吉林大学公共管理硕士MPA教学工作评价汇报课件.ppt

1、 吉吉 林林 大大 学学 行行 政政 学学 院院 公共管理硕士（公共管理硕士（MPAMPA）教育中心）教育中心 全国首批全国首批24所所MPA试点单位之一试点单位之一 2001年开始招收首届年开始招收首届MPA研究生研究生 共招收共招收MPA研究生研究生794名名 迄今培养迄今培养MPA毕业生毕业生487名名 目前在读目前在读MPA研究生研究生307名名 2006年以优秀成绩通过国家年以优秀成绩通过国家MPA教学合格评估教学合格评估 http:/培养目标培养目标教育理念教育理念教育模式教育模式夯实基础夯实基础拓展视野拓展视野文理渗透文理渗透面向社会面向社会双向互动双向互动教学相长教学相长一、培

2、养目标人才素质结构人才素质结构公共精神公共精神法治意识法治意识国情观念国情观念职业能力职业能力二、教育理念二、教育理念教育理念教育理念学生为本学生为本学以致用学以致用规范管理规范管理务实创务实创新新（一）（一）完善教学设施，优化教学环境完善教学设施，优化教学环境（二）明确专业方向，健全课程体系（二）明确专业方向，健全课程体系（三）（三）整合内外资源，优化师资队伍整合内外资源，优化师资队伍（四）（四）健全组织机构，规范管理流程健全组织机构，规范管理流程（五）（五）加强教材建设，注重案例教学加强教材建设，注重案例教学（六）牢把（六）牢把论文环节，提高培养质量论文环节，提高培养质量（七）（七）提倡自

3、主管理，师生双向互动提倡自主管理，师生双向互动 教教学学场场地地大型大型MPA专用教室专用教室3个个中型案例分析室中型案例分析室2个个学术会议室学术会议室2个个公共管理共享实验室公共管理共享实验室3个个先进先进技术技术设施设施模拟电子政府平台模拟电子政府平台公共管理案例库公共管理案例库六校合一的超大型光纤校园网络六校合一的超大型光纤校园网络多媒体电脑多媒体电脑100台台图书图书资料资料吉林大学图书馆公共管理类藏书吉林大学图书馆公共管理类藏书100,000册册行政学院图书资料室行政学院图书资料室中外文图书中外文图书31000余册余册行政学院期刊资料室行政学院期刊资料室期刊期刊150余种、光盘资料

4、余种、光盘资料80余套余套（一一）完善教学设施，优化教学环境）完善教学设施，优化教学环境管理过程导向管理过程导向政府过程与治政府过程与治理理领导与战略管领导与战略管理理职业技能导向职业技能导向公共组织与人力资公共组织与人力资源源公共政策分析公共政策分析国际事务与全球治理国际事务与全球治理电子政务电子政务（二）明确专业方向，健全课程体系（二）明确专业方向，健全课程体系（二）明确专业方向，健全课程体系（二）明确专业方向，健全课程体系课程类型课程类型特特 征征 说说 明明学分要求学分要求核心课程核心课程提供政治学、公共管理、公共政策、提供政治学、公共管理、公共政策、公共经济学的基本理论、方法与技术公

5、共经济学的基本理论、方法与技术共共10门课门课20学分学分专业方向性专业方向性必修课必修课体现体现MPA专业方向设置的特点，学员根专业方向设置的特点，学员根据自己的专业在课程菜单中选择据自己的专业在课程菜单中选择共共5门课门课10学分学分选选 修修 课课体现多样化、前沿性、务实性体现多样化、前沿性、务实性共共17门课门课（每门（每门1学分）学分）任选任选10门门专题报告专题报告紧跟学术前沿，拓展紧跟学术前沿，拓展MPAMPA学员的知识视野学员的知识视野共共6门课门课（每门（每门1学分）学分）任选任选2门门（三）整合内外资源，优化（三）整合内外资源，优化师资队伍师资队伍总总 数数 36 人人教教

6、 授授 17 人人 （博导（博导 14 人）人）副教授副教授 16 人人讲讲 师师 3 人人近近70的教师具有的教师具有博士学位博士学位p专职教师职称结构：专职教师职称结构：p专职教师学历结构：专职教师学历结构：3 3161617171414（三）整合内外资源，凝练师资队伍三）整合内外资源，凝练师资队伍 全国宣传文化系统全国宣传文化系统“四个一批四个一批”人才人才1人人 国家级教学名师人国家级教学名师人 新世纪百千万人才工程国家级人选新世纪百千万人才工程国家级人选 1 人人 教育部高校青年教师奖教育部高校青年教师奖1人人 教育部新世纪人才教育部新世纪人才3 3人人 中央马克思主义理论研究与建设

7、工程政治学专家组成员中央马克思主义理论研究与建设工程政治学专家组成员 3 3 人人 教育部跨世纪优秀人才教育部跨世纪优秀人才1 1 人人 中共吉林省委决策咨询委员会委员中共吉林省委决策咨询委员会委员 4 人人（三）整合内外资源，优化（三）整合内外资源，优化师资队伍师资队伍主要兼职教师主要兼职教师Richard Wilson：美国拉特哥斯大学教授：美国拉特哥斯大学教授David Kerr：英国：英国Durham 大学教授大学教授Ben Tang：美国克莱蒙亚洲研究中心主任：美国克莱蒙亚洲研究中心主任Andrew Sancton：加拿大西安大略大学政治学教授：加拿大西安大略大学政治学教授曹景钧：香

8、港中文大学政治与行政学系教授曹景钧：香港中文大学政治与行政学系教授曹俊汉：台湾大学政治学系教授曹俊汉：台湾大学政治学系教授吴琼恩：台湾政治大学公共行政系资深教授吴琼恩：台湾政治大学公共行政系资深教授俞可平：中央编译局副局长、联合国政府创新咨询专家俞可平：中央编译局副局长、联合国政府创新咨询专家吴吴 江江:中国人事科学研究院院长中国人事科学研究院院长何增科：中央编译局当代马克思主义研究所所长何增科：中央编译局当代马克思主义研究所所长邴邴 正：吉林省社会科学院院长正：吉林省社会科学院院长美国拉特哥斯大学教授美国拉特哥斯大学教授Richard Wilson台湾政治大学公共行政系资深教授台湾政治大学公

9、共行政系资深教授吴琼恩吴琼恩台湾大学政治学系教授台湾大学政治学系教授 曹俊汉曹俊汉俞可平俞可平中央编译局比较政治与经济研究中心主任中央编译局比较政治与经济研究中心主任（三）整合内外资源，凝练（三）整合内外资源，凝练师资队伍师资队伍资深公共管理者：戴光前：原国家人事部副部长戴光前：原国家人事部副部长林炎志：原中共吉林省委副书记林炎志：原中共吉林省委副书记唐铁汉：原国家行政学院副院长唐铁汉：原国家行政学院副院长李申学：吉林省公安厅厅长李申学：吉林省公安厅厅长吴文昌：原吉林省人事厅厅长吴文昌：原吉林省人事厅厅长李李 军：原吉林省教育厅厅长军：原吉林省教育厅厅长高金祥：吉林省监察厅厅长高金祥：吉林省监

10、察厅厅长阎书勤：吉林省政府办公厅参事室主任阎书勤：吉林省政府办公厅参事室主任安安 莉：原中共长春市委常委、统战部长莉：原中共长春市委常委、统战部长王德胜：吉林省人事厅副厅长王德胜：吉林省人事厅副厅长原中共吉林省委副书记原中共吉林省委副书记林炎志林炎志 与与MPA座谈座谈吉林省政府办公厅参事室主任吉林省政府办公厅参事室主任阎书勤阎书勤 给给MPA上公文写作课上公文写作课原长春市市委常委、统战部长原长春市市委常委、统战部长 安莉安莉出席出席MPA学位授予仪式并接受聘书学位授予仪式并接受聘书（三）整合内外资源，凝练师资队伍（三）整合内外资源，凝练师资队伍 MPA核心课程教师都有核心课程教师都有2次以

11、上讲次以上讲 授该课程的教学经验授该课程的教学经验 定期开展教学研讨与学术交流定期开展教学研讨与学术交流（四）健全组织机构，规范管理流程（四）健全组织机构，规范管理流程 吉林大学行政学吉林大学行政学院院MPAMPA教学指导委员会教学指导委员会MPAMPA教育中教育中心心MPAMPA教育中心办公教育中心办公室室MPAMPA研究生联合研究生联合会会（四）健全组织机构，规范管理流程（四）健全组织机构，规范管理流程MPA教学管理流程图教学管理流程图 教学管理档案教学管理档案（五五）加强教材建设，注重）加强教材建设，注重案例教学案例教学全国研究生教学推荐用书全国研究生教学推荐用书“十一五十一五”规划国家

12、级教材规划国家级教材王惠岩：王惠岩：当代政治学基本理论当代政治学基本理论王惠岩：王惠岩：行政管理学行政管理学张锐昕：张锐昕：电子政府与电子政务电子政府与电子政务张创新：张创新：中国古代政府论纲中国古代政府论纲李德志：李德志：当代中国公共部门人力资源开发与管理当代中国公共部门人力资源开发与管理 王惠岩王惠岩 政治学原理政治学原理 面向21世纪课程教材 国家“十五”规划教材 李德志李德志 人事行政学人事行政学 面向21世纪课程教材 张创新张创新 行政管理学前沿问题专题研究行政管理学前沿问题专题研究 周光辉周光辉 公共行政学公共行政学（台湾）（台湾）彭向刚彭向刚 领导科学领导科学 张亲培张亲培 公共

13、政策学公共政策学 李李 靖靖 管理心理学管理心理学 麻宝斌麻宝斌 公共行政学公共行政学 张锐昕张锐昕 电子政府概论电子政府概论 刘雪华刘雪华 公共组织理论研究公共组织理论研究打造精品课程，形成教学团队国家精品课程国家精品课程“领导科学领导科学”彭向刚彭向刚国家精品课程国家精品课程 “政治学原理政治学原理”国家教学名师国家教学名师周光辉周光辉开发开发2323个类别、个类别、19001900余余 项公共管理案例素材库项公共管理案例素材库核心课程和应用性较强核心课程和应用性较强 的专业课程均引入案例的专业课程均引入案例 教学方法教学方法鼓励学生自行收集和设鼓励学生自行收集和设 计案例，培养学生发现计

14、案例，培养学生发现 问题和独立攻关的能力问题和独立攻关的能力 由院内专职教师和和实际部门公共由院内专职教师和和实际部门公共管理者组成的导师组指导管理者组成的导师组指导MPA研究研究生在论文写作，集体负责研究生论生在论文写作，集体负责研究生论文开题和答辩工作。文开题和答辩工作。MPA研究生的学位论文在答辩前都研究生的学位论文在答辩前都要经过要经过“MPA教学指导委员会教学指导委员会”的的匿名评审匿名评审，不合格者不得参加答辩。，不合格者不得参加答辩。（六）牢把论文环节（六）牢把论文环节 提高培养质量提高培养质量1 12 23 34 41.1.原中共长春市委常委、统战部长原中共长春市委常委、统战部

15、长 安莉安莉3.3.吉林省监察厅厅长吉林省监察厅厅长 高金祥高金祥2.2.省长办公电话办公室主住省长办公电话办公室主住 张荣兴张荣兴4.4.原吉林省政府办公厅参事室主任原吉林省政府办公厅参事室主任 阎书勤阎书勤 实际部门公共管理者实际部门公共管理者参加参加MPAMPA研究生开题报告会研究生开题报告会（七）提倡自主管理（七）提倡自主管理 师生双向互动师生双向互动模拟竞聘显身手每日论坛展风采两岸交流开眼界两岸交流开眼界校际往来增友谊校际往来增友谊四、吉林大学四、吉林大学MPAMPA教育的心得教育的心得（一）（一）校院协同校院协同 优势互补优势互补（二）立足传统（二）立足传统 凸显特色凸显特色 （三

16、）校地合作（三）校地合作 共谋发展共谋发展（一）校院协同（一）校院协同 优势互补优势互补支支 撑撑 学学 科科吉林大吉林大学学MPAMPA国家重点学国家重点学科科6个教育部人文社会科学重点研究基地个教育部人文社会科学重点研究基地一级学科博士一级学科博士学位授予权学位授予权法学理论法学理论数量经济学数量经济学马克思主义哲学马克思主义哲学法法 学学理论经济学理论经济学应用经济学应用经济学工商管理工商管理管理科学与工程管理科学与工程政治学理政治学理论论公共管理公共管理吉林大学吉林大学公共管理一级学科公共管理一级学科博士点博士点硕士点硕士点行政管理行政管理公共治理与公共治理与公共政策公共政策行政管理学

17、行政管理学社会保障学社会保障学社会医学与社会医学与卫生事业管理卫生事业管理土地土地资源管理资源管理教育教育经济与管理经济与管理专业学位专业学位公共管理硕士公共管理硕士（MPAMPA）公共卫生硕士公共卫生硕士（MPH）全面的学科布局，完备的支撑性学科体系全面的学科布局，完备的支撑性学科体系学学 科科 布布 局局（二）（二）立足传统立足传统 凸显特色凸显特色行政学院学科发展历程行政学院学科发展历程1982年年 招收政治学理论硕士研究生招收政治学理论硕士研究生1983年年 恢复政治学以来全国高校第一个政治学系恢复政治学以来全国高校第一个政治学系1986年年 首批政治学理论博士点首批政治学理论博士点2

18、000年年 设立国际政治博士点设立国际政治博士点2003年年 政治学一级学科博士学位授予权政治学一级学科博士学位授予权2003年年 行政管理博士点行政管理博士点2003年年 政治学博士后科研流动站政治学博士后科研流动站2005年年 公共管理一级学科博士学位授予权公共管理一级学科博士学位授予权 2007年年 政治学成为国家重点学科政治学成为国家重点学科以政治学为基础，发挥传统学科的理论优势以政治学为基础，发挥传统学科的理论优势王惠岩：王惠岩：论民主与法制论民主与法制中宣部中宣部“五个一五个一”工程奖工程奖王惠岩：王惠岩：当代政治学基本理论当代政治学基本理论全国高等院校第三届人文社会科学成全国高等

19、院校第三届人文社会科学成果一等奖果一等奖周光辉周光辉:互联网对国家的冲击与国家的回应互联网对国家的冲击与国家的回应全国高等院校第四届人文社会科学成全国高等院校第四届人文社会科学成果二等奖果二等奖周光辉：周光辉：当代中国政治发展的十大趋势当代中国政治发展的十大趋势全国高等院校第三届人文社会科学成全国高等院校第三届人文社会科学成果三等奖果三等奖彭向刚：彭向刚：中国农村基层政权建设研究中国农村基层政权建设研究全国高等院校第二届人文社会科学成全国高等院校第二届人文社会科学成果三等奖果三等奖张贤明：张贤明：论政治责任论政治责任20012001年全国优秀博士论文年全国优秀博士论文（三）校地合作（三）校地合

20、作 共谋发展共谋发展 已故王惠岩先生为九届全已故王惠岩先生为九届全国人大常委会作法制讲座国人大常委会作法制讲座积极服务社会，与政府良性互动积极服务社会，与政府良性互动20012001年完成吉林省政府咨询报告：年完成吉林省政府咨询报告：“为民执政、科学理政、为民执政、科学理政、依法行政、从严治政依法行政、从严治政政府的价值取向与行为选择政府的价值取向与行为选择”20032003年完成吉林省政府咨询报告：年完成吉林省政府咨询报告：“市场经济条件下地方政市场经济条件下地方政府职能定位问题研究府职能定位问题研究以吉林省的情况为个案以吉林省的情况为个案”20062006年与吉林省人事厅合作，编写年与吉林

21、省人事厅合作，编写吉林省公共管理（吉林省公共管理（MPAMPA）核心课程培训教材核心课程培训教材，并承担吉林省公共管理核心课程高中，并承担吉林省公共管理核心课程高中级公务员培训工作级公务员培训工作20062006与辽宁省铁岭市政府签订合作协议，开展为期与辽宁省铁岭市政府签订合作协议，开展为期 3 3 年的年的全体公务员公共管理核心课程培训全体公务员公共管理核心课程培训20082008年开始年开始,为广东省广州市番禺区公务员开展系列培训为广东省广州市番禺区公务员开展系列培训五、反思吉林大学五、反思吉林大学MPAMPA教育的不足教育的不足 教学实践环节的广度和深度有待教学实践环节的广度和深度有待进一步拓展进一步拓展国际化程度有待进一步提升国际化程度有待进一步提升生源质量和生源质量和MPAMPA的品牌认同有待的品牌认同有待进一步增强进一步增强 如何迎接评估 理解”迎评促建”的精神,把准备评估看做是一次发展的难得机遇:1、是一次改善办学条件、管理规范化的机会；2、是学习其他学校MPA教育好的做法,提高自身MPA教育水平的重要机会；3、是动员全院教师参与,谋化MPA教育目标、教育理念、形成MPA自身教育特色的机会。请各位同行专家批评指正请各位同行专家批评指正