军备竞赛使国家搞军备竞赛使国家陷入困境陷入困境三、戈尔巴乔夫改革三、戈尔巴乔夫改革 其其基本思基本思路路是:是:“加速战略加速战略”,是戈尔巴乔夫于,是戈尔巴乔夫于19851985年提出年提出的改革方针。其基本目标是:到的改革方针。其基本目标是:到20002000年,国年,国民收入和工业总产值要增长民收入和工业总产

    6、值要增长 1 1倍,国民收入倍,国民收入年增长速度提高到年增长速度提高到5%5%,人均实际收入增加,人均实际收入增加60%80%60%80%。对经济体制进行根本性改革对经济体制进行根本性改革戈尔巴乔夫经济改革的最大特点是什么?戈尔巴乔夫经济改革的最大特点是什么?改革的失控改革的失控 由于经济改革缺乏由于经济改革缺乏具体可行的配套措具体可行的配套措施,改革中阻力重施,改革中阻力重重,经济继续滑坡重,经济继续滑坡。戈尔巴乔夫将改革重点转向戈尔巴乔夫将改革重点转向。有人曾形象地说:戈改革的手术刀不是挥向有人曾形象地说:戈改革的手术刀不是挥向,而是挥向了,而是挥向了。戈改革。戈改革不是不是去革除高度集

    7、中的政治经济体制,而是走上了否去革除高度集中的政治经济体制,而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。定共产党的领导、否定社会主义的道路。1991年年12月月26日,苏联正式解体。日,苏联正式解体。思考探究思考探究 有人认为:有人认为:赫鲁晓夫赫鲁晓夫的的改革把苏联改革把苏联搞乱搞乱了,了,勃列日勃列日涅夫涅夫的改革把苏联的改革把苏联搞跨了搞跨了,戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫的改革把苏联的改革把苏联搞搞死了死了。谈谈你对这句话的理。谈谈你对这句话的理解。解。思考思考探究探究 赫鲁晓夫、勃列日涅夫和赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革有何异同点戈尔巴乔夫的改革有何异同点?异:异:赫赫改革侧重农业

    8、,勃改革侧重农业,勃改革侧重重工业,改革侧重重工业,戈戈改革侧重所有制;前两者都取得一定的成改革侧重所有制;前两者都取得一定的成效,而后者未见成效转向政治改革;前两者效,而后者未见成效转向政治改革;前两者失败是因为未改变原有体制,对斯大林体制进失败是因为未改变原有体制,对斯大林体制进行修修补补,而后者则进行了根本性的变革,行修修补补,而后者则进行了根本性的变革,但由于不符合国情而失败。但由于不符合国情而失败。同:同:都是为了解决斯大林体制弊端;都在农都是为了解决斯大林体制弊端;都在农业、工业方面进行调整;改革过程脱离了苏联业、工业方面进行调整;改革过程脱离了苏联实际;结果都失败了。实际;结果都

    9、失败了。一、背景:斯大林体制弊端一、背景:斯大林体制弊端二、进程二、进程1、赫鲁晓夫:、赫鲁晓夫:内容:重点内容:重点-农业农业 其次其次-工业工业 评价:评价:冲破冲破 维护旧体制维护旧体制-失败失败2、勃列日涅夫:、勃列日涅夫:内容:重点内容:重点-工业(军事)工业(军事)其次其次-农业农业评价:军事力量增强评价:军事力量增强 维护旧体制维护旧体制-失败失败3、戈尔巴乔夫、戈尔巴乔夫内容:经济领域内容:经济领域重工业重工业-政治领域政治领域评价:根本改革评价:根本改革-苏联解体苏联解体思考思考探究探究 苏联的经济改革给我国的苏联的经济改革给我国的经济改革留下什么启示?经济改革留下什么启示?

    10、4、改革要关注生活、改革要关注生活 1、社会主义制度需、社会主义制度需要在发展的道路上自要在发展的道路上自我调整和自我完善我调整和自我完善2、社会主义改革要社会主义改革要坚持从实际出发,实坚持从实际出发,实事求是,走适合本国事求是,走适合本国国情发展道路。国情发展道路。3、改革是复杂系统、改革是复杂系统工程,不可能一帆风工程,不可能一帆风顺,必然具有复杂性、顺,必然具有复杂性、曲折性和艰巨性。曲折性和艰巨性。5、要有全面一贯的改、要有全面一贯的改革思路、政策和配套措革思路、政策和配套措施,不能急躁冒进,也施,不能急躁冒进,也不能保守停滞,更不能不能保守停滞,更不能改变改革的方向;改变改革的方向

    11、;课堂总结课堂总结 1 1、赫鲁晓夫改革的、赫鲁晓夫改革的深远意义深远意义在于:在于:A.A.取得一定成效取得一定成效 B.B.提出了提出了“建成共产主义建成共产主义”的伟大目的伟大目标标 C.C.迈出了苏联经济改革的步伐迈出了苏联经济改革的步伐 D.D.完全冲破了传统观念的束缚完全冲破了传统观念的束缚C巩固提高巩固提高 2 2、下列关于、下列关于勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革的表述,正确的表述,正确的是:的是:A.A.在社会主义国家进行得最早;在社会主义国家进行得最早;B.B.没有摆脱斯大林模式的束缚;没有摆脱斯大林模式的束缚;C.C.只局限在农业领域;只局限在农业领域;D.D.没有取得任何成

    12、就没有取得任何成就B 3 3、戈尔巴乔夫改革跟赫鲁晓夫改革、勃、戈尔巴乔夫改革跟赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革相比,最大的不同是:列日涅夫改革相比,最大的不同是:A.A.苏联经济有所好转苏联经济有所好转 B.B.改革效果不佳改革效果不佳 C.C.改革措施符合实际情况改革措施符合实际情况 D.D.对斯大林经济体制实行根本性的改对斯大林经济体制实行根本性的改革革D 4 4、从苏联经济改革的历程中,我们可、从苏联经济改革的历程中,我们可以得出以下正确的认识以得出以下正确的认识:改革也是一场深刻的革命,具改革也是一场深刻的革命,具有复杂性、艰巨性、曲折性。有复杂性、艰巨性、曲折性。社会社会主义建设与改革

    13、没有规律可寻。主义建设与改革没有规律可寻。改改革必须要有实事求是的科学精神。革必须要有实事求是的科学精神。社会主义建设是不可能成功的社会主义建设是不可能成功的 A:A:B:B:C:C:D:D:A5 5、赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败、赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是:的主要原因是:A A把改革重点放在了农业方面把改革重点放在了农业方面 B B改革偏重于工业尤其是国防工业改革偏重于工业尤其是国防工业 C C没有进行政治体制改革没有进行政治体制改革 D D缺乏正确的指导思想缺乏正确的指导思想Ddsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2

    14、lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y

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