制造型企业现场管理课件.ppt
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1、制造型企业现场管理制造型企业现场管理如何有效实施如何有效实施5S5S管理管理主讲主讲:许贺来许贺来北京中标世纪咨询公司我们公司有下列我们公司有下列“症状症状”吗?吗?在工作中常常会出现以下情况:在工作中常常会出现以下情况:a)a)急等要的东西找不到,心里特别烦燥急等要的东西找不到,心里特别烦燥b)b)桌面上摆得零零乱乱,以及办公室空间有一种压抑感桌面上摆得零零乱乱,以及办公室空间有一种压抑感c)c)没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间d)d)工作台面上有一大堆东西,理不清头绪工作台面上有一大堆东西,理不清头绪e)e)每次找
2、一件东西,都要打开所有的抽屉箱柜狂翻每次找一件东西,都要打开所有的抽屉箱柜狂翻f)f)环境脏乱,使得上班人员情绪不佳环境脏乱,使得上班人员情绪不佳g)g)制订好的计划,事务一忙就制订好的计划,事务一忙就“延误延误”了了h)h)材料、成品仓库堆放混乱,帐、物不符,堆放长期不用的物品,占用大量空间,无材料、成品仓库堆放混乱,帐、物不符,堆放长期不用的物品,占用大量空间,无法做到先进先出;法做到先进先出;i)i)生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物品同时存放,活动场所变生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物品同时存放,活动场所变得很小;得很小;j)j)生产车道路被堵塞,行人
3、、搬运无法通过。生产车道路被堵塞,行人、搬运无法通过。如果每天都被这些小事缠绕,你的工作情绪就会受到影响,大大降低工作效率。如果每天都被这些小事缠绕,你的工作情绪就会受到影响,大大降低工作效率。解决上述解决上述“症状症状”的良方的良方推行推行5S5S管理。管理。5S管理的产生w5S5S管理源于日本,指的是在生产现场,对材料,设备人管理源于日本,指的是在生产现场,对材料,设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动,为其他管理活动奠定良好的基础,是日本产品品等活动,为其他管理活动奠定良好的基础,是日本产品品质得以迅猛提高行销全球
4、的成功之处。质得以迅猛提高行销全球的成功之处。w整理、整顿、清扫、清洁、素养的日语外来词汇的罗马整理、整顿、清扫、清洁、素养的日语外来词汇的罗马文拼写时,它们的第一个字母都为文拼写时,它们的第一个字母都为S S,所以日本人又称之,所以日本人又称之为为5 5S S,w近年来,随着人们对这一活动的不断深入认识,有人又近年来,随着人们对这一活动的不断深入认识,有人又添加了添加了“坚持、习惯坚持、习惯”等两项内容,分别称为等两项内容,分别称为6S6S或或7S7S活动。活动。w 或者,又新增了安全形成或者,又新增了安全形成6S6S。增加服务、效率成为。增加服务、效率成为7S7S。5S的含义w 1、整理(
5、整理(SEIRSEIR):清理物品,明确判断要与不):清理物品,明确判断要与不要,不要的坚决丢弃。要,不要的坚决丢弃。w 2 2、整顿(、整顿(SEITONSEITON):将保留下来的物品明确地):将保留下来的物品明确地规划、定位,并加以标识。规划、定位,并加以标识。w 3 3、清扫(、清扫(SEISOSEISO):经常清扫,保持干净。):经常清扫,保持干净。w 4 4、清洁(、清洁(SEIKETSUSEIKETSU):规范化、标准化。):规范化、标准化。w 5 5、素养(、素养(SHITSUKESHITSUKE):自觉遵守纪律和规则。):自觉遵守纪律和规则。1、整理w日文的罗马拼音:(SEI
6、R)w英文:Sort outw定义:清理物品,明确判断要与不要,不要的坚决丢弃。w目的:作业现场没有放置任何妨碍工作或有碍观瞻的物品。2、整顿w 日文:(SEITON)w 英文:Rectifyw 定义:将保留下来的物品明确地规划、定位,并加以标识。w 目的:可以快速、正确、安全地取得所需要的物品。3、清扫w日文:日文:(SEISOSEISO)w英文:英文:SweepawaySweepawayw定义:经常清洁清扫,保持干净、定义:经常清洁清扫,保持干净、明亮的环境。明亮的环境。w目的:工作场所没有垃圾、污秽、目的:工作场所没有垃圾、污秽、尘垢。尘垢。4、清洁w日文:(SEIKETSU)w英文:C
7、leanw定义:规范化、标准化。w目的:拥有整洁、干净、明亮清爽的工作环境。5、素养(自律自律 教养教养)w日文:(SHITSUKE)w英文:Disciplinew定义:自觉遵守纪律和规则。w目的:养成讲礼仪、有道德、自觉遵守纪律等习惯。对对5S5S的认识误区的认识误区误区误区1 1:工作太忙,没有时间做:工作太忙,没有时间做5 5S S问题说明问题说明 v这是把这是把5 5S S与工作对立分开的错误认识与工作对立分开的错误认识。v将将5 5S S当作一项额外附加的工作。当作一项额外附加的工作。正确认识正确认识 v5S5S是工作的一部分,是工作的一部分,5 5S S(软性指标)(软性指标)和和
8、 (硬性指标)一样(硬性指标)一样,是工作内容是工作内容 重重要的一部分。要的一部分。误区误区2 2:5S5S就是把职场打扫干净就是把职场打扫干净问题问题说明说明v抱这种认识的人并不了解抱这种认识的人并不了解5 5S S活动的活动的 真正意义,真正意义,混淆了混淆了5 5S S和大扫除和大扫除之间之间 的关系。的关系。正确正确认识认识 5 5S S活动不仅要把现场搞干净,最重要的活动不仅要把现场搞干净,最重要的 是通过持续不断的改善活动使职场管理是通过持续不断的改善活动使职场管理 水平不断提升,并且让员工养成良好的水平不断提升,并且让员工养成良好的 习惯。习惯。误区误区3 3:我们公司已经做过
9、:我们公司已经做过5S5S了了问题问题说明说明v所谓做过了,有两种可能性:所谓做过了,有两种可能性:1.1.以为以为5 5S S是一个是一个阶段性阶段性项目,做完了项目,做完了事。事。2.2.曾经做过了,但效果不佳。曾经做过了,但效果不佳。正确正确认识认识v5S5S是一项持续推进的工作,只有进是一项持续推进的工作,只有进 行时,没有过去时和完成时的概念。行时,没有过去时和完成时的概念。误区误区4 4:5S5S活动看不到经济效益活动看不到经济效益问题说明问题说明v企业高层的疑问:做企业高层的疑问:做5 5S S到底能够带到底能够带 来什么效益上的好处?来什么效益上的好处?v有些人的借口:既然有些
10、人的借口:既然5 5S S并不能带来并不能带来 什么经济效益,不参与也罢。什么经济效益,不参与也罢。正确认识正确认识v尽管从效益上并非带来立竿见影的效尽管从效益上并非带来立竿见影的效果,但是可以肯定,只要长期坚持这果,但是可以肯定,只要长期坚持这项活动,产生的经济效益是是显而易项活动,产生的经济效益是是显而易见的见的。误区误区5 5:认为:认为5S5S活动的推进就是活动的推进就是5S5S检查检查问题说明问题说明v误认为推进误认为推进5 5S S就是定期对职场进行就是定期对职场进行 5 5S S检查评检查评 比。比。v用检查代替了整体活动的推进。用检查代替了整体活动的推进。v将将5 5S S活动
11、的内容僵化活动的内容僵化 固化固化.正确认识正确认识v5S5S活动应该按照要求循序渐进地推活动应该按照要求循序渐进地推进,在活动过程中注入具体的活动内进,在活动过程中注入具体的活动内容,而评比检查只是活动内容的一部容,而评比检查只是活动内容的一部分。分。误区误区6 6:开展:开展5S5S是靠员工自发的行动是靠员工自发的行动问题说明问题说明v这种认识大概是混淆了全员参与和这种认识大概是混淆了全员参与和 自发行动的含义,认为强调全员参自发行动的含义,认为强调全员参 与就是要员工自发参与。与就是要员工自发参与。正确认识正确认识v5S5S是全员参与的活动,但并不是可是全员参与的活动,但并不是可 以放任
12、不管的活动,要有效推进这以放任不管的活动,要有效推进这 项活动,从公司高层自上而下的推项活动,从公司高层自上而下的推 动力是十分必要的动力是十分必要的,特别是活动还特别是活动还 处于初级水准。处于初级水准。5 5个个S S之间的关系可以用下面之间的关系可以用下面几句口诀表达几句口诀表达 w 只有整理没整顿,物品真难找得到;w 只有整顿没整理,无法取舍乱糟糟;w 整理整顿没清扫,物品使用不可靠;w 3S之效果怎保证?清洁出来献一招;w 标准作业练素养,公司管理水平高。这是什么样的企业w 三流企业三流企业w 每个人都随处乱扔垃圾而没有人捡起来每个人都随处乱扔垃圾而没有人捡起来。这是什么样的企业这是
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