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类型新人教版三年级下册(数学)一单元位置与方向(一)第4课时:简单的路线图-教案.doc

  • 上传人(卖家):Jenny
  • 文档编号:519174
  • 上传时间:2020-05-11
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:126.69KB
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    资源描述:

    1、 三年级下册教案 第第 1 1 单元单元 位置与方向(一)位置与方向(一) 第第 4 4 课时课时 简单的路线图简单的路线图 【教学内容】【教学内容】 教材第 8 页例 4 及练习二第 57 题。 【教学目标】【教学目标】 1、使学生会看简单的路线图(八个方向) ,并能描述行走路线。 2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。 3、培养学生的观察能力和表达能力。 【教学重难点】【教学重难点】 重点重点:根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 难点难点:准确、简洁地描述行走路线。 【教具准备教具准备】例 4 主题图 【教学过程】【教学过程】 一、学前准备一、学前准备 提问:你去过米易县城哪些地方

    2、?你是怎样辨认方向,找到要去 的地方的? 二、探究新知二、探究新知 1、创设情境。 参观动物园。 (1)熟悉导游图。 师出示例 4 主题图。提问:动物园里有哪些主要场馆,每个场馆 都坐落在什么位置? (2)了解学生的参观意向。 问:你最想参观哪个地方?从大门出发可以怎样走? 学生一人当游客,一人当导游介绍行走方向和经过的地方。 师生共同评价,引领集体参与。同桌二人各选一个角色参与到游 戏中,再换角色,多次练习。 教师指导,帮助学习有困难的学生,指导他们说清行走方向和经 三年级下册教案 过的地方。 (3)解决问题 文文位于长颈鹿馆,她要去看狮子,再去猴山,应该先往西北方 向走到狮山,再从狮山往西南方向走到猴山;小平位于狮山,要去熊 猫馆,可以向西北方向走,也可以先向西走到大象馆,再从大象馆向 北走到熊猫馆。 同桌互相提问题时,可以提的问题有很多。例如,从大门到熊猫 馆怎么走? 2、拓展。 师:看着这张导游图,作为游客,你还能提出什么数学问题? 三、课堂作业新设计三、课堂作业新设计 教材第 10 页练习二的第 57 题。 (1)明确题目要求。 (2)按要求独立完成。 (3)集体订正,叙述自己的解题思路。 四、思维训练四、思维训练 从你所在市区的地图中, 指出自己家所在的大概位置, 并说一说 自家相对于学校的位置。

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