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类型2019高考历史一轮复习练案(4)新人教版.doc

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:51854
  • 上传时间:2018-09-02
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    1、【 精品教育资源文库 】 练案( 4) 一、选择题 1、 (2017 汕头高三模拟 )北宋副宰相张方平在论及地方武职官员任职状况时感叹说:“地形山川未及知,军员仕伍未及识,吏民士俗未及谙,已复去 (再度离任 )矣!”材料表明当时 ( ) A.事权分割导致宰相无所事事 B.重文轻武造成武将碌碌无为 C.强干弱枝致使人事变动频繁 D.中央集权强化终结地方分裂 答案 C 解析 材料涉及的主体是“地方武职官员”,与宰相无关,故 A 项错误;材料反映武将碌碌无为的原因是调任太频繁,而不是重文轻武,故 B 项错误;北宋为了加强中央集权,军事上实行强干弱枝政策, 抽调精兵强将充实中央禁军,同时频繁调任地方

    2、武职官员,以防止地方割据,故 C 项正确;材料反映地方武职官员任职状况,不能说明终结地方分裂,故 D项错误。 链接 -(2018 湖北荆、荆、襄、宜联考 )西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治。但秦朝建立后,面对空前扩大的统治区域,却采用了郡县制。其进步性主要体现在 ( ) A行政区域划分的变化 B促进了封建经济的发展 C官员任用原则的变化 D保证了专制皇权的强化 解析: 选 C 郡县制和分封制的主要区别在于管理体制的不同,与行政区域划分关系不大,故 A 项错误;郡县制 的主要作用在于实现了对地方政权直接有效的控制,故 B 项错误;分封制下地方官员世袭产生,而郡县的主要长官由皇帝直接任免,

    3、官僚政治取代了贵族政治,故C 项正确;郡县制的主要作用在于加强中央集权,并不能保证专制皇权的强化,故 D 项错误。 2、 “ 鸦片战争前,清政府一直没有设置专管外事的机构,如有重大交涉事件发生,则由皇帝简派钦差大臣负责办理。第二次鸦片战争结束后,外国公使强行驻京,西方诸国相继在北京建立了使馆。咸丰十年,清政府宣布在北京正式建立专掌外交事务的专门机构 总理各国事务衙门。 ” 对材料理解正确的是 ( ) A 鸦片战争前中国已经开启近代外交的旅程 B清政府己彻底放弃了闭关锁国的对外政策 C中国以积极主动的姿态融入近代外交体系 D体现近代中国半殖民地半封建的时代特征 解析: 选 D “ 鸦片战争前,清

    4、政府一直没有设置专管外事的机构 ” 故 A 项错误;鸦片战争打破了清政府闭关锁国的政策,但清政府没有彻底放弃,故 B 项错误; “ 第二次鸦片战争结【 精品教育资源文库 】 束后,外国公使强行驻京,西方诸国相继在北京建立了使馆。咸丰十年,清政府宣布在北京正式建立专掌外交事务的专门机构 总理各国事务衙门 ” 表明清政府外交衙门的建立是被动的,故 C 项错误;从总理各国 事务衙门这个名称上看,衙门体现了封建性,总理各国事务体现了殖民地的特征,故 D 项正确。 3、 (2018 梅州模拟 )沈志华的一个大国的崛起与崩溃:苏联 74 年兴衰历史中说:“ 最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格

    5、勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。 ” 材料反映出二月革命后 ( ) A人民强烈要求推翻专制统治 B人民急迫要解决生存与和平问题 C临时政府没有掌握实际权力 D临时政府对外妥协引发人 民不满 解析: 选 B 二月革命推翻了沙皇的专制统治,二月革命后, “ 群众的迫切需要 ” 不再是要求推翻专制统治,故 A 项错误;据材料 “ 群众的迫切需要 ” 可知,二月革命后,临时政府不顾人民死活,继续进行帝国主义战争,广大群众迫切要求早日实现和平、取得土地和面包,故 B 项正确;二月革命后,掌握实权

    6、的是资产阶级临时政府,故 C 项错误;临时政府在前线出击遭到惨败,引发人民不满,故 D 项错误。 4、 (2018 宁德模拟 )有西方学者指出: “ 政府权力扩展,新的理念使得政治变成了更为复杂的事情,信仰发生了变化,科学开始成为近代西方社会生活的 核心,这在人类社会的发展历史上尚属首次。 ” 该学者所说的这些变革出现的深刻社会背景是 ( ) A古代希腊罗马文化的复兴 B宗教权威地位的不断动摇 C启蒙运动思想的迅速传播 D资本主义经济的发展壮大 解析: 选 D 古代希腊罗马文化的复兴是指文艺复兴,与这些变革出现无关,故 A 项错误;宗教权威地位的不断动摇与科学的发展有关,与 “ 政府权力扩展,

    7、新的理念使得政治变成了更为复杂的事情 ” 无关,故 B 项错误;启蒙运动思想的迅速传播仅与 “ 政府权力扩展,新的理念使得政治变成了更为复杂的事情 ” 有关,故 C 项错误;经济基础决定上层 建筑,资本主义经济的发展壮大,使资产阶级力量壮大,推动了宗教改革,启蒙运动,近代科学的发展,故 D 项正确。 5、 (2017 衡阳十校高考调研冲刺预测五, 31)古代雅典设有很多警奴,每当公民大会的日子,警奴就用浸过湿漆的鞭子将公民赶往公民大会会场。据此可知 ( ) A.公民大会参与者众多 B.公民的权利受到限制 C.公民消极对抗执政者 D.雅典民主具有强制性 答案 D 解析 材料中警奴用浸过湿漆的鞭子

    8、将公民赶往公民大会会场,说明强制要求公民参与公民大会,故雅典民主具有强制性,故 D 项正确。 【 精品教育资源文库 】 链接 -(2018 长 春模拟 )下表为 “ 一五 ” 计划国家财政预算支出统计,据此可知 ( ) 部门 工业建设 交通通讯 农业水利 文教卫生 所占比例 58 2% 19 2% 7 6% 7 2% A “ 一五 ” 计划导致国民经济比例失调 B国家实施优先发展重工业的战略 C “ 一五 ” 计划使得民生得到重大改善 D国家建立高度集中计划经济体制 解析: 选 B 材料仅是 “ 一五 ” 计划期间国民经济财政支出,而不能显示国民经济比例失调,故 A 项错误;材料可以看出工业

    9、建设的比例高,体现了国家优先发展重工业的战略,故 B项正确; “ 一五 ” 计划使民生得到改 善,但并不是重大改善,故 C 项错误;材料体现不出国家建立了高度集中的计划经济体制,体现不出高度集中,故 D 项错误。 6、 苏联制定 “ 二五 ” 计划时,规定重工业、轻工业、农业投资分别增长 0.97 倍、 1.4倍、 1 倍。而在实际执行过程中,重、轻、农投资分別增长了 1.4 倍、 1 倍、 0.54 倍。这说明 ( ) A苏联国民经济比例严重失调 B苏联实现工业化的愿望强烈 C经济危机严重影响苏联经济 D个人崇拜左右国家经济体制 解析: 选 B 据材料可知苏联 “ 二五 ” 计划时,试图纠正

    10、农轻重的比例失调问题, “ 苏联国民经济比例严重失调 ” 是其原因,不是差异的说明,故排除 A 项;题干中的差异,反映了对重工业的重视,由此看出苏联实现工业化的强烈愿望,故 B 项正确;苏联 “ 二五 ” 计划发生在 1933 1937 年,到 1937 年,苏联工业产量跃居世界第二位,故排除 C 项; “ 个人崇拜 ”在材料中无体现,故排除 D 项。 7、 (2018 惠州模拟 )中国传统文化中用来明理的经 (儒家经典 )和用来记事的史 (史书 )关系密切。宋代以来,理学家提出 “ 经本史末 ” 、 “ 经先史后 ” 的主张,即经学是史学的前提和根据,史学只是经学的外在表现。明末以来以章学诚

    11、为代表的一批学者提出 “ 六经皆史 ” ,认为道不离器,理不离事,反对离事言理。这种变化反映了 ( ) A程朱理学进一步发展 B理学的空谈受到批判 C理学为史学服务 D早期民主思想开始产生 解析: 选 B 根据材料,以章学诚为首的明末史学家是在批判昔日的传统理学史观而非对其进一步发展,故 A 项错误;章学诚等史学家认为 “ 道不离器,理不离事,反对离事言理 ” ,这很明显就是对程朱理学空谈性的一种变相批判,故 B 项正确;材料论及的仅是经学和史学的关系,而 “ 理学为史学服务 ” 则明显属于一种脱离材料的主观臆断,故 C 项错误;章学诚的史学思想与早期民主思想并没有直接 的关系,也不能成为早期

    12、民主思想开始产生的标志,故 D 项错误。 8、 (2018 湖南十三校联考 )1918 年底到 1919 年 4 月,中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度;但 1919 年 4 月后,列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变【 精品教育资源文库 】 化反映出 ( ) A巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思 B巴黎和会一度给国人获得世界强国地位的希望 C马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想 D巴黎和会上中国外交官的抗争引发了国人情绪变化 解析: 选 A 巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思,对帝国主义 侵略本质的认识使得国人开始由向西方学习到转而 “ 以俄为师

    13、 ” ,关注列宁批判帝国主义的理论,故 A项正确; B 项不能解释列宁批判帝国主义的理论迅速流行,故错误; “ 列宁批判帝国主义的理论却迅速流行 ” ,不能据此推断马列主义成为了国人救亡图存的指导思想,故 C 项错误;D 项不能解释列宁批判帝国主义的理论迅速流行,故错误。 二、非选择题 1、 阅读材料,完成下列要求。 材料 行动的目的是预期的,但是行动实际产生的结果并不是预期的,或者这种结果起初似乎还和预期的目的相符合,而到了最后却完全不是预期的结果。 恩格斯论历史规 律 结合材料与所学世界史的相关知识,围绕 “ 行动的目的与结果 ” 自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。 (要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据。 ) 解析: 首先明确材料的指向,拟定题目。行动的目的与结果可能相符,也可能不相符,材料给出的是不相符的,又分为两种情形,一种是结果没有达到目的;一种是起初似乎达到目的,最终却没有达到目的。其次运用世界史的相关知识进行说明,明确知识范围是世界史,古代、近代和现代都可以。必须选取符合行动的目的与结果不同的史实,如以行动的目的与结果起初相符,最后背离为论题,可 选取绥靖政策,英法等国牺牲弱小国家的利益在最初起到了安抚法西斯势力、避免战争的目的,但却助长了法西斯的侵略气焰,最终导致第二次世界大战的爆发。最后

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