《人教版八年级上册物理第三节《汽化和液化》)课件.ppt
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1、汽化和液化汽化和液化 民勤六中物理组民勤六中物理组第三节第三节 活动1:在黑板上用在黑板上用酒精酒精写写“好好”字,观字,观察会发生什么现象?察会发生什么现象?想一想:黑板上的黑板上的“液体”跑到哪里去了跑到哪里去了?物质从液态变为气态的过程,叫做物质从液态变为气态的过程,叫做汽化汽化作笔记作笔记寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进温寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内,会发现眼暖的室内,会发现眼镜片变得模糊镜片变得模糊,再细,再细细一看,会发现眼镜片上有细一看,会发现眼镜片上有小水珠小水珠。你知。你知道是怎样产生的吗?道是怎样产生的吗?物质从气态变为液态的过程,叫做物质从气态变为液态的
2、过程,叫做液化液化汽化有两种方式:汽化有两种方式:蒸发蒸发和和沸腾沸腾 zxxk液化是汽化的逆过程液化是汽化的逆过程作笔记作笔记汽化方式之一:汽化方式之一:沸腾沸腾想一想:你在家烧过开水吗?水烧开时你在家烧过开水吗?水烧开时(水沸腾水沸腾)你发现了什么呢?你发现了什么呢?现在回忆一下烧水时的有关情况,提出想了解的问题?现在回忆一下烧水时的有关情况,提出想了解的问题?提出问题:提出问题:水烧开需要哪些条件?水烧开需要哪些条件?水沸腾后如果继续加热,是不是温度水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?会越来越高?水在沸腾时有什么特点?水在沸腾时有什么特点?进行实验与收集数据:进行实验与收集数据:
3、按图安装好器材按图安装好器材.用酒精灯给盛了冷水用酒精灯给盛了冷水的烧杯加热。的烧杯加热。注意观察水沸腾前后的现象(水的注意观察水沸腾前后的现象(水的温度变化、水的状态变化、水中气泡的温度变化、水的状态变化、水中气泡的变化等),变化等),当水温至当水温至90 时,每隔时,每隔0.5min记录一次温度,直到水沸腾后记录一次温度,直到水沸腾后5 min为止为止.时间时间(min)00.511.522.533.544.555.566.5温度温度()根据数据作出水沸腾时的温度和时间关系的图象根据数据作出水沸腾时的温度和时间关系的图象现象分析:现象分析:2.烧杯中水的温度变化情况:烧杯中水的温度变化情况
4、:沸腾前,水的温度不断上升;沸腾前,水的温度不断上升;沸腾时,水的温度不变沸腾时,水的温度不变.1.水中气泡的变化:水中气泡的变化:沸腾前,水中有少量的气泡产生,且在沸腾前,水中有少量的气泡产生,且在上升过程中逐渐变小;上升过程中逐渐变小;沸腾时,水中有大量的气泡产生,且在沸腾时,水中有大量的气泡产生,且在上升过程中逐渐变大,升至水面后破裂消失上升过程中逐渐变大,升至水面后破裂消失.这说明:水沸腾是在这说明:水沸腾是在液体表面和内部液体表面和内部同时发同时发生的生的剧烈剧烈的汽化现象的汽化现象.这说明:水沸腾在这说明:水沸腾在一定温度一定温度下发生下发生 液体沸腾时的温度,叫做沸点液体沸腾时的
5、温度,叫做沸点 3.当撤掉酒精灯后,水不再沸腾当撤掉酒精灯后,水不再沸腾这说明:液体在这说明:液体在沸腾沸腾过程中需要过程中需要吸热吸热.沸腾:沸腾:是在一定温度下,是在一定温度下,在在液体表液体表面和内部同时进行面和内部同时进行的的剧烈剧烈的的汽化汽化现象现象作笔记作笔记水沸腾过程中温度随时间变化的图像:水沸腾过程中温度随时间变化的图像:0510时间时间t/min7580859095100105温度温度t/沸点沸点思考和讨论:思考和讨论:1.液体沸腾有没有条件呢?液体沸腾有没有条件呢?2.液体沸腾时有哪些特点呢?液体沸腾时有哪些特点呢?1.液体沸腾的条件:液体沸腾的条件:液体的温度要达到沸点
6、;液体的温度要达到沸点;液体要继续吸热液体要继续吸热.2.液体沸腾的特点:液体沸腾的特点:沸腾时不断吸热;沸腾时不断吸热;沸腾时温度沸腾时温度(保持沸点保持沸点)不变不变.作笔记作笔记液体液体沸点沸点t/液体液体沸点沸点t/液态氦液态氦268.9酒精酒精78液态氢液态氢253水水100液态氮液态氮196液态萘液态萘218液态氧液态氧183汞汞357液态氨液态氨33液态铅液态铅1740乙醚乙醚35液态铁液态铁2750几种液体的沸点几种液体的沸点(在在1个标准大气压下个标准大气压下)请阅读教材第请阅读教材第60页页“一些物质的沸点一些物质的沸点”,了解几种液体的沸点。了解几种液体的沸点。表明:不同
7、液体的沸点表明:不同液体的沸点不同不同。同种液体的沸点还与同种液体的沸点还与液体上方的气压液体上方的气压有关有关2沸腾沸腾:沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面:沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。同时发生的剧烈的汽化现象。3沸点沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。度叫做沸点。不同液体的沸点不同不同液体的沸点不同4沸腾的特点沸腾的特点:在沸腾过程中,继续吸热,但温度:在沸腾过程中,继续吸热,但温度保持不变。保持不变。5沸腾的条件:沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热。温度达到沸点,继续吸热。小结小结1汽化:物质从液
8、态变为气态的过程叫做汽化。汽化:物质从液态变为气态的过程叫做汽化。汽化的两种方式:蒸发与沸腾汽化的两种方式:蒸发与沸腾液化:物质从气态变为液态的过程叫做汽化。液化:物质从气态变为液态的过程叫做汽化。1.写出下列物态变化的名称写出下列物态变化的名称(1)冬天早晨出来跑步,嘴里往外呼冬天早晨出来跑步,嘴里往外呼“白气白气”,是,是_ _现象现象.(2)冰雪化成水,是冰雪化成水,是_现象现象.(3)洗过的衣服晾干了,是洗过的衣服晾干了,是_现象现象.(4)钢水变成钢锭,是钢水变成钢锭,是_现象现象.(5)夏天,自来水管常夏天,自来水管常“出汗出汗”,是,是_现象现象.(6)掀开沸水锅的锅盖,可以看到
9、有水从锅盖上滴掀开沸水锅的锅盖,可以看到有水从锅盖上滴下,这是下,这是_现象。现象。(7)冬天戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里,镜冬天戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里,镜片上往往会出现水珠,这是片上往往会出现水珠,这是_现象现象.Zx。xk练习练习:液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固液化液化液化液化液化液化3.在图在图1中中,甲乙容器内盛有水甲乙容器内盛有水,在在 1 标准大气压下标准大气压下,若对甲容器的底部不若对甲容器的底部不断加热断加热,最终发现甲容器内的水会沸最终发现甲容器内的水会沸腾腾,则乙容器内水则乙容器内水_。(沸腾或。(沸腾或不沸腾)不沸腾)图14.生活中常把碗放在大锅内水中蒸食
10、物生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不锅与碗底不接触,当锅内水沸腾后接触,当锅内水沸腾后,碗中汤将(碗中汤将()A同时沸腾同时沸腾 B稍后沸腾稍后沸腾C不会沸腾,汤的温度总是低于水的沸点不会沸腾,汤的温度总是低于水的沸点 D不会沸腾,汤的温度能达到水的沸点不会沸腾,汤的温度能达到水的沸点不沸腾不沸腾D6.“扬汤止沸扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去,是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去,“釜底抽薪釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用沸是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用沸腾知识分析下列说法正确的是腾知识分析下列说法正确的是()A“扬汤止沸扬汤止沸”和和“釜底抽薪釜底抽薪”都只能暂时止
11、沸。都只能暂时止沸。B“扬汤止沸扬汤止沸”和和“釜底抽薪釜底抽薪”都能彻底止沸。都能彻底止沸。C“扬汤止沸扬汤止沸”只能暂时止沸,只能暂时止沸,“釜底抽薪釜底抽薪”能能彻底止沸。彻底止沸。7、在敞开的水壶里烧水,水沸腾后用猛火继续加在敞开的水壶里烧水,水沸腾后用猛火继续加热,则水的温度将热,则水的温度将()A.逐渐升高逐渐升高 B.不变不变C.逐渐降低逐渐降低 D.忽高忽忽高忽低低DB5.端午节,小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽端午节,小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后,小施认为要继续将火烧得很子的水烧开后,小施认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子旺,使锅内水剧烈沸腾,
12、这样会很快将粽子煮熟。小李则认为,水沸腾后改用小火,让煮熟。小李则认为,水沸腾后改用小火,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟。锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理你认为谁的想法更合理?你的理由是什么你的理由是什么?旧知回顾:旧知回顾:1.什么是沸腾?什么是沸腾?2.液体沸腾的条件与特点?液体沸腾的条件与特点?第二课时第二课时这说明:蒸发可在任何任何温度下进行。汽化的另一方式汽化的另一方式 蒸发蒸发问题问题1:湿衣服无论是在湿衣服无论是在温度高温度高的夏天,的夏天,还是在还是在温度低温度低的冬天,都能凉干,这的冬天,都能凉干,这说明什么?说明什么?问题问题2:同学们想一
13、想同学们想一想放在桌面上的一杯放在桌面上的一杯水经过一段时间后,水慢慢地减少了。在这水经过一段时间后,水慢慢地减少了。在这个过程中你看到了大量的气泡吗?这又说明个过程中你看到了大量的气泡吗?这又说明什么?什么?蒸发只发生在蒸发只发生在液体表面液体表面蒸发是一种蒸发是一种平和平和的汽化现象的汽化现象.定义:蒸发是液体在定义:蒸发是液体在任何温度任何温度下且只下且只在液体在液体表面表面发生的发生的平和平和汽化现象汽化现象作笔记作笔记交流讨论:交流讨论:怎样让湿衣服尽快地干怎样让湿衣服尽快地干(水蒸发更快)?(水蒸发更快)?摊开摊开晾在风大处晾在风大处晒在太阳下晒在太阳下温度温度更高更高表面积表面积
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