李商隐诗歌鉴赏课件.ppt

1、天津中学 王津晶作者简介李商隐（约812年或813年约858年），字义山，号玉谿生、樊南生。晚唐诗人。原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今属河南）。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行16，故并称为三十六体。在唐诗三百首中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。分类鉴赏政治和咏史抒怀和咏物应酬和交际无题诗马嵬（其一）马嵬（其二）隋宫隋宫【注释注释】九重：指皇帝所居。障泥：马鞯（jin）。【简析简析】贾生贾生宣宣室室求贤访逐臣求贤访逐臣，贾贾生才调生才调更无伦。更无伦。可怜可怜夜半虚前席夜半虚前席，不问不问苍生

2、问鬼神。苍生问鬼神。宣室：汉未央宫前正室；逐臣：指贾谊曾被贬谪。才调：才气。登乐游原登乐游原蝉蝉薄宦：官卑职微。梗犹泛：这里是自伤沦落意。芜已平：荒芜到了没胫地步。【简析简析】菊瑟瑟秋风吹谢了百花，此时孤芳瑟瑟秋风吹谢了百花，此时孤芳自赏的只有秋菊。正因其孤傲高自赏的只有秋菊。正因其孤傲高洁，所以才深得陶渊明等名公雅洁，所以才深得陶渊明等名公雅士的喜爱。诗人用平实无华的语士的喜爱。诗人用平实无华的语言，描绘出了菊花的可人姿态。言，描绘出了菊花的可人姿态。嫦娥嫦娥 【注释注释】深：暗。长河：银河。碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。寄令狐郎中

3、寄令狐郎中双鲤：这里指书信。茂陵：司马相如患病住在茂陵。【诗文赏析】这是会昌五年（845年）秋天，诗人闲居洛阳时回寄给在长安的旧友令狐绹(to)的一首诗。令狐绹当时任右司郎中，所以题称寄令狐郎中。情意比较真率诚恳。这是诗人寄给旧友的一首诗，叙述了自己的状况，回忆了过去与令狐的关系。全诗用典贴切，平淡中见隽永，凝含蓄，感情真率诚挚。无题（其三）【诗文解释】飒飒东风送来蒙蒙细雨，荷花塘外传来阵阵轻雷声。打开金蟾咬锁的香炉放入香料，转动玉虎牵动井绳汲水回屋。贾氏隔帘偷看少年美貌的韩寿，宓妃爱慕曹植的才华留枕寄情。相思之情切莫与春花争荣竞发，一寸寸相思都化成了灰烬。【诗文赏析】这首诗描写了一位深闺中追

4、求爱情的女子失望的痛苦。女主人公愁怀不展，百无聊赖，不由得沉重得悲叹。全诗含蓄深婉，反复咏叹，震憾人心，动人心弦。锦瑟锦瑟诗风擅作七律和五言排律继承了杜甫在技巧上的传统，经常用典。用典上有所独创，喜用各种象征、比兴手法，有时读了整首诗也不清楚目的为何。而典故本身的意义，常常不是李商隐在诗中所要表达的意义。词藻华丽，并且善于描写和表现细微的感情。影响晚唐：韩偓、吴融和唐彦谦北宋：杨亿、刘筠、钱惟演 西昆酬唱集，被称为西昆体 王安石明朝：从前、后七子到陈子龙、钱谦益、吴伟业清朝：王彦泓的疑云集和疑雨集民国：鸳鸯蝴蝶派小说中的香艳诗读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍

5、是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科

6、学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷

7、，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄