奥巴马就职演说课件.ppt

1、2016年镇江市初三历史复习会年镇江市初三历史复习会2016年年4月月21日日单位：丹阳市华南实验学校单位：丹阳市华南实验学校作者：陈作者：陈 涛涛中考历史专题复习中考历史专题复习近三年镇江市中考历史考情梳理及模拟训练（美国史内容）近三年镇江市中考历史考情梳理及模拟训练（美国史内容）近三年镇江市中考历史考情梳理及模拟训练（美国史内容）近三年镇江市中考历史考情梳理及模拟训练（美国史内容）一、新生篇：美国独立战争美国独立战争二、成长篇：1 1、美国内战、美国内战 2 2、第二次工业革命、第二次工业革命三、发展篇：1 1、凡、凡华体系华体系2 2、经济危机与罗斯福新政、经济危机与罗斯福新政 3 3、

2、第二次世界大战、第二次世界大战四、富强篇：1 1、战后美国经济的发展、战后美国经济的发展2 2、冷战、冷战 3 3、多极化趋势、多极化趋势美国的美国的 发展历程发展历程新生篇：民族独立新生篇：民族独立 一新生篇知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价为民族为民族独立而战独立而战来克星顿的枪声来克星顿的枪声独立宣言独立宣言“开国元勋开国元勋”华盛顿华盛顿美国独立战争美国独立战争(18世纪晚期世纪晚期19世纪中期的美国世纪中期的美国)一新生篇 “我们的我们的建国先辈建国先辈们，面对我们无法们，面对我们无法想象的凶险，却依然用几代人的鲜血维护想象的凶险，却依然用几

3、代人的鲜血维护了神圣的法律和人权了神圣的法律和人权”。奥巴马就职演说奥巴马就职演说2 2这场斗争的性质如何？这场斗争的性质如何？一新生篇1 1美国的建国先辈们为了追求新的生活，与美国的建国先辈们为了追求新的生活，与英国殖民者展开了一场什么斗争？英国殖民者展开了一场什么斗争？美国独立战争美国独立战争【性质性质】美国独立战争的性质具有双重性：美国独立战争的性质具有双重性：既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。革命。3 3为了为了“维护了神圣的法律和人权维护了神圣的法律和人权”，在这场，在这场斗争中颁布了哪一个重要文献？其颁布的意义是斗争中颁布了哪一个重要

4、文献？其颁布的意义是什么？什么？【意义意义】它倡导自由、平等、天它倡导自由、平等、天赋人权的原则，宣告美国诞生。赋人权的原则，宣告美国诞生。独立宣言独立宣言4 4这场斗争的领导人是谁？这场斗争的领导人是谁？请用一句话来概括他的贡献。请用一句话来概括他的贡献。一新生篇华盛顿华盛顿华盛顿华盛顿【贡献贡献】华盛顿领导美国人民赢华盛顿领导美国人民赢得了民族独立，并开创得了民族独立，并开创了美国民主政治的先河。了美国民主政治的先河。成长篇：维护统一、初露峥嵘成长篇：维护统一、初露峥嵘(19(19世纪中期世纪中期2020世纪初的美国世纪初的美国)二成长篇1、美国南北战争、美国南北战争知识点知识点知识要求知

5、识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价决定美利决定美利坚民族的坚民族的内战内战废除奴隶制是我义不废除奴隶制是我义不容辞的责任容辞的责任两种制度的决战两种制度的决战二成长篇 因为我们经历过因为我们经历过内战内战和种族隔离的痛苦和种族隔离的痛苦洗礼洗礼我们相信憎恨终将消弭，分隔终将我们相信憎恨终将消弭，分隔终将散去。散去。奥巴马就职演说奥巴马就职演说 从很多方面来讲，是从很多方面来讲，是他让我的故事成为他让我的故事成为可能可能，是他让美国的故事成为可能。，是他让美国的故事成为可能。奥巴马纪念林肯诞辰奥巴马纪念林肯诞辰200200周年讲话周年讲话1我们经历过的我们经历过的“内战内战”

6、是指什么战争？是指什么战争？这场战争爆发的原因是什么？这场战争爆发的原因是什么？矛盾焦点是什么？矛盾焦点是什么？美国南北战争（美国南北战争（18611861年年18651865年）年）【爆发原因爆发原因】北方资本主义经济和南方奴隶制北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾。种植园经济之间的矛盾。【矛盾焦点矛盾焦点】黑人奴隶制的废存问题。黑人奴隶制的废存问题。二成长篇废除黑人奴隶制，废除黑人奴隶制，维护国家统一维护国家统一 2 2当时美国联邦政府的总统是谁？当时美国联邦政府的总统是谁？为什么奥巴马说为什么奥巴马说“是他让我的是他让我的故事成为可能故事成为可能”？二成长篇林林 肯肯林肯颁布

7、林肯颁布解放黑人奴隶宣解放黑人奴隶宣言言，解放了黑人奴隶，提高，解放了黑人奴隶，提高了黑人的社会地位，因此才可了黑人的社会地位，因此才可能出现美国历史上首位黑人总能出现美国历史上首位黑人总统统奥巴马。奥巴马。林肯林肯3 3这场战争的的性质是什么？有怎样的历史意这场战争的的性质是什么？有怎样的历史意义？义？二成长篇【性质性质】美国历史上的第二次资产阶级革命美国历史上的第二次资产阶级革命【意义意义】经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制度，经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，促进美国资本主义快速发展起来。碍，促进美国资本

8、主义快速发展起来。独立战争、南北战争比较独立战争、南北战争比较不同点不同点独立战争独立战争南北战争南北战争目标目标原因原因结果结果性质性质争取民族独立争取民族独立废除黑奴制废除黑奴制维护国家统一维护国家统一英国在北美的殖民统治英国在北美的殖民统治南北两种南北两种经济制度的矛盾经济制度的矛盾建立独立的美利坚合众国建立独立的美利坚合众国废除了黑奴制废除了黑奴制维护国家统一维护国家统一民族解放战争、民族解放战争、第一次资产阶级革命第一次资产阶级革命第二次资产阶级革命第二次资产阶级革命n原因：原因：n性质：性质：n作用：作用：资本主义发展都受到阻碍资本主义发展都受到阻碍都是资产阶级革命都是资产阶级革命

9、都促进美国资本主义的发展都促进美国资本主义的发展相同点相同点二成长篇 2、第二次工业革命、第二次工业革命知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价电气时代电气时代的来临的来临第二次工业革命的主第二次工业革命的主要领域要领域围绕围绕“电电”的发明的发明非凡的轮子和翅膀非凡的轮子和翅膀（20102010四川成都）四川成都）1919在在2020世纪初，首次将人世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是（）A A卡尔卡尔本茨本茨 B B莱特兄弟莱特兄弟 C C爱迪生爱迪生 D D马可尼马可尼（20102010江苏常州）江苏

10、常州）2323“他一生共有他一生共有20002000多项多项发明，被称为发明，被称为发明大王发明大王。他是把他是把电电的福音传播到人间的天使的福音传播到人间的天使”。这里的。这里的“他他”是是（）A A阿基米德阿基米德 B B牛顿牛顿 C C瓦特瓦特 D D爱迪生爱迪生 BD二成长篇发展篇：调整与发展，走向富强发展篇：调整与发展，走向富强三发展篇 1、凡尔赛、凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系（20世纪世纪20年代初年代初40年代的美国）年代的美国）知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系凡尔赛和约凡尔赛和约九国公约九国公约凡尔赛凡尔

11、赛华盛顿体系华盛顿体系（20102010广西桂林）广西桂林）7 7弱国无外交，落后遭欺凌。弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在这一深刻的道理。在九国公约九国公约中体现弱国无中体现弱国无外交的内容是（外交的内容是（）A A中国赔款中国赔款21002100万元给英国万元给英国 B B中国割让台湾和澎湖列岛给日本中国割让台湾和澎湖列岛给日本 C C划定东交民巷为划定东交民巷为“使馆界使馆界”D D确立列强在华确立列强在华“门户开放门户开放”“”“机会均等机会均等”原则原则 “华盛顿会议是华盛顿会议是中国回复到几

12、个帝国中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面主义国家共同支配的局面。”毛泽东毛泽东D三发展篇正确评价凡尔赛正确评价凡尔赛华盛顿体系：华盛顿体系：暂时调整了帝国主义国家的关系，暂时调整了帝国主义国家的关系，但无法消除各国间的根本矛盾，因此但无法消除各国间的根本矛盾，因此不可能长期维持下去，为不可能长期维持下去，为“二战二战”的的爆发埋下了祸根。爆发埋下了祸根。三发展篇三发展篇 2、经济大危机与罗斯福新政、经济大危机与罗斯福新政知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价“大危机大危机”与与“新政新政”经济大危机经济大危机罗斯福新政罗斯福新政 “但是这场但是这场危

13、机危机也提醒了我们没有审慎的监也提醒了我们没有审慎的监管，市场的力量将如野马一样脱缰管，市场的力量将如野马一样脱缰 一个仅一个仅有财富的国家不可能持续繁荣。有财富的国家不可能持续繁荣。”奥巴马就职演说奥巴马就职演说自由之新生自由之新生 1 11929193319291933年资本主义经济危机开始于哪个国年资本主义经济危机开始于哪个国家？这场经济大危机的特点是什么？造成了怎样家？这场经济大危机的特点是什么？造成了怎样的影响？的影响？三发展篇【影响影响】各行业生产力大幅度下降，人民生活困苦。各行业生产力大幅度下降，人民生活困苦。沉重打击了资本主义世界，引起资本主义各沉重打击了资本主义世界，引起资本

14、主义各国政局动荡，激化了资本主义国家之间的矛盾。国政局动荡，激化了资本主义国家之间的矛盾。美国美国【特点特点】持续时间长；范围广；破坏性大。持续时间长；范围广；破坏性大。2 2美国采取了什么政策来应对这场经济大危机？美国采取了什么政策来应对这场经济大危机？这项政策的特点、中心措施分别是什么？这项政策的特点、中心措施分别是什么？【政政 策策】罗斯福新政。罗斯福新政。【中心措施中心措施】颁布实施颁布实施全国工业复兴法全国工业复兴法，调，调整和恢复工业，发起整和恢复工业，发起“蓝鹰运动蓝鹰运动”。【特特 点点】政府大规模干预经济生活。政府大规模干预经济生活。（国家干预经济）（国家干预经济）三发展篇3

15、 3这项政策开展有何影响？这项政策开展有何影响？罗斯福新政是美国资本主义罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，进一步提高了的一次自我调节，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程是资本主义发展史上的一个里程碑。碑。开创了资产阶级政府大规模开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。干预经济生活的先河。使美国顺利渡过经济危机。使美国顺利渡过经济危机。三发展篇平稳度过经济危机，平稳度过经济危机，取得反法西斯战争胜利取得反法西斯战争胜利 罗斯福罗斯福罗斯福新政能从根本上消除经济危机吗？罗斯福新政能从根本上消除经济危机吗？为什么？为什么？不能。

16、不能。它不可能改变资本主义制度的本质，无法从它不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除资本主义的经济危机。根本上消除资本主义的经济危机。“为了我们，他们战斗和牺牲在协和镇、为了我们，他们战斗和牺牲在协和镇、葛底斯堡、葛底斯堡、诺曼底诺曼底和科萨恩。和科萨恩。”奥巴马就职演说奥巴马就职演说自由之新生自由之新生 三发展篇 3、第二次世界大战、第二次世界大战知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价第二次第二次世界大世界大战战珍珠港事件珍珠港事件国际反法西斯统一战线国际反法西斯统一战线的建立的建立大战的转折大战的转折诺曼底登陆、雅尔塔会议、诺曼底登陆、雅尔塔会

17、议、攻克柏林、日本投降攻克柏林、日本投降日本签署投降书二战结束美国向广岛、长崎投掷原子弹德国投降二战欧洲战争结束诺曼底登陆战珍珠港事件太平洋战争爆发签署联合国家宣言建立国际反法西斯联盟雅尔塔会议1941年12月1942年1月1944年6月1945年2月1945年5月1945年8月1945年9月三发展篇（2013江苏常州）江苏常州）“第二次世界大战从欧第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转变的直接因素是导致这种转变的直接因素是()A.德国突然袭击波兰德国突然袭击波兰 B.苏德战争爆发苏德战争爆发C.日本突然袭击珍珠港日本突然袭击珍珠港 D.凡

18、尔登战役凡尔登战役三发展篇C富强篇：繁荣鼎盛与霸权主义四富强篇 1、战后美国经济的发展、战后美国经济的发展（二战后至今的美国）（二战后至今的美国）知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价梦幻超梦幻超级大国级大国经济巨无霸经济巨无霸 这是我们的时刻。这是我们的时代这是我们的时刻。这是我们的时代让我们的人让我们的人民重新就业，为我们的后代敞开机会的大门；恢复民重新就业，为我们的后代敞开机会的大门；恢复繁荣繁荣发展发展，推进和平事业；让，推进和平事业；让“美国梦美国梦”重新焕发光重新焕发光芒。芒。奥巴马当选演说奥巴马当选演说美国的变革美国的变革 经济发展迅猛；经济

19、发展迅猛；第三次科技革命提供了巨大动力，高新第三次科技革命提供了巨大动力，高新科技产业迅速发展并成为支柱产业；科技产业迅速发展并成为支柱产业；发展外向型经济，对外直接投资增加，发展外向型经济，对外直接投资增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。四富强篇“二战二战”时期的资本积累；时期的资本积累；政府采取了有效的财政政策；政府采取了有效的财政政策；科学技术的进步，第三次科技革命的推动。科学技术的进步，第三次科技革命的推动。战后美国经济迅猛发展的原因：战后美国经济迅猛发展的原因：战后美国经济发展的特点：战后美国经济发展的特点：四富强篇 2、冷战、冷战知识点知识

20、点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价“冷战冷战”与与“热战热战”冷战政策冷战政策两极对峙两极对峙 “回忆起我们的先辈回忆起我们的先辈打败法西斯主义打败法西斯主义和共产主义和共产主义，不只是靠导弹和坦克，而是，不只是靠导弹和坦克，而是靠坚强的联盟和持久的信念。靠坚强的联盟和持久的信念。”奥巴马就职演说奥巴马就职演说自由之新生自由之新生1这段材料中这段材料中“打败法西斯主义打败法西斯主义”指的是哪指的是哪场战争？场战争？第二次世界大战第二次世界大战2美国为实现美国为实现“遏制共产主义遏制共产主义”的梦想，实的梦想，实施了什么政策？该政策开始和结束的标志分施了什么政策？

21、该政策开始和结束的标志分别是什么？别是什么？冷战冷战【开始标志开始标志】杜鲁门主义的出台（杜鲁门主义的出台（1947年）年）【结束标志结束标志】苏联解体（苏联解体（1991年）年）四富强篇3这一政策在政治、经济、军事上的表现分这一政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？别是什么？【政治政治】杜鲁门主义杜鲁门主义【经济经济】马歇尔计划马歇尔计划【军事军事】建立北约组织建立北约组织（2013，江苏常州）材料一：“二战”结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系开始发生变化。美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要

22、利益，努力扩大自己在世界上的影响。美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，均将对方视为主要敌人。岳麓版高中历史教科书(必修1)材料二：中美两国领导人的会晤，是为了谋求两国关系的正常化。我之所以采取这个行动，是因为我深信所有国家都将从缓和美国和中华人民共和国之间的紧张关系中得到好处。正是本着这种精神，我将进行一次我深深希望会成为谋求和平的旅行。(美国总统尼克松关于访问北京的声明)1971年7月15日请回答：请回答：(1)(1)据材料一，指出导致美苏两国关系发生变化的主要因素。据材料一，指出导致美苏两国关系发生变化的主要因素。(2(2分分)因素：国家利益的需要；社会制度和意识形态的对立。(2)(

23、2)据材料二结合所学，说明尼克松总统访华的结果及其影响。据材料二结合所学，说明尼克松总统访华的结果及其影响。(3(3分分)结果：签署中美联合公报 影响：促进两国关系正常化，是中美关系史的一件大事，对国际形势产生重大影响(3)(3)据上述材料，谈谈美苏关系、中美关系出现了怎样的变化？据上述材料，谈谈美苏关系、中美关系出现了怎样的变化？(3(3分分)变化：美苏关系由二战时的合作走向对抗。（1分）中美关系由紧张走向缓和。（2分）四富强篇 3、世界格局多极化趋势、世界格局多极化趋势知识点知识点知识要求知识要求能力要求能力要求实实记记理理解解分分析析评评价价告别雅尔塔告别雅尔塔戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改

24、革苏东剧变苏东剧变二战后二战后 一战后一战后 苏联苏联 解体后解体后 世界格局（体系）的演变世界格局（体系）的演变（2010四川达州）四川达州）38下列有关当今世界格局下列有关当今世界格局的论述，不正确的是（的论述，不正确的是（）A和平与发展成为时代的主题和平与发展成为时代的主题 B多极化的世界格局完全形成多极化的世界格局完全形成C经济全球化趋势不可阻挡经济全球化趋势不可阻挡 D美国仍然在不断插手别国事务和地区争端美国仍然在不断插手别国事务和地区争端B四富强篇五启示篇“美国的真正天赋在于，它懂得美国的真正天赋在于，它懂得改变改变。”奥巴马当选演说奥巴马当选演说美国的变革美国的变革 纵观美国的历

25、史，请大家谈谈美国历史中每一纵观美国的历史，请大家谈谈美国历史中每一次的改变对我们中国有哪些启示呢？次的改变对我们中国有哪些启示呢？1、国家要强大就必须民族独立、国家统一。、国家要强大就必须民族独立、国家统一。2、根据国情及时调整政策，坚持改革开放。、根据国情及时调整政策，坚持改革开放。3、大力发展科技教育、提高综合国力等等。、大力发展科技教育、提高综合国力等等。4、要重视民主法制建设、创造和平的发展环境。、要重视民主法制建设、创造和平的发展环境。一、新生篇：美国独立战争美国独立战争二、成长篇：1 1、美国内战、美国内战 2 2、第二次工业革命、第二次工业革命三、发展篇：1 1、凡、凡华体系华

26、体系2 2、经济危机与罗斯福新政经济危机与罗斯福新政 3 3、第二次世界大战第二次世界大战四、富强篇：1 1、战后美国经济的发展、战后美国经济的发展2 2、冷战、冷战 3 3、多极化趋势、多极化趋势美国的历程1、下列描述不符合独立战争爆发前美国历史状况的是（、下列描述不符合独立战争爆发前美国历史状况的是（）A、英国殖民者大肆增加税收项目、英国殖民者大肆增加税收项目 B、西部新州实行何种制度成为争论焦点、西部新州实行何种制度成为争论焦点 C、南方种植园大量使用黑人奴隶劳动、南方种植园大量使用黑人奴隶劳动 D、各地民兵收集武器，加紧军事训练、各地民兵收集武器，加紧军事训练2、美国独立战争和南北战争

27、的共同使命是、美国独立战争和南北战争的共同使命是 （）A、摆脱英国殖民统治、摆脱英国殖民统治 B、废除黑人奴隶制、废除黑人奴隶制 C、清除资本主义发展的障碍、清除资本主义发展的障碍 D、缓和经济危机影响、缓和经济危机影响3、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、林肯、罗斯福，作为美国历史上最伟大的几位总统，他顿、林肯、罗斯福，作为美国历史上最伟大的几位总统，他们所起的历史作用的相同之处是们所起的历史作用的相同之处是 （）A、赢得了民族独立、赢得了民族独立 B、维护了国家统一、维护了国家统一 C、缓和经济危机、缓和经济危机 D、推动

28、了美国资本主义的发展、推动了美国资本主义的发展4、（、（2014常州）常州）20世纪世纪30年代，有人在纽约做一次民意测年代，有人在纽约做一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝。验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝。“罗斯福总统最受欢迎罗斯福总统最受欢迎”的原因是他领导美国人民（的原因是他领导美国人民（）A取得了民族独立取得了民族独立 B废除了黑奴制度废除了黑奴制度C度过了经济危机度过了经济危机 D战胜了法西斯国家战胜了法西斯国家5、二战后，美、苏二战后，美、苏“冷战冷战”局面形成的根本原因是（局面形成的根本原因是（）A、美、苏社会制度和国家利益的矛盾、美、苏社

29、会制度和国家利益的矛盾 B、西欧各国普遍衰落、西欧各国普遍衰落 C、美国对苏联发动了、美国对苏联发动了“冷战冷战”D、苏联军事实力、国际地位提高，与美国争夺霸权、苏联军事实力、国际地位提高，与美国争夺霸权（2012年，江苏常州）年，江苏常州）材料一：联邦军队的胜利保存了美国的统一，也给了联邦政府材料一：联邦军队的胜利保存了美国的统一，也给了联邦政府以足够的权力废除奴隶制。右图中新获得解放的人们欢庆林以足够的权力废除奴隶制。右图中新获得解放的人们欢庆林肯总统的肯总统的解放宣言解放宣言，从他们曾被奴役的地方离开，林肯，从他们曾被奴役的地方离开，林肯的宣言正贴在车厢的一旁。的宣言正贴在车厢的一旁。帕

30、尔默帕尔默现代世界史现代世界史材料二：美国成为世界工业强国。材料二：美国成为世界工业强国。大都市崛起，摩天大楼大都市崛起，摩天大楼矗立，贫民窟相伴而生。矗立，贫民窟相伴而生。以私人垄断为特征的资本主义以私人垄断为特征的资本主义在美国最后确立。美国学者查尔斯在美国最后确立。美国学者查尔斯卡尔洪认为：这个进程卡尔洪认为：这个进程开始于开始于1919世纪世纪7070年代延续至年代延续至19901990年以后。年以后。余志森余志森美国通史美国通史崛起和扩张的年代崛起和扩张的年代请回答：请回答：(1)19(1)19世纪世纪6060年代至年代至1919世纪末，美国完成了世纪末，美国完成了“崛起崛起”的的过

31、程。材料一、二反映了什么历史事件？材料二反映的状况过程。材料一、二反映了什么历史事件？材料二反映的状况与当时经济领域的哪一场革命有关？依据材料一、二，说明与当时经济领域的哪一场革命有关？依据材料一、二，说明上述因素对美国上述因素对美国“崛起崛起”产生的作用。产生的作用。(5(5分分)【事件事件】美国内战美国内战(或南北战争或南北战争)；第二次工业革命。；第二次工业革命。(2分分)【作用作用】内战胜利废除了黑奴制度；维护了国家的统一。内战胜利废除了黑奴制度；维护了国家的统一。(2分分)在第二次工业革命中，美国重视科技创新，大力发展资本主在第二次工业革命中，美国重视科技创新，大力发展资本主义，使美

32、国实现了工业化、城市化和垄断化，成为世界工业义，使美国实现了工业化、城市化和垄断化，成为世界工业强国。强国。(1分分)(2)材料三中所说的材料三中所说的“经济机制经济机制”是通过是通过哪一历史事件建立的？哪一历史事件建立的？材料三：在美国已经崛起为经济大国后材料三：在美国已经崛起为经济大国后，继续发展和完善政府干预与市场经，继续发展和完善政府干预与市场经济相协调的经济机制。济相协调的经济机制。黄安年黄安年美国的崛起与发展美国的崛起与发展事件：罗斯福新政。事件：罗斯福新政。(1分分)根据对美国历任总统的多次民意调查，第根据对美国历任总统的多次民意调查，第1任总统任总统华盛顿华盛顿、第第16任总统

33、任总统林肯林肯、第、第32任总统任总统罗斯福罗斯福被公认为是美国历史上被公认为是美国历史上最伟大的三位总统。他们为国家的独立、统一和发展作出了最伟大的三位总统。他们为国家的独立、统一和发展作出了巨大贡献。巨大贡献。1.1.重大活动：领导北美独立战争，颁布重大活动：领导北美独立战争，颁布独立宣独立宣言言。2.2.历史影响：实现了国家独立，开创了民主政治历史影响：实现了国家独立，开创了民主政治的先河。的先河。1.1.重大活动：领导美国南北战争，颁布重大活动：领导美国南北战争，颁布宅地法宅地法解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言。2.2.历史影响：历史影响：废除了奴隶制度废除了奴隶制度，维护了国家统一，维护了国家统一，促进了资本主义的发展。促进了资本主义的发展。1.1.重大活动：推行重大活动：推行“新政新政”，颁布，颁布全家工业复全家工业复兴法兴法；领导世界反法西斯战争。；领导世界反法西斯战争。2.2.历史影响：使美国渡过了经济危机；为世界反历史影响：使美国渡过了经济危机；为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。法西斯战争的胜利作出了重要贡献。