计算机控制技术(高级课堂)课件.ppt

1、机械自动化学院开课目的和任务n工业控制是计算机的一个重要应用领域，计算机控制正是为了适应这一领域的需要而发展起来的一门专业技术。n它主要研究如何将计算机技术和自动控制理论应用于工业生产过程，并设计出所需要的计算机控制系统。n目的在于使学生了解和掌握以微型机为核心组成的控制系统的硬件、软件基础知识和基本应用技术。1高等课堂机械自动化学院课程总目录 绪论 输入输出接口与过程通道 数字控制技术 计算机控制系统数学基础 常规及复杂控制技术 现代控制技术 应用程序设计与实现技术2高等课堂机械自动化学院课程总目标学完本课程后，你应具有以下能力：熟悉计算机控制系统的组成原则了解计算机控制系统结构掌握计算机控

2、制系统设计的方法把握计算机控制系统的发展方向灵活应用计算机控制技术解决一些实际应用问题3高等课堂机械自动化学院课程安排 理论教学26学时 实验单独设课，6学时，共3个实验考核办法n平时成绩：20%n期末考试成绩：80%4高等课堂机械自动化学院参考书目1.计算机控制系统，李元春等编著，高等教育出版社2.计算机控制技术，姜学军编著，清华大学出版社3.微型计算机控制技术，潘新民等编著，电子工业出版社4.计算机控制技术，冯培悌编著，浙江大学出版社5.期刊工业控制机（技术性比较强）、测控技术、电气自动化、自动化仪表、工业仪表与自动化装置，化工自动化及仪表等等。5高等课堂机械自动化学院 第1章 绪论计算机

3、控制系统概述计算机控制系统的典型形式工业控制机的组成结构及特点计算机控制系统的发展概况及趋势6高等课堂机械自动化学院本章要求、重难点 基本要求：了解计算机控制系统及其基本组成。教学重点：计算机控制系统的典型形式。教学难点：计算机控制系统的工作原理。7高等课堂机械自动化学院1.1 计算机控制系统概述自动控制 在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。控制器被控对象被控量8高等课堂机械自动化学院自动控制系统的结构自动控制系统的基本功能是进行信号的传递、加工、比较和控制。这些功能是由检测装置、控制器和执行机构来完成的。其中控制

4、器是控制系统的关键部分，它决定了控制系统的控制性能和应用范围。给定量+控制器执行机构被控对象被控量检测装置-9高等课堂机械自动化学院1.1.1 计算机控制系统及其组成1.计算机控制系统（1 1）计算机控制系统的工作原理计算机控制系统的工作原理给定量+控制器eD/Au执行机构被控对象被控量y测量变送A/D-工控机被控对象10高等课堂机械自动化学院工作原理 实时数据采集：实时控制决策：实时控制输出：对来自测量变送装置的被控变量的瞬时值进行检测和输入。对采集到的被控变量进行分析和处理，并按已定的控制规律，决定将要采取的控制行为。根据控制决策，适时地对执行机构发出控制信号，完成控制任务。11高等课堂机

5、械自动化学院（2）在线方式和离线方式 在线方式或联机方式：生产过程和计算机直接连接，并受计算机控制的方式。离线方式或脱机方式：生产过程不和计算机相连，且不受计算机控制，而是靠人进行联系并作相应操作的方式。（3）实时的含义 实时：是指信号的输入、计算和输出都要在一定的时间范围内完成。而且这个时间范围的大小跟被控对象联系非常的紧密！实时控制系统必定是在线系统。12高等课堂机械自动化学院1.1.2.计算机控制系统的组成硬件部分：主机、接口电路、过程输入/输出通道、外 部设备、操作台13高等课堂机械自动化学院 主机中央处理器（CPU）内存储器(RAM和ROM)接口电路:主机与外部设备、输入输出通道进行

6、信息交换的桥梁过程输入/输出通道模拟量输入通道模拟量输出通道开关量输入通道开关量输出通道外部设备 操作台输入设备输出设备外存储器（CRT）显示器或(LED)数码显示器 键盘（功能键和数字键）14高等课堂机械自动化学院软件系统软件应用软件 操作系统语言加工系统诊断系统 控制程序数据采集及处理程序巡回检测程序数据管理程序编辑程序编译程序连接、装配程序调试程序子程序库 软件部分：数据可靠性检查程序AD转换及采样程序 数字滤波程序 线性化处理程序 数据采集程序 越限报警程序 事故预告程序 画面显示程序 15高等课堂机械自动化学院1.1.3.常用的计算机控制系统主机1)可编程控制器2)工控机3)嵌入式系

7、统(1)嵌入式微处理器ARM(2)嵌入式微控制器单片机(3)嵌入式DSP处理器(4)嵌入式片上系统SoC4)智能调节器16高等课堂机械自动化学院1.1.4.计算机控制系统的特点 计算机控制系统同连续控制系统相比，具有以下特点：1）连续控制系统中，各处信号是模拟信号；计算机控制系统是含有模拟信号和数字信号的混合系统。2）连续控制系统中，控制规律由模拟电路实现。计算机控制系统中，控制规律由计算机通过程序实现，具有很大的灵活性和适应性。3）计算机控制系统具有丰富的指令系统和很强的逻辑判断功能，能实现复杂控制规律。17高等课堂机械自动化学院4）连续控制系统中，给定值与反馈值的比较是连续进行的，控制器对

8、产生的偏差也是连续调节的。计算机控制系统不是连续控制的，而是离散控制的。5）连续控制系统中，一般是一个控制器控制一个回路。计算机控制系统中，一个控制器分时控制多个回路。6）采用计算机控制系统，如分级计算机控制系统、集散控制系统、计算机网络控制系统等，便于实现控制与管理的一体化，是工业企业的自动化程度进一步提高。18高等课堂机械自动化学院1.2 1.2 计算机控制系统的典型形式计算机控制系统的典型形式 1 1操作指导控制系统操作指导控制系统优点：结构简单，控制灵活和安全。缺点：要由人工操作，速度受到限制，不能控制多个对象。19高等课堂机械自动化学院 2 2直接数字控制系统直接数字控制系统 （Di

9、rect Digital ControlDDC）要求：实时性好、可靠性高和适应性强 一台计算机通常要控制几个或几十个回路输入通道输入通道(AI.DI(AI.DI）输出通道输出通道(AO.DO)(AO.DO)打印机打印机报报 警警操作台操作台CRTCRT计计 算算 机机生生 产产 过过 程程20高等课堂机械自动化学院 3 3监督控制系统监督控制系统（Supervisory Computer Control SCC）DDC DDC计算机计算机生生 产产 过过 程程SSC SSC 计计 算算 机机记录记录显示显示打印打印调节调节测量测量设定值设定值(b)(b)工艺数据工艺数据模模 拟拟调节器调节器生

10、生 产产 过过 程程SSC SSC 计计 算算 机机记录记录显示显示打印打印调节调节测量测量设定值设定值(a)(a)工艺数据工艺数据21高等课堂机械自动化学院4 4集散型控制系统集散型控制系统 （Distributed Control SystemDCS）22高等课堂机械自动化学院5 5现场总线控制系统现场总线控制系统（Fieldbus Control SystemFCS）23高等课堂机械自动化学院6.6.综合自动化系统综合自动化系统由由企业资源信息管理系统企业资源信息管理系统ERP（Enterprise Resources Planning）、）、生产执行系统生产执行系统MES（Manufa

11、cturing Execution System）和）和生产过程控制系统生产过程控制系统PCS（Process Control System）构成的三层结构，已成为综合自动化系）构成的三层结构，已成为综合自动化系统的整体解决方案。统的整体解决方案。计算机集成过程系统（计算机集成过程系统（CIPS-Computer Integrated Process System）24高等课堂机械自动化学院(1)程序和顺序控制(2)比例积分微分控制(PID控制)(3)最小拍控制(4)复杂规律的控制(5)智能控制二.按照控制规律分类25高等课堂机械自动化学院(1)程序和顺序控制程序和顺序控制定义：程序控制是被控

12、制量按照一定的、预先规定的时间函数变化，被控制量是时间函数的变化。顺序控制是程序控制的扩展，在各个时期所给出设定值可以是不同的物理量，而且每次设定值的给出，不仅取决于时间，还取决于对以前的控制结果的逻辑判断。26高等课堂机械自动化学院(2)比例积分微分控制比例积分微分控制(PID控制控制)定义：调节器的输出是调节器输入的比例、积分和微分的函数。PID控制是现在应用最广、最为广大工程技术人员熟悉的技术。PID控制结构简单、参数容易调整，因此，无论模拟调节器或者数字调节器，多数使用PID调节规律。这同样是我们学习的一个重点内容。27高等课堂机械自动化学院(3)最小拍控制最小拍控制最小拍控制的性能指

13、标是要求设计的系统在尽可能短的时间内完成调节过程。最小拍控制通常用在数字随动系统的设计中。最小拍控制是我们本书内容的重点和难点，是直接离散控制系统设计！28高等课堂机械自动化学院(4)复杂规律的控制复杂规律的控制在PID控制的基础上，引进了各种复杂规律的控制，比如串级控制、前馈控制、纯滞后补偿、解耦控制、最优控制、自适应控制等，组成复杂控制系统。目的：是为了解决随机扰动问题，使系统控制达到满意的性能指标。29高等课堂机械自动化学院(5)智能控制智能控制智能控制把先进的方法学理论与解决当前技术问题所需要的系统理论结合起来的学科。可以看成三个主要理论领域的交叉或会合，即：人工智能运筹学控制理论30

14、高等课堂机械自动化学院1.3 工业控制机的组成结构及特点1.工业控制机的硬件组成 主机板、内部总线和外部总线、人-机接口、系统支持功能（监控定时器、电源掉电检测、保护重要数据的后备存储器体、实时日历时钟）、磁盘系统、通信接口、输入输出通道。2.工业控制机的软件组成 系统软件、支持软件、应用软件。1.3.1工业控制机的组成31高等课堂机械自动化学院1.3.2工业控制机的总线结构 总线：就是一组信号线的集合，它定义了各引线的信号、电气、机械特性，使计算机内部各组成部分之间以及不同的计算机之间建立信号联系，进行信息传送和通信。1.内部总线 内部总线：就是计算机内部功能模板之间进行通信的总线，它是构成

15、完整的计算机系统的内部信息枢纽。按功能可以分为数据总线(DB)、地址总线(AB)、控制总线(CB)和电源总线(PB)四部分。32高等课堂机械自动化学院nISA(AT)总线：对XT总线的扩充，98线，16位，寻址空间16MB，数据传输率16Mbps。PCI总线：在CPU和外设间插入协调数据传输的管理层，提供一致的总线接口，形成了开放的局部总线标准，而不依赖于CPU芯片。工作频率33MHz，PCI总线的数据宽度为32位和64两种，数据传输率分别为133Mbps和266Mbps，PCIExpress数据传输率可以达到8Gbps。1.内部总线33高等课堂机械自动化学院外部总线：计算机与计算机之间或计算

16、机与其它智能设备之间进行通信的连线。1）RS-232C串行通信总线2）USB串行总线 具有热插拔功能 采用“级联”方式连接各个外部设备 适用于低速外设连接2.外部总线34高等课堂机械自动化学院 可靠性高和可维修性好 环境适应性强 控制实时性好 完善的输入输出通道 丰富的软件 适当的计算精度和运算速度1.3.3工业控制机的特点35高等课堂机械自动化学院1946年世界上第一台电子计算机ENICA问世 1计算机控制技术的发展过程 开创时期（19551962年）直接数字控制时期（19621967年）小型计算机时期（19671972年）微型计算机时期（1972年至今）1.4 计算机控制系统的发展概况及趋

17、势1.4.1 计算机控制系统的发展概况36高等课堂机械自动化学院软件的发展：50年代至70年代软件发展缓慢70年代末至今已采用各种高级语言进行实时控制2计算机控制理论的发展过程 采样定理 差分方程37高等课堂机械自动化学院 Z变换法 )()(0kTfzkTfZkK 状态空间理论 最优控制与随机控制 代数系统理论 系统辨识与自适应控制 先进控制技术38高等课堂机械自动化学院 1推广应用成熟的先进技术 普及应用可编程序控制器（PLC）广泛使用智能调节器 采用新型的DCS和FCS 2大力研究和发展先进控制技术 分级递阶智能控制系统 模糊控制系统 专家控制系统 学习控制系统 神经控制系统1.4.2 计

18、算机控制系统的发展趋势39高等课堂机械自动化学院 3.计算机控制系统的发展趋势 控制系统的网络化 控制系统的扁平化 控制系统的智能化 控制系统的综合化 40高等课堂机械自动化学院1.5 计算机控制系统的研究内容和对系统的基本要求一.研究内容 1.系统建模：自动控制系统研究的基本内容是对控制系统建立数学模型，简称系统建模。数学模型是描述系统变量之间关系的数学表达式，对连续系统为微分方程，对离散系统为差分方程，在现代控制理论中，要建立状态方程。建立系统的数学模型的方法有分析方法和实验方法。分析法是根据物理和化学定律，建立系统的动态方程。实验法是用系统辨识方法，即对系统加入已知信号，记录系统的输出，

19、然后用数学模型近似，从而得到系统的数学模型（著名的“黑箱”建模方法）。41高等课堂机械自动化学院2.系统分析：系统分析是在系统给定的情况下，研究系统的稳定性、动态性能指标和稳态误差的问题，并且讨论系统的性能指标与结构参数之间的关系。一般采用时域分析和频域分析两种方法。3.系统设计：建立一个能够完成设定的控制任务，满足一定的控制要求的系统。系统控制器的设计称为校正。控制器也称为校正装置。所谓校正指在系统中加入一些可调的装置（机构），使系统的性能指标发生变化，满足设计的要求。通常讲的控制系统设计，是指控制器（校正装置）设计。42高等课堂机械自动化学院二.对计算机控制系统的基本要求1.系统必须是稳定

20、的。稳定的控制系统，是当被控变量偏离期望时，其偏差随时间的增长逐渐减小或趋于零。稳定性是控制系统正常工作必须的条件。2.动态过程必须满足动态性能指标的要求 调节时间，超调量，震荡次数等3.系统必须满足稳态误差的要求 稳态误差就是稳态值与期望值之间存在的误差。由于外界结构和系统结构等因素的影响，不可能完全避免。但是一定要满足被控对象的要求。43高等课堂机械自动化学院本章结束谢谢大家高等课堂机械自动化学院输入输出接口与过程通道45高等课堂机械自动化学院基本概念n 输入输出接口输入输出接口 简称简称“接口接口”n输入输出接口技术输入输出接口技术 研究微处理器和外部设备之间信研究微处理器和外部设备之间

21、信息交换的技术。息交换的技术。n接口电路：是主机和外围设备之间交换信息的连接部件。接口电路：是主机和外围设备之间交换信息的连接部件。使主机和外设能够协调工作，有效地完成信息交换。使主机和外设能够协调工作，有效地完成信息交换。n通道：也称为过程通道。它是计算机和控制对象之间信息通道：也称为过程通道。它是计算机和控制对象之间信息传送和变换的连接通道。传送和变换的连接通道。46高等课堂机械自动化学院 通常有三类信息：通常有三类信息：CPU外部外部设备设备数据数据状态状态控制控制数据信息数据信息数字量数字量模拟量模拟量开关量开关量状态信息状态信息控制信息控制信息过程通道与过程通道与CPU交换信息的种类

22、交换信息的种类47高等课堂机械自动化学院 2.1 2.1 总线扩展技术总线扩展技术 2.2 2.2 数字量输入输出接口与过程通道数字量输入输出接口与过程通道 2.3 2.3 模拟量输入接口与过程通道模拟量输入接口与过程通道 2.4 2.4 模拟量输出接口与过程通道模拟量输出接口与过程通道 2.5 2.5 硬件抗干扰技术硬件抗干扰技术48高等课堂机械自动化学院本章重难点 基本要求：掌握输入输出接口及过程通道的设计方法。教学重点：输入输出接口与过程通道的硬件和软件的设计。教学难点：硬件抗干扰技术。49高等课堂机械自动化学院 本章学习目的:解决微型计算机和外部的连接问题，使计算机和外部构成一个整体，

23、能正确、可靠、高效率的交换信息，这是设计一个微机控制系统必须解决的基本问题。50高等课堂机械自动化学院2.2.1数字量输入输出接口技术1.数字量输入接口三态门缓冲器74LS244 MOVDX,port INAL,DX 2.2 数字量输入输出通道与过程通道图2.1数字量输入接口51高等课堂机械自动化学院2.数字量输出接口锁存器74LS273 MOVAL,DATA MOVDX,port OUTDX,DL 图2.2数字量输出接口52高等课堂机械自动化学院2.1.2 数字量输入通道1.数字量输入通道的结构输入调理电路输入缓冲器地址译码器PC总线生产过程图2.3数字量输入通道结构53高等课堂机械自动化学

24、院2.输入调理电路 把现场信号经转换、保护、滤波、隔离转换成计算机能够接收的逻辑信号。（1）小功率输入调理电路图2.4小功率输入调理电路54高等课堂机械自动化学院（2）大功率输入调理电路用光电耦合器进行隔离图2.5大功率输入调理电路55高等课堂机械自动化学院2.1.2 数字量输出通道1.数字量输出通道的结构图2.6数字量输出通道结构框图输出驱动器输出锁存器地址译码器生产过程PC总线56高等课堂机械自动化学院2.输出驱动电路（1）小功率直流驱动电路功率晶体管输出驱动继电器电路达林顿阵列输出驱动继电器电路57高等课堂机械自动化学院继电器输出驱动电路 电磁继电器主要由线圈、铁心、衔铁和触点等部件组成

25、，简称为继电器，它分为电压继电器、电流继电器、中间继电器等几种类型。继电器方式的开关量输出是一种最常用的输出方式，通过弱电控制外界交流或直流的高电压、大电流设备。D DL LK K控控 制制 电电 流流外外部部设设备备线线圈圈铁铁芯芯触触点点衔衔铁铁58高等课堂机械自动化学院（2）大功率交流驱动电路 固态继电器(solid state relay)是一种既有放大作用，又有隔离作用，很适合于驱动大功率开关式执行器件。SSR是一种四端有源器件，其中的两端为输入端，另外两端是输出端，内部设有输出保护电路。59高等课堂机械自动化学院固态继电器的结构60高等课堂机械自动化学院2.3模拟量输入通道模拟量输

26、入通道的任务：把传感器检测并经变送器转换的模拟电信号转换成二进制数字信号，经过接口送至计算机。61高等课堂机械自动化学院2.3.1 模拟量输入通道的组成图2.17模拟量输入通道的组成结构62高等课堂机械自动化学院模拟量输入通道的组成 信号调理与I/V变换 多路转换器 采样保持器 采样/保持器 A/D转换器63高等课堂机械自动化学院2.3.2信号调理和I/V变换1.信号调理电路 信号调理电路主要通过非电量的转换、信号的变换、放大、滤波、线性化、共模抑制及隔离等方法，将非电量和非标准的电信号转换成标准的电信号。信号调理电路是传感器和A/D之间以及D/A和执行机构之间的桥梁，也是测控系统中重要的组成

27、部分。64高等课堂机械自动化学院（1）非电信号的检测-不平衡电桥65高等课堂机械自动化学院n放大器的任务是将模拟输入小信号放大到放大器的任务是将模拟输入小信号放大到A/DA/D转换转换的量程范围之内，如的量程范围之内，如0-5VDC;0-5VDC;n对单纯的微弱信号，可用一个运算放大器进行单对单纯的微弱信号，可用一个运算放大器进行单端同相放大或单端反相放大。端同相放大或单端反相放大。n若信号源的一端接放大器的负端为反相放大。当若信号源的一端接放大器的负端为反相放大。当然，这两种电路都是单端放大，所以信号源的另一然，这两种电路都是单端放大，所以信号源的另一端是与放大器的另一个输入端共地。端是与放

28、大器的另一个输入端共地。（2）信号放大电路 66高等课堂机械自动化学院VIVO1R2R图 2-5 放大电路VIVO1R2R(a)同相放大UsUs(b)反相放大67高等课堂机械自动化学院1)基于ILC7650的前置放大电路68高等课堂机械自动化学院 2)AD526可编程仪用放大器 AD526是可通过软件对增益进行编程的单端输入的仪用放大器，器件本身所提供的增益是x l、x 2、x 4、x 8、x16等五挡。它是一个完整的包括放大器、电阻网络和TTL数字逻辑电路的器件，使用时不需外加任何元件就可工作。69高等课堂机械自动化学院2.I/V变换将变送器输出的电流信号变换成适于A/D转换器适用的电压信号

29、。无源I/V变换有源I/V变换70高等课堂机械自动化学院2.3.3多路转换器 多路转换器又称多路开关，是用来切换模拟电压信号的关键元件。理想的多路转换器其开路电阻为无穷大，其接通时的导通电阻为零。常用的多路开关有CD4051(或MC14051)，AD7501，LF13508等。71高等课堂机械自动化学院结构原理（CD4051）图2-3 CD4051结构原理图0S2S3S4S5S6S7S1S动动驱驱码码译译换换转转平平电电ABCINHmS72高等课堂机械自动化学院CD4051的真值表73高等课堂机械自动化学院D3D2D1D0动驱码译动驱码译换转平电换转平电0S2S3S4S5S6S7S1S8S10

30、S11S12S13S14S15S9SABCmSABCmS图2-4 多路模拟开关的扩展电路INHINH74高等课堂机械自动化学院2.3.4采样、量化及常用的采样保持器1.信号的采样 采样过程：用采样开关将模拟信号按一定时间间隔抽样成离散模拟信号的过程。f(t)K f*(t)T75高等课堂机械自动化学院香农香农(Shannon)(Shannon)定理：如果随时间变化的模拟定理：如果随时间变化的模拟信号的最高频率为信号的最高频率为maxmax，只要按照采样频率，只要按照采样频率S S22maxmax进行采样，那么取出的样品系列进行采样，那么取出的样品系列(f(f1 1*(t)(t)，f f2 2*(

31、t)(t)，)就足以代表就足以代表(或恢或恢复复)f(t)f(t)。76高等课堂机械自动化学院ymax：转换信号的最大值；：转换信号的最大值；ymin：转换信号的最小值；：转换信号的最小值；n：转换后二进制数：转换后二进制数的位数。的位数。量化单位为：量化单位为：maxmin21nyyq2 2量化量化量化：是用一组数码量化：是用一组数码(如二进制码如二进制码)来逼近离散模拟信号的幅值，将其转换成数来逼近离散模拟信号的幅值，将其转换成数字信号。字信号。77高等课堂机械自动化学院3.采样保持器 如果直接将模拟量送入如果直接将模拟量送入A AD D转换器进行转换，则应考虑到任何一种转换器进行转换，则

32、应考虑到任何一种A AD D转换转换器都需要用一定的时间来完成量化与编码的操作。在转换过程中，如果模拟量产生器都需要用一定的时间来完成量化与编码的操作。在转换过程中，如果模拟量产生变化，将直接影响转换精度。特别是在同步系统中，几个并联的参量需取自同一瞬变化，将直接影响转换精度。特别是在同步系统中，几个并联的参量需取自同一瞬时，而各参数的时，而各参数的A AD D转换又共享一个芯片，所得到的几个量就不是同一时刻的值，转换又共享一个芯片，所得到的几个量就不是同一时刻的值，无法进行计算和比较。所以要求输入到无法进行计算和比较。所以要求输入到A/DA/D转换器的模拟量在整个转换过程中保持不转换器的模拟

33、量在整个转换过程中保持不变，但转换之后，又要求变，但转换之后，又要求A/DA/D转换器的输入信号能够跟随模拟量变化。能够完成上述转换器的输入信号能够跟随模拟量变化。能够完成上述任务的器件叫做采样任务的器件叫做采样保持器保持器(Sample/Hold),(Sample/Hold),简写为简写为S/HS/H。78高等课堂机械自动化学院（1）孔径时间和孔径误差的消除A/D转换器完成一次完整的转换过程所需的时间称孔径时间，对随时间变化的模拟信号来说，转换期间将引起转换误差，这个误差叫做孔径误差。t可能误差V0t1tfV79高等课堂机械自动化学院设模拟信号为：sinsin2mmUUtUftcos2cos

34、 2mmdUUtfUftdt它的微分为：最大变化率为：最大变化率为：max2mdUfUdt在信号与横座标交点处，信号变化率最大，可能引起最大的信号误差，设孔径时间在信号与横座标交点处，信号变化率最大，可能引起最大的信号误差，设孔径时间为为 ，这时最大误差为：，这时最大误差为：t 2mUUft 80高等课堂机械自动化学院 误差的百分数：由此可知，为了确保A/D转换的精度，不得不限制信号的频率范围。为了提高模拟量输入信号的频率范围，以适应某些随时间变化较快信号的要求，可采用带有保持电路的采样器，即采样保持器。1002%100tfUUm81高等课堂机械自动化学院（2）采样保持原理 采样保持器又叫做采

35、样保持放大器（SHA），它的原理如图所示。它由采样开关S、保持电容C和缓冲放大器组成。其工作原理如下：SH有两种工作方式，一种是采样方式，另一种是保持方式。采样保持器一旦进入保持期，便应立即启动采样保持器一旦进入保持期，便应立即启动A/DA/D转换器，保转换器，保 证证A/DA/D转换期间输入恒定。转换期间输入恒定。82高等课堂机械自动化学院（3）常用的采样保持器n常用的零阶集成采样保持器有常用的零阶集成采样保持器有AD582、LF198/298/398等，其内部结构和引等，其内部结构和引脚如图脚如图83高等课堂机械自动化学院2.3.5 A/D转换器及其接口技术常用的常用的AD转换器有：转换器

36、有：计数器式计数器式双积分式双积分式逐次逼近式逐次逼近式 84高等课堂机械自动化学院AD转换器的主要技术参数转换器的主要技术参数 分辩率是指能使转换后数字量变化分辩率是指能使转换后数字量变化1 1的最小模的最小模拟输入量。拟输入量。n n位二进制数最低位具有的权值就是它的分辨位二进制数最低位具有的权值就是它的分辨率。率。2量程量程 量程是指所能转换的输入电压范围。量程是指所能转换的输入电压范围。l分辨率分辨率85高等课堂机械自动化学院3转换时间转换时间 转换时间是指启动转换时间是指启动A AD D到转换结束所需的时间。到转换结束所需的时间。4对基准电源的要求对基准电源的要求 设计时应该考虑外界

37、精密基准电源。设计时应该考虑外界精密基准电源。5线性误差线性误差 在满量程输入范围内，偏离理想转换特性的最在满量程输入范围内，偏离理想转换特性的最 大误差定义为线性误差。大误差定义为线性误差。线性误差常用线性误差常用LSBLSB的分数表示，如的分数表示，如1/2LSB1/2LSB或或1LSB1LSB。86高等课堂机械自动化学院1.8位AD转换器ADC0809主要特点：分辨率8位；转换时间100s；温度范围-40+85；可使用单一的+5V电源；可直接与CPU连接；输出带锁存器；逻辑电平与TTL兼容。87高等课堂机械自动化学院电路组成及引脚功能电路组成及引脚功能 ADC0809有有28条引脚。条引

38、脚。OE88高等课堂机械自动化学院 2.12 2.12位位A AD D转换器转换器AD574AD574 芯片特性：芯片特性：采用原理采用原理 逐次逼近式逐次逼近式 内部结构内部结构 三态缓冲器、时钟脉冲源和基准电源三态缓冲器、时钟脉冲源和基准电源 输入电压输入电压 单通道单极性或双极性单通道单极性或双极性 分辨率分辨率 12位位 转换时间转换时间 25 S 封装形式封装形式 28脚双列直插式脚双列直插式89高等课堂机械自动化学院 芯片各引脚功能芯片各引脚功能90高等课堂机械自动化学院AD574AD574真值表真值表91高等课堂机械自动化学院 AD574 AD574模拟量输入电路外部连线模拟量输

39、入电路外部连线 AD574可实现单极性输入和双极性输入可实现单极性输入和双极性输入92高等课堂机械自动化学院3.ADC574与PC总线工业控制机接口93高等课堂机械自动化学院2.3.6模拟量输入通道模板应用举例94高等课堂机械自动化学院2.4模拟量输出接口与过程通道模拟量输出通道的作用：模拟量输出通道是计算机控制系统实现控制输出的关键，它的任务是将CPU输出的数字信号转换成模拟信号去驱动相应的执行机构，以达到控制的目的。95高等课堂机械自动化学院模拟量输出通道的组成微型计算机D/A转换接口电路功率放大V/I变换96高等课堂机械自动化学院2.4.1模拟量输出通道的结构形式 输出保持器的作用：在新

40、的控制信号来到之前，使本次控制信号维持不变。输出保持方案：数字量保持方案；模拟量保持方案。1.一个通道设置一个数/模转换器的形式图2.31一个通路一个D/A转换器的结构97高等课堂机械自动化学院2.2.多个输出通路共用一个多个输出通路共用一个D DA A转换器的结构形式转换器的结构形式图2.32共用D/A转换器的结构98高等课堂机械自动化学院2.4.2D/A转换器及其接口技术 D/A转换器是将数字量转换成模拟量的元件或装置。常用的D/A转换器的分辨率有8位、10位、12位等。主要技术指标有分辨率、建立时间、线性误差等。基本上与A/D转换器的指标相一致。99高等课堂机械自动化学院DA转换器的工作

41、原理转换器的工作原理1.权电阻解码型R/2InRnVRV0-+I3R3=4RI2I1R2=2RR1=1RiILSBMSB第1位第2位第3位第n位100高等课堂机械自动化学院2.R/2R T型101高等课堂机械自动化学院2RR2RRRR2R2RRR2RR2RRR(a)2R2RRII/2I/2真地虚地II/2I/4I/2I/4I/8I/8I/16I/16I/32etc(c)(b)a)各顺序节点都是等值的b)每一节点都有两条通过2R电阻与地相连的支路c)二进制电流分配器102高等课堂机械自动化学院1.8位D/A转换器DAC0832 外部结构特征外部结构特征采用采用20引脚、双列直插式集成电路引脚、双

42、列直插式集成电路芯片。芯片。分辨率分辨率8位位；电流稳定时间电流稳定时间1s；电流输出电流输出；与与 TTL电平兼容；电平兼容；功耗功耗20mW。103高等课堂机械自动化学院2.12位位DA转换器转换器DAC 1210 DAC 1210的主要性能及特点的主要性能及特点DAC 1210是双列直插式是双列直插式24引脚集成电路芯片。引脚集成电路芯片。主要技术指标：主要技术指标：输入数字为输入数字为12位二进制数字；位二进制数字；分辨率分辨率12位；位；电流建立时间电流建立时间1s；供电电源供电电源+5+15V(单电源供电单电源供电)；基准电压基准电压VREF范围范围-10+10V。104高等课堂机

43、械自动化学院DAC 1210引脚说明引脚说明图2.30DAC1210内部原理图105高等课堂机械自动化学院2.4.3单极性与双极性电压输出电路106高等课堂机械自动化学院2.4.4V/I变换1.集成V/I转换器ZF2B20图2.35V/I转换电路107高等课堂机械自动化学院2.集成V/I转换器AD694图2.36AD694引脚图108高等课堂机械自动化学院AD694引脚接线表表2.1AD694引脚接线表109高等课堂机械自动化学院AD694的基本应用图2.37AD694的基本应用110高等课堂机械自动化学院与D/A转换器的接口111高等课堂机械自动化学院2.4.5模拟量输出通道模板应用举例图2

44、-41 PCL-726板卡组成框图112高等课堂机械自动化学院1.寄存器格式2.D/A转换程序流程D/A转换程序流程如下（以通道1为例）：（1）选择通道地址n=1（n=16）。（2）确定D/A高4位数据地址（基地址+00）。（3）置D/A高4位数据(D3D0有效)。（4）确定D/A低8位数据地址（基地址+01）。（5）置D/A低8位数据并启动转换。113高等课堂机械自动化学院3.程序设计举例 PCL-726 的D/A 输出、数字量输入等操作均不需要状态查询，分辨率为12位，000H0FFFH分别对应输出0%100%，若输出50%，则对应的输出数字量为7FFH，设基地址为220H，D/A通道l输

45、出50%的程序如下：C语言参考程序段如教材：汇编语言参考程序如教材：114高等课堂机械自动化学院2.6硬件抗干扰技术干扰：有用信号以外的噪声或造成计算机设备不能正常工作的破坏因素。干扰的来源:外部干扰和内部干扰外部干扰：电源电网的波动、大型用电设备(如天车、电炉、大电机、电焊机等)的启停、高压设备和电磁开关的电磁辐射、传输电缆的共模干扰等。内部干扰：系统的软件干扰、分布电容或分布电感产生的干扰、多点接地造成的电位差给系统带来的影响等。系统抗干扰的措施：硬件抗干扰和软件抗干扰115高等课堂机械自动化学院2.6.1过程通道抗干扰技术1.串模干扰及其抑制方法（1）串模干扰 串模干扰是叠加在被测信号上

46、的干扰信号，也称横向干扰或常态干扰。图2.41串模干扰示意图116高等课堂机械自动化学院（2）串模干扰的抑制方法加输入滤波器串模干扰信号频率大于被测信号频率低通输入滤波器串模干扰信号频率小于被测信号频率高通输入滤波器串模干扰信号在被测信号频率两侧带通滤波器。117高等课堂机械自动化学院 使用双积分式A/D转换器 双积分式A/D转换器对输入信号的平均值而不是瞬时值进行转换，所以对尖峰干扰具有抑制能力。前置放大 减少电磁感应利用器件特性克服干扰 提高阈值电平可抑制低噪声干扰；采用低速逻辑器件或加电容器降低速度，可以抑制高频干扰。采用带屏蔽层的双绞线 减少电磁感应，使每个小回路的感应电势互相反相抵消

47、。屏蔽层良好接地，就可避免干扰从传输导线窜入检测回路。118高等课堂机械自动化学院2.共模干扰及其抑制方法（1）共模干扰 共模干扰是指同时加到计算机控制系统两个输入端上的公有的干扰电压，也称共态干扰。图2.43共模干扰示意图119高等课堂机械自动化学院 在计算机控制系统中，被测信号有单端对地输入和双端不对地输入两种输入方式，如下图：对于存在共模干扰的场合，不能采用单端对地输入方式，因为此时的共模干扰电压将全部成为串模干扰电压，所以必须采用双端不对地输入方式如图(b)所示。图2.44被测信号的输入方式120高等课堂机械自动化学院 上图中，Zs、Zs1、Zs2为信号源 Us 的内阻抗，Zc、Zc1

48、、Zc2为输入电路的输入阻抗。由图(b)可见，共模干扰电压对两个输入端形成两个电流回路，每个输入端A和B的共模电压分别为两个输入端的共模电压为 一般情况下，共模干扰电压总是转化成一定的串模干扰电压出现在两个输入端之间。111CCScmAZZZUU222cmBCSCUUZZZ212211cmcmABCCSCSCUUUUZZZZZZ121高等课堂机械自动化学院 为了衡量一个输入电路抑制干扰的能力，常用共模抑制比CMRR(CommonModeRejectionRate)来表示：式中Ucm是共模干扰电压，Un是由Ucm转化成的常态干扰电压。CMRR越大，表明抗共模干扰能力122高等课堂机械自动化学院（

49、2）共模干扰的抑制方法抑制共模干扰的主要措施：变压器隔离:利用变压器把各种模拟负载与数字信息源隔离开来，也就是把“模拟地”与“数字地”断开.图2.45变压器隔离123高等课堂机械自动化学院 光电隔离。光电耦合器能隔离干扰的原因光耦在封闭状态下工作靠光传送信号，切断了各部件电路之间地线的联系输入阻抗小干扰形式一般为大电压、小电流，而光电耦输入发光管在电流状态下工作，故可被抑制124高等课堂机械自动化学院 光电隔离与变压器隔离相比，实现起来比较容易，成本低，体积也小。因此在计算机控制系统中光电隔离得到了广泛的应用。浮地屏蔽 所谓浮地，就是利用屏蔽方法使信号的“模拟地”浮空，从而达到抑制共模干扰的目

50、的。125高等课堂机械自动化学院 采用仪表放大器提高共模抑制比 仪表放大器具有共模抑制能力强、输入阻抗高、飘移低、增益可调等优点，是一种专门用来分离共模干扰与有用信号的器件。仪表放大器将两个信号的差值放大。抑制共模分量是使用仪表放大器的唯一原因。AD620（低功耗，低成本，集成仪表放大器），还有AD623等等.126高等课堂机械自动化学院3.长线传输干扰及其抑制方法（1）长线传输干扰 信号在长线中传输时会遇到三个问题：一是长线传输易受到外界干扰；二是具有信号延时；三是高速度变化的信号在长线中传输时，还会出现波反射现象。（2）长线传输干扰的抑制方法 长线传输干扰抑制的主要措施：终端匹配波阻抗RP