人教版二年级数学下册-10总复习-第1课时-万以内数的认识-课件.pptx

1、人教版数学二年级（下）人教版数学二年级（下）总复习总复习第第1课时课时 万万以内数的认识以内数的认识10知识知识回顾回顾让我们一起回忆一下相关让我们一起回忆一下相关知识吧！知识吧！万万以内数以内数的认识的认识认识认识“千千”“”“万万”及数的组成及数的组成万以内数的读法和写法万以内数的读法和写法整百、整千数加减法整百、整千数加减法近似数近似数万万以内数的大小比较以内数的大小比较用估算解决问题用估算解决问题知识点知识点1：认识：认识“千千”“”“万万”一百一百地数，一百一百地数，10个一百是一千，一千一个一百是一千，一千一千地数，千地数，10个一千是一万。一（个）、十个一千是一万。一（个）、十、

2、百、千、万、百、千、万都是都是计数单位。计数单位。相邻两个计数单位之间的进率是相邻两个计数单位之间的进率是10。知识知识点点2：数的组成：数的组成一个数的千位、百位、十位、个位上的数一个数的千位、百位、十位、个位上的数字分别是几，这个数就是由几个千、几个字分别是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。百、几个十和几个一组成的。6234由由6个千、个千、2个百、个百、3个十和个十和4个一组成。个一组成。知识知识点点3：万以内数的读、写法：万以内数的读、写法读法：读法：从最高位读起，千位上是几就读几从最高位读起，千位上是几就读几千；百位上是几就读几百；十位上是几就千；百位上是几就读几

3、百；十位上是几就读几十，个位上是几就读几。读几十，个位上是几就读几。中间有一个中间有一个0或连续两个或连续两个0，只读一个，只读一个“零零”；末尾不管有几个末尾不管有几个0，都不读。，都不读。知识知识点点3：万以内数的读、写法：万以内数的读、写法写法：写法：从最高位写起，几千就在千位上写从最高位写起，几千就在千位上写几；几百就在百位上写几，几十就在十位几；几百就在百位上写几，几十就在十位上写几；几个就在个位上写几。上写几；几个就在个位上写几。中间或末尾，哪一位上一个计数单位也没有，中间或末尾，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写就在那一位上写0。读、写下面的数。读、写下面的数。4005四

4、千零五十四千零五十1660一千六百六十一千六百六十写作：写作：读读作：作：写作：写作：读读作：作：知识知识点点4：万以内数的大小比较：万以内数的大小比较位数多的数大于位数少的数。位数多的数大于位数少的数。位数不同：位数不同：位数相同：位数相同：从最高位比起，最高位上的数字大的数从最高位比起，最高位上的数字大的数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小。一位上的数字，直到比较出大小。3286 3289 356 30032026 19832056 2165在在 里填上里填上“”“”“”或或“”知识知识点点5：近似数：近似数 与准确数很

5、接近的整十、整百、整等与准确数很接近的整十、整百、整等数，就是它的近似数数，就是它的近似数。写出下面准确数的近似写出下面准确数的近似数数（1）学校）学校共有学生共有学生3893人，大约（人，大约（）人。）人。（2）美术馆）美术馆展出作品展出作品308件，约（件，约（）件。）件。（3）郑州）郑州距北京距北京692千米，约（千米，约（）千米。）千米。4000300700知识知识点点6：整百、整千数加减法：整百、整千数加减法方法一：方法一：把整百、整千数分别看成几把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再相加减。个百、几个千，再相加减。方法二：方法二：先把先把0前面的数相加减，再在前面的数相加减，再在

6、得数的末尾添上与整百、整千数末尾得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的相同个数的0。3000+2000=90005000=700+500=1500800=口算。口算。500040001200700知识知识点点7：用估算解决：用估算解决“够不够够不够”问题问题 先把准确数估成它的近似数，在进行相先把准确数估成它的近似数，在进行相应的计算，最后判断应的计算，最后判断“够不够够不够”。买这两样商品，买这两样商品，6000元够吗？元够吗？2980元4699元电脑电脑超过了超过了2000元，洗元，洗衣机超过了衣机超过了4000元元。200040006000,实实际价格超过际价格超过6000元元。买这

7、两样商品，买这两样商品，6000元不够。元不够。课堂练习课堂练习1.在计数器上表示在计数器上表示出出2000+700+8、3000+600，并并 读一读读一读、写一写。写一写。读作：二千七百零八读作：二千七百零八写作：写作：2708读作：三千六百读作：三千六百写作：写作：36002.摘苹果摘苹果。2678个个2768个个2687个个 2786个个按从少到多的顺序排序。按从少到多的顺序排序。26782687276827863.计算下列算式。计算下列算式。60003000=1200300=1400+900=1500800=300090023007004000+3000=1100900=70002004.2708接近的整千是多少？请说出几个接近接近的整千是多少？请说出几个接近这这 个个整千数的数。整千数的数。接接近近3000的数还有的数还有2999、3008、2836、3298等。等。2708接近的整千数接近的整千数是是3000。参加篮球比赛的运动员有参加篮球比赛的运动员有206人。人。5.篮球馆有座位篮球馆有座位3000个。个。观看比赛的观众有观看比赛的观众有2632人。人。这次比赛篮球馆的座位够坐吗？这次比赛篮球馆的座位够坐吗？300+2700=3000（个个）答：这次比赛篮球馆的座位够坐。答：这次比赛篮球馆的座位够坐。