小学体育新课标解读课件.ppt

1、小学体育新课标新课标解读把命照看好,把心安頓好,人生即是圓滿 周国平 珍爱生命生命生命是我们最珍爱的东西，它是我们所拥有的一切的前提，是我们最珍爱的东西，它是我们所拥有的一切的前提，失去了它，我们就失去了一切。失去了它，我们就失去了一切。生命生命又是我们最忽略的东西，我们对于自己拥有它实在太又是我们最忽略的东西，我们对于自己拥有它实在太习以为常了，而一切习惯了的东西都容易被我们忘记。习以为常了，而一切习惯了的东西都容易被我们忘记。因此，因此，人们在道理上都知道生命的宝贵，实际上却常常做一些人们在道理上都知道生命的宝贵，实际上却常常做一些损害生命的事情，损害生命的事情，抽烟、酗酒、纵欲、不讲卫生

2、、超负荷工作抽烟、酗酒、纵欲、不讲卫生、超负荷工作等等。等等。因此，人们为虚名浮利而忙碌，却舍不得花时间来让生命本身因此，人们为虚名浮利而忙碌，却舍不得花时间来让生命本身感到愉快，来做一些实现生命本身的事情。感到愉快，来做一些实现生命本身的事情。往往是当我们的生命真正受到威胁的时候，我们才幡然醒悟，往往是当我们的生命真正受到威胁的时候，我们才幡然醒悟，生命的不可替代的价值才凸现在我们的眼前。但是，有时候醒生命的不可替代的价值才凸现在我们的眼前。但是，有时候醒悟已经为时太晚，损失已经不可挽回。悟已经为时太晚，损失已经不可挽回。我们应该时时想到，每一个人对于自己的生命，我们应该时时想到，每一个人对

3、于自己的生命，第一有爱护它第一有爱护它的责任，的责任，第二有享受它的权利。第二有享受它的权利。这两方面是统一的。这两方面是统一的。在我看来，世上有两种人对自己的生命最不知爱护也最不善享在我看来，世上有两种人对自己的生命最不知爱护也最不善享受，其一是工作狂，其二是纵欲者，他们其实是在以不同的方受，其一是工作狂，其二是纵欲者，他们其实是在以不同的方式透支和榨取生命。式透支和榨取生命。课程标准课程标准是规定某一学科的是规定某一学科的课程性质课程性质、课程目标课程目标、内内容目标容目标、实施建议实施建议的教学指导性文件。的教学指导性文件。课程标准课程标准规定的是规定的是国家国家对对国民国民在某方面或某

4、领域的在某方面或某领域的基本基本素质要求素质要求。因此，国家课程标准是教材编写、教学、评估。因此，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。学习提纲学习提纲一、课程性质一、课程性质二、课程基本理念二、课程基本理念三、课程设计思路三、课程设计思路四、课程目标四、课程目标五、课程内容五、课程内容一、课程性质一、课程性质体育与健康课程是一门体育与健康课程是一门以身体练习为主要以身体练习为主要手段手段，以学习体育与健康知识、技能和方以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容法为主要内容，以发展学生体能和增进学以发展学生

5、体能和增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标主要目标的必修课程。的必修课程。（1 1）坚持）坚持“健康第一健康第一”的指导思想，促进学生健康成长的指导思想，促进学生健康成长（2 2）激发运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯激发运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯（3 3）以学生发展为中心，帮助学生学会体育学习）以学生发展为中心，帮助学生学会体育学习（4 4）关注地区差异和个体差异，保证每个学生受益）关注地区差异和个体差异，保证每个学生受益二、课程基本理念二、课程基本理念1 1 根据学生全面发展的需求确定课程目标体系和内容标准根据学生全面发展的

6、需求确定课程目标体系和内容标准为了促进学生的全面发展，根据三维健康观和体育学科特点，为了促进学生的全面发展，根据三维健康观和体育学科特点，体育与健康课程设置了课程目标体系以及体育与健康课程设置了课程目标体系以及运动参与、运动技能、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适身体健康、心理健康与社会适应四个方面的内容标准。应四个方面的内容标准。三、课程设计思路三、课程设计思路2 2 根据学生的身心发展特征划分学习水平根据学生的身心发展特征划分学习水平在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平（平（水平一、水平二、水平三、水平四

7、水平一、水平二、水平三、水平四），并在运动参与、运），并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。相应的学习目标。考虑到学生在学习方面的个体差异，为满足学有余力学考虑到学生在学习方面的个体差异，为满足学有余力学生进一步发展的需要，体育与健康课程鼓励这部分学生生进一步发展的需要，体育与健康课程鼓励这部分学生将高一级水平的学习目标作为自己的发展性学习目标。将高一级水平的学习目标作为自己的发展性学习目标。3 3 根据可评价的原则设置可操作和可观测的学习目标根据可评价的原则设置可操作和可观测的学习目标4 4

8、 根据三级课程管理的要求保证课程内容的可选择性根据三级课程管理的要求保证课程内容的可选择性5 5 根据发展性要求建立多元的学习评价体系根据发展性要求建立多元的学习评价体系四、课程目标四、课程目标1 1 通过本课程学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本通过本课程学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能技能与方法，增强体能2 2 培养体育实践能力和创新精神，学会学习和锻炼培养体育实践能力和创新精神，学会学习和锻炼3 3 体验运动的乐趣和成功，形成体育锻炼的意识与习惯体验运动的乐趣和成功，形成体育锻炼的意识与习惯4 4 具有良好的心理品质、合作精神和交往能力具有良好的心理品

9、质、合作精神和交往能力5 5 形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度本课程强调通过丰富多彩的内容、形本课程强调通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，在式多样的方法，在小学阶段小学阶段注重激发注重激发和培养学生的运动兴趣，使学生在体和培养学生的运动兴趣，使学生在体育学习中体验到乐趣和成功。育学习中体验到乐趣和成功。运动参与运动参与1 参与体育学习和锻炼参与体育学习和锻炼2 体验成功与运动乐趣体验成功与运动乐趣在在小学阶段小学阶段，要注重各种基本动作的，要注重各种基本动作的学习，提高学生的基本运动能力。学习，提高学生的基本运动能力。无论是在小

10、学阶段还是在初中阶段，无论是在小学阶段还是在初中阶段，都要都要重视选择武术等民间传统体育活重视选择武术等民间传统体育活动项目动项目进行学习。进行学习。运动技能运动技能 1 学习体育运动知识学习体育运动知识 2 掌握运动技能和方法掌握运动技能和方法 3 增强安全意识和防范增强安全意识和防范能力能力小学阶段小学阶段要注意引导学生懂得营要注意引导学生懂得营养和行为习惯、安全与避险等对养和行为习惯、安全与避险等对身体发育及健康的影响，发展体身体发育及健康的影响，发展体能。能。身体健康身体健康 1 掌握基本保健知识和方法掌握基本保健知识和方法 2 塑造良好体形和身体姿态塑造良好体形和身体姿态 3 全面发

11、展体能与健身能力全面发展体能与健身能力 4 提高适应自然环境的能力提高适应自然环境的能力小学阶段小学阶段，要注意培养学生的自尊、，要注意培养学生的自尊、自信、不怕困难的精神，引导学生学自信、不怕困难的精神，引导学生学会交往。会交往。心理健康心理健康与社会适应与社会适应 1 培养坚强的意志品质培养坚强的意志品质 2 学会调控情绪的方法学会调控情绪的方法 3 形成合作意识与能力形成合作意识与能力 4 具有良好的体育道德具有良好的体育道德五、课程内容五、课程内容水平一参与体育学习和锻炼参与体育学习和锻炼学习目标：上好体育与健康课并积极参学习目标：上好体育与健康课并积极参加课外体育活动加课外体育活动水

12、平一（运动参与）水平一（运动技能）学习体育运动学习体育运动知识知识学习目标学习目标1 1：知道所学运动项目或体育游：知道所学运动项目或体育游戏的名称或动作术语戏的名称或动作术语学习目标学习目标2 2：体验运动过程并初步了解一：体验运动过程并初步了解一些运动想象些运动想象掌握运动技能掌握运动技能和方法和方法学习目标学习目标1 1：学习基本的身体活动方法和：学习基本的身体活动方法和体育游戏体育游戏学习目标学习目标2 2：学习不同的体育活动方法：学习不同的体育活动方法增强安全意识增强安全意识和防范能力和防范能力学习目标：初步了解安全运动以及日常生学习目标：初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的

13、知识和方法活中有关安全避险的知识和方法水平一（身体健康）掌握基本保健掌握基本保健知识和方法知识和方法学习目标：初步了解个人卫生保健知学习目标：初步了解个人卫生保健知识和方法识和方法塑造良好体形塑造良好体形和身体姿态和身体姿态学习目标：注意保持正确的身体姿态学习目标：注意保持正确的身体姿态全面发展体能全面发展体能与健身能力与健身能力学习目标：初步发展柔韧性、灵敏性学习目标：初步发展柔韧性、灵敏性和平衡能力和平衡能力提高适应自然提高适应自然环境的能力环境的能力学习目标：发展户外运动能力学习目标：发展户外运动能力水平一（心理健康与社会适应）培养坚强的意培养坚强的意志品质志品质学习目标：努力完成当前的

14、学习任务学习目标：努力完成当前的学习任务学会调控情绪学会调控情绪的方法的方法学习目标：体验体育活动对情绪的积学习目标：体验体育活动对情绪的积极影响极影响形成合作意识形成合作意识与能力与能力具有良好的体具有良好的体育道德育道德学习目标：在体育活动中适应新的合学习目标：在体育活动中适应新的合作环境作环境学习目标：在体育活动中爱护和帮助学习目标：在体育活动中爱护和帮助同学同学水平二水平二水平二（运动参与）参与体育学习参与体育学习和锻炼和锻炼学习目标：积极参加多种体育活动学习目标：积极参加多种体育活动水平二（运动技能）学习体育运动学习体育运动知识知识学习目标学习目标1：学习奥林匹克运动的相关知识：学习

15、奥林匹克运动的相关知识学习目标学习目标2：体验运动过程并了解动作名称的：体验运动过程并了解动作名称的含义含义掌握运动技能掌握运动技能和方法和方法学习目标学习目标1：提高基本身体活动和完成体育游：提高基本身体活动和完成体育游戏的能力戏的能力学习目标学习目标2：初步掌握多种体育活动方法：初步掌握多种体育活动方法增强安全意识增强安全意识和防范能力和防范能力学习目标：重视体育活动和日常生活中的安全学习目标：重视体育活动和日常生活中的安全问题问题水平二（身体健康）掌握基本保健掌握基本保健知识和方法知识和方法学习目标学习目标1：了解个人卫生保健知识和方法：了解个人卫生保健知识和方法学习目标学习目标2：初步

16、了解疾病预防知识：初步了解疾病预防知识塑造良好体形塑造良好体形和身体姿态和身体姿态学习目标：改善体形和身体姿态学习目标：改善体形和身体姿态全面发展体能全面发展体能与健身能力与健身能力学习目标：发展柔韧性、灵敏性、速度和力量学习目标：发展柔韧性、灵敏性、速度和力量全面发展体能全面发展体能与健身能力与健身能力学习目标：增强适应气候变化的能力学习目标：增强适应气候变化的能力水平二（心理健康与社会适应）培养坚强的意培养坚强的意志品质志品质学会调控情绪学会调控情绪的方法的方法学习目标：坚持完成有一定困难的体育活动学习目标：坚持完成有一定困难的体育活动学习目标：在体育活动中保持积极稳定的情绪学习目标：在体

17、育活动中保持积极稳定的情绪形成合作意识形成合作意识与能力与能力具有良好的体具有良好的体育道德育道德学习目标：在体育活动中乐于交流与合作学习目标：在体育活动中乐于交流与合作学习目标：遵守运动规则并初步自我规范体育学习目标：遵守运动规则并初步自我规范体育行为行为水平三水平三水平三（运动参与）水平三（运动参与）参与体育学习和锻炼参与体育学习和锻炼体验成功与运动乐趣体验成功与运动乐趣学习目标：学会通过体育活动进行积极性学习目标：学会通过体育活动进行积极性休息休息学习目标：感受多种体育活动的乐趣学习目标：感受多种体育活动的乐趣水平三（运动技能）水平三（运动技能）学习目标学习目标1 1：丰富奥林匹克运动的

18、知识：丰富奥林匹克运动的知识学习目标学习目标2 2：了解运动项目的知识：了解运动项目的知识学习目标学习目标3 3：培养体育学习和锻炼的能力：培养体育学习和锻炼的能力学习目标学习目标4 4：观看体育比赛：观看体育比赛学习体育运动学习体育运动知识知识学习目标学习目标1 1：掌握有较大难度的身体基本：掌握有较大难度的身体基本活动方法活动方法学习目标学习目标2 2：初步掌握运动项目的组合技：初步掌握运动项目的组合技术术掌握运动技能掌握运动技能和方法和方法学习目标：初步掌握运动损伤的预学习目标：初步掌握运动损伤的预防与简易处理方法（如扭伤、擦伤、防与简易处理方法（如扭伤、擦伤、流鼻血等）流鼻血等）增强安

19、全意识增强安全意识和防范能力和防范能力学习目标学习目标1 1：初步了解人体运动系统：初步了解人体运动系统学习目标学习目标2 2：知道青春期卫生保健知识：知道青春期卫生保健知识水平三（身体健康）水平三（身体健康）掌握基本保健掌握基本保健知识和方法知识和方法学习目标：保持良好的身体姿态学习目标：保持良好的身体姿态塑造良好体形塑造良好体形和身体姿态和身体姿态全面发展体能全面发展体能与健身能力与健身能力 学习目标：提高灵敏性、力量、速度和心学习目标：提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力肺耐力水平三（心理健康与社会适应）水平三（心理健康与社会适应）学习目标学习目标1 1：在体育活动中表现出克服困难：在体育活

20、动中表现出克服困难的意志品质的意志品质学习目标学习目标2 2：正确认识和对待身体条件和运：正确认识和对待身体条件和运动能力的差异动能力的差异培养坚强的培养坚强的意志品质意志品质学习目标：在体育活动中注意调节自己学习目标：在体育活动中注意调节自己的情绪的情绪学会调控情学会调控情绪的方法绪的方法形成合作意形成合作意识与能力识与能力 学习目标：在团队体育活动中能较好学习目标：在团队体育活动中能较好地履行自己的职责地履行自己的职责历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路，更多的铁路一、铁路，更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点，便于国计民

21、生，成为国民经济建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。2出现出现 1881年，中国自建的第一条铁路年，中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。1888年，年，宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因：原因：甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。(2)成果：成果：1909年年 建成通车；民国以后，各条商路修筑建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。权收归国有。4制约因素制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经

22、济凋敝，铁路建设始终未入政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年,正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。(2)发展：发展：1918年，北洋

23、政府在交通部下设年，北洋政府在交通部下设“”；此后十年间，航空事业获得较快发展。；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政：初办邮政：1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”，此后又设，此后又设 ，邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。(2)进一步发展：进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加年，中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端：开端：1877年，福建巡抚在年，福建巡

24、抚在 架设第一条电报线，成为中国自架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。办电报的开端。(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。捷。(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展，也使

25、人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。提示：提示：特点：新旧交通工具并存特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，或：传统的帆船、独轮车，近代的小火

26、轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。进中国社会发展。(2)列强侵华的需要。为扩大在华

27、利益，加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。(3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。了物质条件。2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。(3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。3影响影响 (1)积极影响

28、：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。联系，丰富了人们的生活。(2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，年在上海创办轮船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打

29、破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析：解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略

30、。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案：答案：A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想

31、观念，影响着人们的社快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰：清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写这是在描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解析：解析：从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案：答案：D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江世纪七十年代，江苏沿江居

32、民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是()A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政局的军舰 解析解析由材料信息由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是()A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析：解析：根

33、据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案：答案：C2.右图是右图是1909年年民呼日报民呼日报上登载的上登载的一幅漫画，其要表达的主题是一幅漫画，其要表达的主题是()A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学

34、习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析：解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误，项说法错误，C项不能反映漫画的主题，项不能反映漫画的主题，D项时项时间上不一致。间上不一致。答案：答案：A典题例析典题例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上

35、海出年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 ()A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船航运业 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷，故选材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。答案答案A题组冲关题组冲关3假如某爱国实业家在假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是息，可采用的最快捷的方式是 ()A乘坐飞机赴各地了解乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息通过无线电报输送讯息C通过互联网通过

36、互联网 D乘坐火车赴各地了解乘坐火车赴各地了解解析：解析：本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息息“20世纪初世纪初”“最快捷的方式最快捷的方式”，因此应选，因此应选B，火车速度，火车速度远不及电报快。远不及电报快。20世纪世纪30年代民航飞机才在中国出现，年代民航飞机才在中国出现，互联网出现在互联网出现在20世纪世纪90年代。年代。答案：答案：B4下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()A信息传递快捷简便信息传递快捷简便B改变着人们的思想观念改变着人们的思想观念C阻碍了人们的感情交流阻碍了人们

37、的感情交流D影响着人们的社会生活影响着人们的社会生活解析：解析：新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。答案：答案：C关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应 时代潮流时代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为近代交通由传统的人力工具逐渐演变为 机械动力牵引的新式交通工具，火车、机械动力牵引的新式交通工具，火车、汽车、电车、轮船、飞机先后出现。汽车、电车、轮船、飞机先后出现。(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进通讯工具由传统的邮政通信

38、发展为先进 的电讯工具，有线电报、电话、无线电的电讯工具，有线电报、电话、无线电 报先后发明。报先后发明。(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推近代以来，交通、通讯工具的进步，推 动了经济与社会的发展。动了经济与社会的发展。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)1911年，革命党人发动武昌起义，辛亥年，革命党人发动武昌起义，辛亥革命革命 爆发，随后建立了中华民国，颁布了爆发，随后建立了中华民国，颁布了中中华华 民国临时约法民国临时约法；辛亥革命是中国近代化；辛亥革命是中国

39、近代化进进 程的里程碑。程的里程碑。(2)1924年国民党年国民党“一大一大”召开，标志着第召开，标志着第 一一次次 国共国共 合作正式实现，国民大革命兴起。合作正式实现，国民大革命兴起。(3)1926年国民革命军出师北伐，连克武昌、年国民革命军出师北伐，连克武昌、九九 江，直捣南京、上海，取得巨大成功。江，直捣南京、上海，取得巨大成功。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)20世纪初，孙中山提出世纪初，孙中山提出“民族、民权、民族、民权、民生民生”三民主义，成为以后辛亥革命三民主义，成为以后辛亥革命的的 指导思想。指导思想。(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也三民主义没有明确提出反帝要求，也没没 有提出废除封建土地制度，是一个不有提出废除封建土地制度，是一个不彻彻 底的资产阶级革命纲领。底的资产阶级革命纲领。(3)1924年，孙中山将三民主义发展为新年，孙中山将三民主义发展为新三三 民主义，明确提出了反帝要求，它成民主义，明确提出了反帝要求，它成为为 第一次国共合作的政治基础和国民大第一次国共合作的政治基础和国民大革革 命的旗帜。命的旗帜。