荆轲刺秦王集体备课课件.ppt

1、于易水送人于易水送人 骆宾王骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。昔时人已没，今日水犹寒。导入新课导入新课 安富中学高一语文备课组第一课时第一课时 “斩首行动”是现代战争中常用的一种军事手段，其核心是斩杀最高军事指挥首脑。在2003年对伊拉克的战争中，美国就使用了这一手段。孰不知，在几千多年前的中国，就有人也使用过这一现代化战争手段，只不过它完全靠个人的力量。这就是发生在我国历史上战国末期著名的“荆轲刺秦王”的故事。故事的主人公，一方是势单力孤的燕国刺客荆轲，一方是势力强大的秦国皇帝秦始皇。想知道这场实力悬殊的斗争是如何展开的吗？想知道这场波澜壮阔、惊

2、心动魄的故事的结局吗？想去“亲历”这场惊雷乍起、剑拔弩张的扣人心弦的历史场面吗？那就让我们随着汉代刘向的笔触，走进两千年前的秦国吧！战国策战国策 战国策又称战国策又称国策国策是是一部是是一部国别体史书，国别体史书，作者已不可考。经过作者已不可考。经过汉代刘向汉代刘向整理编辑，是定整理编辑，是定名为名为战国策战国策。全书共三十三篇，全书共三十三篇，是先秦历是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。史散文成就最高，影响最大的著作之一。战国策战国策 主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖

3、、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。勇于斗争的行为。题解荆轲刺秦王荆轲刺秦王荆轲何许人也？他为什么要刺杀秦王？结果怎么样？荆轲，春秋战国荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客时代有名的四大刺客之一。原是卫国人，之一。原是卫国人，原叫庆轲，到了燕国原叫庆轲，到了燕国以后，改名荆轲，他以后，改名荆轲，他是燕国元老田光的好是燕国元老田光的好友，喜欢读书击剑，友，喜欢读书击剑，结交名人勇士。结交名人勇士。荆轲荆轲 课文中提到的击筑的高渐离，就是他的朋课文中提到的击筑的高渐离，就是他的朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全友之一。燕太子为

4、了刺秦王，先找智勇双全的燕国元老田光。田光举荐荆轲。太子丹与的燕国元老田光。田光举荐荆轲。太子丹与荆轲一见如故，互倾肺腑之言。几经恳请，荆轲一见如故，互倾肺腑之言。几经恳请，荆轲接受了刺秦任务。太子丹万分高兴，奉荆轲接受了刺秦任务。太子丹万分高兴，奉荆轲为上卿，精心侍奉荆轲为上卿，精心侍奉以后，就是便是以后，就是便是课文所记。课文所记。专专诸诸聂聂政政荆荆轲轲要要离离专诸专诸 春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。后来，吴与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇

5、士，公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。闾。要离要离 春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮(z(z)，被推，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往为天下勇士。

6、自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又羸弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家胥又羸弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故“壮士壮士断臂断臂”即来源于此）即来源于此）春秋战国四大刺客春秋战国四大刺客:要离、专诸、聂政、

7、荆轲要离、专诸、聂政、荆轲聂政聂政 战国时期魏国人，原居轵（战国时期魏国人，原居轵（zh）地深井，因地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨得罪乡里，带母及其姐窨yn避居齐国都城临淄，乃避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的 韩韩相国侠累。相国侠累。荆轲荆轲 战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王赢政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写赢政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写了。其友高渐离被后世尊为了。其

8、友高渐离被后世尊为“乐圣乐圣”，高渐离的师，高渐离的师傅是傅是“余音绕梁，三日不绝。余音绕梁，三日不绝。”的娥。后高渐离以的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。背景简介背景简介 荆轲刺秦王荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的的故事发生在战国末期的公元前公元前227227年，即秦统一中国之前的第六年。当年，即秦统一中国之前的第六年。当时，秦于公元前时，秦于公元前230230年灭韩，又于公元前年灭韩，又于公元前 228228年年破赵破赵(灭赵是公元前灭赵是公元前222222年年)，秦统一六国的大势，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国

9、是一个弱小的国已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。家。荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前前227227年，即秦统一中国之前的六年。当时，年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前秦已于公元前230230年灭韩，又在公元前年灭韩，又在公元前228228年年破赵，秦统一天下的大局已定。燕国是一个破赵，秦统一天下的大局已定。燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。秦曾将太子丹交给秦国作为人质。秦“遇之不遇之不善善”，太子丹于公元前，太子丹于公元前232232年逃回燕国。公年逃

10、回燕国。公元前元前228228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦被凌辱同时也为了报当初在秦被凌辱背景简介背景简介 之仇，决定派荆轲劫持秦王，想要挟秦王之仇，决定派荆轲劫持秦王，想要挟秦王归还秦侵占的各国土地；如果要挟不成，归还秦侵占的各国土地；如果要挟不成，便刺死秦王，造成秦国内部的混乱。但事便刺死秦王，造成秦国内部的混乱。但事与愿违，荆轲刺秦王失败，秦大举进攻燕，与愿违，荆轲刺秦王失败，秦大举进攻燕，公元前公元前222222年灭燕。年灭燕。战国形势战国形势公元前公

11、元前458458年韩、赵、魏三家分晋，标志着战年韩、赵、魏三家分晋，标志着战国时代的开始。国时代的开始。公元前公元前356356年秦国商鞅变法年秦国商鞅变法 公元前公元前344344年魏惠王称王，是七雄中第一个年魏惠王称王，是七雄中第一个称王的。称王的。公元前公元前230230年秦灭韩年秦灭韩 公元前公元前225225年秦灭魏年秦灭魏 公元前公元前222222年楚赵燕灭亡年楚赵燕灭亡 公元前公元前221221年年 秦灭齐统一天下秦灭齐统一天下整体感知整体感知 1 1、听录音，默读课文，在课文中标记难字、听录音，默读课文，在课文中标记难字的读音和难句的节奏的读音和难句的节奏。2 2、对照课本注释

12、，疏通文意、对照课本注释，疏通文意 3 3、复述文章故事情节。、复述文章故事情节。读准字音读准字音虏虏赵王赵王（l l）樊樊於於期期（ww）拊拊心心（ff）戮没戮没（l ml m）骨骨髓髓（susu）自自刎刎（wnwn）揕揕其胸其胸（zhnzhn）变变徵徵(zh)(zh)濡濡缕缕（rr）偏偏袒扼腕袒扼腕（tn wntn wn）惶惶急急（hunghung）被被八八创创（bi chungbi chung）箕箕踞踞（j j）故事情节概括故事情节概括一、开端一、开端（秦将王翦破赵（秦将王翦破赵愿足下更虑之）愿足下更虑之）行刺缘起行刺缘起二、发展二、发展（荆轲知太子不忍（荆轲知太子不忍终已不顾）终已不顾

13、）行刺准备行刺准备三、高潮三、高潮（既至秦（既至秦必得约契以报太子也）必得约契以报太子也）廷刺秦王廷刺秦王四、结局四、结局（末段）（末段）荆轲被斩荆轲被斩问题 秦王身边武士众多，防备森严，荆轲要刺杀秦王，谈何容易！荆轲怎么才能接近秦王？凭什么让秦王相信你呢？让课文告诉我们答案自读第一、二段结合注释疏通文意思考：燕国君臣商议，采用什么办法获得秦王的信任呢？重要字句 第一段：尽收 第二段：乃 微 购 诚 说 乃 以 更 虽欲长侍足下，岂可得哉？秦王购之金千斤，邑万家 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。樊将军以穷困穷困来归丹，丹不忍以己之私私，而伤长者之意意：荆轲提出要亲近秦王，必“行而有信”，他也向

14、丹提出了一个方案，但丹似乎有顾虑，那樊将军的首级能得到吗？作业 疏通课文余下段落文意疏通课文余下段落文意 荆轲要刺杀秦王，就必须接近秦王。要接近秦王，就必须“行而有信”，这“信”是什么呢？樊将军能爽快地给出项上人头吗？朗读第2-4段自读 疏通 自读24段 找出不解的字句，集体讨论完成荆轲知太子不忍，荆轲知太子不忍，乃遂乃遂私见樊於期，曰私见樊於期，曰:“秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣。矣。父母父母宗族宗族,皆皆为为戮没戮没.今闻购樊将军之首今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家金千斤，邑万家，将奈，将奈何何?”樊将军樊将军仰仰 天太息天太息流涕曰流涕曰:“吾吾每每 念念，常痛常痛于于骨髓，骨

15、髓，顾顾计计不知不知 对待对待狠毒狠毒被杀戮和没收为奴隶被杀戮和没收为奴隶同族的人同族的人状语后置状语后置将奈何：将奈何：(你你)打算怎么办打算怎么办仰面朝天长长地叹息仰面朝天长长地叹息每当想到这些每当想到这些到到不过不过想不到想不到于是，就，同义副词于是，就，同义副词所出耳所出耳!”轲曰轲曰:“今有今有一言一言，可可以以(之)解解燕国之燕国之患患，而而报将军之仇者，报将军之仇者，何如何如?”樊於期乃樊於期乃前前曰曰:“为之奈何为之奈何?”荆轲曰荆轲曰:“愿得将军之首以献秦，愿得将军之首以献秦，秦秦王必喜而必喜而善善见臣见臣.臣左手臣左手把把其袖其袖,而右手而右手揕揕其胸其胸,然则然则将军之仇

16、报将军之仇报,而燕国而燕国见见陵陵之之 耻耻 除除 矣。将军矣。将军岂岂 有有意意 乎乎?”樊於期樊於期偏袒偏袒 扼腕扼腕 而进而进 曰曰:“此臣日夜此臣日夜切齿拊（切齿拊（f)f)心心 也，乃今也，乃今 得闻教得闻教!”遂遂自刎。自刎。一种办法一种办法可以用可以用(它它)解除解除忧患忧患并，表递进并，表递进怎么样怎么样上前上前对它怎么办呢对它怎么办呢(愿听高见）愿听高见）前前:名作动名作动好好地好好地抓住抓住zhn刺刺 既然这样，那么既然这样，那么被被欺凌，侵犯欺凌，侵犯耻辱耻辱疑问副词，是否，是不是疑问副词，是否，是不是想法想法偏袒偏袒:脱下一支衣袖脱下一支衣袖偏袒偏袒:古今异义古今异义走

17、近一步说走近一步说咬牙切齿捶胸痛恨的事咬牙切齿捶胸痛恨的事如今才得到你的教诲如今才得到你的教诲就就理解句子1.秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣。矣。2.父母父母宗族宗族,皆皆为为戮没戮没.3.吾吾每念，每念，常痛常痛于于骨髓，骨髓，顾顾计计不知所出耳不知所出耳!4.然则然则将军之仇报将军之仇报,而燕国而燕国见见陵陵之之耻耻除矣。除矣。将军将军岂岂有有意意乎乎?”私见樊於期私见樊於期“父母宗族，皆为戮没父母宗族，皆为戮没购将军之购将军之首，金千斤，邑万家首，金千斤，邑万家”激起樊於期对秦不共戴天之仇激起樊於期对秦不共戴天之仇 （动之以情）（动之以情）“可以解燕国之患，而报将军之仇可以解燕国

18、之患，而报将军之仇”此举一可报仇，二可解燕国之患此举一可报仇，二可解燕国之患 （晓之以理）（晓之以理）“愿得将军之首愿得将军之首揕其胸揕其胸”让樊於期明白自己的行动计划让樊於期明白自己的行动计划 （告之以谋）（告之以谋）深谋远虑深谋远虑勇敢果决勇敢果决擅长辞令擅长辞令工于心计工于心计荆轲荆轲樊於期自刎“偏袒扼腕而进曰偏袒扼腕而进曰此此臣日夜切齿拊心也臣日夜切齿拊心也！遂自刎遂自刎”义勇刚烈义勇刚烈 热血忠诚热血忠诚 荆轲与樊於期的对话，先荆轲与樊於期的对话，先动之以情动之以情，激起樊於期对秦不共戴天之仇；然后激起樊於期对秦不共戴天之仇；然后晓之晓之以理以理，说此举一可报仇，二可解燕国之患，说此

19、举一可报仇，二可解燕国之患；最后；最后告之以谋告之以谋，让樊於期明白自己的行，让樊於期明白自己的行动计划。荆轲推心置腹，以诚感人，三言动计划。荆轲推心置腹，以诚感人，三言两语让樊於期甘心献头。表现出深谋远虑两语让樊於期甘心献头。表现出深谋远虑、心机绵密的个性。樊将军自刎献身，既、心机绵密的个性。樊将军自刎献身，既表现了他的表现了他的义勇刚烈义勇刚烈，也表现了他对荆轲，也表现了他对荆轲的的理解与信任。理解与信任。樊於期的死 信陵君窃得虎符离魏救赵时侯嬴的死，伍子胥害怕楚军发现自己的行踪时渔丈人的死（这是京剧伍子胥中的情节，史记中提到了这位渔翁，但并没有投江的情节），韩信被刘邦猜疑时钟离昧的死，黑

20、衣人做出杀楚王的承诺后眉间尺的死，甚至还有无名进秦宫刺秦王时残剑飞雪的死（当然，这已是现代人的演绎，但我以为这个情节设计是颇有古人之风的）。一句话，古人的生命中，性命不是最重要的，这一点和大多数现代人不同，“舍生取义”在今天大多数时候只是一个抽象概念了。所谓诱杀，完全是以后代的厚黑学心理去套先秦时的人物，其实，那时的人应该还是很单纯的。易易水水送送别别朗读 自解 太子闻之，太子闻之，驰驰 往，伏尸而哭，极哀。往，伏尸而哭，极哀。既已既已 无可奈何，乃遂无可奈何，乃遂 收盛收盛樊於期之首，樊於期之首，函函 封之。封之。于是太子于是太子预求预求 天下之天下之利利匕首，得赵人徐夫人之匕首，匕首，得赵

21、人徐夫人之匕首，取取之之(以以)百金，使百金，使工工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装为装 遣荆轲。遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与人不敢与忤视忤视。乃令秦武阳为副。乃令秦武阳为副。荆轲有荆轲有所待所待，欲欲与与(之之)俱俱，其人，其人居居 远远 未来，未来，而而为为(之之)留待留待。驾车前往驾车前往同义副词，表已然，同义副词，表已然，(事事)已至此已至此 同义副词，于是同义副词，于是预先寻求世上预先寻求世上锋利锋利徐夫人徐夫人:姓徐名夫人姓徐名夫人买到买到收起来装好收起来装好函函:用匣子封闭起来

22、用匣子封闭起来,名作动词名作动词工匠工匠准备行装准备行装(使秦使秦)忤忤:逆，相对逆，相对同同(他他)正眼看正眼看做副手做副手等待一个朋友等待一个朋友和（他）一起去和（他）一起去住在远处住在远处因而因而留下来等待留下来等待 顷之顷之 未未 发发，太子，太子迟迟之，之，疑其有疑其有改改 悔悔，乃复请乃复请 之曰之曰:“日日 以以 尽矣，尽矣，荆卿荆卿岂岂 无无 意意哉哉?丹丹请请 先先 遣遣秦武阳秦武阳!”荆轲荆轲怒怒，叱叱 太子曰太子曰:“今日往而不今日往而不反反者，者，竖子竖子也也!今今提提 一匕首入一匕首入不不 测测 之强秦，仆之强秦，仆所以所以留留者者，待吾客与待吾客与(之之)俱俱。今太

23、子今太子迟迟之，请之，请 辞决矣辞决矣!”遂发。遂发。太子及宾客（太子及宾客（中中知知其其 事者，皆事者，皆白白 衣衣 冠冠 以送之。以送之。至易水上，既至易水上，既 祖祖，取道。高渐离取道。高渐离击击 筑，荆轲筑，荆轲和和 而歌，而歌，过了些时候过了些时候动身动身改变初衷和后悔的念头改变初衷和后悔的念头迟迟:形作意动，以形作意动，以为迟，认为迟，认为他迟为他迟。又请求他又请求他难道没有动身的意思吗难道没有动身的意思吗请允许我请允许我派派发怒发怒斥责斥责没用的人没用的人通返”拿着拿着不可预料不可预料停留下来的原因停留下来的原因同去意动，认为迟意动，认为迟 请允许我辞别请允许我辞别代词，这代词，

24、这穿上白衣戴上白穿上白衣戴上白帽来，帽来，名作动名作动祖祖:古时出行先古时出行先祭路神称祖，亦祭路神称祖，亦称称“祖道祖道”。祭过路神祭过路神上路上路敲着敲着和着节拍和着节拍 唱歌唱歌为为 变徵之声变徵之声，士皆，士皆 垂垂 泪涕泣。泪涕泣。又又 前前而而 为为歌歌 曰曰:“风萧萧风萧萧 兮易水寒，兮易水寒，壮士壮士 一去一去 兮兮 不复还不复还!”复为复为 慷慨慷慨 羽声，羽声，士皆士皆瞋目瞋目，发发 尽尽 上上 指指 冠。冠。于是荆轲遂于是荆轲遂就就车而去，车而去，终终已不已不顾顾。发出发出 悲凉悲凉 声音声音作歌作歌 唱道唱道风声萧萧悲鸣风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒啊易水彻骨寒这一离去啊就永

25、这一离去啊就永远不再回来！远不再回来！发出发出声调激愤声调激愤睁大眼睛睁大眼睛上：名作动，上：名作动，竖直向上竖直向上坐坐始终始终回头看一眼回头看一眼易易水水送送别别“萧萧易水寒萧萧易水寒”“”“白衣冠白衣冠”“垂泪涕泣垂泪涕泣”“”“变徵之声变徵之声”凄凉悲怆的氛围凄凉悲怆的氛围“慷慨羽声慷慨羽声”“”“瞋目瞋目”“发尽上指冠发尽上指冠”“”“终已不顾终已不顾”同仇敌忾，视死如归同仇敌忾，视死如归的气势的气势作者是怎样描写这一场面的？作者是怎样描写这一场面的？抓住特点：抓住特点：如对送行者的描写，抓住如对送行者的描写，抓住“白衣冠白衣冠”这个特点。这个特点。突出重点：突出重点：在众多的人物中

26、，在众多的人物中，重点写荆轲重点写荆轲；“既既祖，取道祖，取道”略写，略写，重点写慷慨悲歌重点写慷慨悲歌。点面结合：点面结合：太子、宾客、高渐离、士等在场人物太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕士皆垂泪涕泣泣”“”“士皆瞋目，发尽上指冠士皆瞋目，发尽上指冠”渲染渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；讲究顺序：讲究顺序：人物活动按时间顺序描写。人物活动按时间顺序描写。场景烘托场景烘托：“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒”，给人以身，给人以身临其境的感觉。临其境的感觉。自读 疏通文意自读第自读第1012段段结合注解疏通文意结

27、合注解疏通文意 既既 至至 秦，秦，持持 千金之资千金之资 币币物，物，厚厚 遗遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉。秦王宠臣中庶子蒙嘉。已经已经 拿着拿着 价值千金的 钱财礼物优厚地优厚地 赠送给赠送给币币:礼品。古礼品。古今异义今异义中庶子中庶子:官名。官名。蒙嘉蒙嘉:人名人名嘉嘉为为(之之)先言先言 于秦王曰于秦王曰:“燕王燕王诚诚 振怖振怖大王之大王之威威，不敢，不敢兴兵兴兵以以拒拒 大王，愿大王，愿举举国为内臣，国为内臣，比比诸侯之诸侯之列列，给贡职如郡县给贡职如郡县，而得奉而得奉 守守 先王之宗庙。恐惧不敢自先王之宗庙。恐惧不敢自 陈，陈，谨谨 斩樊於期头，斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，

28、燕王拜送于庭，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使使使以闻大王。以闻大王。并并唯唯 大王命大王命 之。之。”秦王闻之，大喜。乃秦王闻之，大喜。乃朝服朝服，设设 九宾九宾，见燕使者见燕使者(于于)咸阳宫。咸阳宫。替替(他他)事先进事先进言向言向确实确实惧怕惧怕抵抗抵抗出兵出兵威势威势做秦国的大臣做秦国的大臣排在排在全全行列里行列里像秦国的郡县那像秦国的郡县那样贡纳税赋样贡纳税赋能侍奉能侍奉 守住祖先守住祖先恭谨地恭谨地派使者派使者希望听凭希望听凭 大王的吩咐大王的吩咐穿起上朝的礼服穿起上朝的礼服,，名词作动词名词作动词古代外交上最为隆重的古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼礼节，有九

29、个迎宾赞礼的官员司仪施礼的官员司仪施礼省略介省略介词词廷廷刺刺秦秦王王图穷匕见图穷匕见朗读 理解 朗读第朗读第13-18段段 筛选有关人物的情态、动作的词语筛选有关人物的情态、动作的词语 秦武阳秦武阳 荆轲荆轲 秦王秦王 群臣群臣 秦武阳：秦武阳：“色变振恐色变振恐”荆轲：荆轲：顾、笑、前顾、笑、前 秦王：秦王：惊、起、绝、拔、操、急、拔、走、惊、起、绝、拔、操、急、拔、走、惶急、击、复击、目眩惶急、击、复击、目眩群臣：群臣：惊愕、惊呼惊愕、惊呼 “尽失其度尽失其度”荆轲：荆轲：取、奉、发、把、持、揕取、奉、发、把、持、揕、逐、逐、引、倚、笑、踞、骂引、倚、笑、踞、骂 沉着机智沉着机智 镇定自

30、若镇定自若 胆略过人胆略过人 视死如归视死如归 荆轲荆轲奉奉 樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次次 进。进。至至陛下陛下，秦武阳秦武阳色色 变变 振恐振恐，群臣群臣怪怪之，之，荆轲顾笑武阳，前荆轲顾笑武阳，前为为(之之)谢谢曰曰:“北北 蛮夷蛮夷 之鄙人之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借少假借之，之，使使(之之)毕毕 使使于前。于前。”秦王谓轲曰秦王谓轲曰:“起，起，取取 武阳所武阳所持持图图!”轲既取图轲既取图奉奉之，之，发发图，图图，图穷穷而匕首见。而匕首见。因因左手把秦王之袖，而右左手把秦王之袖，而右 手持匕首手持匕首揕揕

31、之。未之。未至至身，秦王身，秦王惊惊，自，自 引引而起，而起，绝绝袖。袖。拔剑拔剑，剑长，剑长，操操 其其室室。时。时 恐恐 急，剑急，剑坚坚，故不可故不可立立拔。拔。捧着捧着按次序进宫按次序进宫殿前台阶下殿前台阶下脸色脸色 害怕起来害怕起来怪怪:以以为怪，意动为怪，意动用法用法,对此感到奇怪。对此感到奇怪。替替谢罪谢罪边远地区的粗鄙人边远地区的粗鄙人稍微原谅稍微原谅让让(他他)在大王面前完成使命在大王面前完成使命取来取来献给秦王献给秦王打开打开全部打开全部打开趁机趁机刺刺到到拿的拿的惊骇惊骇挣扎挣扎扯断扯断握住握住 剑鞘剑鞘当时当时(秦王秦王)又怕又急又怕又急 插得紧插得紧立即拔出立即拔出

32、荆轲逐秦王，秦王荆轲逐秦王，秦王还还 柱而走。群臣惊愕，柱而走。群臣惊愕，卒卒 起起 不意，不意，尽失尽失 其其度度。而而 秦法，群臣秦法，群臣侍侍(于于)殿上者殿上者，不得持，不得持 尺兵尺兵；诸郎中执兵，皆陈诸郎中执兵，皆陈(于于)殿下，非有殿下，非有诏诏 不得不得上上。方急方急 时，时，不及召不及召 下下 兵兵，以故荆轲逐秦王，而，以故荆轲逐秦王，而卒卒惶急惶急 无以无以(之之)击击 轲，轲，而乃以手而乃以手 共共 搏之。搏之。是是时，时，侍侍 医医 夏无且夏无且以以其其 所奉所奉 药囊提轲药囊提轲。秦王。秦王方方 还柱走，还柱走，卒惶急不知卒惶急不知所为所为。左右。左右乃乃曰曰:“王王

33、负剑负剑!王王负负剑剑!”遂拔剑以击荆轲，遂拔剑以击荆轲，还同环：绕着还同环：绕着卒同猝：突然发生卒同猝：突然发生常态常态 按照按照侍立在侍立在一点兵器一点兵器君王的命令君王的命令上殿上殿正正危急危急殿下的侍卫殿下的侍卫无以无以:没有没有用来用来的。的。没有武器来没有武器来击杀击杀 卒同猝卒同猝,突然突然惊慌失措惊慌失措就用空手一起同就用空手一起同荆轲搏斗荆轲搏斗这这随从医官随从医官用自己捧着的药袋朝荆轲掷去用自己捧着的药袋朝荆轲掷去正正怎么办怎么办就就把剑背在背上把剑背在背上断其断其 左左股股。荆轲荆轲 废废，乃，乃 引引 匕首匕首 提提 秦王，不中，中柱。秦王，不中，中柱。王复击轲，王复击

34、轲，被被 八创。八创。轲自知事不轲自知事不就就，倚倚柱而笑，柱而笑，箕踞箕踞 以骂曰以骂曰:“事事所以所以 不成不成者者，乃乃 欲以生欲以生 劫劫 之，必得之，必得 约契以报约契以报 太子也。太子也。”左右既左右既前前，斩荆轲。秦王目眩斩荆轲。秦王目眩 良久良久。大腿大腿倒下倒下举起举起d投击投击受了受了八处创伤八处创伤成功成功靠靠象箕一样，张开两腿象箕一样，张开两腿坐着，箕踞坐着，箕踞:名作状。名作状。的原因的原因就是就是活生生地劫持活生生地劫持上前上前头昏眼花了好头昏眼花了好长一段时间长一段时间研读第三部分研读第三部分a.a.通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：通过斗争双方的动

35、作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲荆轲“取取奉奉发发把把持持揕揕逐逐提提”，主动进攻未遂，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王，仍进行最后一次努力；秦王“惊惊引引起起拔拔走走击击”，由，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。b.b.通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画了人物形象。通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画了人物形象。荆轲荆轲“顾笑武阳，前为谢曰顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，倚柱而笑，知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂箕踞以骂”，读之使人如见其形，如闻其声。，读之使人如见其形，如闻其声。c.c.运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆

36、轲的英雄形象。运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。写写“年十二年十二”就杀人的秦武阳就杀人的秦武阳“色变振恐色变振恐”，衬托荆轲镇，衬托荆轲镇定自若；写秦王定自若；写秦王“恐急恐急”，“群臣惊愕群臣惊愕”，“尽失其度尽失其度”，“不知所为不知所为”，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍亡，秦王仍“目眩良久目眩良久”，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。威武壮烈。行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。法

37、描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。荆轲刺秦王荆轲刺秦王开端（开端（1 1、2 2）：行刺缘起）：行刺缘起结构分析结构分析发展（发展（3 39 9）：行刺准备）：行刺准备高潮（高潮（10101717）：廷刺秦王）：廷刺秦王结局（结局（1818）：荆轲被斩）：荆轲被斩求取信物求取信物准备匕首准备匕首配备助手配备助手怒叱太子怒叱太子易水送别易水送别厚遗蒙嘉厚遗蒙嘉顾笑武阳顾笑武阳图穷匕见图穷匕见倚柱笑骂倚柱笑骂大军压境大军压境计议行刺计议行刺遇难身亡遇难身亡辩论 对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。有人认为荆轲是那种舍生忘死，扶弱济困，反抗强暴的英雄；有人认为荆轲是用行刺手段来达到某种目

38、的，逞匹夫之勇的一介莽夫。你怎么看待荆轲这个人物？辩论准备 辩题：荆轲是英雄还是莽夫？正方：荆轲是英雄 反方：荆轲是莽夫 人员：每方辩手4名，其中1名主辩 程序：（1）主持人说明辩题和双方观点（2）主持人介绍双方辩手（3）主辩陈述观点（各2分钟）（4）正方提问反驳，反方提问反驳（各2分钟）（5）自由辩论（5分钟）（6）老师点评结束安富中学高一语文备课组第三课时第三课时 思想思想:为国分忧为国分忧,雪耻报仇雪耻报仇,报效太子。报效太子。性格性格:配备副手配备副手，周密周密；怒斥太子，怒斥太子，刚毅；刚毅；求求 取信物取信物,深谋远虑；深谋远虑；易水送行易水送行，义无反顾义无反顾；厚遗；厚遗蒙嘉，

39、蒙嘉，机智机智；顾笑武阳顾笑武阳，沉着镇定沉着镇定；倚柱笑骂；倚柱笑骂，视死如归视死如归。才能才能:工于心计，善于言辞，胸有成竹工于心计，善于言辞，胸有成竹,周密周密 策划，义激樊於期，临危从容不迫策划，义激樊於期，临危从容不迫,遮遮 掩搪塞，机智过人。掩搪塞，机智过人。精神精神:不畏强暴不畏强暴,不避艰险不避艰险,不怕牺牲不怕牺牲,视死如视死如 归的大无畏精神。明知归的大无畏精神。明知“一去不复还一去不复还”,仍一往无前仍一往无前,身受重伤身受重伤,仍拼死一搏仍拼死一搏,英英 雄气概雄气概,值得称道。值得称道。1.荆轲是怎样的一个人荆轲是怎样的一个人?2.应该怎样认识荆轲刺秦王的行为应该怎样

40、认识荆轲刺秦王的行为?荆轲刺秦王荆轲刺秦王,是反抗强暴的是反抗强暴的正义正义行为。秦行为。秦统一六国统一六国,是历史发展的是历史发展的趋势趋势,这是个人或少这是个人或少数人的愿望改变不了的数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲来讲,这场斗争具有合理性这场斗争具有合理性;就整个历史进程就整个历史进程来讲来讲,它有着很大的局限性它有着很大的局限性。人物形象分析人物形象分析荆轲荆轲 荆轲是一个刚毅荆轲是一个刚毅忠义、深谋远虑、沉忠义、深谋远虑、沉着勇敢、不畏强暴、着勇敢、不畏强暴、见义勇为、不怕牺牲见义勇

41、为、不怕牺牲的侠士。的侠士。行刺秦王虽行刺秦王虽然失败，但他那种刚然失败，但他那种刚毅不屈，慷慨赴难的毅不屈，慷慨赴难的精神，千秋万载令人精神，千秋万载令人感奋。感奋。支持者：司马迁支持者：司马迁 左思左思 陶潜陶潜 龚自珍龚自珍历史上对荆轲的评价历史上对荆轲的评价 肯定荆轲的人很多，第一个是司马迁，肯定荆轲的人很多，第一个是司马迁，史史记记刺客列传刺客列传结尾说：结尾说：“其立意较然，不其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。欺其志，名垂后世，岂妄也哉。”左思的左思的咏荆轲咏荆轲称颂他称颂他“虽无壮士节，与虽无壮士节，与世亦殊伦世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧贱者虽自贱，重之若千钧”。

42、陶潜说他陶潜说他“其人虽已没，千载有余情其人虽已没，千载有余情”。近代龚自珍赞扬他近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨江湖侠骨”。对荆轲的另一种评价对荆轲的另一种评价 作为一个漠视他人和自己生命的冷酷刺客，荆作为一个漠视他人和自己生命的冷酷刺客，荆轲具备此类人物必备的多种素质。冷酷无情是其本轲具备此类人物必备的多种素质。冷酷无情是其本质特征，冷静、沉稳、视死如归是其主要个性。荆质特征，冷静、沉稳、视死如归是其主要个性。荆轲的性格，轲的性格，司马光司马光资治通鉴资治通鉴早已作过分析：早已作过分析：“夫其膝行、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；夫其膝行、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；糜金、散玉，非惠也；

43、刎首、决腹，非勇也。糜金、散玉，非惠也；刎首、决腹，非勇也。”一一个冷面杀手，一个暴力狂徒，一个恐怖分子，即以个冷面杀手，一个暴力狂徒，一个恐怖分子，即以封建道德观念评判，亦难称封建道德观念评判，亦难称“恭、信、惠、勇恭、信、惠、勇”。荆轲的玩命绝不是为了某种理想，仅仅是为了报答荆轲的玩命绝不是为了某种理想，仅仅是为了报答太子丹的所谓知遇之恩。因此，荆轲性格不应肯定。太子丹的所谓知遇之恩。因此，荆轲性格不应肯定。支持者：苏洵 鲍彪 朱熹历史上对荆轲的评价历史上对荆轲的评价 北宋苏洵非议荆轲之行曰：北宋苏洵非议荆轲之行曰：“始速祸焉始速祸焉”。南宋鲍彪为南宋鲍彪为战国策战国策作注说：作注说：“轲

44、不足道轲不足道也。也。”朱熹认为朱熹认为“轲匹夫之勇，其事无足言轲匹夫之勇，其事无足言”。题荆轲山题荆轲山 颜元颜元峰顶浮屠挂晓晴，当年匕首入强秦。燕图未染秦王血，山色于今尚不平。寒风夕吹易水波，渐离击筑荆卿歌。白衣洒泪当祖路，日落登车去不顾。秦王殿上开地图，舞阳色沮哪敢呼。手持匕首掷铜柱，事已不成空骂倨。吁嗟哉！燕丹寡谋当灭身，光也自刎何足云，惜哉枉杀樊将军！易水行易水行 何景明何景明秦王秦王 秦王贪婪，专横，残暴，秦王贪婪，专横，残暴，怯弱，外强中干。怯弱，外强中干。秦是崇尚秦是崇尚暴力的国家，秦王在东方诸暴力的国家，秦王在东方诸国人民的眼中是一个极大的国人民的眼中是一个极大的暴君。樊将军

45、的暴君。樊将军的“父母宗族，父母宗族，皆为戮没皆为戮没”。一旦得樊於期。一旦得樊於期首和燕督亢地图，立即首和燕督亢地图，立即“大大喜喜”，多么贪婪。当荆轲追，多么贪婪。当荆轲追逐时，秦王狼狈不堪，威严逐时，秦王狼狈不堪，威严扫地。斩了荆轲，还扫地。斩了荆轲，还“目眩目眩良久良久”。不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡，急不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡，急起奋发，图谋保卫国家。孤注一掷，诚不得已也。但急起奋发，图谋保卫国家。孤注一掷，诚不得已也。但急于求成，于求成，“始速祸焉始速祸焉”。焦虑急躁，软弱多疑焦虑急躁，软弱多疑 身为秦将，但因得罪秦王，身为秦将，但因得罪秦王，“父母宗族

46、，皆为戮父母宗族，皆为戮没没”，逃亡燕国。他对秦国之恨，是刻骨铭心的，逃亡燕国。他对秦国之恨，是刻骨铭心的，为解燕国之患，为报自己之仇，毅然决然自刎。不为解燕国之患，为报自己之仇，毅然决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄。失为一个反抗强暴的英雄。义勇刚烈，热肚直义勇刚烈，热肚直肠，豪爽慷慨肠，豪爽慷慨太子丹太子丹樊於期樊於期 “年十二杀人，人不敢与忤视年十二杀人，人不敢与忤视”，但毕，但毕竟是年少，没有见过世面，所以竟是年少，没有见过世面，所以“至陛下至陛下”，“色变振恐色变振恐”。他的出现是为衬托荆轲服务。他的出现是为衬托荆轲服务的。的。外勇内怯外勇内怯秦武阳秦武阳 高渐离是荆轲的朋友，也是一

47、个刺客和侠士。易高渐离是荆轲的朋友，也是一个刺客和侠士。易水送别时，他只是水送别时，他只是“击筑击筑”。从他击筑的情调，可以。从他击筑的情调，可以看出他是相当激奋的。荆轲刺秦王失败的五年后，公看出他是相当激奋的。荆轲刺秦王失败的五年后，公元前元前222222年，燕国为秦所灭。高渐离逃到宋子（今河年，燕国为秦所灭。高渐离逃到宋子（今河北赵县东北）给人家做佣工。一天听到堂上客人击筑，北赵县东北）给人家做佣工。一天听到堂上客人击筑，他忍不住在旁批评，这才露出本相。秦始皇知道后，他忍不住在旁批评，这才露出本相。秦始皇知道后，命人用马粪熏瞎了他的眼睛，让他击筑给自己听。高命人用马粪熏瞎了他的眼睛，让他击

48、筑给自己听。高渐离把铅放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇，没渐离把铅放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。有打中，被杀。高渐离高渐离【素材运用】1、话题、话题“自己的认识与别人的期待自己的认识与别人的期待”：登山者知道自己的能力，所以登山者知道自己的能力，所以“半途而废半途而废”也不悔也不悔，别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶，别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的。的。荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。他在卫、在荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。他在卫、在榆次、在邯

49、郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂他，盖聂“怒而目之怒而目之”，鲁勾践，鲁勾践“怒而比之怒而比之”，这些人，这些人都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。结果，秦王没死，自己这丹看中，担负起刺秦的重任。结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说

50、燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不恐不足任便足任便”，没想到，经不住太子的，没想到，经不住太子的“固请固请”，荆柯竟不，荆柯竟不顾此顾此“国之大事国之大事”而接了这个活，俗话说：而接了这个活，俗话说：“没有金刚没有金刚钻，别揽瓷器活。钻，别揽瓷器活。”他荆柯就被别人的期待弄昏了头。他荆柯就被别人的期待弄昏了头。结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：“惜哉其不讲于刺惜哉其不讲于刺剑之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。剑之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。”2、话题、话题“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”：感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却