树之歌部编版课件.pptx

1、部编版 语文 二年级 上册第一步：课前认知第一步：课前认知 读一读这首儿歌，你读懂了什么？和爸爸妈妈说读一读这首儿歌，你读懂了什么？和爸爸妈妈说一说。一说。树之歌榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香。石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。植物中的植物中的“活化石活化石”植物中的“活化石”，是指在地球史上出现过，而在地球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石”的发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些“活化石还

2、具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。绿绿 树树 寒寒 北北 手手 树树桐桐掌掌松松柏柏 杏杏 树树 石石 花花装装守守枫枫耐耐疆疆梧梧桦桦银银ww tntnzhnzhnfnfnsnsn bibizhunzhunhuhuninishushujinjinynyn杉杉shnshn化化桂桂huh

3、uuu 这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的弓，右边是两块田地。本义是划分疆界。第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字桐桐掌掌枫枫松松柏柏桦桦装装疆疆耐耐杉杉守守银银梧梧化化桂桂落 叶1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！部编版 语文 二年级 上册你知道这些是什么树吗？你知道这些是什么树吗？杨杨树树松松树树枫枫树树梧梧桐桐树树你

4、喜欢这些树吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。绿绿 树树 寒寒 北北 手手 树树桐桐掌掌松松柏柏 杏杏 树树 石石 花花装装守守枫枫耐耐疆疆梧梧桦桦银银ww tntnzhnzhnfnfnsnsn bibizhunzhunhuhuninishushujinjinynyn杉杉shnshn提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。化化桂桂huhuuuwwtntn梧桐梧桐 梧叶梧叶一艘一艘军舰军舰吾站在树旁吾站在树旁识字巧方法识字巧方法老叟作舟中老叟作舟中识字巧方法识字巧方法梧梧桐桐手掌手掌掌握掌握枫叶枫叶 青枫青枫 zhnzhnfnfn无手支撑无

5、手支撑识字巧方法识字巧方法木木+风风=枫枫识字巧方法识字巧方法掌掌枫枫松柏松柏 松树松树松柏松柏 圆柏圆柏 snsnbibi树边站着树边站着 老公公老公公识字巧方法识字巧方法林边泉水流林边泉水流识字巧方法识字巧方法松松柏柏zhunzhun huhu绿装绿装装扮装扮白桦白桦桦树桦树壮士穿衣服壮士穿衣服识字巧方法识字巧方法木头很华丽木头很华丽识字巧方法识字巧方法桦桦装装ni ni shu shu 耐寒耐寒耐心耐心守护守护守住守住略表寸心略表寸心而已而已识字巧方法识字巧方法宝盖有一寸宝盖有一寸识字巧方法识字巧方法耐耐守守jinjinyn yn 北疆北疆新疆新疆银杏银杏银行银行弓里有一土弓里有一土一田

6、一田一一田一田一识字巧方法识字巧方法金银散尽独金银散尽独扬帆扬帆识字巧方法识字巧方法疆疆银银shn shn hu hu 水杉水杉 柳杉柳杉 化石化石 变化变化 树木右旁树木右旁 来三撇来三撇识字巧方法识字巧方法亻亻+七七=化化识字巧方法识字巧方法杉杉化化u u 肉桂肉桂 月桂月桂 树木旁边树木旁边 两堆土两堆土识字巧方法识字巧方法桂桂桐桐掌掌枫枫松松柏柏桦桦装装疆疆耐耐杉杉守守银银梧梧化化桂桂落 叶试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。存留在岩石中的古生物遗

7、体或遗迹。落叶乔木，叶片扇形。又称公孙树。落叶乔木，叶片扇形。又称公孙树。经得起寒冷。经得起寒冷。【枫树枫树】【桦树桦树】【耐寒耐寒】【北疆北疆】【银杏银杏】【化石化石】别名桦皮树，落叶乔木。别名桦皮树，落叶乔木。北方边疆。北方边疆。自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏与重读的词语。可以采用拍手打节奏读的方法。杨树高，榕树壮，梧桐树叶 像手掌。枫树秋天 叶儿红，松柏四季 披绿装。木棉喜暖 在南方，桦树耐寒 守北疆。银杏水杉 活化石，金桂开花 满院香。自读课文自读课文，思考：文中写了多少种树木？，思考：文中写了多少种树木？杨杨壮壮桐桐枫枫松松柏柏棉棉杉杉化化桂桂提

8、示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。结构：结构：左右左右组词：组词：杨柳杨柳 白杨白杨部首：部首：木木杨杨yngyng笔画：笔画：七七左窄右宽，左高右低。右部首笔横折折折钩一笔写成，左折点在田字格中心两撇撇尖穿插到木字旁的点下方，第二撇略长。结构：结构：左右左右组词：组词：壮士壮士 强壮强壮部首：部首：士士壮壮zhungzhung笔画：笔画：六六左窄右宽，左长右短。“士”两横上长下短，长横写在横中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：油桐油桐 桐华桐华部首：部首：木木桐桐tngtng笔画：笔画：十十左窄右宽，左高右低。“同”横平竖直框正结构：结构：左右左右组词：组词：枫叶枫叶

9、枫木枫木部首：部首：木木枫枫fngfng笔画：笔画：八八左窄右宽，左高右低。“风”上窄下宽，竖撤在竖中线左侧。结构：结构：左右左右组词：组词：松树松树 松子松子部首：部首：木木松松sngsng笔画：笔画：八八左容右宽，左高右低。公”第一笔撤从竖中线上起笔撤至“木”侧，捺尖落在横中线上。结构：结构：左右左右组词：组词：柏树柏树 柏木柏木部首：部首：木木柏柏bibi笔画：笔画：九九左右宽窄相当，左长右短右边“白”要写得略瘦。结构：结构：左右左右组词：组词：棉花棉花 棉被棉被部首：部首：木木棉棉minmin笔画：笔画：十二十二左窄右宽，左右等高。帛”上小下大“巾”首笔竖落在竖中线上。结构：结构：左右

10、左右组词：组词：杉木杉木 云杉云杉部首：部首：木木杉杉shnshn笔画：笔画：七七左右宽窄相当三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长，撇尖过竖中线，穿插到“木”下。结构：结构：左右左右组词：组词：变化变化 化学化学部首：部首：亻亻化化huhu笔画：笔画：十十左窄右宽，左右等高。竖弯钩起笔于竖中线，与撤相交于田字格中心结构：结构：左右左右组词：组词：金桂金桂 桂林桂林部首：部首：木木桂桂gugu笔画：笔画：四四左窄右宽，顶部左右齐平。两个“土”字分写横中线上下，第二横落在横中线上。1.1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.3.对照下面的词语，同桌互批，纠正

11、错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。杨树 强壮 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 树叶2.2.听写生字、词语。听写生字、词语。填一填：填一填：文中描写的树木有：文中描写的树木有：、。课堂小结课堂小结杨树杨树 榕树榕树 梧桐梧桐枫树枫树 松松 柏柏 木棉木棉 桦树桦树 银杏银杏水杉水杉 金桂金桂部编版 语文 二年级 上册 通过上节课的学习，你能说说课文一共有几通过上节课的学习，你能说说课文一共有几句话，一共介绍了多少种树木吗？句话，一共介绍了多少种树木吗？4 4句话句话1111种树木种树木 朗读课文，边读边把树木名称朗读课文，边读边把树木名称用用“”画出来。画出来。松柏松柏木棉木棉

12、桦树桦树银杏银杏金桂金桂读第一、二小节，用读第一、二小节，用“”圈出树木圈出树木的特点。的特点。杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。“像手像手掌掌”“”“披披绿装绿装”要要重读哦！重读哦！这几句话从形状、颜色方面写出了树木的特点。这几句话从形状、颜色方面写出了树木的特点。杨树杨树高高榕树榕树壮壮梧桐树叶梧桐树叶像手掌像手掌 “梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌”这句话把这句话把 比比作作 ，写出了梧桐树叶的形状，你能仿写一个，写出了梧桐树叶的形状，你能仿写一个这样的句子吗？这样的句子吗？手掌 仿写：银杏树叶像

13、扇子。仿写：银杏树叶像扇子。梧桐树叶 拓展：枫树秋天枫树秋天叶儿红叶儿红松柏四季松柏四季披绿装披绿装这句话运用了什么修辞手法？这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏一年四季都是绿色的。品味一下后两小节描写树木的语句，品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？说一说所描写树木的特点是什么？木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。这是对偶句，写出了木棉和桦树生这是对偶句，写出了木棉和桦树生长的环境：木棉喜暖所以生长在南长的环境：木棉喜暖所以生长在南方，桦树耐寒所以能在北疆生长。方，桦树耐寒所以能在北疆生长。

14、银杏水杉活化石银杏水杉活化石为什么称银杏和水杉为为什么称银杏和水杉为“活化石活化石”呢？呢？在地质历史时期，由于自然环境发生变化，银杏、在地质历史时期，由于自然环境发生变化，银杏、水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以存活下来，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以存活下来，一直活到今天。一直活到今天。金桂开花满院香金桂开花满院香金桂开花后香气很浓郁，金桂开花后香气很浓郁，满院子都是香气。满院子都是香气。“满院香满院香”要读出要读出。课文是从课文是从树木的形状树木的形状、树叶的颜色树叶的颜色、树的树的生长环

15、境生长环境、树开花的香气树开花的香气几个方面来介绍树木的。几个方面来介绍树木的。课文是从哪些方面来介绍树木的？课文是从哪些方面来介绍树木的？仿照课文的写法，介绍几种你熟悉的树木。可以说说树枝、树叶的形状，也可以说说花开的样子、香味等。拓展：柳树枝像柳树枝像 。小辫儿小辫儿银杏叶儿像银杏叶儿像 。小扇小扇 桃树花开桃树花开 。红艳艳红艳艳石榴花开石榴花开 。像喇叭像喇叭部首识字法部首识字法 部首识字法是归类识字法中的一种，即将部首相同、意思相近的字按照部首归成一类来帮助识字的方法。如文中“梧、桐、松、柏、枫、桦、杉、桂”等字，部首都是木字旁，可以归为一类。木表意,表示和树木有关，右边的则表示读音

16、。识记时就可以巧用部首识字法。但是还是要特别注意“柏”和“白”、“桦”和“华”的读音的异同。我为树木挂名牌小朋友，让我们一起来为下面的树木挂名牌吧！注意在制作名牌的同时积累树木的相关知识。龙爪槐龙爪槐 落叶乔木，小枝柔软下落叶乔木，小枝柔软下垂，树冠如伞，上部盘曲如垂，树冠如伞，上部盘曲如龙，喜光，能适应干冷气候。龙，喜光，能适应干冷气候。读一读，想想下面几句话的意思。u十年树木，百年树人。u树高百尺，叶落归根。u树无根不长，人无志不立。这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。这句话的大意是：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻

17、培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。（“树”是培养的意思。）这句话的大意是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。这句话的大意是：人要有志向，人没有志向就像树没有根。树之歌树之歌形状形状 杨树、榕树、梧桐树杨树、榕树、梧桐树高、壮、像手掌高、壮、像手掌颜色颜色 枫树、松柏枫树、松柏叶儿红、披绿装叶儿红、披绿装喜好喜好 木棉、桦树木棉、桦树喜暖、耐寒喜暖、耐寒 花花 银杏、水杉、金桂银杏、水杉、金桂活化石、满院香活化石、满院香树的变化树的变化 一棵树儿高又大，一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。树上鸟儿叫喳喳。春天大树发新芽，春天大树发新芽，夏天大树开红花。夏天大树开红花。秋天北风呼啦啦，秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。冬天鸟儿就搬家。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。坚劲，任尔东西南北风。(清清郑板桥郑板桥竹石竹石)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。裁出，二月春风似剪刀。(唐唐贺知章贺知章咏柳咏柳)