第1章数据库基础知识课件.ppt
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1、课程性质与设置目的课程性质与设置目的性质性质计算机相关所有专业的必修课、专业课计算机相关所有专业的必修课、专业课数据库技术是计算机软件学科的重要分支数据库技术是计算机软件学科的重要分支应用领域广大应用领域广大目的目的掌握数据库的基本原理和方法掌握数据库的基本原理和方法掌握数据库管理系统软件掌握数据库管理系统软件SQL SERVER的基的基本使用方法本使用方法能应用能应用数据库管理软件数据库管理软件和和开发工具开发工具开发数据开发数据库系统库系统课程教材及参考书课程教材及参考书教材教材数据库系统原理及应用教程数据库系统原理及应用教程(机械工业出版社机械工业出版社)自学参考书自学参考书萨师煊,王珊
2、:数据库系统概论萨师煊,王珊:数据库系统概论(高等教育出高等教育出版社)版社)SQL Server 2005相关书籍相关书籍ASP、VB等数据库系统开发相关书籍等数据库系统开发相关书籍课程学习方法课程学习方法理论学习理论学习上课认真听,掌握基本概念上课认真听,掌握基本概念课下看课件、多看例题,多做习题课下看课件、多看例题,多做习题理论指导实践,实践提高认识理论指导实践,实践提高认识实践学习实践学习勤思考,多动手(动笔)勤思考,多动手(动笔)上机发现打游戏一次扣上机发现打游戏一次扣5分分发现拷贝他人作业一次发现拷贝他人作业一次,本次作业不得分,并本次作业不得分,并倒扣一次作业分数倒扣一次作业分数
3、课程考试课程考试考核方式考核方式总成绩总成绩100平时成绩(平时成绩(40%)闭卷考试)闭卷考试(60%)平时成绩:包括书面作业、上机实验、考勤平时成绩:包括书面作业、上机实验、考勤生活中的数据库生活中的数据库举出你用过的三个数据库举出你用过的三个数据库案例案例1 身份证数据库身份证数据库第二代身份证登记信息:第二代身份证登记信息:登记项目(姓名、性别、民族、出生、住址、登记项目(姓名、性别、民族、出生、住址、公民身份号码公民身份号码 公民的政治、经济等权益和事务,比如说办公民的政治、经济等权益和事务,比如说办理个人信贷、入学、就业、办理出国护照、理个人信贷、入学、就业、办理出国护照、参与股票
4、期货交易等内容参与股票期货交易等内容 案例案例2 搜索引擎搜索引擎案例案例3 图书馆图书馆案例案例4 超市购物系统超市购物系统问题:超市购物系统数据库有哪些用处盘点、补充货架、进货盘点、补充货架、进货哪些物品经常被顾客购买?哪些物品经常被顾客购买?一般用户的购买过程中是否存在一定的购买一般用户的购买过程中是否存在一定的购买时间序列?时间序列?同一次购买中,哪些商品经常会被一起购买?同一次购买中,哪些商品经常会被一起购买?啤酒与尿布的故事某大型超市发现每到周末,啤酒与尿布的销量就会同时大增,这是什么原因呢?经过研究人员分析发现,原来家里的太太们让丈夫们去超市给孩子买尿布,而丈夫们在买尿布的时候往
5、往顺便买上几瓶啤酒回去喝。这样就产生了这个比较奇怪的现象。处理:处理:重新布置了货架,啤酒类商品、婴儿尿重新布置了货架,啤酒类商品、婴儿尿布、土豆片之类的佐酒小食品、男士们日常生活布、土豆片之类的佐酒小食品、男士们日常生活用品就近布置。用品就近布置。结果:上述几种商品的销量几乎马上成倍结果:上述几种商品的销量几乎马上成倍增长增长案例案例5 电子商务网站电子商务网站北京市政务网北京市政务网奥运网站奥运网站几乎所有网站几乎所有网站卡拉卡拉OK点歌系统点歌系统案例案例6同学们申请同学们申请QQ的时候,要填写一个个的时候,要填写一个个人的信息人的信息 1.1 数据库的特点及概念数据库的特点及概念 1.
6、1.1 信息与数据信息与数据 1.1.2 数据管理与数据库数据管理与数据库 1.1.3 数据库管理系统与数据库应用系统数据库管理系统与数据库应用系统1.2 数据库系统及发展数据库系统及发展 1.2.1 手工管理数据阶段手工管理数据阶段 1.2.2 文件系统数据管理的特点和缺陷文件系统数据管理的特点和缺陷 1.2.3 数据库系统发展历程和研究方向数据库系统发展历程和研究方向 1.2.4 数据库系统管理数据的特点数据库系统管理数据的特点 1.3 数据库系统的结构数据库系统的结构 1.3.1 数据库系统的体系结构数据库系统的体系结构 1.3.2 数据库管理系统的功能结构数据库管理系统的功能结构 1.
7、3.3 数据库系统的三级数据模式结构数据库系统的三级数据模式结构第第1章章 数据库基础知识数据库基础知识 1.1.1 信息与数与数据信息信息(Information)(Information):广义地说,就是人类的一切:广义地说,就是人类的一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息;是客观生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息;是客观存在的事物,是客观事物运动和变化的一种反映。存在的事物,是客观事物运动和变化的一种反映。1.1.1 信息与数与数据文字形态的信息 记忆形态的信息 声像形态的信息 1.1.1 信息与数与数据数据(数据(DataData):是指人们看到的形象和听):是指人们看到的
8、形象和听到的事实,是信息的具体表现形式,是一些未到的事实,是信息的具体表现形式,是一些未经组织的事实的集合。经组织的事实的集合。1.1.1 信息与数与数据信息和数据的关系:是两个相互联系、相互依存、又相互区别的概念数据数据:当信息采用数据形式来表示时,数据就是信息的载体。数据具有多种多样的形式,也可以进行转换,但其中包含的信息内容不会改变。信息信息:是经过加工并对人类社会实践和生产经营活动产生决策影响的数据;是对数据的说明和解释;是数据处理的结果。1.1.1 信息与数与数据信息处理:获取原始信息、对其进行加工整理(转换、识别、分类、加工、整理、存储等),使之成为有用信息的过程称为信息处理信息系
9、统(信息系统(Information SystemInformation System,ISIS):):基于计算机技术、网络互基于计算机技术、网络互联技术、现代通讯技术和各种软联技术、现代通讯技术和各种软件技术,各种理论和方法于一体,件技术,各种理论和方法于一体,提供信息服务的人机系统提供信息服务的人机系统 输入存储处理输出(采集)(保存)(加工)(传送)q信息系统一般包括:信息系统一般包括:数据处理系统、管数据处理系统、管理信息系统、决策理信息系统、决策支持系统和办公自支持系统和办公自动化系统。动化系统。(1)数据管理数据管理:收集信息、将信息用数据表示并按类:收集信息、将信息用数据表示并按
10、类别组织保存,在需要的时候能够提供数据;别组织保存,在需要的时候能够提供数据;(2)数据加工数据加工:对数据变换、抽取和运算,得到更有:对数据变换、抽取和运算,得到更有用的数据,指导或控制人的行为或事物的变化;用的数据,指导或控制人的行为或事物的变化;(3)数据传播数据传播:在空间或时间上以各种形式传播信息:在空间或时间上以各种形式传播信息,而不改变数据的结构、性质和内容,使更多的人,而不改变数据的结构、性质和内容,使更多的人得到信息。得到信息。1.数据处理及分类数据处理及分类1.1.2 数据管理与数据库数据管理与数据库组织和保存数据,即将收集到的数据合理地分类组织,将其存储在物理载体上,使数
11、据能够长期地被保存;进行数据维护,即根据需要插入新数据、修改原数据和删除失效数据的操作;提供数据查询和数据统计功能,以便快速地得到需要的正确数据,满足各种使用要求。数据管理是其他数据处理的核心和基础。数据管理是其他数据处理的核心和基础。2.数据管理及内容3.数据库及数据库中数据的性质数据库及数据库中数据的性质 数据库就是存放数据的仓库。数据库中的数据并非相互独立的简单归集到一起,而是根据数据之间的固有关系分门别类的存储起来。数据库的定义数据库的定义数据库数据库(Database,简称简称DB)是是长期储存长期储存在计算机在计算机内、内、有组织有组织的、的、可共享可共享的的大量数据大量数据集合。
12、集合。1)1)数据库中的数据具有数据库中的数据具有数据整体性数据整体性。2)2)数据库中的数据具有数据库中的数据具有数据共享性数据共享性。不同的用户可按各自的用法使用数据库中的数据。不同的用户可按各自的用法使用数据库中的数据。多个用户可以同时共享数据库中的数据资源。多个用户可以同时共享数据库中的数据资源。数据库方法与文件方法相比,具有以下两个特征。数据库方法与文件方法相比,具有以下两个特征。财务处财务处人事处人事处校医院校医院科研处科研处“职工职工”数据库数据库文件系统阶段补贴补贴系别系别姓名姓名学号学号财务处住址住址系别系别性别性别姓名姓名学号学号后勤处学位学位学分学分系别系别姓名姓名学号学
13、号教务处学位学位 出身出身年龄年龄系别系别性别性别姓名姓名学号学号学工处“学生学生”数据库数据库学号姓名性别系别年龄住址出身学位学分补贴教务处后勤处学工部财务处数据库系统的特点数据库系统的特点数据处理的三个阶段数据处理的三个阶段人工管理阶段人工管理阶段(40年代中年代中-50年代中年代中)文件系统阶段文件系统阶段(50年代末年代末-60年代中年代中)数据库系统阶段数据库系统阶段(60年代末年代末-现在现在)1.2 数据库技术及发展数据库技术及发展一、人工管理一、人工管理时期时期40年代中年代中-50年代中年代中产生的背景产生的背景应用需求应用需求科学计算科学计算硬件水平硬件水平无直接存取存储设
14、备无直接存取存储设备软件水平软件水平没有操作系统没有操作系统处理方式处理方式批处理批处理人工管理人工管理(续续)特点特点1数据的管理者:应用程序,数据不保存。数据的管理者:应用程序,数据不保存。人工管理人工管理(续续)特点特点2数据面向的对象:某一应用程序数据面向的对象:某一应用程序 应用程序与数据的对应关系图应用程序与数据的对应关系图应用程序应用程序数据集数据集应用程序应用程序数据集数据集应用程序应用程序数据集数据集n.人工管理人工管理(续续)特点特点3数据的共享程度:无共享、冗余度极大数据的共享程度:无共享、冗余度极大数据的独立性:不独立,完全依赖于程序数据的独立性:不独立,完全依赖于程序
15、数据的结构化:无结构数据的结构化:无结构数据控制能力:应用程序自己控制数据控制能力:应用程序自己控制二、文件系统二、文件系统时期时期50年代末年代末-60年代中年代中产生的背景产生的背景应用需求应用需求科学计算、管理科学计算、管理硬件水平硬件水平磁盘、磁鼓磁盘、磁鼓软件水平软件水平有文件系统有文件系统处理方式处理方式联机实时处理、批处理联机实时处理、批处理文件系统文件系统(续续)特点特点1数据的管理者:文件系统,数据可长期保存数据的管理者:文件系统,数据可长期保存应用程序与数据的对应关系应用程序与数据的对应关系(文件系统文件系统)特点特点2数据面向的对象:某一应用程序数据面向的对象:某一应用程
16、序 应用程序与数据的对应关系应用程序与数据的对应关系应用程序应用程序文件文件应用程序应用程序文件文件2应用程序应用程序文件文件n存取存取方法方法.文件系统文件系统(续续)特点特点3数据的共享程度:共享性差、冗余度大数据的共享程度:共享性差、冗余度大文件系统文件系统(续续)特点特点4数据的结构化:数据的结构化:记录内有结构记录内有结构,整体无结构整体无结构文件系统中数据的结构文件系统中数据的结构记录内有结构记录内有结构 学生人事记录学生人事记录数据的结构是靠程序定义和解释的。数据的结构是靠程序定义和解释的。学号学号姓名姓名性别性别系别系别年龄年龄政治政治面貌面貌家庭家庭出身出身籍贯籍贯家庭家庭成
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