盐城高三物理二轮复习策略课件.ppt

1、高三物理二轮复习策略江苏省建湖高级中学 周洪池盐城阜宁2017年2月23日高三物理的三轮复习法高三物理的三轮复习法 在高三一年里，物理复习一般会划分三个时期，分别称之在高三一年里，物理复习一般会划分三个时期，分别称之为一轮、二轮和三轮复习。为一轮、二轮和三轮复习。一轮复习时间跨度较大，一般从高三开课到次年的二月底一轮复习时间跨度较大，一般从高三开课到次年的二月底三月初结束。在第一轮复习中，高中物理所有知识点都要三月初结束。在第一轮复习中，高中物理所有知识点都要重新重新“过过”一遍。一遍。二轮复习时间较短，一般有二轮复习时间较短，一般有2个月，以专题复习为主，目个月，以专题复习为主，目的是提高综

2、合能力，以达到的是提高综合能力，以达到“融会贯通，举一反三融会贯通，举一反三”。三轮复习时间不长，为迎考做最后的冲刺，主要是通过综三轮复习时间不长，为迎考做最后的冲刺，主要是通过综合练习，目的是合练习，目的是“查缺补漏，回归基础查缺补漏，回归基础”。一般情况下二、三轮复习的界限比较模糊，有些学校是将一般情况下二、三轮复习的界限比较模糊，有些学校是将专题综合练习和整体综合练习穿插在二、三轮之中的。专题综合练习和整体综合练习穿插在二、三轮之中的。在后期复习中，从知识点而言，要把知识在后期复习中，从知识点而言，要把知识“连成线、画成连成线、画成片片”，构建知识体系；从能力而言，要达到，构建知识体系；

3、从能力而言，要达到“举一反三、举一反三、融会贯通融会贯通”，提高综合能力。，提高综合能力。教学中，单纯地复习知识点，画知识结构图，学生容易生教学中，单纯地复习知识点，画知识结构图，学生容易生厌；一味地题海训练，做题讲题，学生容易产生畏难情绪。厌；一味地题海训练，做题讲题，学生容易产生畏难情绪。更好的做法是，更好的做法是，“以题带点以题带点”。在做题中既实现知识点综。在做题中既实现知识点综合复习，又提高综合能力。合复习，又提高综合能力。高三物理二轮复习方法高三物理二轮复习方法高三物理二轮复习策略 将学生当成朋友将学生当成朋友 将物理回归本真将物理回归本真 将实验进行到底将实验进行到底 将课堂演绎

4、思辩将课堂演绎思辩 将科技融入教学将科技融入教学 将专题边界模糊将专题边界模糊 将作业模拟考试将作业模拟考试 将教研成为常态将教研成为常态1.将学生当成朋友 随着高考本科录取制度的改革，能进入本科就读的学生结随着高考本科录取制度的改革，能进入本科就读的学生结构发生了变化，选考科目成为部分学生选择高校的决定因构发生了变化，选考科目成为部分学生选择高校的决定因素。素。对学生的个性情况分析很重要。对各级线边缘学生的学习对学生的个性情况分析很重要。对各级线边缘学生的学习情况进行分析，与他们交流物理学科成绩提升的可能性，情况进行分析，与他们交流物理学科成绩提升的可能性，以寻找提高达级的最好途径。以寻找提

5、高达级的最好途径。亲其师而信其道，学生不主动，就让我们老师主动吧！亲其师而信其道，学生不主动，就让我们老师主动吧！高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略2.将物理回归本真OyxOyx高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略2017盐城市上学期高三期中考试盐城市上学期高三期中考试3.将实验进行到底 物理是以实验为基础的学科。离开了实验，物理什么都不是，所以物理考试中不论如何考查实验都不为过。高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略4.将课堂演绎思辩高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略 哲学家罗素问穆尔（维特根斯坦的老师）：哲学家罗素问穆尔（维特根斯坦的老师）：“你最好的学生是谁？你最好的学

6、生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。维特根斯坦。”“”“为什么？为什么？”“”“因为在所有因为在所有学生中，只有他听课时总露出一副茫然的神色，学生中，只有他听课时总露出一副茫然的神色，而且总有问不完的问题。而且总有问不完的问题。”后来，维特根斯坦后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么落罗素为什么落伍？伍？”维特根斯坦说：维特根斯坦说：“他没有问题了。他没有问题了。”5.将科技融入教学 将科技材料作为题目背景。直接考查相关的科学技术涉及的物理知识。高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略6.将专题边界模糊 现以感生电动势为“中心”

7、要素，与其它重要知识点关联起来，选择了不同结合点的多样综合题型。高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略6.1感生电动势的图象辨析类型6.2感生电动势与恒定电路综合6.3感生电动势与安培力综合6.4感生电动势与平行板电容器结合6.5从感生电动势的本质上挖掘6.6感生电动势与交变电流结合匀强电场、匀强磁场、电容器、变压器等等都可以作为核心关联要素，与其他重要知识点关联起来。7.将作业模拟考试 上年班级中有一名同学，在后期每次周练习总要将第一题做错，但后面的题目做得还可以。个别动作比较慢的同学真急人，周练时别人做到计算题时，他们还在做选择题。学生做题时总有这样的欲望，就是想及时地对一下答案。老师也有这样的想法。高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略8.将教研成为常态 教研的内容 教研的形式高三物理二轮复习策略高三物理二轮复习策略