人教部编版八年级语文下写作《撰写演讲稿》教学课件.ppt
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1、关于关于 演讲稿演讲稿 的写作的写作 现代社会是一个现代社会是一个开放的社会,她充满开放的社会,她充满竞争,同时又需要广竞争,同时又需要广泛合作。竞争和合作泛合作。竞争和合作都需要与人接触、与都需要与人接触、与人沟通交流,演讲就人沟通交流,演讲就是沟通交流的一个重是沟通交流的一个重要表达方式。要表达方式。现代社会,现代社会,口才极其重要!口才极其重要!美国中学生流行的口号:美国中学生流行的口号:未来的美国,让不会演讲的人走开!未来的美国,让不会演讲的人走开!北京申奥成功北京申奥成功能就适当的话题作即席讲话和有准备能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有的主题演讲,有自己自己的观点,有一定
2、说服的观点,有一定说服力。力。语文课程标准中要求我们:语文课程标准中要求我们:,生活中,我们常常需要在某生活中,我们常常需要在某一特定的、正式的场合,面对听众把自一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。面地说出来,这就是演讲。演讲稿的格式演讲稿的格式标题标题正文正文结尾结尾开头开头主体主体结尾结尾漂亮、简洁漂亮、简洁具有吸引力具有吸引力具有强烈感染力具有强烈感染力逻辑感、说服力逻辑感、说服力明晰有力耐人寻味明晰有力耐人寻味引人联想与思索引人联想与思索。又名引又名引言,开言,开场白。场白。主写主写“呼语呼语”和
3、和“开开篇篇”又名收束。又名收束。内容的小结内容的小结或提出希望或提出希望演讲稿写作的基本要求演讲稿写作的基本要求1 1、观点要正确鲜明。、观点要正确鲜明。2 2、材料要丰富、具体、典型、生动,适合、材料要丰富、具体、典型、生动,适合特定的演讲氛围。特定的演讲氛围。3 3、结构完整,思路清晰。、结构完整,思路清晰。A A、开头要抓住人心。、开头要抓住人心。B B、主体部分要层次分明,具有逻辑性。、主体部分要层次分明,具有逻辑性。C C、结尾部分创旨深远,留下余味。、结尾部分创旨深远,留下余味。4 4、语言要、语言要“上口入耳上口入耳”“”“生动感人生动感人”。总之,演讲稿的写作不同于一般文学作
4、品的写总之,演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作,也不同于一般格式的标准化的公文,十分重视作,也不同于一般格式的标准化的公文,十分重视语言的表现力。语言的表现力。1 1、政治演讲稿。、政治演讲稿。包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开(闭)幕词、祝酒辞等。员、开(闭)幕词、祝酒辞等。、学术演讲稿。、学术演讲稿。包括科研报告、学术讲座等。包括科研报告、学术讲座等。、社会生活问题演讲稿。、社会生活问题演讲稿。包括演讲赛、巡回报告等。包括演讲赛、巡回报告等。、教学演讲稿。、教学演讲稿。教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以教师用的有开场白、收束语、介
5、绍作家作品以及进行思想教育的讲稿;学生用的有读书报及进行思想教育的讲稿;学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。、法律演讲稿。、法律演讲稿。演讲稿的分类演讲稿的分类演讲稿的特点演讲稿的特点、直接产生社会效应。、直接产生社会效应。、变文字为有声语言。、变文字为有声语言。、随机应变,临场发挥。、随机应变,临场发挥。演讲稿的写法演讲稿的写法A、选择好主题。(鲜明)、选择好主题。(鲜明)B、筛选好材料。(新鲜)、筛选好材料。(新鲜)C、谋划好结构。(合理)、谋划好结构。(合理)D、调动好情感。(感人)、调动好情感。(感人)演讲稿的模式演讲稿的模式主干主干
6、开场白开场白结尾结尾用修辞进入高潮用修辞进入高潮情境法(听众进入境界)情境法(听众进入境界)开宗明义(直奔主题)开宗明义(直奔主题)设问法(能与听众交流)设问法(能与听众交流)联系现实和自身联系现实和自身抒情化议论主题抒情化议论主题抒发感情与听众融为一体抒发感情与听众融为一体重申主题,发出号召重申主题,发出号召扣人心弦的演讲开头扣人心弦的演讲开头1、使听众的心情仿佛悬在半空、使听众的心情仿佛悬在半空 “在在82年前,也正是这个时候,伦敦出了一本被年前,也正是这个时候,伦敦出了一本被公认为不朽的小说杰作,很多人认为它是公认为不朽的小说杰作,很多人认为它是环球最环球最伟大的一本书伟大的一本书,这本
7、书出版的第一天,便销出,这本书出版的第一天,便销出1000部,两星期内共销去部,两星期内共销去15000部。自然,又再版部。自然,又再版了不知多少次,而且世界各国都有译本。几年前,了不知多少次,而且世界各国都有译本。几年前,大银行家摩根以一笔庞大的代价,买到了这本书的大银行家摩根以一笔庞大的代价,买到了这本书的原稿,现在这本原稿和摩根其他无价的宝物,一并原稿,现在这本原稿和摩根其他无价的宝物,一并陈列在纽约的美术馆中。到底这一部世界名著是什陈列在纽约的美术馆中。到底这一部世界名著是什么呢?那就是么呢?那就是2、引用名人的开头。、引用名人的开头。3、要你张大嘴巴急欲一听、要你张大嘴巴急欲一听 “
8、有一天我走在耶路撒冷的基督街上,有一天我走在耶路撒冷的基督街上,遇见一个人,身上穿着东方皇帝的华服,遇见一个人,身上穿着东方皇帝的华服,腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀,但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人,刀,但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人,因为他的眼睛是蓝的,阿拉伯人的眼睛却因为他的眼睛是蓝的,阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。是黑色或棕色的。4、先让你怀疑然后往下解释、先让你怀疑然后往下解释 “你知道吗?现在中国还有些地方是你知道吗?现在中国还有些地方是一妻多夫制一妻多夫制5、用实物来刺激听众注意、用实物来刺激听众注意 在一个古钱币展览会中,一个先在
9、一个古钱币展览会中,一个先生曾经用两个手指拿了一个钱币,高生曾经用两个手指拿了一个钱币,高高举起,观众都自然的注意着钱币,高举起,观众都自然的注意着钱币,然后他开始演说:然后他开始演说:“在场的诸位,有在场的诸位,有没有人在街上捡过这样的钱币?没有人在街上捡过这样的钱币?”然然后,他就讲述这枚钱币的珍贵和他收后,他就讲述这枚钱币的珍贵和他收藏的经过。藏的经过。6、报道惊人事实、报道惊人事实7、大家都爱听故事、大家都爱听故事例:例:爱我中华爱我中华于玉光有一位母亲比母亲更亲,那便是有一位母亲比母亲更亲,那便是中国。中国。可记得这一位可记得这一位“母亲母亲”?她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河?她飘
10、散的长发是千万条悠悠贯穿的河川;她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是川;她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂从东北的那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂从东北的谷仓,到长江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片无尽的沃土,是她谷仓,到长江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片无尽的沃土,是她温暖的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经,温暖的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经,你骄傲过,自豪过;也曾经,你黯然伤神过,愤怒过。在宇宙无垠你骄傲过,自豪过;也曾经,你黯然伤神过,愤怒过。在宇宙
11、无垠的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。这一群这一群“母亲母亲”的孩子,他们有一个共同的名字,叫做中国人。的孩子,他们有一个共同的名字,叫做中国人。他们也有许多共同的特征他们也有许多共同的特征崇尚自由,爱好和平,追求真理,注崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。他们含蓄而诚恳,勤俭而乐天,在他们的生活中,处处充重礼仪。他们含蓄而诚恳,勤俭而乐天,在他们的生活中,处处充满了绚丽的色彩满了绚丽的色彩金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然,爱金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然,爱恋自然,对于万物有着浓浓的情谊。李白
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