新人教版三年级下册(数学)一单元位置与方向(一)第2课时:简单的平面示意图-教案.doc
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1、 三年级下册教案 第第 1 1 单元单元 位置与方向(一)位置与方向(一) 第第 2 2 课时课时 简单的平面示意图简单的平面示意图 【教学内容】【教学内容】 教材第 4 页例 2 及“做一做” ,练习一第 36 题。 【教学目标】【教学目标】 1.会辨认地图上的东、南、西、北方位,能看懂平面图的方向, 2.培养辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 【教学重难点】【教学重难点】 重点重点:会辨认地图上的东、南、西、北方位,能看懂平面图的方向。 难点难点:在平面图或地图上辨认方向。 【教学过程】【教学过程】 一、故事引入一、故事引入 淘气的喜羊羊到森林里采蘑菇,回家时不小心迷路了,谁能想办 法告
2、诉喜羊羊怎样才能回到家? (引出课题: 认识平面图上的东、 南、 西、北) 二、探究新知二、探究新知 1.教学例 2 (1 师:在画平面图或地图时,一般要画一个“”,上面写个“北” 字,表示这幅平面图或地图是按“上北、下南、左西、右东”的规则 (2)学生根据绘制的学校示意图说说大门、教学楼和体育馆分 (3 三年级下册教案 (4 出示例 2 学生独立思考后,全班反馈。 2. (1)看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建 筑物? (2)在学生描述的基础上,确定操场四个方向的主要建筑物,并 让每个学生完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑物,正方 形中填写相应建筑物所在的方向,学生
3、可以面向东、南、西、北的任 3. (1 师:这是一副中国地图,地图和平面图一样,也是按照“上北、 下南、左西 (2)找出我们生活的城市。位于中国的什么方向?北京、海南位 (3)完成练习一第 4 4. 三年级下册教案 师:说说在平面图和地图上辨别方向的方法。 三、三、巩固拓展巩固拓展 1.完成第 4 2.完成练习一第 3、5、6 四、课堂小结四、课堂小结 同学们,学完这节课你们有什么收获? 【板书设计】【板书设计】 认识平面图上的东、南、西、北认识平面图上的东、南、西、北 地图通常按照上北、下南、左西、右东绘制的。 【教学反思】【教学反思】 本节课的成功之处在于对地图上方向的认识表现为学生自主探 究所得。引导学生在活动中主动地发现问题、自主寻求解决问题的办 法,获得了比较丰富的数学活动经验。在学生认识了地图“上北、下 南、左西、右东”的绘制规则后,教师让学生在中国地图上找一找自 己熟悉的省份或城市在我国的哪个方向,并说明判断的理由。教学中 为学生提供充分的自主探索、合作交流的时间和空间,让学生真正成 为学习的主人。当然也有不足之处:没让学生在中国地图上找出名山 大川的位置与方向, 如果能让学生在中国地图上找出名山大川的所在 位置与方向,这样既能增强学生的知识应用能力,又能增强学生对祖 国大好河山的热爱之情。
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