人教版化学选修四难溶电解质的溶解平衡课课件.ppt
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- 人教版 化学 选修 四难溶 电解质 溶解 平衡 课件
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1、第三章第三章 水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡 食盐晶体的形状会改变但质量不变;食盐晶体的形状会改变但质量不变;说明溶液达到饱和时,溶解和结晶的说明溶液达到饱和时,溶解和结晶的 速率相等,溶液的饱和状态是一种速率相等,溶液的饱和状态是一种 动态平衡状态。动态平衡状态。在一定温度下,向饱和食盐水中加入具有在一定温度下,向饱和食盐水中加入具有 不规则外形的食盐晶体,会出现什么现象?不规则外形的食盐晶体,会出现什么现象?说明了什么问题说明了什么问题?思考与讨论思考与讨论 溶解溶解 NaCl(s)Na(aq)+Cl(aq)沉淀沉淀NaCl溶解平衡溶解平衡可溶的电解质溶液中存在溶解平衡,难溶可溶的电
2、解质溶液中存在溶解平衡,难溶的电解质在水中是否也存在溶解平衡呢?的电解质在水中是否也存在溶解平衡呢?一、一、Ag和和Cl的反应能进行到底吗?的反应能进行到底吗?阅读课本阅读课本P61:思考与交流思考与交流大于大于10g,易溶,易溶1g10g,可溶,可溶0.01g1g,微溶,微溶小于小于0.01g,难溶难溶20时,溶解度:时,溶解度:讨讨 论论 1 1谈谈对部分酸、碱和盐的溶解度表谈谈对部分酸、碱和盐的溶解度表中中“溶溶”与与”不溶不溶“的理解。的理解。根据对溶解度及反应限度、化学根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识,说明生成沉淀平衡原理的认识,说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。的
3、离子反应是否能真正进行到底。讨讨 论论 2 21、生成沉淀的离子反应能发生的原因、生成沉淀的离子反应能发生的原因生成物的溶解度很小生成物的溶解度很小2、AgCl溶解平衡的建立溶解平衡的建立当当v(溶解)(溶解)v(沉淀)沉淀)时,得到时,得到饱和饱和AgCl溶液溶液,建立,建立溶解平衡溶解平衡 溶解溶解 AgCl(s)Ag(aq)+Cl(aq)沉淀沉淀 在一定条件下,当难溶电解质溶解与和生在一定条件下,当难溶电解质溶解与和生成速率相等时,得到难溶电解质的饱和溶成速率相等时,得到难溶电解质的饱和溶液,即达到液,即达到溶解平衡溶解平衡。例:例:AgNOAgNO3 3溶液与溶液与 NaClNaCl溶
4、液混合时,有以下溶液混合时,有以下 关系:关系:Ag+(aq)+Cl-(aq)AgCl(s)AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)溶解溶解沉淀沉淀3 3、难溶电解质的溶解平衡:、难溶电解质的溶解平衡:4、溶解平衡的特征、溶解平衡的特征逆、等、动、定、变逆、等、动、定、变 几点说明:几点说明:溶解平衡的存在,决定了生成难溶电解质的反溶解平衡的存在,决定了生成难溶电解质的反应不能进行到底。应不能进行到底。习惯上将生成难溶电解质的反应,认为反应完习惯上将生成难溶电解质的反应,认为反应完全了,因对于常量的反应来说,全了,因对于常量的反应来说,0.01 g0.01 g是很小是很小的。当溶液中残留的
5、离子浓度小于的。当溶液中残留的离子浓度小于 1 1 1010-5-5 mol/Lmol/L时,沉淀就达到完全。时,沉淀就达到完全。难溶电解质的溶解度尽管很小,但不会等于难溶电解质的溶解度尽管很小,但不会等于0 0。如如AgAg2 2S S的溶解度为的溶解度为1.31.31010-16-16 g g。溶解平衡与化学平衡一样,受外界条件的影响溶解平衡与化学平衡一样,受外界条件的影响而发生移动。而发生移动。石灰乳中存在下列平衡:石灰乳中存在下列平衡:Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH-(aq),加入下列溶液,可使加入下列溶液,可使Ca(OH)2减少的减少的是(是()A、Na2CO3溶液溶液
6、 B、AlCl3溶液溶液 C、NaOH溶液溶液 D、CaCl2溶液溶液AB思考与交流思考与交流1.1.如果要除去某溶液中的如果要除去某溶液中的SOSO4 42 2,选择加入钙,选择加入钙盐还是钡盐?为什么?盐还是钡盐?为什么?2.2.如果要除去某溶液中的如果要除去某溶液中的MgMg2+2+,应该加入什么,应该加入什么离子比较好?为什么?离子比较好?为什么?3.3.以你现有的知识,你认为判断沉淀能否生以你现有的知识,你认为判断沉淀能否生成可从那些方面考虑?是否可使要除去的成可从那些方面考虑?是否可使要除去的离子全部通过沉淀除去?如何尽可能多地离子全部通过沉淀除去?如何尽可能多地除去?除去?钡盐。
7、硫酸钡钡盐。硫酸钡难溶,可使硫难溶,可使硫酸根离子沉淀酸根离子沉淀完全,而硫酸完全,而硫酸钙微溶,硫酸钙微溶,硫酸根沉淀不完全。根沉淀不完全。加入加入OHOH-为好。为好。Mg(OH)Mg(OH)2 2难溶,难溶,而而MgCOMgCO3 3微溶微溶沉淀生成可从溶解度大沉淀生成可从溶解度大小来考虑。小来考虑。不可能使要除去的离子不可能使要除去的离子全部通过沉淀除去,因全部通过沉淀除去,因存在溶解平衡。存在溶解平衡。可以加入过量的沉淀剂,可以加入过量的沉淀剂,以使平衡向沉淀的方向以使平衡向沉淀的方向移动移动。(2)苏格拉底:终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好办法是有系统的问和答
8、;主张“人应该认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。(4)476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。3、成就:阿拉伯数字(由古印度人发明,阿拉伯人改造);医学集成和医典两部书长期被欧洲医学界奉为经典;天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。以家庭为生产、生活的基本单位,具有分散性1.跨纬度最广(跨寒、温、热带)导入新课(2)历史因素:了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献,增强学生的民族自豪感。三、法老的统治(2)学生进行实验探究“通电螺线管周围的磁场方向与什么因素有关”5、明清时期商业发展1.奥斯特实验(2)定义:赐地的人称为封君;接受封地的人称为封臣。1、建立:公元前50
9、9年,罗马建立了共和国。国国 家管理:国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关。设立了平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平 民不利的决议。二、沉淀反应的应用二、沉淀反应的应用1、沉淀的生成、沉淀的生成(1)应用)应用:生成难溶电解质的沉淀,是工:生成难溶电解质的沉淀,是工业生产、环保工程和科学研究中业生产、环保工程和科学研究中除杂或提纯除杂或提纯物质的重要方法之一。物质的重要方法之一。阅读课本阅读课本P6263(2)方法)方法a、调、调pH值值如:工业原料氯化铵中混有氯化铁,如:工业原料氯化铵中
10、混有氯化铁,加氨水调加氨水调pH值至值至78Fe3+3NH3H2O=Fe(OH)3+3NH4b、加沉淀剂:、加沉淀剂:如沉淀如沉淀Cu2+、Hg2+等,等,以以Na2S、H2S做沉淀剂做沉淀剂Cu2+S2=CuS Hg2+S2HgS 要除去要除去MgCl2酸性溶液中少量的酸性溶液中少量的FeCl3,不宜选用的试剂是(不宜选用的试剂是()A、MgO B、MgCO3 C、NaOH D、Mg(OH)2c2、沉淀的溶解、沉淀的溶解(1)原理)原理 根据平衡移动原理,对于在水中难溶的根据平衡移动原理,对于在水中难溶的电解质,如果能设法不断移去溶解平衡体电解质,如果能设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子,
11、使平衡向沉淀溶解的方系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方向移动,就可以使沉淀溶解。向移动,就可以使沉淀溶解。CaCO3 Ca2+CO32-+H+HCO3-H2CO3 H2O+CO2强酸是常用的溶解难强酸是常用的溶解难溶电解质的试剂。如溶电解质的试剂。如可溶解难溶氢氧化物,可溶解难溶氢氧化物,难溶碳酸盐、某些难难溶碳酸盐、某些难溶硫化物等。溶硫化物等。(2)举例)举例a 、难溶于水的盐溶于酸中、难溶于水的盐溶于酸中如:如:CaCO3溶于盐酸,溶于盐酸,FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶于强酸溶于强酸实实 验验 3-33-3:向三支盛有少量向三支盛有少量Mg(OH)Mg(OH)2 2沉淀的试
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