人教版九年级思品实施科教兴国战略课件.ppt

1、实施科教兴国的发展战略第四课了解基本国策与发展战略第四课了解基本国策与发展战略1xx2021-1-5突飞猛进的世界科技革命突飞猛进的世界科技革命 第一次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命科学技术引起经济的深刻变革和人类社会的巨科学技术引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步大进步从中可看出科学技术有何重要性？从中可看出科学技术有何重要性？2xx2021-1-5有人曾说：有人曾说：一个苹果砸一个苹果砸醒了牛顿，醒了牛顿，另一个苹果另一个苹果则改变了人则改变了人们的生活。们的生活。3xx2021-1-5说一说：说一说：你所知道的你所知道的iphone功能有

2、哪些？它们分功能有哪些？它们分别给你带来怎样的体验？别给你带来怎样的体验？4xx2021-1-5PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：.PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/k

3、exue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/上世纪上世纪9090年代至今年代至今，印度印度大大力发展力发展软件软件产业，目前软件出产业，目前软件出口仅次于美国，居世界第二位，口仅次于美国，居世界第二位，促进印度社会的现代化促进印度社会的现代化。你从材料中又能得出什么样的结论？你从材料中又能得出什么样的结论？爱尔兰爱尔兰，抓住，抓住信息技术信息技术带带来的机遇，使爱尔兰从欧洲来的机遇，使爱尔兰从欧洲经济落后的农牧业国家，变经济落后的农牧业国

4、家，变成了欧洲成了欧洲经济增长经济增长最快、失最快、失业率最低的国家。业率最低的国家。5xx2021-1-51)1)人类文明发展史人类文明发展史告诉我们：科技发展的告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。变革和人类社会的巨大进步。P58D1P58D1科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力 2)2)当代世界当代世界告诉我们：科学技术日益渗透告诉我们：科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产

5、力。科学技术是第一生产力。P59D1P59D16xx2021-1-5iPad价值构成图价值构成图美国苹果公司美国苹果公司每销售一台每销售一台iPad可获利可获利150美元，美元，相当于售价的相当于售价的30%中国工人仅能从中获得中国工人仅能从中获得8美元美元的收入，只相当于售价的的收入，只相当于售价的1.6%2%。7xx2021-1-5工业科技领工业科技领域域相相 比比 国国 家家相差相差 年年 数数冶冶 金金美、日美、日10-1510-15年年大规模集成大规模集成电路电路美、英、法美、英、法12 12 年以年以 上上飞飞 机机 制制 造造美、英、法美、英、法 近近 15 15 年年汽车核心技

6、汽车核心技术术美、日、德美、日、德 至至 少少1010年年电脑芯片技电脑芯片技术术美、美、日日 至至 少少1010年年精精 密密 机机 床床日、德日、德 约约 15 15 年年时间之差时间之差我国的科技现状我国的科技现状:在一些重要领域在一些重要领域，但总体水平，但总体水平P59D28xx2021-1-5 袁隆平率领中国科研团队研发的杂交水稻袁隆平率领中国科研团队研发的杂交水稻技术，亩产已超过技术，亩产已超过900900公斤，以占世界公斤，以占世界7 7的土的土地养活了占世界地养活了占世界1919的人口，每年生产的稻谷的人口，每年生产的稻谷可以多养活可以多养活75007500万万人，不仅从根本

7、上解决了我人，不仅从根本上解决了我国国1010多亿人口多亿人口的吃饭问题，而且还帮助了发展的吃饭问题，而且还帮助了发展中国家解决粮食短缺问题。中国家解决粮食短缺问题。一粒种子改变了世界一粒种子改变了世界 文汇报文汇报 9xx2021-1-5认识科技的重要性认识科技的重要性 了解中国科技国情了解中国科技国情 审时度势审时度势谈一谈：我国应采取哪些对策来缩小与发达国家谈一谈：我国应采取哪些对策来缩小与发达国家之间之间科技水平科技水平的差距呢？（讨论）的差距呢？（讨论）科技创新科技创新能力，已越来能力，已越来越成为综合国力竞争的越成为综合国力竞争的决定性因素。决定性因素。10 xx2021-1-5“

8、天河一号天河一号”成为全球最快超级计算机成为全球最快超级计算机 每秒每秒2570万亿次。万亿次。2010年中国十大科技进展科技现状科技现状11xx2021-1-5 2010 2010年年1111月月1717日，国际超级计算机日，国际超级计算机TOP500TOP500组织正式发布组织正式发布第第3636届世界超级计算机届世界超级计算机500500强排名榜。安装在国家超级计算天强排名榜。安装在国家超级计算天津中心的津中心的“天河一号天河一号”超级计算机系统，以峰值速度超级计算机系统，以峰值速度47004700万万亿次、持续速度亿次、持续速度25662566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世万亿次每

9、秒浮点运算的优异性能位居世界第一，这个速度意味着，如果用界第一，这个速度意味着，如果用“天河一号天河一号”计算一秒，计算一秒，则相当于全国则相当于全国1313亿人连续计算亿人连续计算8888年。年。千万亿次千万亿次超级计算超级计算机机“天河天河一号一号”12xx2021-1-5中国中国“蛟龙号蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破深海载人潜水器海试首次突破37003700米米水深纪录（水深纪录（20122012年年6 6月月2727日成功深入日成功深入7062.687062.68米海底）米海底）科技现状科技现状13xx2021-1-5科技现状科技现状京沪高铁全线铺通京沪高铁全线铺通 14xx202

10、1-1-5百年大计百年大计 教育为本教育为本15xx2021-1-5 1983 1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向教育要面向现代化，面向世界，面向未来未来”。“三个面向三个面向”创造性地概括了当代中国的创造性地概括了当代中国的教育思想，正确地反映了我国教育事业的发展方向，教育思想，正确地反映了我国教育事业的发展方向，是邓小平教育理论中最具有时代性和前瞻性的内容。是邓小平教育理论中最具有时代性和前瞻性的内容。16xx2021-1-513亿人口亿人口-=沉重的包袱沉重的包袱13亿人口亿人口+=丰富的资源

11、丰富的资源教育教育人力资源大国人力资源大国+=人力资源强国人力资源强国教育教育教育教育_17xx2021-1-5断臂青年考上北大博士生断臂青年考上北大博士生嘉兴日报嘉兴日报 由于父母都是农民，没有钱供他和哥哥周峰一起读书，由于父母都是农民，没有钱供他和哥哥周峰一起读书，哥哥周峰毅然的把机会让给弟弟。哥哥周峰毅然的把机会让给弟弟。2000年年7月，周月月，周月峰以优异的成绩考入浙江大学历史系，峰以优异的成绩考入浙江大学历史系，2004年年9月，月，他又以浙大历史系面试第一名的成绩被保送该校研究他又以浙大历史系面试第一名的成绩被保送该校研究生。生。2006年年6月，周月峰收到了北京大学博士研究生月

12、，周月峰收到了北京大学博士研究生的录取通知书。而同样成绩优秀的哥哥，高中毕业后，的录取通知书。而同样成绩优秀的哥哥，高中毕业后，就一直在外面工作，现在开了一家小网吧。就一直在外面工作，现在开了一家小网吧。27 27岁的周月峰是海宁市一名农家岁的周月峰是海宁市一名农家子弟，子弟，5 5岁时因一次意外事故失去双手。岁时因一次意外事故失去双手。教育是一种力量，往往能改变一个人的命运。教育是一种力量，往往能改变一个人的命运。18xx2021-1-5 教育对个人的作用教育对个人的作用 教育教育关系子孙后代关系子孙后代,涉及千家万户涉及千家万户,和广大和广大人民的生活息息相关。人民的生活息息相关。面对日益

13、激烈的市场面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。命运。P61D219xx2021-1-5 因为：因为：1、当今世界，各国之间激烈的经济和、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。2、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地不败之地，就要把教育摆在

14、优先发展的战略地位。位。3、从一定的意义上说，教育决定一个国家和、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。民族的未来，是一个民族最根本的事业。第一种观点是片面的，第二种观点正确第一种观点是片面的，第二种观点正确。你怎么看待你怎么看待6060页的两个观点？页的两个观点？20 xx2021-1-5教育对国家的作用教育对国家的作用1 1、当今世界，各国之间激烈的经济和科技、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。竞争，归根到底是教育和人才的竞争。P60D2P60D22 2、从一定的意义上说，教育决定一个国家、从一定的意义上说，教育决定一个国

15、家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。和民族的未来，是一个民族最根本的事业。P60D2P60D23 3、教育能够促进科技进步和提高劳动者的、教育能够促进科技进步和提高劳动者的素质素质,从而推动国家综合国力的提高。从而推动国家综合国力的提高。21xx2021-1-5经济、科技、人才与教育的作用经济、科技、人才与教育的作用22xx2021-1-5我国实施科教兴国战略的原因？我国实施科教兴国战略的原因？（1 1）基本国情：）基本国情：（2 2）国际竞争：各国之间的经济竞争和科）国际竞争：各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。竞争。P60

16、D2P60D223xx2021-1-5 科教兴国科教兴国 实施科教兴国战略的重要意义？实施科教兴国战略的重要意义？总之，发展科技、教育（科教兴国），是总之，发展科技、教育（科教兴国），是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样才教育与经济社会发展相结合。只有这样才能早日实现中华民族的伟大复兴。能早日实现中华民族的

17、伟大复兴。P62D324xx2021-1-5（1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。者素质的轨道上来。P61D1H3（2）把教育摆在优先发展的战略地位。）把教育摆在优先发展的战略地位。P61D1H4（3）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平P61D1H5（4）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。施，就必须加强科技创新和教育创新。P62D2H1-2 (5)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深我们要坚定不移地实施科教兴

18、国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合济社会发展相结合.P62D3H2-5 如何实施科教兴国和人才强国战略如何实施科教兴国和人才强国战略25xx2021-1-5到到1999年为止，我国共派出了年为止，我国共派出了285名中学生选手参加名中学生选手参加5个学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌个学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌266枚，其中枚，其中金牌金牌157枚，银牌枚，银牌81枚，铜牌枚，铜牌28枚。枚。26xx2021-1-5为什么出不了乔布斯？27xx2021-1-5 领袖和跟风者的区别就在于领袖和跟风者的区别

19、就在于创新创新28xx2021-1-5温家宝：全面实施科教兴国战略和人才强国战略温家宝：全面实施科教兴国战略和人才强国战略29xx2021-1-530 xx2021-1-5 从以上材料中你感悟到了什么？31xx2021-1-5 P62材料及问题材料及问题1、一个没有自主创新能力的工厂，是没有、一个没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。一个单位、一个国家，竞争力和生命力的。一个单位、一个国家，要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大的科技创新能力。的科技创新能力。2、科技创新能力，已越来越成为综合国力、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因

20、素。竞争的决定性因素。32xx2021-1-5科技创新能力已经越来越成为综合国力科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。竞争的决定性因素。提高科技创新能力首要的是提高教育创提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。新能力。为什么要进行科技创新？为什么要进行科技创新？在激烈的国际科技竞争面前，如果我们在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。就永远难以摆脱技术落后的局面。33xx2021-1-5提高自主创新能力提高自主创新能力(1)(1)国家方面国家方面提高科技创新能力，首要的是提高教育

21、创新提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力，培养创新人才。能力，培养创新人才。全面深化科技、教育体制改革，推进素质教全面深化科技、教育体制改革，推进素质教育和育和新课程改革。新课程改革。加大科技和教育投入。加大科技和教育投入。奖励科技和教育创新人才，尊重知识、尊重奖励科技和教育创新人才，尊重知识、尊重技术和创造。技术和创造。加强对知识产权的保护力度。加强对知识产权的保护力度。34xx2021-1-5（2）学生方面）学生方面中学生要提高创新能力，就要热爱科学，刻中学生要提高创新能力，就要热爱科学，刻苦学习，不断提高科学文化素质。要勤于思考，苦学习，不断提高科学文化素质。要勤于思考，培养创新意

22、识，敢于质疑，大胆挑战权威，把创培养创新意识，敢于质疑，大胆挑战权威，把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力是自己新热情和科学求实的态度结合起来，努力是自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。成为具有丰富创新能力的高素质人才。35xx2021-1-5这表明我国积极实施这表明我国积极实施_、_战略，战略，努力建设努力建设_国家。国家。36xx2021-1-5如何理解科学技术是第一生产力？如何理解科学技术是第一生产力？1)1)人类文明发展史人类文明发展史告诉我们：科技发展的告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。变革和人类社

23、会的巨大进步。科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力（重点）（重点）2)2)现实：现实：科学技术日益渗透到经济发展、科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。为生产力中最活跃的因素。37xx2021-1-5为什么我国要加快发展科学技术？科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的科学技术是第一生产力。中国的发展离不开科学技术的进步。进步。我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。同我国经济社会发展的要求还有

24、许多不相适应的地方。要要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。须加快发展科学技术。把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的和社会全面进步的必然要求。必然要求。38xx2021-1-5为什么要真正把教育摆在为什么要真正把教育摆在优先发展优先发展的战略地位？的战略地位？39xx2021-1-5 经济发展经济发展科技发展科技发展人才竞争人才竞争教育教

25、育依靠依靠依靠依靠依靠依靠 教育决定一个教育决定一个国家和民族的未国家和民族的未来，是一个民族来，是一个民族最根本的事业最根本的事业为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？当今世界当今世界,各国之间激烈的经济各国之间激烈的经济竞争和科技竞争竞争和科技竞争,归根到底是教育的归根到底是教育的竞争、人才的竞争。竞争、人才的竞争。从一定意义上从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未说，教育决定一个国家和民族的未来，来，是一个民族最根本的事业。是一个民族最根本的事业。40 xx2021-1-53、坚持优先发展教育战略意、坚持优先发展教育战略意义义（三个才能）

26、（三个才能）（1）国国家家化人口大国为化人口大国为人才强国人才强国，化人，化人口压力为口压力为人才优势人才优势（2）民族民族从根本上提高从根本上提高中华民族的整体中华民族的整体素质素质（3）国际国际在激烈的在激烈的国际竞争国际竞争中取得战中取得战略主动地位略主动地位41xx2021-1-5我国的教育现状我国的教育现状：我国有十三亿多人口，资源相对不足，我国有十三亿多人口，资源相对不足，经济文化比较落后。经济文化比较落后。42xx2021-1-5当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞当今世界，各国之间的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争争、教育的竞争;（对社会作用）

27、（对社会作用）我国人口众多，资源相对不足，经济文化比较落后，只有把经我国人口众多，资源相对不足，经济文化比较落后，只有把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科技文化水平，才能实现现代化的宏伟目标技文化水平，才能实现现代化的宏伟目标;（对国家作用）（对国家作用）面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和

28、终身受益的财好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运富，甚至决定其一生的命运;（对个人作用）（对个人作用）总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。为什么把教育摆在优先发展的战略地位？为什么把教育摆在优先发展的战略地位？43xx2021-1-5怎样推进科教兴国、人才

29、强国战略的实施怎样推进科教兴国、人才强国战略的实施？加大教育加大教育和科技的和科技的投入，优先发展教育，重投入，优先发展教育，重视科技自主创新视科技自主创新和教育创新和教育创新;全面深化科技、教育体制改革，积极推进全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，科技、教育与经济社会发展相结合，把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。放和发展先进的科学技术结合起来。44xx2021-1-5推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新的原因：推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新的原因：创新是一个民族进步的灵魂，

30、是一个国家兴旺创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力发达的不竭动力;科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。以摆脱技术落后的局面。提高科技创新能力，提高科技创新能力，首要的是提高教育创新首要的是提高教育创新能力能力。45xx2021-1-5实施科教兴国、人才强国战略的意义：实施科教兴国、人才强国战略的意义：A A、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会、发展科

31、技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。家的必然要求。B B、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。能早日实现中华民族的伟大复兴。46xx2021-1-5(55)(云南省云南省)作为中学生，应如何培养自己的创新能力，建设作为中学生，应如何培养自己的创新能力，建设“创新型创新型”国家？国家？答：树立

32、崇高远大理想，答：树立崇高远大理想，增强社会责任感，增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神发扬艰苦奋斗精神和创新精神和创新精神;把创新的热情与科学求实的态度结合起来，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，勇于质疑，勇于质疑，敢于向传统挑战；敢于向传统挑战；刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯脑、勤动手的好习惯;要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能力。和创造性思维的能力。47xx2021-1-5国家重奖科学家说明了什么？谈谈你的看法国家重奖科学家说明了什么？谈谈你的看法答案答案:（1）国家对科技和人才的重视。）国家对科技和人才的重视。（2）要进一步推进科教兴国和人才）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新，加快创新型国家的建新和教育创新，加快创新型国家的建设，实现中华民族的伟大复兴。实施设，实现中华民族的伟大复兴。实施科教兴国战略是时代的正确选择。科教兴国战略是时代的正确选择。48xx2021-1-5