人教部编版二年级上册语文课件树之歌第一课时.pptx

1、第第1 1课时课时2 2 同学们，你们喜欢树吗？树是人同学们，你们喜欢树吗？树是人类的朋友，在我们身边随处可见，你类的朋友，在我们身边随处可见，你们认识那些大树吗，知道关于树的知们认识那些大树吗，知道关于树的知识吗？今天让我们一起走进识吗？今天让我们一起走进树之树之歌歌。植物中的植物中的“活化石活化石”植物中的植物中的“活化石活化石”,是指在地球上出是指在地球上出现过现过,但在地球上的大部分地区已经绝迹但在地球上的大部分地区已经绝迹,只有在某些地区生存下来的植物。如银杏、只有在某些地区生存下来的植物。如银杏、水杉、香果树、珙水杉、香果树、珙(gng)桐等树种。桐等树种。植物植物“活化石活化石”

2、的发现的发现,对研究地理对研究地理变化、物种进化等具有重要意义。有些变化、物种进化等具有重要意义。有些“活化石活化石”还具有非常重要的经济价值还具有非常重要的经济价值,如银杏、水杉等。如银杏、水杉等。梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树 松柏松柏 绿装绿装 桦树桦树 耐寒耐寒 守护守护 边疆边疆 银杏银杏 水杉水杉 化石化石 金桂金桂 我会读我会读字词乐园字词乐园梧桐梧桐枫枫松柏松柏装装桦桦耐耐守守疆疆银银杉杉zhun w tnhunishujin ynshnfnsn bihuu化化桂桂掌掌zhn （l）绿叶）绿叶 绿色绿色 （l）绿林好汉）绿林好汉多音字多音字绿绿辨辨析析表示表示“颜色颜色”的意思时

3、读的意思时读l ，用于，用于“绿林、绿林、鸭绿江鸭绿江”等读等读l。例例句句据说据说绿绿（l）林好汉，经常在）林好汉，经常在绿绿（l）色）色的森林中活动的森林中活动。梧梧巧记：我（吾）的巧记：我（吾）的“木木”头。头。装装加一加：壮加一加：壮+衣衣=装装识字方法识字方法桦桦巧记：巧记：“华华”丽的丽的“木木”头。头。守守巧记：宝盖儿（宀）下只一寸。巧记：宝盖儿（宀）下只一寸。耐耐枫枫而而寸寸加一加加一加木木风风公公木木松松柏柏木木白白甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书疆疆楷书楷书趣识字趣识字疆疆疆疆 “疆疆”是会意字。甲骨文是两田相是会意字。甲骨文是两田相并连形并连形,表示比邻，是疆的最初写法。金表

4、示比邻，是疆的最初写法。金文承接甲骨文文承接甲骨文;或又加出田间界线或又加出田间界线,以突以突出田界之意。篆文承接金文并整齐化。出田界之意。篆文承接金文并整齐化。“疆疆”本义为田界，田边。本义为田界，田边。叶落归根叶落归根梧梧装装桦桦疆疆银银桂桂耐耐桐桐松松枫枫守守柏柏化化杉杉掌掌我会写我会写杨杨 壮壮 桐桐 枫枫 松松柏柏 棉棉 杉杉 化化 桂桂（杨树）（杨树）（健壮）（健壮）（梧桐）（梧桐）（松柏）（松柏）（松树）（松树）（变化）（变化）（棉花）（棉花）（云杉）（云杉）（枫树）（枫树）（桂花）（桂花）左右左右结构结构杨杨 壮壮 桐桐 枫枫 松松柏柏 棉棉 杉杉 化化 桂桂枫枫 桂桂壮壮棉棉

5、红框部分不红框部分不要写错哦要写错哦结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：杨树杨树 白杨白杨造句：造句：这棵杨树长得很好这棵杨树长得很好。yng部首：部首：木木书写指导：书写指导：右部横折折折钩一笔写成，两撇撇尖右部横折折折钩一笔写成，两撇撇尖穿插到木字旁的点下面，第二撇略长。穿插到木字旁的点下面，第二撇略长。点点击击播播放放重点字讲解重点字讲解结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：壮丽壮丽 强壮强壮造句：造句：我爱祖国壮丽的山河。我爱祖国壮丽的山河。zhung部首：部首：丬丬书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，左高右低；左高右低；“士士”两横两横上长下短，长横写在横中线上。上长下短，

6、长横写在横中线上。点点击击播播放放结构：结构：独体结构独体结构组词：组词：梧桐梧桐 桐树桐树造句：造句：梧桐树叶很像小手掌。梧桐树叶很像小手掌。tng部首：部首：木木书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，左高右低，左高右低，“同同”横平横平竖直框正。竖直框正。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：枫树枫树 枫叶枫叶造句：造句：秋天到了，山上的枫秋天到了，山上的枫叶变红了。叶变红了。fng部首：部首：木木书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，左高右低，左高右低，“风风”上窄上窄下宽，竖撇要写在竖中线左侧。下宽，竖撇要写在竖中线左侧。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结

7、构组词：组词：松鼠松鼠 松树松树造句：造句：我喜欢可爱的小松鼠。我喜欢可爱的小松鼠。sng部首：部首：木木书写指导：书写指导：“公公”第一笔第一笔 撇从竖中线上起笔，撇从竖中线上起笔，捺捺 落笔落在横中线上。落笔落在横中线上。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：松柏松柏 青柏青柏造句：造句：公园里种了很多松柏。公园里种了很多松柏。bi部首：部首：木木书写指导：书写指导：左右宽窄相当，左高右低，右边左右宽窄相当，左高右低，右边“白白”要写得略窄。要写得略窄。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：棉花棉花 棉衣棉衣造句：造句：棉花像雪一样洁白。棉花像雪一样洁白

8、。min部首：部首：木木书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，左右等高。左右等高。“帛帛”上小上小下大，下大，“巾巾”首笔竖落在竖中线上。首笔竖落在竖中线上。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：杉树杉树 水杉水杉 造句：造句：水杉是植物中的活化石。水杉是植物中的活化石。shn部首：部首：木木书写指导：书写指导：左右宽窄相当，右边三撇等距离，第左右宽窄相当，右边三撇等距离，第三笔撇最长。三笔撇最长。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构组词：组词：化石化石 化妆化妆造句：造句：这块化石很罕见。这块化石很罕见。hu部首：部首：亻亻书写指导：书写指导：竖弯钩的竖竖弯钩的竖

9、 位于竖中线上，与撇相交位于竖中线上，与撇相交于田字格中心点。于田字格中心点。点点击击播播放放结构：结构：左右结构左右结构造句：造句：桂花开了，满院都是桂花开了，满院都是香气。香气。木木书写指导：书写指导：右边的右边的“圭圭”由两个土组成分别写在由两个土组成分别写在横中线上下，第二横落在横中线上。横中线上下，第二横落在横中线上。组词：组词：桂树桂树 桂花桂花点点击击播播放放部首：部首：gu解词义解词义北疆：北疆：北方边疆。北方边疆。造句：气象局预报，北疆将会出现雨雪天气。造句：气象局预报，北疆将会出现雨雪天气。化石：化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。造句：自

10、然博物馆里陈列着一具庞大的恐龙化石。造句：自然博物馆里陈列着一具庞大的恐龙化石。银杏：银杏：落叶大乔木，叶片扇形。又称公孙树。落叶大乔木，叶片扇形。又称公孙树。造句：春天，银杏树上长出了新叶子。造句：春天，银杏树上长出了新叶子。耐寒：耐寒：经得起寒冷。经得起寒冷。造句：梅花的特点是耐寒。造句：梅花的特点是耐寒。初读感知初读感知1.1.认真听范读，认真听范读，圈出本课新词语，读准字音。圈出本课新词语，读准字音。2.2.思考：课文主要向我们介绍了多少种树？思考：课文主要向我们介绍了多少种树？认真听范读认真听范读准准圈圈多少多少你知道课文中介绍了几种树吗？你知道课文中介绍了几种树吗？课文向我们介绍课

11、文向我们介绍了了1111种树。种树。9、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉，还有甜味儿，像夜莺、流水般，让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。4同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）教学目标1、抄写本课生字新词。26科利亚的木匣【教学过程】试着读出你的理解。出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”预设：白鹭的大小也正好，颜色也是恰到好处的。从“一分”“一忽”中读出来的。出示：“他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。”4、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的

12、“太阳”？“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。”3“简易”的近义词是什么。2.快速阅读：叫学生把文章读一遍，然后回答下列问题：（生看着画面背诵。）回顾：说说课文中表示各种树的名字的字，回顾：说说课文中表示各种树的名字的字，大多是什么偏旁？大多是什么偏旁？表示各种树的各种名字的字，表示各种树的各种名字的字，大多是大多是“木木”字旁。如：字旁。如：杨杨树树 榕榕树树 枫枫树树 木木棉棉。课堂小结课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？1.1.知道了树木的种类有很多。知道了树木的种类有很多。2.2.知道了表示树木的字大多与知道了表示树

13、木的字大多与“木木”有关。有关。3.3.树木的树木的形状、颜色和生活习性形状、颜色和生活习性各有不同。各有不同。很多很多大多大多不同不同木木课堂练习课堂练习jing zhng zhung yn ni掌掌 装装 疆疆 耐耐 银银 一、拼一拼，连一连一、拼一拼，连一连二、给下列字换一个偏旁组成新字，并组词。二、给下列字换一个偏旁组成新字，并组词。例：洞例：洞（桐桐 ）（梧桐）（梧桐）枫枫枫树枫树桂桂桂花桂花柏树柏树杨树杨树柏柏杨杨疯疯（）（）（）伯伯（）（）（）洼洼（）（）（）场场（）（）（）课后作业课后作业1.1.朗读课文，并试着背一背。朗读课文，并试着背一背。2.2.你喜欢哪些树，为什么喜欢？给你喜欢哪些树，为什么喜欢？给爸爸妈妈说一说吧！爸爸妈妈说一说吧！