第6讲遵守社会公德维护公共秩序课件.ppt

1、第第6讲讲 遵守社会公德遵守社会公德 维护公共秩序维护公共秩序一、公共生活与公共秩序一、公共生活与公共秩序二二、公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范三、公共生活中的法律规范三、公共生活中的法律规范案例案例“中国人，便后请冲水中国人，便后请冲水”，“请安静请安静”，“请不请不要随地吐痰要随地吐痰”这种仅以简体中文标出的警示牌，这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国正在中国人出境游的主要目的地国法国、德国、法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中日本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国的最新出口品时国的最新出口品时“中国人中国人”却成了不文明、粗鲁却

2、成了不文明、粗鲁的代名词。的代名词。乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有纠脱鞋脱袜、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶语相向纷恶语相向9月月22日，中央文明办和国家旅游局日，中央文明办和国家旅游局公布了从网上征集的公布了从网上征集的10类类“中国公民出国中国公民出国(境境)旅游旅游常见不文明行为常见不文明行为”，以上行为全部榜上有名。，以上行为全部榜上有名。一、公共生活与公共秩序一、公共生活与公共秩序公共生活公共生活私人生活私人生活（一）私人生活与公共生活（一）私人生活与公共生活 私人生活私人生活往往

3、以家庭内部活动和个人活动为主往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。它包含和承要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。它包含和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达。解和表达。u公共生活公共生活的领域是社会公共场所；的领域是社会公共场所；u公共生活超越了私人生活的局限，公共生活超越了私人生活的局限，具有开放性、具有开放性、透明性、与他人和社会的关联性。透明性、与他人和社会的关联性。u在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系直接或间接的关系;一、公共生活及其

4、特点 公共生活公共生活私人生活私人生活（1）范围）范围社会生活社会生活家庭或个人家庭或个人（2）性质）性质开放性、透明性开放性、透明性封闭性、隐秘性封闭性、隐秘性（3）作用）作用影响到他人和社会影响到他人和社会影响到自身与家庭影响到自身与家庭公共生活与私人生活没有绝对的界公共生活与私人生活没有绝对的界限限公共秩序定义：公共秩序定义：是由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态。是由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态。公共秩序范围：公共秩序范围：社会秩序、交通秩序、工作秩序、市场秩序、社会秩序、交通秩序、工作秩序、市场秩序、教学秩序、网络秩序等等，一切公共活动的场所教学秩序、网络秩序等等，一切

5、公共活动的场所都需要一定的秩序。都需要一定的秩序。（二）公共生活需要公共秩序（二）公共生活需要公共秩序 1.1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 和谐社会：民主法治和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友好、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。如果人充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。如果人们在公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会便们在公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会便会处于无序的混乱状态。会处于无序的混乱状态。2.2.有序的公共生活秩序是经济社会健康发展的必要有序的公共生活秩序是经济社会健康发展的必要前提。前提。3.3.

6、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。4.4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。我最反感的校园我最反感的校园不文明行为？不文明行为？你扮演过不文明你扮演过不文明行为中的角色吗？行为中的角色吗？你说我说你说我说20062006年年1111月，对翻越我校食堂与第七宿舍楼之间栏杆的调月，对翻越我校食堂与第七宿舍楼之间栏杆的调查，调查从查，调查从1212：0000开始，开始，1212：1515结束。调查中发现，翻结束。调查中发现，翻越栏杆的有小学生，四十一中中学生，我校大学生和外越栏

7、杆的有小学生，四十一中中学生，我校大学生和外国留学生，以及社会人员。下面是其中部分图片。国留学生，以及社会人员。下面是其中部分图片。北京大学首次组织了北京大学首次组织了“校园十大不文明行为校园十大不文明行为”评评选活动，分为选活动，分为“官方版官方版”和和“学生版。学生版。“官方版官方版”：1.迟到旷课；迟到旷课；2.随地吐痰；随地吐痰；3.践踏草践踏草坪；坪；4.在宿舍影响他人休息；在宿舍影响他人休息；5.乱扔垃圾；乱扔垃圾；6.占座占座不到；不到；7.考试作弊；考试作弊；8.损坏公物；损坏公物；9.公共场所情侣公共场所情侣举止过度亲密；举止过度亲密；10.上课和自习时不关手机。上课和自习时

8、不关手机。“学生版学生版”：1.校园频繁丢失物品；校园频繁丢失物品；2.校园物价过校园物价过高；高；3.校内服务人员及部分教职工对待学生态度差；校内服务人员及部分教职工对待学生态度差；4.部分学生组织腐败；部分学生组织腐败；5.浪费水电现象；浪费水电现象；6.课堂手课堂手机频响；机频响；7.图书馆、食堂占座；图书馆、食堂占座；8.对校外人员管理对校外人员管理不力；不力；9.考试作弊；考试作弊；10.校园乱收费。校园乱收费。中央电视台联合央视国际和新浪网进行了中央电视台联合央视国际和新浪网进行了“最缺乏最缺乏公德的行为公德的行为”的调查活动，共的调查活动，共26000人参与投票人参与投票：十种十

9、种“最缺乏公德的行为最缺乏公德的行为”：第一：向窗外扔污物。（票数：第一：向窗外扔污物。（票数：19112张）张）网民观点：高空抛物比乱扔垃圾更加恶劣，堪称小区环网民观点：高空抛物比乱扔垃圾更加恶劣，堪称小区环境和楼下行人生命的境和楼下行人生命的“双重杀手双重杀手”。第二：上公共汽车不排队，一拥而上。（票数：第二：上公共汽车不排队，一拥而上。（票数：18644张）张）网民观点：不排队上车的危害不仅在于破坏了乘车秩序，网民观点：不排队上车的危害不仅在于破坏了乘车秩序，更可怕的是它摧毁了人们心中排队上车的想法。更可怕的是它摧毁了人们心中排队上车的想法。第三：旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻。（票数：第

10、三：旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻。（票数：17905张）张）网民观点：刻字留念逞一时之乐，却给中华文明造成永网民观点：刻字留念逞一时之乐，却给中华文明造成永久的伤害，这是真正的败家。久的伤害，这是真正的败家。第四：宠物随地大小便，主人不清理。（票数：第四：宠物随地大小便，主人不清理。（票数：17624张）张）网民观点：宠物粪便除了影响市容外，还增加网民观点：宠物粪便除了影响市容外，还增加了一些传染疾病的可能，不可小视。了一些传染疾病的可能，不可小视。第五：行人翻栏杆、随意穿行马路。（票数：第五：行人翻栏杆、随意穿行马路。（票数：17596张）张）网民观点：马路的对面对路人的确是一种诱惑，网民观

11、点：马路的对面对路人的确是一种诱惑，然而这种诱惑的背后却是一场生命的赌博，切莫把然而这种诱惑的背后却是一场生命的赌博，切莫把生命当儿戏。生命当儿戏。第六：下雨天开车溅湿行人。（票数：第六：下雨天开车溅湿行人。（票数：17560张）张）网民观点：不管是有意还是无意，开车者在行网民观点：不管是有意还是无意，开车者在行人面前不能恃强凌弱，雨天行车慢为先。人面前不能恃强凌弱，雨天行车慢为先。第七：公交车上，年轻人不主动给老弱病残孕让（第七：公交车上，年轻人不主动给老弱病残孕让（17036票）票）网民观点：老弱病残孕没有座位，表面上是文明乘车环网民观点：老弱病残孕没有座位，表面上是文明乘车环境欠佳，实际

12、上却证明了某些人同情心的严重缺失。境欠佳，实际上却证明了某些人同情心的严重缺失。第八：传播垃圾电子邮件、手机短信。（票数：第八：传播垃圾电子邮件、手机短信。（票数：16828）网民观点：垃圾信息是对人们日常生活的严重搔扰，稍网民观点：垃圾信息是对人们日常生活的严重搔扰，稍不留神还会陷入骗子布下的陷阱。不留神还会陷入骗子布下的陷阱。第九：看电影、演出时，大声说话、喧哗、到处走动。第九：看电影、演出时，大声说话、喧哗、到处走动。（16788票）票）网民观点：这些行为不仅让真正来看演出的人觉得很网民观点：这些行为不仅让真正来看演出的人觉得很扫兴，而且是对别人劳动和创作的莫大不敬。扫兴，而且是对别人劳

13、动和创作的莫大不敬。第十：在街上乱吐口香糖。（票数：第十：在街上乱吐口香糖。（票数：16571张）张）网民观点：口香糖经过在口腔中反复咀嚼，已经粘上口网民观点：口香糖经过在口腔中反复咀嚼，已经粘上口腔中的多种细菌，乱吐口香糖和随地吐痰一样恶心。腔中的多种细菌，乱吐口香糖和随地吐痰一样恶心。1.道德与法律追求目标的一致性道德与法律追求目标的一致性p 道德和法律是维护公共秩序的两种基本手段，两者相辅相承、道德和法律是维护公共秩序的两种基本手段，两者相辅相承、互为补充，追求的目标是一致的。道德的规范作用需要法律互为补充，追求的目标是一致的。道德的规范作用需要法律的支持，法律的规范也要以道德的规范为基

14、础。的支持，法律的规范也要以道德的规范为基础。p 在维护公共秩序方面更加清晰地体现在维护公共秩序方面更加清晰地体现“依法治国依法治国”和以德治和以德治国国“的统一。的统一。（三）维护公共秩序的基本手段（三）维护公共秩序的基本手段道德道德自律自律法律法律他律他律p强调人的自律，在公共生活中道德发生作用的范围是非常广泛的。它引导人们通过道德修养不断提升自己的道德意识，产生自律，自觉把自己的行为保持在道德和法律的规范之内。p对于绝大多数人及其行为来说，是通过道德的建设和引导，纳入公共秩序的轨道。2.道德维护社会公共秩序的特点道德维护社会公共秩序的特点强调对人的他律，在公共生活中法律发强调对人的他律，

15、在公共生活中法律发生作用的范围是有限的。它只是针对那些生作用的范围是有限的。它只是针对那些危害公共生活的行为进行强制性的限制和危害公共生活的行为进行强制性的限制和惩处，警戒人们遵守公共生活规范。惩处，警戒人们遵守公共生活规范。3.法律维护社会公共秩序的特点法律维护社会公共秩序的特点二二、公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范1.社会公德社会公德社会交往和公共生活中公民应该遵守的道社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则德准则（1 1）文明礼貌）文明礼貌（2 2）助人为乐）助人为乐（3 3）爱护公物）爱护公物（4 4）环境保护）环境保护（5 5）遵纪守法）遵纪守法（一）文明礼貌（一）文明礼貌

16、u是打开心扉的钥匙是打开心扉的钥匙u是交流思想的窗口是交流思想的窗口u是沟通感情的桥梁是沟通感情的桥梁你会哪些文明你会哪些文明用语？用语？文明与粗俗文明与粗俗 2002年国庆节十天长假过后，天安年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。一个星期才将

17、口香糖痕迹清除。吃口香糖本来是为了口腔文明，可吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了是，天安门广场却因此没有了“文明文明”。因诚实而得到了工作因诚实而得到了工作几年前，一全球著名跨国公司在中国招聘员工，经层层几年前，一全球著名跨国公司在中国招聘员工，经层层筛选，几百名应聘者只有几十人进入最后角逐。面试那天，筛选，几百名应聘者只有几十人进入最后角逐。面试那天，总经理是一个一个地单独进行的。他并未考察应聘者的专总经理是一个一个地单独进行的。他并未考察应聘者的专业知识，而是在面试结束时对每一个人都说这样一句话：业知识，而是在面试结束时对每一个人都说这样一句话：还记得吗？半年前在一个

18、研讨会上我们曾见过面，当时你还记得吗？半年前在一个研讨会上我们曾见过面，当时你宣读的一篇论文给我留下深刻的印象。宣读的一篇论文给我留下深刻的印象。”其实，这完全是个其实，这完全是个“幌子幌子”。几乎所有的面试者都顺着。几乎所有的面试者都顺着“竿儿竿儿”往上爬，但惟有一个女孩例外，因为她根本不知往上爬，但惟有一个女孩例外，因为她根本不知什么研讨会。当时她内心十分矛盾：从做人的原则出发她什么研讨会。当时她内心十分矛盾：从做人的原则出发她确实不想说谎，但又怕说穿了会伤了总经理的面子，那样确实不想说谎，但又怕说穿了会伤了总经理的面子，那样自己应聘的事就彻底完了，最后，她还是选择了真诚，从自己应聘的事就

19、彻底完了，最后，她还是选择了真诚，从容地回答：总经理，您可能认错人了。然后不抱任何希望容地回答：总经理，您可能认错人了。然后不抱任何希望地朝外走去。就在她刚打开门之际，总经理叫住了她：小地朝外走去。就在她刚打开门之际，总经理叫住了她：小姐，我们决定录用你了。姐，我们决定录用你了。（二）助人为乐（二）助人为乐 每个人都会遇到困难，所每个人都会遇到困难，所以都需要别人的帮助。以都需要别人的帮助。助人为乐是我国的传统美助人为乐是我国的传统美德。德。助人为乐是每个人拥有爱助人为乐是每个人拥有爱心的表现。心的表现。大学生应该养成助人为乐大学生应该养成助人为乐的美德和习惯。的美德和习惯。（三）爱护公物（三

20、）爱护公物 是对社会共同劳动成果的尊重、珍惜是对社会共同劳动成果的尊重、珍惜和爱护；爱护好公物，使其物尽其用、和爱护；爱护好公物，使其物尽其用、用有所值，是每个公民应该承担的社会用有所值，是每个公民应该承担的社会责任和义务。责任和义务。（四）保护环境（四）保护环境 是对全人类生存发展利益的维护，是对是对全人类生存发展利益的维护，是对子孙后代应尽的责任。子孙后代应尽的责任。（五）遵纪守法（五）遵纪守法 遵守国家颁布的有关法律、法规，以及遵守国家颁布的有关法律、法规，以及特定公共场所和单位的有关纪律规定，是维特定公共场所和单位的有关纪律规定，是维护公共生活秩序的重要条件。护公共生活秩序的重要条件。

21、2.社会公德的实践与养成社会公德的实践与养成 养成一个习惯，形成一种行为；养成一个习惯，形成一种行为；养成一种行为，形成一种性格；养成一种行为，形成一种性格；养成一种性格，形成一种命运。养成一种性格，形成一种命运。（1 1）我国社会公德的发展历史）我国社会公德的发展历史 2020世纪世纪5050年代年代“五爱五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义爱社会主义 2020世纪世纪6060年代年代“学雷锋学雷锋”活动活动 2020世纪世纪8080年代年代“五讲四美三热爱五讲四美三热爱”活动活动 2020世纪世纪9090年代后年代后“希望工程希望工程”，“志

22、愿者志愿者”，“手拉手手拉手”（2）当前我国社会公德的基本现状）当前我国社会公德的基本现状 第一，一些人的社会公德观念比较淡薄；第一，一些人的社会公德观念比较淡薄；第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守；得到普遍遵守；第三，对他人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与第三，对他人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，即使可投入的热心，肯于关心自己有亲情、友情的人，即使可投入的热心，肯于关心和帮助，但要求回报；和帮助，但要求回报；第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信；第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚

23、信；第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视；第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视；少数人缺乏基本的社会公德意识少数人缺乏基本的社会公德意识一些人对社会丑恶现象听之任之一些人对社会丑恶现象听之任之“事不关己，高高挂起事不关己，高高挂起”说一套做一套说一套做一套 一项广州市民社会公德调查结果：对于发生一项广州市民社会公德调查结果：对于发生在自己身边的违反社会公德的行为，您有何反应？在自己身边的违反社会公德的行为，您有何反应？答案似乎令人遗憾，只有近二成（）答案似乎令人遗憾，只有近二成（）的人表示会的人表示会“多数会出言制止多数会出言制止”；选择站出来；选择站出来“偶尔会出言制止偶尔会

24、出言制止”的比例为；而选的比例为；而选择择“只限于心里反感只限于心里反感”的有；选择的有；选择“会视会视若不见、听若不闻若不见、听若不闻”的占到。的占到。大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，社会对大学生公德的修养和实践水平有更高的期社会对大学生公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。同学们一定要努力培养自己的公德意望与要求。同学们一定要努力培养自己的公德意识、树立遵守公德的良好形象，争做践行社会公识、树立遵守公德的良好形象，争做践行社会公德的模范。德的模范。（二）在实践中增强社会公德意识（二）在实践中增强社会公德意识 践行社会公德规范践行社会

25、公德规范1 1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社、积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识；会公德意识和责任意识；大学生是传播公德意识大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量践行公德规范的重要力量2 2、从我做起，从现在做起，、从我做起，从现在做起，从小事做起，从小节改起，从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。带头践行社会公德规范。千里之行，始于足下千里之行，始于足下涓涓细流，可成大海涓涓细流，可成大海三、公共生活中的法律规范三、公共生活中的法律规范1.中华人民共和国治中华人民共和国治安管理处罚法安管理处罚法立法目的：立法目的：维护社会治安秩序，保障公共安全，保维

26、护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他社会组织的合法权护公民、法人和其他社会组织的合法权益，规范和保障公安机关及人民警察依益，规范和保障公安机关及人民警察依法履行治安管理职责。法履行治安管理职责。基本原则基本原则:1.教育与处罚相结合原则教育与处罚相结合原则2.处罚依据事实，过责相当处罚依据事实，过责相当3.办案公开公正，尊重保障人权办案公开公正，尊重保障人权1.中华人民共和国治中华人民共和国治安管理处罚法安管理处罚法立法目的：立法目的：在维护社会治安和公共秩序的前提下充在维护社会治安和公共秩序的前提下充分保证宪法赋予公民的集会、游行、示分保证宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和

27、自由。威的权利和自由。2.集会游行示威法集会游行示威法基本原则：基本原则：1.政府依法保障原则政府依法保障原则2.权利和义务一致原则权利和义务一致原则3.和平进行原则和平进行原则2.集会游行示威法集会游行示威法立法目的立法目的:保护和改善生活环境与生态环境，防保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会发展。促进社会发展。3.环境保护法环境保护法人类善待自然人类善待自然 就是善待自己就是善待自己基本原则：基本原则：1.经济建设与环境保护协调发展经济建设与环境保护协调发展2.预防为主、防治结合、综合整治原则预防为主、防治结合、综合整治原

28、则3.谁污染谁治理、谁开发谁保护原则谁污染谁治理、谁开发谁保护原则3.环境保护法环境保护法（四）（四）道路交通安全法道路交通安全法中国交通事故死亡人数居世界第一中国交通事故死亡人数居世界第一 20052005年全世界交通事故死亡人数为年全世界交通事故死亡人数为5050万人。其中，中国交通事故死亡人数为万人。其中，中国交通事故死亡人数为10.410.4万人；万人；中国的道路交通事故死亡人数在全国中国的道路交通事故死亡人数在全国总死亡人数中居第总死亡人数中居第7 7位，而全世界的道路交位，而全世界的道路交通事故死亡人数在总死亡人数中居第通事故死亡人数在总死亡人数中居第1010位；位；我国道路交通事

29、故死亡人数居世界第一。我国道路交通事故死亡人数居世界第一。立法目的：立法目的：维护道路交通秩序，预防和减少交通事维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人，保护公民、法人和其他组故，保护人，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其合法权益织的财产安全及其合法权益4.道路交通安全法道路交通安全法基本原则：基本原则：1.依法管理原则依法管理原则2.以人为本、与民方便原则以人为本、与民方便原则4.道路交通安全法道路交通安全法 一旦发生交通事故，机动车辆驾驶人应：一旦发生交通事故，机动车辆驾驶人应：立即停车立即停车，保护现场保护现场；2 2。造成人身伤亡的，立即抢救，并迅速报。造成人身伤亡的，立即抢救

30、，并迅速报警未伤亡的，且无争议的，即行撤离现场，自行协警未伤亡的，且无争议的，即行撤离现场，自行协商解决；否则报警。商解决；否则报警。人身伤亡的损失，一般由保险公司承担赔偿责任。人身伤亡的损失，一般由保险公司承担赔偿责任。超过超过限额的，限额的，如果是机动车辆驾驶人的责任，则由驾驶人全如果是机动车辆驾驶人的责任，则由驾驶人全额赔付；如果是行人的过错，则可以减轻机动车驾驶人额赔付；如果是行人的过错，则可以减轻机动车驾驶人的责任。如果行人故意造成的交通事故，机动车驾驶人的责任。如果行人故意造成的交通事故，机动车驾驶人不承担任何责任不承担任何责任。案例分析：母亲被车撞死女儿获刑案例分析：母亲被车撞死

31、女儿获刑 20062006年年3 3月月1010日晚上日晚上8 8时许，小芳骑着一辆时许，小芳骑着一辆自行车，带着母亲从某工厂下班回家。在过自行车，带着母亲从某工厂下班回家。在过一个路口时，母女俩被一辆快速驶来的水泥一个路口时，母女俩被一辆快速驶来的水泥罐车撞倒在地，母亲在车祸中当场身亡，年罐车撞倒在地，母亲在车祸中当场身亡，年仅仅3939岁。岁。据现场勘验，交通民警认为，小芳骑自行车横穿据现场勘验，交通民警认为，小芳骑自行车横穿机动车道时，未下车从人行横道上推行，违反了机动车道时，未下车从人行横道上推行，违反了道路交通安全法道路交通安全法的规定，存在过错，是发生的规定，存在过错，是发生交通事

32、故的主要原因；水泥罐车司机应承担事故交通事故的主要原因；水泥罐车司机应承担事故的次要责任。的次要责任。经过审理，法院认定小芳的行为构成交通肇事罪，经过审理，法院认定小芳的行为构成交通肇事罪，判处其有期徒刑判处其有期徒刑1 1年，缓刑年，缓刑1 1年。年。5、网络生活中的道德要求、网络生活中的道德要求 网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。社会公德、妨碍社会的发展。网络已成为青少年生活中的重要组成部分，网络已成为青少年生活中的重要组成部分，而网上不文明行

33、为对青少年的责任感、义务感、而网上不文明行为对青少年的责任感、义务感、道德感的养成构成了极大威胁。道德感的养成构成了极大威胁。10万网民投票选出的万网民投票选出的“网络十大不文明行为网络十大不文明行为”：1、传播谣言、散布虚假信息；、传播谣言、散布虚假信息；2、制作、传播网络病毒，、制作、传播网络病毒，“黑客黑客”恶意攻击、骚扰；恶意攻击、骚扰；3、传播垃圾邮件；、传播垃圾邮件；4、论坛、聊天室侮辱、谩骂；、论坛、聊天室侮辱、谩骂；5、网络欺诈行为；、网络欺诈行为；6、网络色情聊天；、网络色情聊天；7、窥探、传播他人隐私；、窥探、传播他人隐私；8、盗用他人网络账号，假冒他人名义；、盗用他人网络

34、账号，假冒他人名义；9、强制广告、强制下载、强制注册；、强制广告、强制下载、强制注册；10、炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。、炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。当前网络活动中存在的突出问题当前网络活动中存在的突出问题 网络不文明行为正是现实生活中诚信缺失、网络不文明行为正是现实生活中诚信缺失、见利忘义、浮躁媚俗等不道德行为的见利忘义、浮躁媚俗等不道德行为的网络版网络版。网络道德正是要解决人与虚拟社会以及现网络道德正是要解决人与虚拟社会以及现实社会的关系问题，构建良好的网络道德：实社会的关系问题，构建良好的网络道德：一是网民本身的需要一是网民本身的需要二是互联网健康发展的需要二是互联网健康发展的需

35、要三是建设社会主义精神文明和构建社会主义三是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的需要和谐社会的需要网络道德要求网络道德要求:1.正确使用网络工具正确使用网络工具2.健康进行网络交往健康进行网络交往3.自觉避免沉迷网络自觉避免沉迷网络4.养成网络自律精神养成网络自律精神5、网络生活中的道德要求、网络生活中的道德要求 犯罪嫌疑人卢某，案发时系北京某大学计算机应犯罪嫌疑人卢某，案发时系北京某大学计算机应用专业的大二学生用专业的大二学生.2000.2000年年6 6月开始月开始,卢某利用上网下卢某利用上网下载的黑客软件载的黑客软件,破译并盗取了北京某公司的上网账号破译并盗取了北京某公司的上网账

36、号及密码及密码,并开始使用此并开始使用此“免费免费”账号上网账号上网.不仅如此不仅如此,为为满足自己的虚荣心或混个满足自己的虚荣心或混个“好人缘好人缘”,卢某先后将此上卢某先后将此上网账户及密码向多人传播网账户及密码向多人传播,有时还得意地告诉他们有时还得意地告诉他们:“:“这这账号是黑下来的账号是黑下来的,要钱就可以上要钱就可以上.“.“同时同时,卢某还在网上卢某还在网上二手货市场打出了二手货市场打出了“绝对超值绝对超值,100,100元可上网元可上网150150小时的小时的广告广告“,并留下了自己的联系办法并留下了自己的联系办法,致使用过此账号的人致使用过此账号的人竟达竟达10001000

37、多名多名,给该公司造成给该公司造成4747万元的损失万元的损失.公安机关将卢公安机关将卢某抓获归案某抓获归案.北京检察院以盗窃罪批捕首位大学生黑客北京检察院以盗窃罪批捕首位大学生黑客立法目的：立法目的：兴利除弊，促进互联网健康发展，维护兴利除弊，促进互联网健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。法人和其他组织的合法权益。6.维护互联网安全的决定维护互联网安全的决定网络敲诈黑客培训班充当充当“黑客黑客”案案国内首例网上骂人被罚案国内首例网上骂人被罚案据据BM365BM365电子杂志电子杂志20002000年年9 9月月2222日

38、（第日（第110110期）报道，广东南海某公司期）报道，广东南海某公司因对上网电话管理不严，对员工教育不力，以至出现员工登陆佛山因对上网电话管理不严，对员工教育不力，以至出现员工登陆佛山电台网站聊天室侮辱他人事件。电台网站聊天室侮辱他人事件。7 7月月3131日晚上日晚上7 7时时2020分，这个公司一分，这个公司一名员工以网友名员工以网友SUBCNSUBCN的名义，上网登陆到佛山电台网站聊天室，用粗的名义，上网登陆到佛山电台网站聊天室，用粗话侮辱一名网友。佛山电台网络管理员即在网上对其发出警告，劝话侮辱一名网友。佛山电台网络管理员即在网上对其发出警告，劝诫她不要在聊天室骂人。诫她不要在聊天室

39、骂人。S S 不仅不听劝告，反而转过来用极其下流不仅不听劝告，反而转过来用极其下流的地方语言辱骂网络管理员，不断向网站发送相同的骂人粗话，造的地方语言辱骂网络管理员，不断向网站发送相同的骂人粗话，造成滚屏拥塞现象，聊天室无法进行正常工作。如此反复，时间长达成滚屏拥塞现象，聊天室无法进行正常工作。如此反复，时间长达一个小时，严重干扰了电台网络工作。佛山电台技术人员即向佛山一个小时，严重干扰了电台网络工作。佛山电台技术人员即向佛山110110报警。佛山市公安局计算机安全监察科立即着手查处这起恶劣的报警。佛山市公安局计算机安全监察科立即着手查处这起恶劣的网上侮辱他人事件，发现当时上网使用的电话和互联

40、网账号是南海网上侮辱他人事件，发现当时上网使用的电话和互联网账号是南海市某公司的，遂对这个公司市某公司的，遂对这个公司7 7月月3131日晚上在单位宿舍住宿的日晚上在单位宿舍住宿的4 4名员工名员工进行调查询问，得知他们平时都使用公司的互联网账号、用公司的进行调查询问，得知他们平时都使用公司的互联网账号、用公司的电话拨号上网，其中一两名员工很多时候喜欢登陆佛山电台网络聊电话拨号上网，其中一两名员工很多时候喜欢登陆佛山电台网络聊天室，且常在聊天室以骂别人的方式取乐。案件告破，佛山市公安天室，且常在聊天室以骂别人的方式取乐。案件告破，佛山市公安部门对这个违规行为给予警告和罚款部门对这个违规行为给予警告和罚款50005000元的处罚。元的处罚。基本原则：基本原则：兴利除弊，促进互联网健康发展，维护兴利除弊，促进互联网健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。法人和其他组织的合法权益。6.维护互联网安全的决定维护互联网安全的决定