逻辑学(北大课)07课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《逻辑学(北大课)07课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 逻辑学 北大 07 课件
- 资源描述:
-
1、主讲人:何向东-进入-第七章 科学逻辑第一节 科学逻辑概述2022年12月17日星期六3科学逻辑科学逻辑的特征:科学逻辑的特征:1 1、科学逻辑所研究的只是经验科学探索中的逻辑与方法,不、科学逻辑所研究的只是经验科学探索中的逻辑与方法,不包括观察、实验操作、数据测量之类的具体的经验认识方法。包括观察、实验操作、数据测量之类的具体的经验认识方法。2 2、科学逻辑是逻辑学基础理论的应用性学科。、科学逻辑是逻辑学基础理论的应用性学科。3 3、科学逻辑所研究的是经验科学研究中所共同具有的一般模、科学逻辑所研究的是经验科学研究中所共同具有的一般模式与方法。式与方法。4 4、科学逻辑的合理性标准或原则,既
2、包括严格规范的形式规、科学逻辑的合理性标准或原则,既包括严格规范的形式规则,也包括非形式的启发性原则。则,也包括非形式的启发性原则。科学逻辑科学逻辑:指科学研究活动中的逻辑方法,主要包括有科学指科学研究活动中的逻辑方法,主要包括有科学解释的逻辑模式与逻辑方法、科学预测的逻辑模式与逻辑解释的逻辑模式与逻辑方法、科学预测的逻辑模式与逻辑方法以及科学假说的逻辑方法。方法以及科学假说的逻辑方法。2022年12月17日星期六4科学方法科学方法科学方法的分类:科学方法的分类:按获得知识类型的不同,可分为发现经验定律的经验方法经验方法和发现理论原理的理论思维方法理论思维方法。经验定律:经验定律:科学知识体系
3、中的低层次部分。是对经验事实的系统性描述,是对客观事物的可观察属性之间的普遍联系的认识。经验定律的获得离不开观察、实验等经验方法。理论原理:理论原理:科学知识体系中的高层次部分。是对客观事物的本质、现象间因果联系的洞察与推测,以及解释经验事实的系统性理论。发现理论原理需要比较、分析、综合等各种抽象的理论思维方法。科学方法科学方法:人们为实现认识客观事物的内在本质和发展规人们为实现认识客观事物的内在本质和发展规律这一基本目的而采取的手段和途径律这一基本目的而采取的手段和途径,诸如观察、实验、诸如观察、实验、概括、抽象、分析、综合、归纳、演绎、模拟和假说等概括、抽象、分析、综合、归纳、演绎、模拟和
4、假说等。2022年12月17日星期六5逻辑方法与科学方法的关系逻辑方法与科学方法是紧密联系的:逻辑方法与科学方法是紧密联系的:理论思维本身就是要运用概念、作出判断和推理来把握事物现象间的因果联系,借助一系列推理来揭示事物的本质。观察与实验等经验方法,也是需要借助概念、判断、推理等逻辑思维形态和逻辑方法来整理、分析经验材料,以便发现经验定律。逻辑与科学研究的紧密结合,形成了具有某些特殊性的科学研究的逻辑方法。第七章 科学逻辑第二节第二节 科学解释与科学预测科学解释与科学预测 2022年12月17日星期六7科学解释科学解释科学解释的模式:科学解释的模式:科学解释在逻辑结构上包括:(1)理论原理;(
5、2)相关条件陈述;(3)事实陈述。(1)和(2)构成科学解释的解释项;(3)则是被解释项。模式为:L:理论原理C:相关条件陈述 (解释项)E:事实陈述 (被解释项)或(LC)E科学解释:运用科学理论去说明某一事件或现象何以产生科学解释:运用科学理论去说明某一事件或现象何以产生或何以存在的机理。或何以存在的机理。2022年12月17日星期六8科学解释科学解释 英国的工业城市曼彻斯特附近的飞蛾大多数是黑色的,而其他非工业区的同类飞蛾大多数却是白色的。人们作出了如下解释:本来,英国的这种飞蛾是白色品种居多。但在煤烟多的工业区,房屋、树木是黑色的,黑飞蛾落在这些物体上,比白飞蛾不易被鸟类等天敌发现。因
6、此,白飞蛾容易被捕捉,而黑飞蛾则幸存下来 上述科学解释事例可整理为如下模式:上述科学解释事例可整理为如下模式:理论原理适者生存物种(基因)变异相关条件陈述曼彻斯特工业地区的房屋和树木都是黑色的;白飞蛾容易被鸟类捕捉而容易绝种,黑飞蛾不易被捕捉并不断进化。事实陈述因此,曼彻斯特地区多数飞蛾为黑色。2022年12月17日星期六9科学解释的模式1、定理覆盖的演绎模型、定理覆盖的演绎模型:根据普遍性原则来推导某一特殊观察陈述,其根据普遍性原则来推导某一特殊观察陈述,其模式可表示如下:模式可表示如下:L L1 1,L L2 2,L Ln n C C1 1,C C2 2,C Cn n (解释项)(解释项)
7、-E E。(被解释项)(被解释项)2、归纳统计模式:运用统计规律和相关条件陈述去说明被解释项的,、归纳统计模式:运用统计规律和相关条件陈述去说明被解释项的,解释项并不逻辑地蕴涵被解释项。解释项并不逻辑地蕴涵被解释项。例如:百分之几接触过麻疹的人会染上麻疹,某人接触过麻疹患者;所以,某人很可能染上麻疹。其模式可表示如下:百分之几的百分之几的F F是是G G,a a是是F F,-所以,所以,a a是是G G。其中,其中,“F”F”、“G”G”均表示类,均表示类,“a”a”是个体是个体。2022年12月17日星期六10科学解释的模式3、类比模式:根据已理解的理论原理去说明与之相似的尚、类比模式:根据
8、已理解的理论原理去说明与之相似的尚不理解的某一事件或现象。不理解的某一事件或现象。其模式可表示如下:其模式可表示如下:A A对象具有属性对象具有属性a a、b b、c c、d d,B B对象具有属性对象具有属性a a、b b、c c,(解释项)(解释项)-所以,所以,B B对象也具有对象也具有d d属性。(被解释项)属性。(被解释项)实例:19世纪末、21世纪初,天文学家在分析恒星光谱时发现,许多恒星的光谱线都向红端移动,表明我们接收的天体发出的光波频率正在变低。19291929年,美国天文学家哈勃从多普勒效应得到启发。他认为,光谱年,美国天文学家哈勃从多普勒效应得到启发。他认为,光谱红移现象
9、类似于声源相对观察者运动时的声波频率降低现象,而声波频红移现象类似于声源相对观察者运动时的声波频率降低现象,而声波频率降低是因为声源离观察者而去;因此,光谱红移是因为恒星远离我们率降低是因为声源离观察者而去;因此,光谱红移是因为恒星远离我们而去。因此,哈勃认为恒星离我们的距离越远,红移也就越明显。而去。因此,哈勃认为恒星离我们的距离越远,红移也就越明显。2022年12月17日星期六11科学解释的模式4、科学解释的多元性:对事物或现象的机理,从、科学解释的多元性:对事物或现象的机理,从不同角度运用不同的理论给予解释和说明,可形不同角度运用不同的理论给予解释和说明,可形成多元性的科学解释。模式可表
10、示如下:成多元性的科学解释。模式可表示如下:H1H2 EHn对同一事物现象的多元解释并非具有相同的解释力。对同一事物现象的多元解释也不一定都是正确的。2022年12月17日星期六12科学预测的模式科学预测:根据已知的科学理论与相关事实科学预测:根据已知的科学理论与相关事实,对未对未知事实、规律所作的预测。知事实、规律所作的预测。科学预测的模式:科学预测的模式:根据使用的推理的不同,科学预根据使用的推理的不同,科学预测的逻辑模式可以是测的逻辑模式可以是演绎模式演绎模式、溯因模式溯因模式、并案归纳溯因模并案归纳溯因模式式和和类比模式类比模式等。等。1、演绎预测:、演绎预测:运用理论原理与相关条件陈
11、述合乎逻辑地运用理论原理与相关条件陈述合乎逻辑地推导出未知事实或规律。其模式可表示如下:推导出未知事实或规律。其模式可表示如下:L1,L2,Ln,C1,C2,Cn,(预测根据)-E。(被预测项)2022年12月17日星期六13科学预测的模式:科学预测的模式:2、溯因预测:、溯因预测:根据某事物现象特征去推测该现象原因的根据某事物现象特征去推测该现象原因的逻辑方法,也叫逻辑方法,也叫“溯因推理溯因推理”或或“回溯推理回溯推理”。其模式可表。其模式可表示如下:示如下:E,(待解释的观察陈述)HE (猜测性假说可导出观察陈述)-推测:H。(被猜想的理论成立)溯因法是一种或然性方法,得到的溯因法是一种
12、或然性方法,得到的H H可真可假。可真可假。运用溯因法的要求:运用溯因法的要求:逆推时所设想的理论性假说逆推时所设想的理论性假说H H与待解释的观察现象与待解释的观察现象E E之间要之间要有逻辑相关性,即从前者可导出后者。有逻辑相关性,即从前者可导出后者。逆推的解释理论不应是特设性的,而应是可根据经验来检逆推的解释理论不应是特设性的,而应是可根据经验来检验的。验的。2022年12月17日星期六14科学预测的模式:科学预测的模式:2、溯因预测:、溯因预测:由于猜测的多样性,溯因预测法可分为由于猜测的多样性,溯因预测法可分为多元溯因法多元溯因法与与多级溯多级溯因法因法。多元溯因法公式表示如下:多级
展开阅读全文