国际音标教程详细课件.pptx
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1、学习音标并不是难事,学习音标并不是难事,但是但是意义却非常深远!意义却非常深远!第2页/共141页1.发音准确,说地道的英语发音准确,说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说,语言上有很强的模仿能对于处于青少年时期的学生来说,语言上有很强的模仿能力,学习音标能帮助他们准确发音,快速提高自身听、读力,学习音标能帮助他们准确发音,快速提高自身听、读英语的能力。学习好英语的能力。学习好48个国际音标,为日后的学习打下坚个国际音标,为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多,很多中实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多,很多中小学生说英语像香港人说普通话一样,听他们说的英语需小
2、学生说英语像香港人说普通话一样,听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标,发音地道了、纯正要伸长脖子、不断重复。学会了音标,发音地道了、纯正了,听力也随之提高,中考、高考的应试能力大大加强了。了,听力也随之提高,中考、高考的应试能力大大加强了。第3页/共141页2.拼读法记忆单词拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词,但又很快忘记很多同学老是花很多时间记单词,但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆了。原因就是靠死记硬背字母,这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律,会了国际音标是完全可以用来背单词。的
3、规律,会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候,发音的规律自然产生作用,使记忆单词的时候,发音的规律自然产生作用,使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词,甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上,至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上,能节省学生记单词的时间和不少痛苦。能节省学生记单词的时间和不少痛苦。第4页/共141页3.提高学生的自主学习性,增加词汇量提高学生的自主学习性,增加词汇量 在学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。老师读一在学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。老师读一个单词,同学跟着读一个,很多同学怕自己忘了就用中
4、文个单词,同学跟着读一个,很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注,但过后发现又不知怎样发音了。条或者奇怪的符号标注,但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题,更使学生的学习更主动有了音标可以轻松解决这些问题,更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音,自己也可以根据音标拼读出效。即使老师没有教你读音,自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到来。英语世界数十万单词,不可能每个都依赖老师,遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。不懂的单词
5、可以通过拼读轻松把它记下来。第5页/共141页4.整体语感提高整体语感提高 掌握音标之后,学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随掌握音标之后,学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高,对学生应对语法选择、完形着这样的日常训练逐步提高,对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。第6页/共141页 音标的教学一直被学校的英语教学忽视,在小学、中学的音标的教学一直被学校的英语教学忽视,在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围,导致学生容易英英语课程均没有被列入必要的教学范围,导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。语的学
6、习上遇到的困惑。为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础,为今后进为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础,为今后进一步的英语学习提供良好的硬件,建议广大学生,无分年一步的英语学习提供良好的硬件,建议广大学生,无分年龄、年级都必须好好攻克国际音标这一关。龄、年级都必须好好攻克国际音标这一关。第7页/共141页音素和国际音标 1什么是音素:音素是语音的最小单位。2音素的分类:元音和辅音。3音素的个数:共48个,元音音素20个,辅 音音 素28个。4什么是音标:记录音素的符号叫做音标。5什么是国际音标:国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标,用来 记录世界各主要语言的语音。7.开音节:a)辅音+
7、元音+辅音+e:name,bike,home,due,plane,shine b)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello8.闭音节:a)辅音+元音+辅音:bad,bed,sit,hot,cup,let,mad,map b)元音+辅音:it,is,of,in,on,up,out,ant9.重读音节:单词中发音特别响亮的音节。第8页/共141页 元音和辅音的定义:发音时声带振 动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声
8、带振动的辅音称为浊辅音。第9页/共141页元元 音音12个单元音个单元音长元音长元音a:i:u:短元音短元音i ue8个双元音个双元音ai eiii e u auu 辅辅 音音10对对清辅音清辅音p tkfsttrts浊辅音浊辅音b dgvz3d3drdz3个鼻音个鼻音mn3个似拼音个似拼音hrl2个半元音个半元音wj第10页/共141页巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后双元音也好背,合口集中八个辅音共计二十八八对一清又七浊,四个连对也包括。有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握 第11页/共141页1.音标必须写在括号里,常用的音标括号有斜头和平头两种,其 上端不顶第一线,
9、大致与大写字母相齐,下端在第三格的中2.音标没有书写体,也没有大小写,因此书写时必须和印刷体一 样,直上直下,没有斜度,其书写规格如下所列。3.下面几个音标是最容易写错的,一定要注意:ai和au不要写成Ai和Au,A:不要写成a:。在打字的时候,不要用a来代替A,把A:打成a:,也不要用g来代替G,把GE:l打成gE:l。4.音标没有书写体,也没有大小写,因此书写时必须和印刷体一样,直上直下,没有斜度,其书写规格如下页所列。第12页/共141页第13页/共141页元音音标学习 元音概述:元音是有噪音的语音。形成元音时,声带振动,气流经由咽腔和口腔逸出时,不受到任何阻碍,没有可以听得到的摩擦声。
10、英语里共有20个元音(单元音1个,双元音个)。元音之间的差异,是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”,指的是舌头的高低与前后,牙床的开合程度,以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置:舌头是在口腔的前部、中部或者后部,决定所发的音是前元音、中元音还是后元音;舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高,决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的,而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此,描述一个元音的发音部位,主要是描述它的舌位和唇形。第14页/共141页 第15页/共141页元音i:i :学习第16
11、页/共141页第17页/共141页第18页/共141页第19页/共141页第20页/共141页 第21页/共141页第22页/共141页第23页/共141页 第24页/共141页音标音标i:i:练习练习1.找出下列没有相同发音的词。找出下列没有相同发音的词。()hefeet bread green ()pig is dog ship ()thirtybird her food ()shebig in money ()sweetsfish teacher we ()teachersisteraboutgirl ()tigerfirstworkshirt ()treebeancleanchin (
12、)fatherdoctorskirt china ()happyseasitpicture2.读音标写单词。读音标写单词。bi:b:d si:swi:t bizi h:dkt sist li:f hi:3.连线。连线。meat :thirsty i:driver animal i:第25页/共141页Lesson 2音标音标:u:u学习学习第26页/共141页第27页/共141页:发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a:water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short o
13、or:floor door根据发音规则,找出发根据发音规则,找出发:的的1个单词写在后面的横线上个单词写在后面的横线上。1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup 4.drink short bag milk 第28页/共141页第29页/共141页 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合o a o:fox coffee dog shop dog doctor long a:watch 根据发音规则,找出发根据发音规则,找出发:的的2个单词写在个单词写在后面的横线上。后面的横线上。1.doct
14、or teacher box clothes 2.cold zoo clock dog 3.love boss lot violin 4.watch beach fox girl第30页/共141页第31页/共141页u:发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合o oo ui o:do who whose oo:food moon too ui:fruit juice u:ruler rude 根据发音规则,找出不发根据发音规则,找出不发u:的单词。的单词。1.juice moon zoo panda 2.tooth broom eye spoon 3.head boot noodle
15、s pool 4.noon cool boot watch第32页/共141页第33页/共141页 u发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合o oo u o:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet 根据发音规则,选出与其它单词元音发音根据发音规则,选出与其它单词元音发音不相同的单词。不相同的单词。1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf bull 4.bullet wood cook name第34页/共141页音标音标:u:u练习练习
16、一抄写音标,一个抄写一抄写音标,一个抄写10遍遍,一边抄写一边读。一边抄写一边读。u:u::::_ 二找出下列没有相同发音的词。二找出下列没有相同发音的词。()moonfood eat fruit ()truebookwoodlook ()foursmallwalk bird ()gotclockshopshirt ()busfootpush book ()lostball long ox ()rulerdog mooncake blue ()bigship horse it第35页/共141页 四四.写出单词或音标。写出单词或音标。bru:m d:sit b:d fut wi:dg sist
17、 look do water good too foot clock first work sister doctor sea 五五.将下列单词与正确的音标用线连起来。将下列单词与正确的音标用线连起来。hotblu:footballhuk blueki:s hookfutb:l kissht第36页/共141页Lesson 3音标音标a:a:e e 练习练习第37页/共141页第38页/共141页 a:发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合a ar au ear a:grass glass class plant dance fast father last ar:car star
18、arm March garden dark scarf au:laugh aunt ear:heart 根据发音规则,圈出发根据发音规则,圈出发a:的的2个单词。个单词。1.arm lip doctor card 2.cloud cart garden gate 3.ball scarf dark tiger 4.job lorry March park第39页/共141页第40页/共141页 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合o u oo ou o:son come colour love money u:sun nut jump gum bus brush supper us
19、 ou:touch cousin country 根据发音规则,找出每组中发根据发音规则,找出每组中发的单词。的单词。1.hear cup bed air 2.voice boy duck ant 3.vase corn bear gun 4.cute boy money her第41页/共141页第42页/共141页 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合a a:dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map根据发音规则,找出每组中发根据发音规则,找出每组中发的单词。的单词。1.r
20、at bed face sport 2.hear cup fat pear 3.rice bat finger tree 4.sea young knife apple第43页/共141页 e 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合e ea e:egg bell desk leg pet ten pen ea:bread head breakfast 根据发音规则,找出每组中不发根据发音规则,找出每组中不发e的单词。的单词。1.cat well leg pen 2.sweat map pet elephant 3.egg ten tall desk 4.bread head bed
21、toy第44页/共141页 音标音标a:e 练习练习 一抄写音标,一个抄写一抄写音标,一个抄写5遍。遍。a::e:_ 二选出下列没有相同发音的词。二选出下列没有相同发音的词。()1.car arm food garden ()2.true jump bus cut ()3.bag short map flag ()4.egg pen head small ()5.got clock bell dog ()6.rabbit book wood foot ()7.rat bat apple ten ()8.gun star duck moneg 三三.写出单词或音标。写出单词或音标。pa:st r
22、u:m swet sit ft gt cp sh:t bag car bus bread star head第45页/共141页 四四.选出下列每题中元音有几种读音,有一种读音的在选出下列每题中元音有几种读音,有一种读音的在()里画)里画,有两种读音的画有两种读音的画,有三种的画有三种的画 ()1.hat fast cook last ()2.jeep door sun gum ()3.dad cap hand map ()4.star car cut from ()5.skirt sheep bird her 五五.改变下列单词的一个字母改变下列单词的一个字母,使它变成另一个单词使它变成另一
23、个单词 like_(交通工具交通工具)hat _(动物动物)lake _(食品食品)nice _(数字数字)hot _(用品用品)well _(用品用品)第46页/共141页Lesson 4元音音标元音音标ei ai i au练习练习第47页/共141页第48页/共141页ei 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合a ai ay a:cake make name game snake gate lazy ai:rain train wait ay:day May play taday way 根据发音规则,圈出下列单词中发音不一样根据发音规则,圈出下列单词中发音不一样的单词。的单词
24、。1.face wave sheep tail 2.grape plane name coat 3.time tape train snake 4.rain soap cake train第49页/共141页第50页/共141页 ai 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合i y ie uy i:kite bike nice tiger write knife y:by cry fly my sky try why ie:tie pie uy:buy 根据发音规则,找出每组中发根据发音规则,找出每组中发ai的的2个单词个单词.1.rice good jam right 2.ship
25、mine ice-cream mouse 3.cloud sit tie eye 4.write small tennis kite第51页/共141页第52页/共141页 i 发这个音的字母和字母组合发这个音的字母和字母组合oi oy oi:oil boil coin oy:boy toy 根据发音规则,找出每组中发根据发音规则,找出每组中发i的的2个个单词单词.1.soil hear soy cold 2.rabbit bed boy noise 3.walk voise boil word 4.tea enjoy toy milk第53页/共141页第54页/共141页 au 发这个音的
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