二年级语文上册口语交际：做手工课件.ppt

1、展展工工作作品品手手口语交际：做手工口语交际：做手工视频示范视频示范听的要求听的要求 养成专心听、静心听的好习惯，能养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息。一边听一边记住主要信息。制作不倒翁制作不倒翁不倒翁制作过程不倒翁制作过程材料和工具：材料和工具：彩笔、彩纸、橡皮泥、牙签、彩笔、彩纸、橡皮泥、牙签、铁钉、完整的鸡蛋和剪刀。铁钉、完整的鸡蛋和剪刀。步骤：步骤：1.把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子。壳最底下，制作不倒翁的身子。2.2.在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸。

2、在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸。3.3.用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学会了吗？同学们，你们学会了吗？1.1.老师的手工作品是不倒翁。老师的手工作品是不倒翁。2.2.老师做这个手工作品要用到蛋壳、彩笔、老师做这个手工作品要用到蛋壳、彩笔、橡皮泥和彩纸橡皮泥和彩纸等。等。3.3.老师先把蛋壳洗干净了，老师先把蛋壳洗干净了，要从蛋壳尖的一要从蛋壳尖的一头扎一个小洞，把蛋液倒出来。头扎一个小洞，把蛋液倒出来。你觉得老师的手工做得怎么样？从老师的介绍你觉得老师的手工做得怎么样？从老师的介绍中，你

3、记住了哪些信息？中，你记住了哪些信息？（1 1）不倒翁为什么会不倒呢？）不倒翁为什么会不倒呢？按顺序说清楚、记重点、问明白按顺序说清楚、记重点、问明白 老师介绍的制作不倒翁的方法你记住了吗？老师介绍的制作不倒翁的方法你记住了吗？有没有不懂的问题？有没有不懂的问题？（2 2）在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会碎吗？）在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会碎吗？小游戏：我来问，你来说。小游戏：我来问，你来说。问问：你制作的手工作品叫什么名字？你制作的手工作品叫什么名字？说说：我的手工作品叫纸飞机。我的手工作品叫纸飞机。说清楚作品叫什么，说清楚作品叫什么，怎样完成的，问明白自怎样完成的，问明白自己没有听懂的地方。己没有

4、听懂的地方。我是这样制作不倒翁的：首先把鸡蛋尖我是这样制作不倒翁的：首先把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，再把的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子，橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子，然后在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸，最后用彩然后在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学会了吗？会了吗？首先首先然后然后最后最后 老师刚才介绍制作不倒翁的时候，老师刚才介绍制作不倒翁的时候，用上了用上了“首先、再、然后、最后

5、首先、再、然后、最后”等等词语，你发现了什么？词语，你发现了什么？说制作方法的时候，要按顺序一步一步地说制作方法的时候，要按顺序一步一步地说，可以用上说，可以用上“首先、再、接着、然后、最后首先、再、接着、然后、最后”等表示顺序的词，还可以用上等表示顺序的词，还可以用上“第一步第一步第第二步二步”把手工制作的过程说清楚。把手工制作的过程说清楚。l 首先首先再再然后然后最后最后l 第一步第一步第二步第二步按顺序说，特别重要。按顺序说，特别重要。小组内交流：用上表示顺序的词语，小组内交流：用上表示顺序的词语，按顺序说说你制作手工作品的过程。听的按顺序说说你制作手工作品的过程。听的同学评价是否按顺序

6、说清楚了制作的过程。同学评价是否按顺序说清楚了制作的过程。小结小结：在：在介绍手工作品时介绍手工作品时，一定要，一定要按顺序介绍清楚按顺序介绍清楚说清楚名称、材料、工说清楚名称、材料、工具、制作过程；倾听的时候，要记住主具、制作过程；倾听的时候，要记住主要内容，遇到不明白的地方，还要多问要内容，遇到不明白的地方，还要多问为什么。为什么。展现风采展现风采抽取幸运小组上台介绍手工作品抽取幸运小组上台介绍手工作品温馨提示温馨提示：l 幸运小组的同学要按顺序说清楚手工制作的过程。幸运小组的同学要按顺序说清楚手工制作的过程。l 小评委一边听一边记住他们介绍的重要信息，没小评委一边听一边记住他们介绍的重要

7、信息，没有听懂的地方，或者觉得幸运小组的同学没有说有听懂的地方，或者觉得幸运小组的同学没有说明白的地方，可以提出疑问。明白的地方，可以提出疑问。交流评价交流评价 认真听幸运小组的同学介绍，小认真听幸运小组的同学介绍，小评委进行评价。评委进行评价。不管是幸运小组的同学介绍制作手不管是幸运小组的同学介绍制作手工作品的过程，还是认真倾听、提出疑工作品的过程，还是认真倾听、提出疑问的小评委们的点评，都要做到问的小评委们的点评，都要做到按按顺序讲清楚、记重点、问明顺序讲清楚、记重点、问明白白。评选评选“最佳创意奖最佳创意奖”“”“最佳发言最佳发言奖奖”“”“最佳小听众最佳小听众”“”“最棒小评委最棒小评委”等奖项。等奖项。按按“讲清楚讲清楚”“”“认真倾听认真倾听”“”“记住主要信记住主要信息息”“”“手工作品有创意手工作品有创意”等要求颁发奖状。等要求颁发奖状。点评颁奖点评颁奖 总结总结 介绍手工作品时，按顺序介绍清楚介绍手工作品时，按顺序介绍清楚很重要；认真听是记清楚的关键。很重要；认真听是记清楚的关键。听了这些介绍，大家也可以学着听了这些介绍，大家也可以学着做一做，看谁做得最有创意。做一做，看谁做得最有创意。课后作业课后作业板书设计板书设计口语交际：做手工口语交际：做手工讲清楚讲清楚按顺序说按顺序说记重点记重点问明白问明白