开学第一课六年级(课堂)课件.ppt
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- 开学 第一 六年级 课堂 课件
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1、1 我是一名中学生啦!我是一名中学生啦!我成长,我快乐!我成长,我快乐!欢迎加入六(二)班大家庭欢迎加入六(二)班大家庭23我们做朋友吧!我们做朋友吧!自我介绍:自我介绍:1、姓名姓名 2、家庭住址、毕业学校、家庭住址、毕业学校 3、爱好、爱好 4、家庭成员、家庭成员 5、最喜欢的一句话、最喜欢的一句话4我们为什么要上学?我们为什么要上学?5 90后到后到10后的后的这这一代,是物质极其富足的一代,一代,是物质极其富足的一代,我我们从小就在优越的环境中长大,过着吃喝不愁的生活。们从小就在优越的环境中长大,过着吃喝不愁的生活。父母对他们唯一的期望与要求就是:父母对他们唯一的期望与要求就是:好好读
2、书好好读书!可可是为什么要好好读书,读书的意义究竟是什么是为什么要好好读书,读书的意义究竟是什么?却却很很少有人告诉他们。少有人告诉他们。面对这个问题,一位平民爸爸的回答,很接地气,面对这个问题,一位平民爸爸的回答,很接地气,“爸爸,我为什么要上学呢?爸爸,我为什么要上学呢?”儿子上学不久问爸爸儿子上学不久问爸爸。爸爸说:儿子,你知道吧?一颗小树长爸爸说:儿子,你知道吧?一颗小树长1年的话,只年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。能用来做篱笆,或当柴烧。10年的树可以做檩条。年的树可以做檩条。20年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具家具.
3、6一个小孩子一个小孩子如果不上学如果不上学,他,他7岁就可以放羊,长大了岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。如果上如果上5、6年学,小学毕业年学,小学毕业,在农村他可以用一些新,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。当个小商小贩,小学的知识够用了。如果上如果上9年学,初中毕业年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的,他就可以学习一些机械的操作了。操作了。如果上如果上12年学,高中毕业年学,高中毕业,他就可以学习很
4、多机械的,他就可以学习很多机械的修理了。修理了。如果大学毕业,如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。如果硕士博士毕业如果硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。来没有的东西。知道了吗?知道了吗?7儿子:知道了。儿子:知道了。爸爸问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?爸爸问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?儿子:丢人。儿子:丢人。爸爸说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,爸爸说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不
5、上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。但是贡献大,自己赚的钱也多。今天多学一点知识今天多学一点知识将来就少说一句求人的话语将来就少说一句求人的话语8 大作家龙应台说:大作家龙应台说:“孩子,我要求你孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望
6、你将来会拥有选择的权利,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感,当你的工作给你时间,不剥夺有成就感,当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严给你的生活,你就有尊严。成就感和尊严给你快乐你快乐”。你若盛开,蝴蝶自来,你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排!你若精彩,天自安排!9初中是什么?九年义务教育的九年义务教育的关键期关键期人生选拔性考试的人生选拔性考试的开始开始10六年级新学期六年级新学期【新开始新开始】不以小学已取得成绩
7、衡量自己不以小学已取得成绩衡量自己将在初中取得的成果。将在初中取得的成果。【新定位新定位】不以小学已取得地位衡量自己不以小学已取得地位衡量自己将在初中的位置。将在初中的位置。请明白:我们全部同学是从零出发。请明白:我们全部同学是从零出发。请紧记:请紧记:“山外有山,人外有人山外有山,人外有人”11这是你最好的重新塑造自己形象这是你最好的重新塑造自己形象的时候的时候,要以全新的好的形象出要以全新的好的形象出现在老师和同学们的面前。现在老师和同学们的面前。1我是谁?我来做什么?该怎么做?我是谁?我来做什么?该怎么做?2我是一名中学生,我是一名中学生,在学习上,我要上进、勤奋、拼搏;在学习上,我要上
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