人教版小学数学《十几减9》精讲课件2.ppt

1、小学数学经典示范课例小学数学经典示范课例 主编主编：编导编导：执教执教：指导指导：彭忠浩彭忠浩 刘友红刘友红 唐顺艳唐顺艳 摄制摄制：湖南省永州市零陵区黄古山小学湖南省永州市零陵区黄古山小学 湖南省永州市教育科学研究院湖南省永州市教育科学研究院 周琳，女，瑶族，本科学历，小学一级教师。零陵区骨干教师（小学数学），湖南省小学优质空间课堂骨干教师，曾获零陵区“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀青年志愿者”等称号。教学风格：遵循“以人为本”，追求“平等、民主”“务实、乐学”。教学感言：宽中有严、严中有乐、乐而不乱。让学生在快乐中学习，在快乐中成长。创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣 合作探究合作探究

2、自主学习自主学习 巩固练习巩固练习 展示提升展示提升创新思维创新思维拓展延伸拓展延伸义务教育课程标准人教版数学一年级下册义务教育课程标准人教版数学一年级下册 执教执教 永州市零陵区黄古山小学永州市零陵区黄古山小学 周周 琳琳 指导指导 永州市零陵区教研室永州市零陵区教研室 彭忠浩彭忠浩 永州市零陵区黄古山小学永州市零陵区黄古山小学 刘友红刘友红有有15个气球，个气球，有有15个气球，个气球，放飞了放飞了9个。个。还剩几个？还剩几个？14-9=有几个没有几个没套中？套中？投了投了14个，个，投中了投中了9个。个。5方法一：方法一：方法二：方法二：方法四方法四：方法三：方法三：方法五：方法五：14

3、14 9=5一 个 一 个 的 减方 法 一：114 -9 4101=5方 法 二：214 -9 4 510=5方 法 三：3方法四：方法四：想：因为：9+（）=14 所以：14-9=（）5 55 5414 -9 590=5方 法 五：513-9=用你喜欢的方用你喜欢的方式计算。式计算。12-9=16-9=19-9=14-9=18-9=17-9=11-9=2 4 75981034、掷色子游戏、掷色子游戏游戏规则：每组先由第一个同学抛色游戏规则：每组先由第一个同学抛色子，把朝上的数字减子，把朝上的数字减9，并马上计算，并马上计算出结果，然后轮第二个同学，一直轮出结果，然后轮第二个同学，一直轮到第

4、六个同学，记录员把你们小组的到第六个同学，记录员把你们小组的算式和结果记录下来。比一比，哪个算式和结果记录下来。比一比，哪个小组抛得快，算得准！小组抛得快，算得准！16-9=12-9=（）-9=（）34 52 816-9=12-9=34 52 814-9=55 5号船号船11-9=22号船号船17-9=88号船号船13-9=44号船号船12-9=33号船号船通过这节课的学习，你有通过这节课的学习，你有哪些收获？哪些收获？监制监制：刘友红：刘友红撰稿撰稿：周周 琳琳摄像摄像：王有华、陈佑文王有华、陈佑文课件设计课件设计：周周 琳琳视频编辑视频编辑：王有华王有华 湖南省教育科学研究院湖南省教育科学

5、研究院 监制监制1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,

6、不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。