经典文学名著阅读方法谈课件.ppt

1、入乎其内，出乎其外入乎其内，出乎其外经典名著阅读方法谈经典名著阅读方法谈余姚中学程载国余姚中学程载国2016.5阅读是一种满足，满足好奇的心。阅读是一种满足，满足好奇的心。阅读是一种习惯，缺少的时候知道不方便。阅读是一种习惯，缺少的时候知道不方便。阅读是一种关系的建立，这关系需要慢慢经阅读是一种关系的建立，这关系需要慢慢经营培养。营培养。柯华葳柯华葳PISA2009为为“阅读阅读”所下的定义：所下的定义：理解、使用、反思书面材料并与之形成互动，理解、使用、反思书面材料并与之形成互动，以求达成个人目标、增加个人知识、发展个人以求达成个人目标、增加个人知识、发展个人潜能、参与社会。潜能、参与社会。

2、一、选书一、选书1.分级阅读。分级阅读。2.经典图书。经典图书。3.出版品牌。出版品牌。4.作者声誉。作者声誉。5.亲友推荐。亲友推荐。6.运用减法。运用减法。一年级上学期必读书目和选读书目一年级上学期必读书目和选读书目猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你（必读）山姆（必读）山姆麦克布雷尼麦克布雷尼 明天出版社明天出版社蚯蚓的日记蚯蚓的日记（选读）（选读）朵琳朵琳克罗宁克罗宁 少年儿童出版社少年儿童出版社要是你给老鼠吃饼干要是你给老鼠吃饼干（必读）（必读）劳拉劳拉 少年儿童出版社少年儿童出版社 幼学启蒙第一辑幼学启蒙第一辑中国古代神话（必读）中国古代神话（必读）盘古开天地盘古开天地女娲补天女娲补天 夸

3、父追日夸父追日 杨亚明文杨亚明文 岳海波图履瑎文岳海波图履瑎文孙爱国图杨亚明文孙爱国图杨亚明文 李勇图履瑎文李勇图履瑎文 袁辉图袁辉图 新世界出版社新世界出版社落叶跳舞落叶跳舞（必读）（必读）伊东宽伊东宽 21世纪出版社世纪出版社子儿，吐吐子儿，吐吐（必读）（必读）李瑾伦李瑾伦 明天出版社明天出版社胡萝卜种子胡萝卜种子（选读）（选读）路斯路斯克劳斯克劳斯 人民文学出版社人民文学出版社小猪唏哩呼噜小猪唏哩呼噜（选读）（选读）孙幼军孙幼军 春风文艺出版社春风文艺出版社豆蔻镇的居民和强盗豆蔻镇的居民和强盗（选读）（选读）埃格纳埃格纳 湖南少儿出版社湖南少儿出版社格林童话选格林童话选（选读）（选读）格

4、林兄弟格林兄弟 长春出版社长春出版社 神奇的校车神奇的校车第一辑第一辑 柯尔柯尔 著，迪根著，迪根 绘绘 四川少儿出版社四川少儿出版社小伙伴分级阅读网：小伙伴分级阅读网：http:/ 华文出版华文出版社社天蓝色的彼岸天蓝色的彼岸（选读）（英）希尔著张雪松译新世界（选读）（英）希尔著张雪松译新世界出版社出版社 青铜葵花青铜葵花（选读）曹文轩江苏少儿出版社（选读）曹文轩江苏少儿出版社 风与树的歌风与树的歌（选读）安房直子（选读）安房直子 少年儿童出版社少年儿童出版社 狼王梦狼王梦（选读）沈石溪（选读）沈石溪 中国少年儿童出版社中国少年儿童出版社 女儿的故事女儿的故事（选读）梅子涵中国少年儿童版社（

5、选读）梅子涵中国少年儿童版社安妮的日记安妮的日记（选读）安妮（选读）安妮法兰克北京出版社法兰克北京出版社 我的爸爸叫焦尼我的爸爸叫焦尼（选读）波（选读）波R汉伯格汉伯格序号序号书名书名出版社出版社作者作者1 1唐诗选注唐诗选注人民文学出版社人民文学出版社葛兆光葛兆光2 2唐宋词欣赏唐宋词欣赏浙江古籍出版社浙江古籍出版社夏承焘夏承焘3 3人间词话人间词话上海古籍出版社上海古籍出版社王国维王国维4 4时光九篇时光九篇作家出版社作家出版社席慕容席慕容5 5聂鲁达诗选聂鲁达诗选河北教育出版社河北教育出版社 智利智利 聂鲁达著聂鲁达著6 6文化苦旅文化苦旅长江文艺出版社长江文艺出版社余秋雨余秋雨7 7郁

6、达夫散文集郁达夫散文集太白文艺出版社太白文艺出版社郁达夫郁达夫8 8复活复活上海译文出版社上海译文出版社列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰9 9故事新编故事新编天津人民出版社天津人民出版社鲁迅鲁迅1010平凡的世界平凡的世界人民文学出版社人民文学出版社路遥路遥1111变形记变形记上海译文出版社上海译文出版社 奥奥 卡夫卡著卡夫卡著1212麦田里的守望者麦田里的守望者译林出版社译林出版社 美美J.D.J.D.塞林格著塞林格著1313菊与刀菊与刀商务印书馆商务印书馆 美美 鲁思鲁思本尼迪本尼迪克特著克特著1414富兰克林自传富兰克林自传中国青年出版社中国青年出版社【美】本杰明【美】本杰明富富兰克林兰克林15

7、15中国古代思想史论中国古代思想史论 生活生活读书读书新知三新知三联书店联书店李泽厚李泽厚1616中国建筑文化讲座中国建筑文化讲座 生活生活读书读书新知三新知三联书店联书店汉宝德汉宝德1717活着有多久活着有多久生活生活读书读书新知三新知三联书店联书店【加】丹尼斯【加】丹尼斯金金格拉斯格拉斯18身边的逻辑学身边的逻辑学中信出版社中信出版社美美伯纳伯纳派顿著派顿著余姚中学高一学生荐读书目余姚中学高一学生荐读书目一、选书一、选书1.分级阅读。分级阅读。2.经典图书。经典图书。3.出版品牌。出版品牌。4.作者声誉。作者声誉。5.亲友推荐。亲友推荐。6.运用减法。运用减法。二、猜书二、猜书第一步：预测

8、与认识自己的预测第一步：预测与认识自己的预测1.1.读标题与副标题，预测第一段写什么。读标题与副标题，预测第一段写什么。2.2.读第一段，读完后，停。整理一下所读的内读第一段，读完后，停。整理一下所读的内容，询问自己，和浏览时所预测的相近吗？容，询问自己，和浏览时所预测的相近吗？3.3.问所读的第一段，有没有与文章结构有关的问所读的第一段，有没有与文章结构有关的关键语词，思考这些关键语评词的结构功能。关键语词，思考这些关键语评词的结构功能。4.4.依照第一段的内容，再加上文章的标题，预依照第一段的内容，再加上文章的标题，预测文章第二段的内容。测文章第二段的内容。5.5.读第二段。读完后，停。是

9、不是我所预测的？读第二段。读完后，停。是不是我所预测的？有没有关键语词？有没有关键语词？6.6.如此依序往下读。如此依序往下读。第二步:确定预测的内容是否与原文相近。1.是作者有不一样的想法吗？是作者有不一样的想法吗？2.是不是我对此篇章内容不熟悉？是不是我对此篇章内容不熟悉？3.决定要不要再读一次？决定要不要再读一次？4.这是不是我想要的资料？这是不是我想要的资料？5.对我来说会不会太难了？对我来说会不会太难了？6.若决定再读一次，读完后，要确定自己是否若决定再读一次，读完后，要确定自己是否更加理解作者所要表达的内容？更加理解作者所要表达的内容？第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀第四章艾地第五章

10、红门第六章细马第七章白雀第八章红门第九章药寮（1）第九章药寮（2）曹文轩曹文轩草房子草房子目录目录三、摘书摘书有两重内涵，一是摘录文章优美语句，二是给文章写内容摘要。写文章摘要的五个步骤：1.删去文意重复的句子2.比较文章中哪些资讯是重要的，哪些是无关紧要的3.用抽象性词语统整具象的名词，如以家畜来代替狗、猫、兔子等4.选出主题句子5.若作者没有写出主题句子，就自己写下文章主旨维特出生于一个较富裕的中产阶级家庭，受维特出生于一个较富裕的中产阶级家庭，受过良好的教育。他能诗善画，热爱自然，多过良好的教育。他能诗善画，热爱自然，多情善感。初春的一天，为了排遣内心的烦恼，情善感。初春的一天，为了排遣

11、内心的烦恼，他告别了家人与好友，来到一个风景宜人的他告别了家人与好友，来到一个风景宜人的偏僻山村。偏僻山村。午夜时分，他一边默念着午夜时分，他一边默念着“绿蒂！绿蒂！别绿蒂！绿蒂！别了啊，别了！了啊，别了！”，一边拿起她丈夫的手枪结，一边拿起她丈夫的手枪结束了自己的生命，同时也结束了自己的烦恼。束了自己的生命，同时也结束了自己的烦恼。为为少年维特的烦恼少年维特的烦恼编写内容提要编写内容提要 20世纪世纪80年代的一个春天，和煦清新年代的一个春天，和煦清新的春风拂遍了大江南北，其中包括小小的的春风拂遍了大江南北，其中包括小小的香椿树街，当然也包括香樟树上保润的祖香椿树街，当然也包括香樟树上保润的

12、祖父。可春天的祖父是危险的，春天的祖父父。可春天的祖父是危险的，春天的祖父擅长穿越时空，春天的祖父最爱折腾，春擅长穿越时空，春天的祖父最爱折腾，春天的祖父在风中呜呜哭泣。你会对此感到天的祖父在风中呜呜哭泣。你会对此感到奇怪，小巷上的人们却早已习以为常奇怪，小巷上的人们却早已习以为常因为他的魂早已丢了。因为他的魂早已丢了。祖父年复一年地去拍遗照，以此追求祖父年复一年地去拍遗照，以此追求此世的完美终结和来世的完满旅程。可儿此世的完美终结和来世的完满旅程。可儿媳的冷嘲热讽和儿孙的冷漠相待却使这一媳的冷嘲热讽和儿孙的冷漠相待却使这一世俗祈求的变成了妄想，最终他的魂和他世俗祈求的变成了妄想，最终他的魂和

13、他最后的遗照一起丢在了镁光灯的第三次闪最后的遗照一起丢在了镁光灯的第三次闪光下。光下。程杨昊程杨昊香椿树街的春天香椿树街的春天四、讲书四、讲书复述，就是把看过的读物内容用自己的语言说复述，就是把看过的读物内容用自己的语言说出来。好的复述具有以下特点：出来。好的复述具有以下特点：1.忠实原文。忠实原文。2.语言加工。语言加工。3.口语表达。口语表达。4.简介明确。简介明确。5.平和诚恳。平和诚恳。“抓要点抓要点理思路理思路找规律找规律懂原意懂原意看对象看对象”是我们进行复述训练的基本方法是我们进行复述训练的基本方法与技巧。与技巧。复述示范：复述示范：曹一民复述曹一民复述追风筝的人追风筝的人姓名姓

14、名:曹一民曹一民 性别性别:男男 年级年级:初一初一 民族民族:汉汉 出生年月出生年月:2001.11.7 学校学校:九江外国语学校九江外国语学校 最喜欢的十本课外书最喜欢的十本课外书:独自上场、独自上场、朝花夕拾、希腊神话、追风筝的朝花夕拾、希腊神话、追风筝的人、巴黎圣母院、老人与海、热人、巴黎圣母院、老人与海、热爱生命、钢铁是怎样炼成的，让爱生命、钢铁是怎样炼成的，让我们在死亡面前谈谈人生、汤姆我们在死亡面前谈谈人生、汤姆索亚历险记索亚历险记 五、改书五、改书文学的魅力就在于它有无限可能，续写故文学的魅力就在于它有无限可能，续写故事或改写故事不仅能让我们的创作才华得事或改写故事不仅能让我们

15、的创作才华得以释放，也会加深我们对于原著的理解。以释放，也会加深我们对于原著的理解。改诗示例：改诗示例：回乡偶书回乡偶书贺知章贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。瘦小离家老胖回，瘦小离家老胖回，乡音无改肥肉堆。乡音无改肥肉堆。儿童相见不相识，笑问胖子你是谁。儿童相见不相识，笑问胖子你是谁。金圣叹删改金圣叹删改水浒传水浒传文学作品改写的几种尝试：文学作品改写的几种尝试：（1）不同文体之间的转换。将诗改成散文，）不同文体之间的转换。将诗改成散文，将小说改成剧本将小说改成剧本（2）置换故事的背景、人物、

16、情节要素）置换故事的背景、人物、情节要素（3）改写故事的开头或结局。）改写故事的开头或结局。六、写书六、写书像龙应台那样，把与孩子通信汇编起来，就像龙应台那样，把与孩子通信汇编起来，就成了一本畅销书；像凯瑟琳成了一本畅销书；像凯瑟琳罗琳那样把自己罗琳那样把自己的梦想记录下来，让全世界的孩子都跟着你的梦想记录下来，让全世界的孩子都跟着你一起做梦；或者像三毛一样把自己的旅游与一起做梦；或者像三毛一样把自己的旅游与流浪记录下来。流浪记录下来。为自己写一本书，为子孙后代写一本书，为自己写一本书，为子孙后代写一本书，真的没那么难真的没那么难蝶羽凤凰（蝶羽凤凰（2014年年5月北京国际出版社出版）月北京国

17、际出版社出版）孙孙 柘：我不是作家，不是文科生，我只是随性地拼凑柘：我不是作家，不是文科生，我只是随性地拼凑着一个一个汉字，它们都发自我心底。如果说我的文着一个一个汉字，它们都发自我心底。如果说我的文字能够让读者，哪怕只有一位读者，思考自己的生命，字能够让读者，哪怕只有一位读者，思考自己的生命，从中发现自己的价值，明确未来的方向，那我就满足从中发现自己的价值，明确未来的方向，那我就满足了。世上太多人因为各种原因迷失了自己，我希望每了。世上太多人因为各种原因迷失了自己，我希望每一个人都能找回自我。我想让爱充满我们的人生，我一个人都能找回自我。我想让爱充满我们的人生，我想让梦想照亮我们的生命。想让梦想照亮我们的生命。这十年，我陪学生阅读的副产品这十年，我陪学生阅读的副产品我给女儿编订的文集我给女儿编订的文集我给学生编订的文集我给学生编订的文集 做一件有价值的事，一直做，然后默默等等时间的回报。持家如是，阅读亦然。多投些金钱去买书，多投些金钱去买书，多花点时间来阅读！多花点时间来阅读！