学习小组深度建设体验式培训课件.ppt

1、学习小组深度建设学习小组深度建设体验式培训体验式培训 安徽省铜陵安徽省铜陵市铜都双语学校市铜都双语学校 自我介绍【研修目标】【研修目标】通过通过“体验式体验式”培训培训1 1、亲身感知高效课堂与传统课堂的区别。、亲身感知高效课堂与传统课堂的区别。（模式、方式、内涵）（模式、方式、内涵）2 2、熟悉高效课堂的操作流程，体会高效、熟悉高效课堂的操作流程，体会高效课堂各个环节的操作方法和实际价值。课堂各个环节的操作方法和实际价值。3 3、掌握小组建立小组建设美，亲身感受、掌握小组建立小组建设美，亲身感受学习小组在高效课堂上发挥的重要作用学习小组在高效课堂上发挥的重要作用和团队合作的意义。和团队合作的

2、意义。序序 曲曲中国教师报中国教师报高效课堂课改学校高效课堂课改学校山东杜郎口中学山东杜郎口中学 山东昌乐二中山东昌乐二中安徽铜都双语学校安徽铜都双语学校 四川成都武侯中学四川成都武侯中学河北围场天卉中学河北围场天卉中学 江苏昆山前景江苏昆山前景河南殷都河南殷都 河南郑州河南郑州湖南许市湖南许市 江苏灌南新知江苏灌南新知江西宁达江西宁达 辽宁立人辽宁立人高效课堂的落脚点高效课堂的落脚点课堂模式课堂模式学习方式学习方式内涵追求内涵追求自主自主 合作合作 探究探究评价：评价：小组：小组：导学案：导学案：高效课堂的有力武器高效课堂的有力武器高效课堂的有效载体高效课堂的有效载体 学生学习的路线图、方向

3、盘、指南针学生学习的路线图、方向盘、指南针高效课堂操作的关键高效课堂操作的关键中国教师报中国教师报高效课堂途径和方法研修班高效课堂途径和方法研修班走进走进主题曲一主题曲一 热身活动一 创意走秀 热身活动二 桃花朵朵开推选小组长组长就职演讲创建小组文化pk赛 组名、组徽、口号 组内才艺展示中国教师报中国教师报高效课堂途径和方法研修班高效课堂途径和方法研修班教教 材材 导学案导学案走进走进主题曲二主题曲二一、课前小活动一、课前小活动自研自探环节（约自研自探环节（约2525分钟）：分钟）：阅读学习材料，独立完成阅读学习材料，独立完成初读高效课堂小组建设教材：初读高效课堂小组建设教材：整体感知教材的内

4、容与脉络、知识整体感知教材的内容与脉络、知识的框架与结构。的框架与结构。【用红笔在教材上自主标记】【用红笔在教材上自主标记】品读学习材料中的具体内容，想品读学习材料中的具体内容，想一想：一想：学习小组是怎样建立、建设的？学习小组是怎样建立、建设的？为什么要这样操作？为什么要这样操作？学习小组有哪些评价策略，它们学习小组有哪些评价策略，它们各有什么价值？各有什么价值？【重点内容请记录】【重点内容请记录】结合你的教学实际，自主思考并结合你的教学实际，自主思考并解决下面的问题：解决下面的问题：在以后的课堂教学中，我如何创建在以后的课堂教学中，我如何创建与高效课堂相匹配的小组文化？与高效课堂相匹配的小

5、组文化？【请将你的设计记录，比比谁的最【请将你的设计记录，比比谁的最有创意】有创意】就存在问题用双色笔标注或列出。就存在问题用双色笔标注或列出。1、小对子：、小对子：对子之间相互检查随堂笔记，根据书写、内对子之间相互检查随堂笔记，根据书写、内容等给出等级评价并进行简单的文字评价。容等给出等级评价并进行简单的文字评价。2、互助组：、互助组：交流重点问题及各自的疑惑，以下这些问题交流重点问题及各自的疑惑，以下这些问题可能是讨论的要点：可能是讨论的要点：小组是高效课堂有小组是高效课堂有“形形”的关键，导学案是课的关键，导学案是课堂入堂入“神神”的关键，为什么？的关键，为什么？3、共同体：、共同体：（

6、1）抽签，明确本组的展示单元）抽签，明确本组的展示单元 （2）组内就展示内容达成一致，商讨展示方案）组内就展示内容达成一致，商讨展示方案，做好展示的组员分工，组内进行展示的预演。，做好展示的组员分工，组内进行展示的预演。展示单元一：展示单元一：学习大分享学习大分享主题：高效小组交流会主题：高效小组交流会 板书呈现小组建立建设学习材料的思维导图，选取自己最喜板书呈现小组建立建设学习材料的思维导图，选取自己最喜欢的一部分进行展示，要求理清学习小组的内涵美，并力争在全班欢的一部分进行展示，要求理清学习小组的内涵美，并力争在全班营造出浓浓的研讨氛围。营造出浓浓的研讨氛围。展示单元二展示单元二 金点子行

7、动金点子行动主题：小组高效创意赛主题：小组高效创意赛 我心中的理想小组应该是怎样的呢？聪明的你，和我们一起我心中的理想小组应该是怎样的呢？聪明的你，和我们一起去分享去创造吧！去分享去创造吧！建议：建议：1、结合文本，板书呈现自己心中的理想小组规划图。、结合文本，板书呈现自己心中的理想小组规划图。2、发挥想象，自由变身畅谈，可创作一幅图画、可创设一些场景、发挥想象，自由变身畅谈，可创作一幅图画、可创设一些场景、可开展一次交流会、课改沙龙可开展一次交流会、课改沙龙三、高效课堂展示歌三、高效课堂展示歌(部分部分)我自信，我最棒，聚焦点处来亮相。我自信，我最棒，聚焦点处来亮相。胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋。胸挺直，头高昂，面带微笑喜洋洋。一握拳，一挥掌，肢体语言来帮忙。一握拳，一挥掌，肢体语言来帮忙。面朝前，身侧旁，千万莫把黑板挡。面朝前，身侧旁，千万莫把黑板挡。展示完，忙退让，褒贬评价记心房。展示完，忙退让，褒贬评价记心房。五、高效课堂小组展示评价标准五、高效课堂小组展示评价标准 10 10展示形式展示形式 10 10展示内涵展示内涵 自主梳理知识点组长检查过关评评 价价 与与 颁颁 奖奖1、邮箱：密码：tdsy133562、小惩罚：m 电话：电话：13395620529邮箱：邮箱：安徽铜都双语学校安徽铜都双语学校 何文何文