CET作文常见错误课件.ppt

1、CET作文常见错误议论文写作策略议论文写作策略 (Strategies for Argumentation Writing)(Strategies for Argumentation Writing)1 1遵循议论文的基本格式：其格式和其三大要素不无关系，由立论、论证遵循议论文的基本格式：其格式和其三大要素不无关系，由立论、论证和结论三个部分组成。也可以就此处理成三个段落的格式：引出话题段和结论三个部分组成。也可以就此处理成三个段落的格式：引出话题段+立立论和论证段论和论证段+结论段。文章的重点应放在第二段。另外，注意开始段和结束结论段。文章的重点应放在第二段。另外，注意开始段和结束段在主题上

2、要保持一致，如果前后矛盾就没有说服力，也没有逻辑可言。段在主题上要保持一致，如果前后矛盾就没有说服力，也没有逻辑可言。2 2篇章结构要注意英语写作的特点：首先要写好主题句。段首的主题句要篇章结构要注意英语写作的特点：首先要写好主题句。段首的主题句要全面概括这一段的主题思想，凡是这一段的展开句，如用来进行论证、论全面概括这一段的主题思想，凡是这一段的展开句，如用来进行论证、论据的部分都要和主题句密切相关，与段落主题无关的句子都应该删去。此据的部分都要和主题句密切相关，与段落主题无关的句子都应该删去。此外，为了达到语篇水平上的连贯，要使用一些表示逻辑关系的过渡词，如外，为了达到语篇水平上的连贯，要

3、使用一些表示逻辑关系的过渡词，如表示递进关系、因果关系、转折关系的词汇，英语写作依赖这类过渡词创表示递进关系、因果关系、转折关系的词汇，英语写作依赖这类过渡词创造出语篇连贯、逻辑性强的篇章结构。造出语篇连贯、逻辑性强的篇章结构。3使用修辞手段加强说服力：议论文的写作目的，就是要说服别人同意自使用修辞手段加强说服力：议论文的写作目的，就是要说服别人同意自己对事物的看法。如果语言太平淡，形式太普通就缺乏感染力，达不到写己对事物的看法。如果语言太平淡，形式太普通就缺乏感染力，达不到写作目的。因此，要借助一些修辞手段营造氛围。可以适当使用平行结构、作目的。因此，要借助一些修辞手段营造氛围。可以适当使用

4、平行结构、比喻、夸张等修辞手法来增强说服力。用词简洁准确，多用书面语等等，比喻、夸张等修辞手法来增强说服力。用词简洁准确，多用书面语等等，会令人觉得作者是可信、可靠的，因而，他说的言之有理。会令人觉得作者是可信、可靠的，因而，他说的言之有理。应用文写作策略应用文写作策略(Strategies for Applied Writing)(Strategies for Applied Writing)在人们日常工作、学习和生活中，个人与个人、个人与单位以及不同单位之间，在人们日常工作、学习和生活中，个人与个人、个人与单位以及不同单位之间，为了各自的需求，相互间必然要进行联络、交流和沟通。而应用文正好

5、提供了为了各自的需求，相互间必然要进行联络、交流和沟通。而应用文正好提供了交流沟通的语言文字载体形式，起到了人们沟通情感、信息的桥梁作用，此类交流沟通的语言文字载体形式，起到了人们沟通情感、信息的桥梁作用，此类应用文体较多，如：公文、礼仪文、书信等样式。应用文体较多，如：公文、礼仪文、书信等样式。1.1.应用文的写作目的就是为了解决人们的工作、生活和学习中的实际问题，这应用文的写作目的就是为了解决人们的工作、生活和学习中的实际问题，这就决定了应用文的内容必须就决定了应用文的内容必须“务实务实”、不能、不能“务虚务虚”，任何一篇应用文都因实，任何一篇应用文都因实际需要而作，并由此产生实际效果。际

6、需要而作，并由此产生实际效果。2.2.应用文的对象是十分具体明确，写给看谁，行文者一清二楚。比如一般的书应用文的对象是十分具体明确，写给看谁，行文者一清二楚。比如一般的书信、条据在抬头处就点明了对象。海报、通告、启事等，也有其特定的对象。信、条据在抬头处就点明了对象。海报、通告、启事等，也有其特定的对象。3.3.应用文要熟悉一定的表达程式，即规范的格式。这个格式，是人们在长期的应用文要熟悉一定的表达程式，即规范的格式。这个格式，是人们在长期的使用进程中，习以为常，约定俗成，自然而然地格式化了。写应用文时要尽量使用进程中，习以为常，约定俗成，自然而然地格式化了。写应用文时要尽量遵循固有的格式，比

7、如四级考试中书信写作，就要根据收信对象和信的内容来遵循固有的格式，比如四级考试中书信写作，就要根据收信对象和信的内容来灵活选用合适的语言表达。灵活选用合适的语言表达。4.4.应用文总是针对人们工作、学习和生活中的具体事情写作的，其目的就是为应用文总是针对人们工作、学习和生活中的具体事情写作的，其目的就是为了处理和解决实际问题。诸如：请柬、通知、贺信、条据、书信等，都具有着了处理和解决实际问题。诸如：请柬、通知、贺信、条据、书信等，都具有着较强的时效性，具体信息要在行文里有明确的表达。较强的时效性，具体信息要在行文里有明确的表达。四级写作实用策略：四级写作实用策略：1.句型要有变化性。主动使用复

8、句、倒装、排比、平行结构及句型要有变化性。主动使用复句、倒装、排比、平行结构及动词短语，从而使论述更严谨、更有力，并体现出良好的语言动词短语，从而使论述更严谨、更有力，并体现出良好的语言驾驭能力。驾驭能力。2.主动使用生动的成语、谚语及有说服力的引语。每次练习主动使用生动的成语、谚语及有说服力的引语。每次练习时，把这些成语、谚语、引语划出来，以强化主动使用的意时，把这些成语、谚语、引语划出来，以强化主动使用的意识。例如，在论述求知的艰难时，可引用识。例如，在论述求知的艰难时，可引用There is no royal road to learning.(做学问无捷径可走做学问无捷径可走)；在论述

9、言行的辩证关；在论述言行的辩证关系时，可引用系时，可引用Actions speak louder than words.(行动比谚语更行动比谚语更有说服力有说服力/事实胜于雄辩事实胜于雄辩)。3.学会回避。譬如，想表示某人过着豪华的生活，可以说学会回避。譬如，想表示某人过着豪华的生活，可以说 He lived a kind of luxurious life.但考生如不会写但考生如不会写 luxurious 这个这个词，不妨回避，切勿生拼硬造。考生可以说词，不妨回避，切勿生拼硬造。考生可以说 He had a car,a big house and a large company.4.主动使用

10、过渡词。例如使用主动使用过渡词。例如使用firstly,secondly,to make long short,moreover,however,furthermore 等等，这样，会使文章等等，这样，会使文章层次清晰，也使自己思路清楚。建议练习时将过渡词划出，以层次清晰，也使自己思路清楚。建议练习时将过渡词划出，以增强主动使用的意识。增强主动使用的意识。5.注意避免逻辑错误。注意避免逻辑错误。例例:作文题目为作文题目为 Haste Makes Waste，第一段第一句为，第一段第一句为 Many people believe that the faster the better，becaus

11、e they can save time in this way.这样写显然不妥，因为这样写，就等于这样写显然不妥，因为这样写，就等于认定快并可以省时，认定快并可以省时，because 这一部分应改为这一部分应改为 thinking they can save time in this way.6.尽量使用几个尽量使用几个“高层次高层次”的词，例如可用的词，例如可用 nevertheless 代代 but，用用 magnificent 代替代替 beautiful 等。等。7.主题句放开头。文章写法因人而异，大作家的写法更难主题句放开头。文章写法因人而异，大作家的写法更难有固定模式。但作为应试

12、手段，考生应现实地去争取做到有固定模式。但作为应试手段，考生应现实地去争取做到开宗明义，将主题句开宗明义，将主题句(Topic Sentence)放在每段开头。放在每段开头。CET-4的作文不是自由作文，而是有控制的作文，但给出的的作文不是自由作文，而是有控制的作文，但给出的提纲往往是用中文（提纲往往是用中文（04年年6月四级作文为全英语提纲），其月四级作文为全英语提纲），其目的是避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。考生将目的是避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。考生将提纲以主题句的形式放在每段开头表述出来，就可避免跑提纲以主题句的形式放在每段开头表述出来，就可避免跑题，便于阅卷员的工作。

13、题，便于阅卷员的工作。8.字数要足够。四级作文要求至少字数要足够。四级作文要求至少 120 词，字数不足要扣词，字数不足要扣分，这一点在评分标准中有明确规定。考生在平时训练时分，这一点在评分标准中有明确规定。考生在平时训练时应按照应按照120词练习，考时也尽量不要只写词练习，考时也尽量不要只写120词。阅卷员如词。阅卷员如感觉字数不足，不一定会逐字去查，但在分数段内会给低感觉字数不足，不一定会逐字去查，但在分数段内会给低分。分。9.卷面要整洁。作文评分不是以貌取人，但卷面是否整洁卷面要整洁。作文评分不是以貌取人，但卷面是否整洁具有微妙的影响。建议打稿，并在平时训练中掌握自己誉具有微妙的影响。建

14、议打稿，并在平时训练中掌握自己誉写一篇作文所需时间。写一篇作文所需时间。要锻炼在语篇水平上的写作能力，首先要把段落写好，加强要锻炼在语篇水平上的写作能力，首先要把段落写好，加强句与句之间衔接、段与段之间过渡的技巧练习。因为段落是句与句之间衔接、段与段之间过渡的技巧练习。因为段落是文章的缩影，写好了段落，就能比较成功地写出较好的文章。文章的缩影，写好了段落，就能比较成功地写出较好的文章。进行段落层次上的写作训练，是写好英语文章的关键一环。进行段落层次上的写作训练，是写好英语文章的关键一环。下面介绍的是段落结构。下面介绍的是段落结构。段落（段落（paragraph）是由表达单一中心思想）是由表达单

15、一中心思想（controlling idea or central idea）的一组句子）的一组句子（包括主题句（包括主题句 topic sentence，推展句，推展句supporting sentences及结论句及结论句concluding sentence）构成，是）构成，是文章结构的基本独立单位。文章结构的基本独立单位。平时如何提高写作技能平时如何提高写作技能1 主题句主题句主题句（主题句（topic sentence）是表达段落主题的句子。它用以概括）是表达段落主题的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。请看下例：段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。请看下例：

16、My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.Dont argue with parents;they will think you dont love them.Dont argue with children;they will think themselves victimized.Dont argue with spouses;they will think you are a tiresome mate.Dont argue with strangers;they will t

17、hink you are not friendly.My mothers rules,in fact,can be summed up in two words:Dont argue.主题句中提出的主题句中提出的 certain rules 指的是什么？展开句中通过四指的是什么？展开句中通过四个个 Dont argue-逐一加以交代。从结构来看，这是一个比较典逐一加以交代。从结构来看，这是一个比较典型的段落，它包括了主题句，推展句和结论句（即本段中的末句）。型的段落，它包括了主题句，推展句和结论句（即本段中的末句）。主题句的位置主题句的位置主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出主题句

18、通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。其作用是使文章的结构更清晰，问题，然后加以详细说明。其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初学者比较难于掌握，因而在四级考试中，括全段的作用。但初学者比较难于掌握，因而在四级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。例例1:Our life today depe

19、nds very much on energy.In towns and in villages,on farms and in factories,machines have made life easier than it used to be.The machines use energy,and energy is needed for heating,lighting,communications,carrying goods-everything.Factories and industrial plants use a great deal of energy to make t

20、he things that we use and buy and sell.这段文字所讲的主要是能源问题。第一句就概括性地提出这段文字所讲的主要是能源问题。第一句就概括性地提出“我们目前的生活很大程度上依赖于能源我们目前的生活很大程度上依赖于能源”。而随后出现。而随后出现的三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可的三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可以断定第一句为该段的主题句（斜体部分）。以断定第一句为该段的主题句（斜体部分）。例例2（主题句）（主题句）No one can avoid being influenced by advertisements.（推展句（推展句

21、1）Much as we may pride ourselves on our good taste,we are no longer free to choose the things we want,for advertising exerts a subtle influence on us.（推展句（推展句2）In their efforts to persuade us to buy this or that product,advertisers have made a close study of human nature and have classified all our

22、little weaknesses.以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理由是广充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理由是广告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。句子衔接自然，步步紧扣主题。如何写好主题句中的关键词如何写好主题句中的关键词段落的主题句对主题的限定主要是通过句中的关键词段落的

23、主题句对主题的限定主要是通过句中的关键词来表现的。关键词要尽量写得具体些。对来表现的。关键词要尽量写得具体些。对“具体具体”的要求的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展；包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展；二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。在上面的例在上面的例1，例，例2中，主题句的关键词分别为：中，主题句的关键词分别为：depends very much on energy;no one can

24、 avoid being influenced.如何写好主题句的中心思想如何写好主题句的中心思想主题句由两部分组成，即主题主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想和中心思想（controlling idea）。中心思想的作用是导向）。中心思想的作用是导向(control)和制约和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。所谓导向就是规。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题；没有制约，内容就可能超出一割。

25、没有导向，内容就会离题或偏题；没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。个段落所能容纳的范围。对于初学写作的人来说，对于初学写作的人来说，“导向导向”的重要性容易理解，但如果由的重要性容易理解，但如果由他们自己来构思一个主题句，就可能忽视他们自己来构思一个主题句，就可能忽视“制约制约”这一面。例如：这一面。例如：There are two ways in which one can own a book.The first is the property right you establish by paying for it,just as you have made it a par

26、t of yourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it.本段的主题句如果没有本段的主题句如果没有in which 引出的定语从句，引出的定语从句，那么那么two ways 不仅不能起制约作用，而且也不能起导不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。例如：例如：Exercise is beneficial to your heart.A 22-year study was conducted by docto

27、rs in California.They found that people who work at physical jobs experience fewer heart attacks than other people.These active people work all the time at moderate speeds,their daily routine gives them an adequate amount of exercise and helps them stay in shape.Exercise is beneficial这是毫无疑义的。但这是毫无疑义

28、的。但主题句中如不加上主题句中如不加上to your heart来加以来加以 control 和和 limit，那就流于空泛。，那就流于空泛。因此，紧紧把握主题句中因此，紧紧把握主题句中controlling idea的导的导向和制约作用，是短文写作成功关键之一。向和制约作用，是短文写作成功关键之一。2推展句推展句 主要推展句主要推展句主要推展句主要推展句(major supporting statement)的主要特的主要特点是：围绕段落主题句展开的每一个推展句本身都不要点是：围绕段落主题句展开的每一个推展句本身都不要求作进一步的说明或证明，句与句之间的关系是相互独求作进一步的说明或证明，句

29、与句之间的关系是相互独立又是互相连接的。立又是互相连接的。例例1：(主题句主题句)There are several factors affecting climate.(推展句推展句1)One factor is the mount of sunlight received.(推展句推展句2)Altitude,or the height above sea level,also determines climate.(推展句推展句3)The oceans have an effect on the climate of adjacent land.(推展句推展句4)In addition,c

30、limate is influenced by the general circulation of the atmosphere.主题句指出影响气候的几个因素。然后用四个扩展句说明四主题句指出影响气候的几个因素。然后用四个扩展句说明四种因素。第一种是太阳光的接收量，第二种是海拔高度，第三句种因素。第一种是太阳光的接收量，第二种是海拔高度，第三句和第四句分别是海洋和大气环流因素。和第四句分别是海洋和大气环流因素。次要推展句次要推展句次要推展句次要推展句(minor supporting statement)是指对主要推展句作进是指对主要推展句作进一步的事实分析和举例说明。它从属于某一个或某几个

31、推展句。一步的事实分析和举例说明。它从属于某一个或某几个推展句。例例2：(主题句主题句)I dont teach because teaching is easy for me.(主主要推展句要推展句1)Teaching is the most difficult of the various ways I have attempted to earn my living:mechanic,carpenter,writer.(主要推主要推展句展句2)For me,teaching is a red-eye,sweaty-palm,sinking-stomach profession.(次要推展

32、句次要推展句1)Red-eye,because I never feel ready to teach no matter how late I stay up preparing.(次要推展句次要推展句2)Sweaty-palm,because Im always nervous before I enter the classroom,sure that I will be found out for the fool that I am.(次要次要推展句推展句3)Sinking-stomach,because I leave the classroom an hour later con

33、vinced that I was even more boring than usual.从属于主要推展句从属于主要推展句2的三个次要推展句起着解释说明作用，分的三个次要推展句起着解释说明作用，分别解释别解释red-eye,sweaty-palm,sinking-stomach的含义，这就更加形的含义，这就更加形象生动地证明了象生动地证明了 teaching is not easy 这个主题。这个主题。主要推展句与次要推展句的关系主要推展句与次要推展句的关系主要推展句与次要推展句的关系主要推展句与次要推展句的关系(relation)基本可以遵基本可以遵循下面的循下面的“三部分三部分”(thr

34、ee-part)规则。规则。1每个主要推展句都应该是对主题句中表示主要思想每个主要推展句都应该是对主题句中表示主要思想的关键词的直接、明确的说明。的关键词的直接、明确的说明。2每个次要推展句都应该说明它的主要推展句。每个次要推展句都应该说明它的主要推展句。3含有讨论说明或分析的问题通常既要有主要推展素含有讨论说明或分析的问题通常既要有主要推展素材，又要有次要推展素材。材，又要有次要推展素材。写好推展句的方法写好推展句的方法主题句及关键词确定后，开始选择和主题有关的信息和素材。实质上，针对主题句及关键词确定后，开始选择和主题有关的信息和素材。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的

35、过程。有一种常用的方法就是句关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问解答子展开前加以设问，然后解答，即设问解答(why-because)的方法。下面的方法。下面我们通过举例来看一看这种分类过程是如何完成的。例我们通过举例来看一看这种分类过程是如何完成的。例3：假设假设(suppose)Topic sentence:English is an international language?设问设问(why)Why can we say English is an international language?解答解答(because

36、)Because:English is spoken by pilots and airport control operators on all the airways of the world.Because:Over 70 percent of the worlds mail is written in English.Because:More than 60 percent of the worlds radio programs are in English.?Because:Pakistan was once one of the British colonies.?Because

37、:Many members of the International Language Society are selected from English-spoken countries.从上面可以看出，最初的三个推展句是和关键词从上面可以看出，最初的三个推展句是和关键词an international language一致的。第四句和主题句不统一，尽一致的。第四句和主题句不统一，尽管第四句会成为另一主题句管第四句会成为另一主题句(Many Pakistanis speak English)的很好的推展句。第五句说服力不强。的很好的推展句。第五句说服力不强。当然，在写成段落时，没有必要在每个

38、句子开头写上当然，在写成段落时，没有必要在每个句子开头写上“because”，但是，在动笔展开句子时，头脑里要想着这个，但是，在动笔展开句子时，头脑里要想着这个词，这种检验方法能帮助你把注意力集中在某个重心，围绕词，这种检验方法能帮助你把注意力集中在某个重心，围绕主题思想层层展开。主题思想层层展开。小结：作文段落的基本写作方法小结：作文段落的基本写作方法通常段落由二至三部分组成通常段落由二至三部分组成,即主题句，扩展句即主题句，扩展句 和结尾句组和结尾句组成。主题句是段落的核心，它表明作者的观点和态度，同时成。主题句是段落的核心，它表明作者的观点和态度，同时反映段落的中心思想。主题句的特点是：

39、一是具有明确的观反映段落的中心思想。主题句的特点是：一是具有明确的观点；二是具有一定的概括性。记住段落的中心思想应该是一点；二是具有一定的概括性。记住段落的中心思想应该是一个，要清楚地把它表达出来，尽量不要出现语言错误。个，要清楚地把它表达出来，尽量不要出现语言错误。如：如：Advertisement is an important link between producers and consumers today.The library supplies people with knowledge of all kinds.Nowadays,the computer has found w

40、ide applications in many fields.以上句子都具备了主题句的特点，因为所有这些句子都可以以上句子都具备了主题句的特点，因为所有这些句子都可以用其它句子来解释，描述，分析等即扩展句用其它句子来解释，描述，分析等即扩展句主要围绕主要围绕主题句进行叙述。说明或论述，它是主题句发展成短落的主主题句进行叙述。说明或论述，它是主题句发展成短落的主要组成部分。要组成部分。请看下面的段落：请看下面的段落：Nowadays,the computer has found wide applications in many areas.It is used not only in cac

41、ulations,but also in an engineering project,designing,language learning,etc.In todays society,computers can be seen working for us almost everywhere,in shops,banks,post offices,schools,hospitals,and so on.Computers have even entered most families.Children can learn various subjects on computers,and

42、parents can enjoy some entertainment from the computer,too.不难看出本段的扩展句是：不难看出本段的扩展句是：It is used not only-后的四个后的四个句子句子，这些句子都紧紧围绕主题句展开，叙述计算机在各，这些句子都紧紧围绕主题句展开，叙述计算机在各个领域的应用，同时它们在语法和语义上是完整和连贯的，个领域的应用，同时它们在语法和语义上是完整和连贯的，扣住了主题句的中心思想。结尾句是指用一句话将某段落的扣住了主题句的中心思想。结尾句是指用一句话将某段落的内容进行归纳总结，引发读者对段落的进一步认识。内容进行归纳总结，引发读

43、者对段落的进一步认识。开头段常用核心句型开头段常用核心句型 The arguer may be right about,but he seems to neglect to mention the fact thatContrary to generally accepted views,I argue thatIt is true that,but this is not to say thatThe main/obvious problem with this argument is that it is blind to the basic fact thatIt would be na

44、tural/reasonable to think that,but it would be absurd to claim thatThere is absolutely no reason for us to believe thatAt first thought,it may seem an attractive idea,but on second thought,we find thatThe problem/fact is thatAs far as I am concerned,I believe thatThose who object toargue thatBut peo

45、ple who favor,on the other hand,argue that中间段的常用核心句型中间段的常用核心句型The change inmainly results fromThe increase inis due to the fact thatMany people would claim thatOne of the reasons given for is thatThere are a variety of reasons for this dramatic growth in First Second FinallyWhy are(is/do/did)?For on

46、e thing For anotherHistory is filled with the examples ofAs is shown in the table released by the government,it can be learned thatThere is(no)good evidence toWe must admit the undeniable fact thatNo one can deny the fact thatExperience(Evidence)suggests thatThe same is true of结尾段的常用核心句型结尾段的常用核心句型It

47、 is high time that we placed great emphasis on the improvement ofIt is high time that we put an end to the unhealthy situation(tendency/phenomenon)ofThere is no easy solution to the problem of,but might be useful.Unless there is a common realization of,it is very likely thatIt is essential that effe

48、ctive measures should be taken to prevent the situation.It is suggested that great efforts should be made to control the growth ofIt is hoped that great efforts should be focused on finding(developing/improving)Anyway,more publicity should be given to the potential effects ofTo control the tendency

49、is not an easy job,and it involves a different state of attitude towardsTo put all into a nutshell,I 段落发展的手段及结尾段的写法段落发展的手段及结尾段的写法 段落发展的几种手段段落发展的几种手段 1 列举法列举法(details)作者运用列举法，是通过列举一系列的论据对作者运用列举法，是通过列举一系列的论据对topic sentence中摆出的论点进中摆出的论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举的顺序可以按照所列各点内容的相对重要性、行广泛、全面地陈述或解释，列举的顺序可以按照所列各点内容的相对

50、重要性、时间、空间等进行。时间、空间等进行。Yesterday was one of those awful days for me when everything I did went wrong.First,I didnt hear my alarm clock and arrived late for work.Then,I didnt read my diary properly and forgot to get to an important meeting with my boss.During the coffee break,I dropped my coffee cup a