语不惊人死不休-选词课件.ppt

1、 语不惊人死不休语不惊人死不休 选词选词余杭第二高级中学 张佳炼字之妙炼字之妙选词准则选词准则准确 (林冲林冲)便去包裹里取些碎银子便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了将火炭盖了,取毡笠子戴上取毡笠子戴上,拿了钥匙拿了钥匙,出来出来,把草厅门把草厅门拽上拽上;出到大门首出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙带了钥匙,信步投东信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。迤逦背着北风而行。那雪正下得那雪正下得()()。施耐庵施耐庵第第1010回回紧林冲被人陷害，正处于生死攸关林冲被人陷害，正处于生死攸关的境地的境地一字

2、之师一字之师你你是是没有骨气的文人没有骨气的文人！你你这这没有骨气的文人没有骨气的文人！一字之师一字之师 咬文嚼字，在表面上像只咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。就是调整思想和情感。朱光潜朱光潜咬文嚼字咬文嚼字名家之言名家之言 早晨，太阳发出早晨，太阳发出（）的光的光芒，树上的鸟儿芒，树上的鸟儿（）鸣叫着，鸣叫着，树下的流水树下的流水（）流向远方。流向远方。（1）要求扩展后的句子要抒发主人公）要求扩展后的句子要抒发主人公欢欢快的快的心情。心情。小试身手小试身手1选词准则选词准则生动1、在时光的流逝中，美好的年华过去了。、在时光的流逝中

3、，美好的年华过去了。2、樱桃是红的、樱桃是红的,芭蕉是绿的。芭蕉是绿的。3、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蕉。蒋捷蒋捷一剪梅一剪梅合作探究合作探究例：例：羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关。杨柳，春风不度玉门关。“怨怨”字明显用了拟人手法，同时又一语双字明显用了拟人手法，同时又一语双关，既是曲中之情，又是吹笛人之心。关，既是曲中之情，又是吹笛人之心。“溅溅”、“惊惊”二字，运用拟人手法，将情二字，运用拟人手法，将情感赋予花和鸟，烘托出凄凉的意境，而且增添了感赋予花和鸟，烘托出凄凉的意境，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。诗人感时恨别的内心痛苦。动词

4、、拟人、双关动词、拟人、双关例：感时花例：感时花溅溅泪，恨别鸟泪，恨别鸟惊惊心。心。动词、拟人动词、拟人拓展联想拓展联想 “蹲蹲”字用了拟人手法，把没有字用了拟人手法，把没有生命的石猴写活了。生命的石猴写活了。例：例：“我看见一只石猴蹲在地上。我看见一只石猴蹲在地上。”鲁迅鲁迅社戏社戏动词、拟人动词、拟人拓展联想拓展联想 月光如流水一般，静静地月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和在这一片叶子和花上。薄薄的青雾花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中在牛乳中 过一样过一样;又像又像 着轻纱的梦。虽然是着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照满

5、月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。塘中的在荷叶上。塘中的月色并不均匀月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。婀玲上奏着的名曲。泻泻浮浮洗洗笼笼画画朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色拓展联想拓展联想 法国著名作家福楼拜告诫其优秀法国著名作家福楼拜告诫其

6、优秀弟子莫泊桑的一段话：弟子莫泊桑的一段话：“无论你所要的是什么，真正能够无论你所要的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个动词和形准确的一句，最准确的一个动词和形容词。其他类似的都很多，而你必须容词。其他类似的都很多，而你必须把这唯一的句子、把这唯一的句子、唯一的动词、唯一唯一的动词、唯一的形容词的形容词找出来。找出来。”过去的并不是漫漫的岁月，我握着你过去的并不是漫漫的岁月，我握着你的手，却有一种恍若隔世的感觉：你好的手，却有一种恍若隔世的感觉：你好吗？吗？书信

7、早被俗物书信早被俗物()(动词动词)得七零八得七零八落，近况好像落，近况好像()(比喻比喻)，再也无从寻找。每当追忆的思潮再也无从寻找。每当追忆的思潮()(动词动词)而来，我就会而来，我就会()(动动词词)在惦念的洪流中：你好吗？在惦念的洪流中：你好吗？-小聚小聚狙击狙击随风飘落的花瓣随风飘落的花瓣汹涌汹涌迷失迷失小试身手小试身手2 2高考链接高考链接 3.下列这首诗哪个字用得最好？为什么？下列这首诗哪个字用得最好？为什么？泊船瓜洲泊船瓜洲 宋宋王安石王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。参考答案参

8、考答案：“绿绿”，吹绿。一个，吹绿。一个“绿绿”字，字，写出了春风吹过，江南一下子变绿的神奇那写出了春风吹过，江南一下子变绿的神奇那种景象。化静为动，形象地描绘了江南春天种景象。化静为动，形象地描绘了江南春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。到来后千里江岸一片新绿的景物变化。诗眼诗眼炼字类：词类活用型诗眼炼字类：词类活用型诗眼方法指导方法指导高考诗歌鉴赏高考诗歌鉴赏“诗眼诗眼炼字类炼字类”题解题步骤：题解题步骤：参考答案参考答案：“绿绿”，吹绿。一个，吹绿。一个“绿绿”字，字，写出了春风吹过，江南一下子变绿的神奇那写出了春风吹过，江南一下子变绿的神奇那种景象。化静为动，形象地描绘了江南春天种景

9、象。化静为动，形象地描绘了江南春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。到来后千里江岸一片新绿的景物变化。第一步：第一步：解解释该字在句释该字在句中的含义。中的含义。第二步：第二步：展开联展开联想把该字放入原想把该字放入原句中描述景象。句中描述景象。第三步：第三步：点出该点出该字烘托了怎样的字烘托了怎样的意境，或是表达意境，或是表达了怎样的感情。了怎样的感情。（作用）（作用）小试身手小试身手3 31、2008【全国卷全国卷】江间作四首江间作四首（其三）（其三）潘大临潘大临西山通虎穴西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿

10、。最羡渔竿客，归船雨打篷。，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。注注潘大临（约潘大临（约10571106)：字邠老，黄州（今：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭：指白鹭睡眠拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。来，并说说这样写的好处。【参考答案参考答案】“拳拳”和和“退退”。用。用“拳拳”字字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时形象地表现出鹭鸟在沙滩上

11、栖息时的神态。用的神态。用“退退”字别致、生动地字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达了作者对闲静动结合的画面。表达了作者对闲适无拘生活的向往。适无拘生活的向往。再别康桥再别康桥(徐志摩徐志摩)轻轻的我走了，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；正如我轻轻的来；我轻轻地招手，我轻轻地招手，作别西天的云彩。作别西天的云彩。那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，波光里的艳影，在我的心头荡漾。在我的心头荡漾。软泥上的青荇，软泥上的青荇，油油的在水底招摇；油油的在水底招摇；在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一条水草我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭，那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，悄悄的我走了，正如我悄悄的来；正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。不带走一片云彩。