历史必修三岳麓版第24课课件.ppt

1、1999年春晚歌曲总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代啊！我们意气风发走进新时代我们唱着东方红 当家做主站起来当家做主站起来我们讲着春天的故事 改革开放富起来改革开放富起来继往开来的领路人 带领我们走进新时代带领我们走进新时代高举旗帜开创未来课标要求课标要求概述概述邓小平理论邓小平理论、“三个代表三个代表”、科学发展观科学发展观的的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义，推主要内容，认识其对建设中国特色社会主义，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。胡锦涛的科学发展观胡锦涛的科学发展观

2、1 1、关于真理标准问题的大讨论、关于真理标准问题的大讨论1）背景：）背景：2）意义：）意义：形成了一场深刻的思想解放运动，为拨乱返正、开创形成了一场深刻的思想解放运动，为拨乱返正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础；社会主义建设的新局面奠定了思想基础；为十一届三为十一届三中全会的召开奠定了思想基础中全会的召开奠定了思想基础文革结束、文革结束、“两个凡是两个凡是”、“左左”倾错误的倾错误的继续继续;真理标准问题关系到社会主义建设前途和命真理标准问题关系到社会主义建设前途和命运运.一、重要的历史转折与邓小平理论一、重要的历史转折与邓小平理论2 2、党的十一届三中全会、党的十一届三中全会主要内

3、容主要内容意义意义政治政治经济经济思想思想组织组织肯定了肯定了，确定了，确定了放弃放弃错误方针，将错误方针，将转移转移到到。平反冤假错案，加强社会主义民平反冤假错案，加强社会主义民主与法制建设；主与法制建设；提出改革开放和社会主义现代提出改革开放和社会主义现代化建设的方针。化建设的方针。重新确立了重新确立了实现了实现了历历史性转折。史性转折。形成了以邓小形成了以邓小平为核心的第二平为核心的第二代中央领导集体代中央领导集体。3 3、邓小平理论的形成过程、邓小平理论的形成过程19781978年底：十一届三中全会年底：十一届三中全会(发发 端端 )19821982年：中共十二大年：中共十二大1987

4、1987年：中共十三大年：中共十三大19921992年春：年春：“南方谈话南方谈话”19921992年：中共十四大年：中共十四大19971997年：中共十五大年：中共十五大(最早提出理论最早提出理论)(第一次系统阐述第一次系统阐述)(理论成熟并成体系理论成熟并成体系)(比较完整的体系比较完整的体系)(成为党的指导思想成为党的指导思想)提出科学技术是第一生产力提出科学技术是第一生产力1、建设中国特色社会主义的理论1982年：中共十二大年：中共十二大(最早提出理论最早提出理论)主要论点：社会主义必须大力发展生产力社会主义必须大力发展生产力三个三个“有利于有利于”社会主义物质文明与精神文明要两手抓、

5、社会主义物质文明与精神文明要两手抓、两手都要硬两手都要硬“一国两制一国两制”理论理论党在社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段的基本路线：2、1987年年中共中共“十三大十三大”主要内容主要内容(第一次系统阐述第一次系统阐述)社会主义初级阶段的理论社会主义初级阶段的理论确定了三步走的战略确定了三步走的战略一个中心，两个基本点一个中心，两个基本点三步走战略三步走战略第一步：实现国民生产总值比第一步：实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的年翻一番，解决人民的问题。问题。第二步：到本世纪（第二步：到本世纪（20世纪）末，世纪）末，使国民生产总值再增长一倍，人使国民生产总值再增长一倍，

6、人民生活达到民生活达到水平。水平。第三步：到下世纪（第三步：到下世纪（21世纪）中世纪）中叶，实现人均国民生产总值达到叶，实现人均国民生产总值达到，人民生活比，人民生活比较富裕，较富裕，。解放了人们的思想，深化了改革开放使解放了人们的思想，深化了改革开放使“发展才是硬道理发展才是硬道理”得论断深入人心。得论断深入人心。3、1992年春，年春，邓小平的“南方谈话南方谈话”（理论的深化）A、背景：中国的改革走到了一个关键时期中国的改革走到了一个关键时期B、主要内容：阐明了社会主义的本质：解放和发展社阐明了社会主义的本质：解放和发展社会生产力会生产力强调以经济建设为中心，坚持党的基本强调以经济建设为

7、中心，坚持党的基本路线路线C、评价：4、中共、中共“十四大十四大”：高举邓小平理论伟大旗帜高举邓小平理论伟大旗帜确立邓小平理论为党的指导思想并写入确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章党章确立了建立社会主义市场经济体制确立了建立社会主义市场经济体制的目标的目标5、中共、中共“十五大十五大”（3）邓小平理论的历史意义）邓小平理论的历史意义1.邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义巩固和发展社会主义的一系列基本问题，为我们建设的一系列基本问

8、题，为我们建设社会主义指明了方向。社会主义指明了方向。2.邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主基本路线动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。义基本路线提供了理论武器。3.邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。理论的科学体系。中共几代领导中共几代领导核心平稳过渡核心平稳过渡中共十六大上胡锦涛当选为总书记中共十六大上胡锦涛当选为总书记3、主要内容：、主要内容：1、背景：、背景：世纪之交，国际国内形势发生许多新变化世纪之

9、交，国际国内形势发生许多新变化这些新变化给中国带来机遇和挑战这些新变化给中国带来机遇和挑战中国共产党始终成为中国先进社会生产力中国共产党始终成为中国先进社会生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向、的发展要求，中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表。中国最广大人民的根本利益的忠实代表。二、二、“三个代表三个代表”重要思想重要思想 2、提出：、提出：2000年年2月，江泽民第一次做出月，江泽民第一次做出完整阐述。完整阐述。4、评价、评价：涵盖政治、经济、文化、党的建设：涵盖政治、经济、文化、党的建设等各个方面；创造性地回答了等各个方面；创造性地回答了“建设一个什么建设一个什么

10、样的党和怎样建设党的问题样的党和怎样建设党的问题”；是对马、毛、；是对马、毛、邓理论的继承和发展；是建设小康社会的指南。邓理论的继承和发展；是建设小康社会的指南。5、中共、中共“十六大十六大”：确定确定“三个代表三个代表”思思想为党的指导思想想为党的指导思想并写入党章并写入党章三、科学发展观（自学内容）三、科学发展观（自学内容）1、提出：中共十六届三中全会提出：中共十六届三中全会2、内容、内容第一要义：发展第一要义：发展核心：以人为本核心：以人为本基本要求：全面、协调、可持续基本要求：全面、协调、可持续根本方法：统筹兼顾（城乡、区域、经济根本方法：统筹兼顾（城乡、区域、经济社会、人与自然、国内

11、发展和对外开放）社会、人与自然、国内发展和对外开放）3、进一步阐述：党的进一步阐述：党的“十七大十七大”科学发展与社会和谐的关系。没有科学发展科学发展与社会和谐的关系。没有科学发展就没有社会和谐；没有社会和谐也难以实现就没有社会和谐；没有社会和谐也难以实现科学发展。科学发展。4、评价、评价是对马毛邓三的继承和发展；对中国的现代化是对马毛邓三的继承和发展；对中国的现代化建设具有重要的指导意义；绿色建设具有重要的指导意义；绿色”GDP”的理的理念深入人心念深入人心1.确立确立毛泽东毛泽东领导地位是在领导地位是在_ 确立确立毛泽东思想毛泽东思想为党的指导思想是在为党的指导思想是在_2.形成以形成以邓

12、小平邓小平为核心的第二代领导集体是为核心的第二代领导集体是在在 ，确立，确立邓小平理论邓小平理论为党的指导思想是在为党的指导思想是在 ；遵义会议遵义会议中共七大中共七大十一届三中全会十一届三中全会中共十五大中共十五大3.3.以以江泽民江泽民为核心的领导集体开为核心的领导集体开始形成于始形成于 确立江泽民确立江泽民“三个代表三个代表”思想思想为为党的指导思想是在党的指导思想是在 十三届四中全会十三届四中全会中共十六大中共十六大4 4、马克思主义、毛泽东思想、邓、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、小平理论、“三个代表三个代表”重要思想重要思想是一脉相承而又与时俱进的科学体是一脉相承而又与时俱进的

13、科学体系。它们的思想精髓都是：系。它们的思想精髓都是：课堂反馈课堂反馈1、十一届三中全会决定把工作重点、十一届三中全会决定把工作重点转移到转移到 A、城市、城市 B、农村、农村 C、经济建设、经济建设 D、阶级斗争、阶级斗争C2、邓小平理论的精髓是、邓小平理论的精髓是 A“三个代表三个代表”B “联俄、联共、扶助农工联俄、联共、扶助农工”三大政策三大政策 C 实事求是、群众路线、独立自主实事求是、群众路线、独立自主 D 解放思想、实事求是解放思想、实事求是3.三个代表的核心内容是三个代表的核心内容是 建设者一个什么的党和怎样建设党建设者一个什么的党和怎样建设党代表中国先进生产力的发展要求代表中

14、国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益代表中国最广大人民的根本利益DA5、科学地回答中国革命道路问题和中国社会主、科学地回答中国革命道路问题和中国社会主义改造和建设中的是义改造和建设中的是 ；回答什么是社会主；回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的是义、怎样建设社会主义的是 ；进一步回答进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答建设一个什么样的党、怎样建设党的地回答建设一个什么样的党、怎样建设党的是是 。A、马克思主义、马克思主义 B、列宁主义、列宁主义C、毛泽东思想、毛泽东思

15、想 D、邓小平理论、邓小平理论E、“三个代表三个代表”重要思想重要思想1 1 19781978年，关于真理标准问题讨论的根本目的是年，关于真理标准问题讨论的根本目的是()()A.A.肯定实践是检验真理的惟一标准肯定实践是检验真理的惟一标准 B.B.纠正纠正“文革文革”以来以来“左左”的错误的错误 C.C.恢复毛泽东思想的本来面目恢复毛泽东思想的本来面目 D.D.否定否定“两个凡是两个凡是”的错误观点的错误观点 2 219851985年，邓小平说：年，邓小平说：“改革是中国的第二次革命。改革是中国的第二次革命。”这句话的这句话的本质含义是本质含义是 ()()A A解放生产力，发展生产力解放生产力

16、，发展生产力 B B体现了无产阶级的革命性和彻底性体现了无产阶级的革命性和彻底性 C C在中国发展资本主义在中国发展资本主义 D D经济形态决定了意识形态经济形态决定了意识形态 邓小平理论的主要内容邓小平理论的主要内容1 1、发展道路：、发展道路：2 2、发展阶段：、发展阶段：3 3、根本任务：、根本任务：4 4、改革外部条件：、改革外部条件：5 5、政治保证：、政治保证：6 6、战略步骤：、战略步骤：7 7、党的领导：、党的领导：8 8、依靠力量：、依靠力量：9 9、祖国统一：、祖国统一：建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义社会主义初级阶段社会主义初级阶段解放和发展生产力解放和发

17、展生产力和平与发展和平与发展坚持四项基本原则坚持四项基本原则三步走战略三步走战略坚持中国共产党的领导核心坚持中国共产党的领导核心必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线的爱国者的最广泛的统一战线一国两制一国两制（一）（一）“两个凡是两个凡是”的错误思想的错误思想1.内容：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护凡是毛主席的指示，我们都始终不

18、渝地遵循凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循2.实质：继续实质：继续“文革文革”以来的左倾错误以来的左倾错误3.错误根源：个人崇拜，教条主义错误根源：个人崇拜，教条主义 （违背实事求是）（违背实事求是）4.影响：影响：“文革文革”的错误得不到彻底纠正的错误得不到彻底纠正出现出现“文革文革”后的后的“两年徘徊两年徘徊”一、重要的历史转折一、重要的历史转折（二）关于真理标准问题的讨论（二）关于真理标准问题的讨论 1978年年5月月11日，日，光明日报光明日报上刊载上刊载实践是实践是检验真理的唯一标准检验真理的唯一标准一文，引发了一文，引发了关于真理标准问关于真理标准问题的大讨论。题的大讨论。1.

19、导火线：实践是检验真理的唯一标准一文发表导火线：实践是检验真理的唯一标准一文发表2.影响：影响：（3）为开创社会主义建设新局面奠定了）为开创社会主义建设新局面奠定了思想基础。思想基础。（2）是一场深刻的思想解放运动。）是一场深刻的思想解放运动。（1）打破了个人崇拜和教条主义的束缚，重）打破了个人崇拜和教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。新确立了实事求是的马克思主义思想路线。（二）关于真理标准问题的讨论（二）关于真理标准问题的讨论解决的问题解决的问题思想精髓思想精髓重大作用重大作用毛泽东思毛泽东思想想民主主义革命道民主主义革命道路及社会主义改路及社会主义改造和建设造和建设实事

20、求是实事求是群众路线群众路线独立自主独立自主使中国人民站起来了；使中国人民站起来了；确立了社会主义制度。确立了社会主义制度。邓小平理邓小平理论论什么是社会主义，什么是社会主义，怎样建设社会主怎样建设社会主义义解放思想解放思想实事求是实事求是使中国人民富起来使中国人民富起来“三个代三个代表表”重要重要思想思想建设一个什么样建设一个什么样的党、怎样建设的党、怎样建设党党实事求是实事求是与时俱进与时俱进引领中国迈向全面小康引领中国迈向全面小康社会社会社会主义建设的指导思想社会主义建设的指导思想包括包括 毛泽东思想的社会主义建设思想（过渡时期总路线、两类矛盾毛泽东思想的社会主义建设思想（过渡时期总路线、两类矛盾学说）学说）邓小平理论邓小平理论 江泽民的江泽民的“三个代表三个代表”重要思想重要思想科学发展观科学发展观