文明创建工作汇报课件.pptx
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- 文明 创建 工作汇报 课件
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1、1文明创建工作汇报文明创建工作汇报汇报人:汇报人:xxxxxxxx2012019 9年年4 4月月关注我呗2019年4月2123提高师生提高师生素质素质培育优秀文化培育优秀文化树立学校形象树立学校形象文明单位评比的重要意义文明单位评比的重要意义加强基层建设加强基层建设彰显学校精神彰显学校精神关注我呗4(一)指标体系修订背景 文明单位(和谐校园)创建水平不断提升文明单位(和谐校园)创建水平不断提升 文明单位(和谐校园)考评指标体系与时俱进文明单位(和谐校园)考评指标体系与时俱进 2009200920102010版指标体系的引领作用与历史局限版指标体系的引领作用与历史局限一、一、20112011版
2、指标变化版指标变化关注我呗5(二)2011版指标特点 对体例进行了修正:对体例进行了修正:将将“考评方法考评方法”列于列于“指标描述指标描述”之后之后 项目项目0909版版1111版版一级指标 7个 6个一级指标字数 16字 12字二级指标字数 6字4字 规范性规范性6 递进性递进性思想教育深深入入 注重思想道德建设党的建设深化深化加强改进党的建设内涵发展持续持续 深化学校内涵发展 不断提高提高在线创建水平积极开展在线文明创建活动文明创建工作持续深入发展文明创建工作持续深入发展7 增加了多个二级指标:增加了多个二级指标:“和谐关系”、“国际交流”、“文化品牌”(核心重点)、“新闻网络”(核心重
3、点)、“环保节能”和“社会贡献”(核心重点)指标描述增加贴近时代的创新内容:指标描述增加贴近时代的创新内容:“文明创建”中增加“将文明创建工作纳入学校总体工作布局之中,并作为考核领导班子的重要内容”、“文明单位(和谐校园)创建工作注重破解难题,有创新,有特色,并形成学校品牌”;时代性时代性8 导向性导向性 设立了设立了1414个核心指标个核心指标(二级指标名称前有二级指标名称前有*者者),设立原则为:,设立原则为:1.1.社会民众特别关注的社会民众特别关注的(-3-3师德师风、师德师风、-22-22平安校园)平安校园)2.2.特别需要加强的特别需要加强的(-5“-5“班子建设班子建设”、-6“
4、-6“基层党建基层党建”、-7“-7“党风廉政党风廉政”)3.3.与文明创建与文明创建(狭义概念)直接有关的(狭义概念)直接有关的(-10“-10“文明创建文明创建”)4.4.学校最基本工作学校最基本工作的(的(-13“-13“教育教学教育教学”、-14“-14“科学研究科学研究”、-15“-15“学生工作学生工作”、-16“-16“学校管理学校管理”)5.5.展示文化建设层次展示文化建设层次的(的(-20“-20“文化品牌文化品牌”)6.6.体现信息时代发展方向体现信息时代发展方向的(的(-21“-21“新闻网络新闻网络”)7.7.体现后世博精神体现后世博精神的(的(-26“-26“志愿服务
5、志愿服务”)8.8.强调社会责任强调社会责任的(的(-27“-27“社会贡献社会贡献”)9为体现导向性,为体现导向性,20112011版指标体系提高了部分核心指标的分值版指标体系提高了部分核心指标的分值(二级指标名称为红色字者二级指标名称为红色字者),在原,在原20092009版基础上增加了版基础上增加了1 12 2分分2009版版20112011版版一级指标一级指标二级指标二级指标一级指标一级指标二级指标二级指标 注重思想道德建设,师生素质文明(13分)-1 办学指导思想(3分)思想教育深入师生素质文明(13分)-1 思想教育(3分)-2 思想理论教育(4分)-2 思政队伍(3分)-3 思政
6、队伍建设(3分)*-3 师德师师德师风(风(4分)分)-4 师德师风建设(3分)-4和谐关系(3分)102009版版20112011版版一级指标一级指标二级指标二级指标一级指标一级指标二级指标二级指标 加强改进党的建设,核心作用显著(20分)-1领导班子和干部队伍建设(4分)党的建设深化,核心作用明显(19分)*-5 班子建设(3分)-2基层党建工作(3分)*-6 基层党基层党建(建(4分)分)-3党风廉政建设(5分)*-7 党风廉政(4分)-4统战、老干部 工作(2分)-8 统战、离退休(2分)-5工青妇工作(3分)-9 群众工作(2分)-6文明创建工作(3分)*-10 文明文明创建(创建(
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