荧光灯安装与维修说课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 荧光灯 安装 维修 课件
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1、荧光灯荧光灯 安装与维修安装与维修 中等职业教材中等职业教材电工技能与实训电工技能与实训第第3版版 授课教师:授课教师:机电专业部机电专业部 、教材分析教材分析 、学情分析。、学情分析。、教学重难点。、教学重难点。、教、教 学学 过过 程。程。、课堂小结。、课堂小结。、作业布置。、作业布置。教材分析:教材分析:(一):教材的地位和作用。(二):教学目标。(三):确立依据。(一)教材的地位和作用(一)教材的地位和作用 本节课选自高等教育出版社出版的电工技能与实训第三版第四章第3节荧光灯的安装与维修,它是在我们学习了前一课白炽灯的安装与维修后进行的学习。荧光灯在我们的日常生活中有广泛应用。因此,本
2、节课既可通过具体实例强化学生荧光灯的原理的理解,又可强化学生的操作技能,为他们今后的实践应用提供一定的帮助 。(二)教学目标(二)教学目标1.理解荧光灯电路的电路图,了解荧光灯在点亮和正常发光时电压和电流的不同要求?2.理解启辉器和镇流器的构造和工作原理?(三)确立依据(三)确立依据 之所以这样确立教学目标,充分尊重新课标及教材对学生的基本要求,而且能从学生的实际出发,尊重、关注学生的情感体验,着眼于学习能力的培养。目标是切合实际的,具有可操作性。教学重难点:教学重难点:1、理解荧光灯电路的组成及工作原理;2学会正确安装荧光灯;3进一步熟练掌握电工工具的使用方法;4培养认真、踏实的劳动习惯,进
3、一步 加强安全用电意识的观念。重重 点点难难 点点学情分析:学情分析:本次课针对是中职一年级电子专业的学生,学生的普遍特点是理论知识薄弱,抽象思维能力较差,他们对具体的操作有较强的兴趣;虽然上一次课对白炽灯有了一定的认识,但知识结构并不牢固,所以根据学生特点采用多媒体演示实验教学和学生分小组设计、操作实验,帮助学生理解知识,让这堂课变得浅显易懂。教法、学法(一)教法(一)教法 根据教学内容和学生具体情况,本节课中主要运用了问题情景探究、演示实验、多媒体辅助等教学方法,来帮助和引导学生开展有效的学习。(二)学法(二)学法 小组合作、探究学习,学生讨论协作,自己动手,整个过程中教师始终以学生学习的
4、引导者身份出现,让学生时时体会着主动学习的快乐以及知识真正掌握、理解时的兴奋。教教 学学 过过 程程 知知 识识 回回 顾顾新新 课课 导导 入入新新 课课 讲讲 授授实实 训训 内内 容容知知 识识 拓拓 展展课课 堂堂 小小 结结(一)、知识回顾(一)、知识回顾 1、常用的白炽灯灯座有哪几种?、常用的白炽灯灯座有哪几种?平灯座、吊灯座平灯座、吊灯座、灯座在接线时应注意、灯座在接线时应注意 哪些问题?哪些问题?()线头的压接方向应)线头的压接方向应按照顺时针方向压接。按照顺时针方向压接。()相线应接在与舌簧()相线应接在与舌簧片相连的接线柱上。片相连的接线柱上。(二)、新(二)、新 课课 导
5、导 入入n 要求安装一套荧光灯具,你准备怎样安装?n 荧光灯又是怎样工作的呢?n 这节课,我们一起探讨,学习这些问题。应用广泛的荧光灯应用广泛的荧光灯 (三)新课讲授:(三)新课讲授:n 荧光灯电路的组成:荧光灯电路的组成:n 荧光灯电路的工作原理:荧光灯电路的工作原理:n电路组成:电路组成:1、灯、灯 管管2、启、启 辉辉 器器3、镇、镇 流流 器器4、灯座、灯座、灯架灯架启辉器启辉器1.荧光灯灯管荧光灯灯管结构结构:氩气、低压水银蒸汽荧光粉发荧光粉发出可见光出可见光受到紫外受到紫外线照射时线照射时在高压在高压下导电下导电发出紫外线发出紫外线两端灯丝两端灯丝给气体加给气体加热热 并给并给气体
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