工作分配表版面四向立面图细部图空间情境图昆山科技大学课件.ppt

1、 目錄目錄1.小組成員2.前言3.工作分配表4.設計理念5.設計發想8.草圖演變9.製作過程11.情境模擬12.總結7.草模演變10.完成品6.施工計畫書小組成員小組成員前言前言新的學期一開始新的學期一開始 我們學習了一項新的材料我們學習了一項新的材料 竹竹擺脫之前常用的保麗龍膠及紙板擺脫之前常用的保麗龍膠及紙板 我們跟著竹子我們跟著竹子 鋸子鋸子 電鑽一起打天下電鑽一起打天下打出一片我們從未有過的天打出一片我們從未有過的天堅持堅持 大家一起相互扶持大家一起相互扶持努力努力 在周末的颱風假期在周末的颱風假期雖然偶有爭吵雖然偶有爭吵 各執己見各執己見雖然有時會腦袋空轉雖然有時會腦袋空轉 想不出該

2、如何製作想不出該如何製作在上階段中在上階段中 學習到竹的工法以及相關技巧之後學習到竹的工法以及相關技巧之後更能與大自然共同自造出不同的氣氛更能與大自然共同自造出不同的氣氛掌握掌握 住所有可能的夢想住所有可能的夢想但是但是 我們做到了我們做到了!工作分配表工作分配表版面版面PPTPPT四向立面圖四向立面圖細部圖細部圖空間情境圖空間情境圖許雅婷、陳嘉玉許雅婷、陳嘉玉陳嘉玉、許雅婷陳嘉玉、許雅婷王威凱、林煒翔、李婕王威凱、林煒翔、李婕模型模型王威凱、陳祐傑、李奕賢王威凱、陳祐傑、李奕賢卓大盛、鄭智鴻、林祉靚卓大盛、鄭智鴻、林祉靚李奕賢、陳嘉玉、林祉靚、李婕、許雅婷、林煒翔、李奕賢、陳嘉玉、林祉靚、李

3、婕、許雅婷、林煒翔、卓大盛、鄭智鴻、馮令嬅、陳祐傑、羅雅伃、王威凱卓大盛、鄭智鴻、馮令嬅、陳祐傑、羅雅伃、王威凱過程記錄過程記錄馮令嬅、羅雅伃馮令嬅、羅雅伃設計理念設計理念在追逐的夢想道路上在追逐的夢想道路上,雙手中又握著些什麼？雙手中又握著些什麼？掌握掌握在一望無際的草皮上在一望無際的草皮上,靜靜的手似乎握著些什麼？靜靜的手似乎握著些什麼？遼闊無邊的夢想遼闊無邊的夢想 握住了堅持及希望將無與倫比握住了堅持及希望將無與倫比 設計發想設計發想斑駁的紅磚牆邊斑駁的紅磚牆邊 夕陽餘暉中夕陽餘暉中老人老人在屋簷下編織在屋簷下編織的手的手沒停過沒停過 時間彷彿靜止時間彷彿靜止由老人的手下去做為發想 是因

4、為手上的皺紋及手紋比較多表現出歲月的痕跡 也把竹子的特性展現出來草圖演變草圖演變草模演變草模演變施工計畫書施工計畫書工程概述工程概述工程名稱工程名稱:掌握掌握 竹造公共互動藝術竹造公共互動藝術工程位置工程位置:樹谷園區小太陽廣場樹谷園區小太陽廣場業主單位業主單位:樹谷基金會樹谷基金會設計單位設計單位:崑山科技大學崑山科技大學 空間設計系二空間設計系二A A 秀慧老師組秀慧老師組施工工期施工工期:中華民國中華民國9999年年1111月月1010日至日至1111月月2929日日施工範圍施工範圍:小太陽廣場小太陽廣場3 3米米*3 3米平方米平方以集體創意分工構思屬於地域性的生活集結場域以竹為空間創

5、作之主要媒材擬定自然劇場強化地域生態營造體質深耕空間營造計一的永續發展工程內容工程內容:以小組為單位以小組為單位 分工合作分工合作,利用天然建材利用天然建材(竹、藤竹、藤)建構出一座範圍九平方公尺的竹構自然劇場建構出一座範圍九平方公尺的竹構自然劇場材、設備材、設備施工計畫書施工計畫書材料：竹（主結構體）藤（可做遮蔽用）鐵釘（強化固定用）材料：竹（主結構體）藤（可做遮蔽用）鐵釘（強化固定用）設備：設備：鋸子（切割竹子用）鋸子（切割竹子用）電鑽（在竹子上鑽洞以方便竹釘的固定）電鑽（在竹子上鑽洞以方便竹釘的固定）木槌（跟鑿刀搭配使用也可以敲打固定）木槌（跟鑿刀搭配使用也可以敲打固定）鑿刀（在竹子上切

6、割鑿洞）鑿刀（在竹子上切割鑿洞）格刀（類似鐮刀可削去竹節削竹釘等）格刀（類似鐮刀可削去竹節削竹釘等）角尺角尺 墨斗墨斗 下振下振 竹刨刀竹刨刀施工計畫書施工計畫書設備安裝計畫設備安裝計畫 先將竹子按照比例及順序先將竹子按照比例及順序(標示數字標示數字)切出切出在使用電鑽及竹釘固定關節在使用電鑽及竹釘固定關節之後組成個手指之後組成個手指(共共5 5隻隻)將五隻手指頭裝箱固定運送至目的地將五隻手指頭裝箱固定運送至目的地(樹谷園區樹谷園區)選定地點選定地點(小太陽廣場小太陽廣場)後卸貨後卸貨將其作品放置好後開始進行固定將其作品放置好後開始進行固定以鐵件包覆住將埋入地面之竹子表面以鐵件包覆住將埋入地面之竹子表面以鐵鎚及圓鍬將竹子埋入固定以鐵鎚及圓鍬將竹子埋入固定五隻手指頭固定後進行微調五隻手指頭固定後進行微調 製作過程製作過程討論模型所需要的竹子量討論模型所需要的竹子量 完成品完成品S=1/5 情境模擬情境模擬手掌為休憩的地方，手背為攀爬的娛樂空間手掌為休憩的地方，手背為攀爬的娛樂空間 總結總結