第一篇前古典时期课件.ppt

1、第二篇第二篇 古典时期古典时期 第四章第四章 古典学派的先驱古典学派的先驱 第五章第五章-第八章第八章 古典学派的重要人物古典学派的重要人物 第九章第九章 社会主义思潮的兴起社会主义思潮的兴起 第十章第十章 马克思的社会主义马克思的社会主义 第十一章第十一章 德国历史学派德国历史学派 第四章第四章 古典学派的先驱古典学派的先驱第一节第一节 古典学派概览古典学派概览第二节第二节 古典学派的先驱人物古典学派的先驱人物第一节第一节 古典学派概览古典学派概览一、历史背景一、历史背景二、主要信条二、主要信条三、为谁谋利三、为谁谋利四、为何有用四、为何有用五、长远影响五、长远影响一、历史背景一、历史背景

2、思想革命思想革命（牛顿、培根、伏尔泰）（牛顿、培根、伏尔泰）工业革命工业革命17331733年，机械师凯伊发明飞梭，大大提高了织年，机械师凯伊发明飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。布速度，棉纱顿时供不应求。1765 1765 年，织工哈格里夫斯发明了年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱珍妮纺纱机机”，大幅度增加了棉纱产量。，大幅度增加了棉纱产量。17851785年，瓦特制成的改良蒸汽机投入使用，提年，瓦特制成的改良蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，得到迅速推广，大大推动供了更加便利的动力，得到迅速推广，大大推动了机器的普及和发展。了机器的普及和发展。牛顿牛顿(Isaac Newto

3、n,1642-1727)1642-1727)培根（FrsncisBscon,1561-1626）伏尔泰伏尔泰（VoltaireVoltaire，1694-17781694-1778）“我反对你的意见，我反对你的意见，但我誓死捍卫你说但我誓死捍卫你说话的权利。话的权利。”二、主要信条二、主要信条w最低程度的政府参与最低程度的政府参与w自利的经济行为自利的经济行为w利益的和谐利益的和谐w所有经济资源与经济活动的重要性所有经济资源与经济活动的重要性w经济规律经济规律第四章第四章 古典学派的先驱古典学派的先驱第一节第一节 古典学派概览古典学派概览第二节第二节 古典学派的先驱人物古典学派的先驱人物第二节

4、第二节 古典学派的先驱人物古典学派的先驱人物一、达德利一、达德利 诺思诺思（Dudley North,1641-Dudley North,1641-1691)1691)二、理查德二、理查德 坎蒂隆坎蒂隆(cantillon,1680-1734(cantillon,1680-1734）三、大卫三、大卫 休谟休谟（David HumeDavid Hume，1711-17761711-1776）第二篇第二篇 古典时期古典时期 第四章第四章 古典学派的先驱古典学派的先驱 第五章第五章-第八章第八章 古典学派的重要人物古典学派的重要人物 第九章第九章 社会主义思潮的兴起社会主义思潮的兴起 第十章第十章

5、马克思的社会主义马克思的社会主义 第十一章第十一章 德国历史学派德国历史学派 第五章第五章 亚当亚当斯密斯密 (Adam Smith,1723-1790)(Adam Smith,1723-1790)一、终生未娶的苏格兰人一、终生未娶的苏格兰人二、两个成功密诀二、两个成功密诀：好书与交友好书与交友三、两个三、两个“斯密之谜斯密之谜”：“价值之谜价值之谜”与与“两两论之谜论之谜”四、斯密之核心论述四、斯密之核心论述一、终生未娶的苏格兰人一、终生未娶的苏格兰人“一个人身体健康，不欠债务，而且问心无愧，一个人身体健康，不欠债务，而且问心无愧，那么他的快乐将何以复加那么他的快乐将何以复加”第五章第五章

6、亚当亚当斯密斯密 (Adam Smith,1723-1790)(Adam Smith,1723-1790)一、终生未娶的苏格兰人一、终生未娶的苏格兰人二、两个成功密诀：二、两个成功密诀：好书与交友好书与交友三、两个三、两个“斯密之谜斯密之谜”：“价值之谜价值之谜”与与“两两论之谜论之谜”四、斯密之核心论述四、斯密之核心论述三、两个三、两个“斯密之谜斯密之谜”w“价值之谜价值之谜”：钻石与水钻石与水w“两论之谜两论之谜”：道德情操论道德情操论与与国国富论富论解读解读“两论之谜两论之谜”1、从两者的交替写作、修订和斯密的整个研究和写作计划、从两者的交替写作、修订和斯密的整个研究和写作计划来看，其学

7、术思想理论体系是一致的来看，其学术思想理论体系是一致的1759年年道德情操论道德情操论第第1版版1761-1774年，年，道德情操论道德情操论第第2-4版版1764年，酝酿年，酝酿国富论国富论1767-1773国富论国富论初稿完成初稿完成1773-1776修改修改国富论国富论1776年年国富论国富论第第1版版1778年年国富论国富论第第2版版1781年年道德情操论道德情操论第第5版版1784年年国富论国富论第第3版版1786年年国富论国富论第第4版版1790年年道德情操论道德情操论第第6版版2、从对人的行为动机的分析来看，二者都是从人的利己本、从对人的行为动机的分析来看，二者都是从人的利己本性

8、出发的性出发的3、道德情操论道德情操论与与国富论国富论二者之间的关系二者之间的关系w精神文明与物质文明的关系精神文明与物质文明的关系w社会公平与经济效率的关系社会公平与经济效率的关系w精神境界与物质财富的关系精神境界与物质财富的关系w人文关怀与市场竞争的关系人文关怀与市场竞争的关系w社会责任与追求自我的关系社会责任与追求自我的关系w和谐社会与经济发展的关系和谐社会与经济发展的关系w结论：两本著作论述的侧重点不同，但本质是结论：两本著作论述的侧重点不同，但本质是一致的，精神是统一的。一致的，精神是统一的。四、斯密之核心论述四、斯密之核心论述w经济运行的两面旗帜：经济运行的两面旗帜：利己心和自由放

9、任利己心和自由放任 w经济理论的贡献经济理论的贡献:分工、交换和货币学说、分工、交换和货币学说、价值学说、分配学说、资本积累和再生产价值学说、分配学说、资本积累和再生产学说、自由贸易、公共政策学说、自由贸易、公共政策 严格的说严格的说国富论国富论并不具有纯粹的独创性，并不具有纯粹的独创性，但无疑是一名作，一杰作。斯密之前观察者众多，但无疑是一名作，一杰作。斯密之前观察者众多，但是别人只是在这里钓几条鱼，那里捕几只虾，但是别人只是在这里钓几条鱼，那里捕几只虾，而斯密的网却张得很大，别人所澄清的只是这一而斯密的网却张得很大，别人所澄清的只是这一点或那一点，而斯密所说明的是全景。点或那一点，而斯密所

10、说明的是全景。改变历史的经济学家改变历史的经济学家，（，（The WorldyThe Worldy Philosophy)Philosophy)，美，海尔布罗纳，美，海尔布罗纳第二篇第二篇 古典时期古典时期 第四章第四章 古典学派的先驱古典学派的先驱 第五章第五章-第八章第八章 古典学派的重要人物古典学派的重要人物 第九章第九章 社会主义思潮的兴起社会主义思潮的兴起 第十章第十章 马克思的社会主义马克思的社会主义 第十一章第十一章 德国历史学派德国历史学派 第六章第六章 托马斯托马斯 马尔萨斯马尔萨斯(Thomas Robert Malthus，1766 1834)第一节第一节 历史与知识背景

11、历史与知识背景 第二节第二节 马尔萨斯的理论核心与贡献评价马尔萨斯的理论核心与贡献评价第一节第一节 历史与知识背景历史与知识背景w被人误解的牧师被人误解的牧师w两次论战两次论战（济贫法与（济贫法与谷物法）谷物法）w两位人物两位人物（戈德温和（戈德温和孔多塞孔多塞)人口论人口论、政治经济学原理政治经济学原理第六章第六章 托马斯托马斯 马尔萨斯马尔萨斯(Thomas Robert Malthus，1766 1834)第一节第一节 历史与知识背景历史与知识背景 第二节第二节 马尔萨斯的理论核心与贡献评价马尔萨斯的理论核心与贡献评价第二节第二节 马尔萨斯的理论核心马尔萨斯的理论核心一、人口理论一、人口

12、理论理论并非新颖（康替龙、孟德斯鸠、富兰克林）理论并非新颖（康替龙、孟德斯鸠、富兰克林）w两个前提两个前提w两个极数两个极数w两类抑制两类抑制二、市场过剩理论二、市场过剩理论三、贡献评价三、贡献评价第七章第七章 大卫大卫 李嘉图李嘉图(David Ricardo，17721823)第一节第一节 富有的经济学家富有的经济学家 第二节第二节 主要贡献主要贡献 第一节第一节 富有的经济学家富有的经济学家 李嘉图的一生是短暂的，并李嘉图的一生是短暂的，并且充满了追随他的人，而他所受且充满了追随他的人，而他所受到的正规教育是一个伟大的经济到的正规教育是一个伟大的经济学家所受到的最贫乏的教育。这学家所受到

13、的最贫乏的教育。这样，他作为一个经济思想家的成样，他作为一个经济思想家的成就必须归之于天才。就必须归之于天才。亨利亨利 威廉威廉 斯皮格尔斯皮格尔政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理第二节第二节 主要贡献主要贡献一、货币理论一、货币理论二、地租理论二、地租理论三、劳动价值理论三、劳动价值理论四、收入分配理论四、收入分配理论五、政策含义和比较成本学说五、政策含义和比较成本学说 六、对失业的看法六、对失业的看法七、评价七、评价 马尔萨斯马尔萨斯与与李嘉图李嘉图w背景、经历、名声、主张与立场相差甚远背景、经历、名声、主张与立场相差甚远w都指出了伴随着经济增长不和谐的一面都指出了伴随着经济增长不和

14、谐的一面w争执一生、友情一生争执一生、友情一生 “亲爱的马尔萨斯，现在我的工作算完成了。像别的争论者亲爱的马尔萨斯，现在我的工作算完成了。像别的争论者一样，经过了多次讨论以后，我们依然各持已见，相持不下，一样，经过了多次讨论以后，我们依然各持已见，相持不下，然而，这些讨论丝毫没有影响我们的友谊；即使您是同意了然而，这些讨论丝毫没有影响我们的友谊；即使您是同意了我的意见的，我对您的敬爱也不会比今天更进一步。我的意见的，我对您的敬爱也不会比今天更进一步。”“除了自己的家属外，我从来没有这样爱戴过任何人除了自己的家属外，我从来没有这样爱戴过任何人”第八章第八章 古典学派：古典学派：边沁、萨伊、西尼尔

15、和穆勒边沁、萨伊、西尼尔和穆勒 第一节第一节 杰里米杰里米 边沁边沁 第二节第二节 让让-巴蒂斯特巴蒂斯特 萨伊萨伊 第三节第三节 纳骚纳骚 威廉威廉 西尼尔西尼尔 第四节第四节 约翰约翰 穆勒穆勒 第一节第一节 杰里米杰里米 边沁边沁（Jeremy Bentham,1748-1832Jeremy Bentham,1748-1832）一、漫长而活跃的一生一、漫长而活跃的一生二、功利主义二、功利主义三、边际效用递减三、边际效用递减四、启示、批评与贡献四、启示、批评与贡献道德与立法原理导论道德与立法原理导论经济科学的哲学经济科学的哲学第二节第二节 让让 巴蒂斯特巴蒂斯特 萨伊萨伊 (Jean Ba

16、ptiste Say，17671832）一、人称一、人称“科学王子科学王子”的萨伊的萨伊二、经济学说：二、经济学说：“三三论三三论”一、人称一、人称“科学王子科学王子”的萨伊的萨伊 “萨伊先生不但是正确理萨伊先生不但是正确理解和应用斯密的原理的第一解和应用斯密的原理的第一个欧洲大陆作家或第一批这个欧洲大陆作家或第一批这种作家中的一个种作家中的一个，而且，而且成功地把政治经济学这门科成功地把政治经济学这门科学组织得更合逻辑，更能增学组织得更合逻辑，更能增益人的智慧。益人的智慧。”大卫大卫 李嘉图李嘉图政治经济学概论政治经济学概论二、经济学说：二、经济学说：“三三论三三论”1 1、政治经济学的、政

17、治经济学的“三分法三分法”2 2、生产三要素论、生产三要素论 3 3、“三位一体三位一体”的公式的公式 4 4、萨伊定律、萨伊定律:供应学派的供应学派的 理论先导理论先导 第三节第三节 纳骚纳骚 威廉威廉 西尼尔西尼尔（Nassau WlliamNassau Wlliam Senior,1790-1864)Senior,1790-1864)w大家庭的长子大家庭的长子 w实证经济学实证经济学w经济学四原理经济学四原理w节欲论节欲论w政策立场政策立场政治经济学大纲政治经济学大纲第四节第四节 约翰约翰 穆勒穆勒(J.S.Mill，18061873)一、一、子承父业的神童子承父业的神童 二、理论体系的

18、特点二、理论体系的特点 ：乐观、系统、折衷乐观、系统、折衷 三、经济理论三、经济理论（一）生产、分配、工资、（一）生产、分配、工资、交换交换（二）经济的动态化（二）经济的动态化（三）政府（三）政府政治经济学原理政治经济学原理古典经济学小结（一）古典经济学小结（一）w经济学的地位和成就：经济学的地位和成就：“自立门户自立门户”与与“启启蒙运动蒙运动”w研究者：研究者：专业化专业化w研究主题与解决方法：研究主题与解决方法：财富的生产，提高效财富的生产，提高效率率w对财富的看法：对财富的看法：更强调劳动是国民财富的源更强调劳动是国民财富的源泉泉古典经济学小结（二）古典经济学小结（二）w两条线两条线（

19、主流与非主流）（主流与非主流）w同：同：提倡经济自由，反对政府过多干预提倡经济自由，反对政府过多干预 强调人的利已性强调人的利已性 注重产量的增长和效率提高注重产量的增长和效率提高 扩展了财富增长的因素扩展了财富增长的因素 注重生产、供给注重生产、供给 信奉利益和谐信奉利益和谐 乐观的态度：建立在人性基础上，历史进步；乐观的态度：建立在人性基础上，历史进步；个人利益与公共利益的一致个人利益与公共利益的一致w异：异：研究的关系（人与人和人与物）研究的关系（人与人和人与物）重视的领域（生产、供给与流通、需求）重视的领域（生产、供给与流通、需求）第九章第九章 社会主义思潮的兴起社会主义思潮的兴起第一

20、节第一节 社会主义概览社会主义概览第二节第二节 代表人物代表人物第一节第一节 社会主义概览社会主义概览w历史背景历史背景w社会主义类型社会主义类型w社会主义的共同特征社会主义的共同特征w为谁谋利为谁谋利w为何有用为何有用w长远影响长远影响第二节第二节 代表人物代表人物（空想社会主义）（空想社会主义）（一）早期空想社会主义者（一）早期空想社会主义者1 1、托马斯、托马斯 莫尔（莫尔（Thomas More,1478-1535Thomas More,1478-1535）2 2、康帕内拉（、康帕内拉（TommasoTommaso Campanella,1568-1639 Campanella,156

21、8-1639）（二）三大空想社会主义者：（二）三大空想社会主义者：1 1、圣西门、圣西门 (Claude Henri de Rouvory(Claude Henri de Rouvory Comte de Comte de Saint-SimonSaint-Simon，176017601825)1825)2 2、傅利叶、傅利叶 (Francois M.C.Fourier(Francois M.C.Fourier，177217721837)1837)3 3、欧文、欧文 (Robert Owen(Robert Owen ,1771,17711858)1858)亨利亨利 克劳得克劳得 圣西门圣西门

22、(Claude Henri de Rouvory(Claude Henri de Rouvory Comte de Comte de Saint-SimonSaint-Simon，176017601825)1825)w喜欢早起的军官喜欢早起的军官w实业制度实业制度w关心工人阶级关心工人阶级w暗含革命性暗含革命性w不提倡剥夺私人财产不提倡剥夺私人财产人类科学概论人类科学概论沙利沙利 傅利叶傅利叶 (Francois M.C.Fourier(Francois M.C.Fourier，177217721837)1837)w喜欢独居的性情中人喜欢独居的性情中人w对资本主义的批评对资本主义的批评w情欲引

23、力规律情欲引力规律w和谐制度（法郎吉）和谐制度（法郎吉）w影响：合作生活与社会影响：合作生活与社会保障保障经济的和协作的新世界经济的和协作的新世界罗伯特罗伯特 欧文欧文 (Robert Owen(Robert Owen ,1771,17711858)1858)w一度拥有苏格兰最大的纺纱厂一度拥有苏格兰最大的纺纱厂w环境塑造人性，信仰利他主义环境塑造人性，信仰利他主义w试验田：纽拉纳克（试验田：纽拉纳克（New New Lanark)Lanark)w18191819年世界上第一个劳动法年世界上第一个劳动法案案w发起两次以失败告终的运动发起两次以失败告终的运动w新和谐公社新和谐公社政治经济学原理政

24、治经济学原理第十章第十章 马克思的社会主义马克思的社会主义第一节第一节 马克思的一生马克思的一生第二节第二节 马克思的历史唯物主义理论马克思的历史唯物主义理论第三节第三节 资本主义社会的资本主义社会的“运动规律运动规律”第四节第四节 对马克思经济理论的评价对马克思经济理论的评价第一节第一节 卡尔卡尔 马克思的一生马克思的一生(Karl Marx(Karl Marx，181818181883)1883)一、生平细节一、生平细节二、影响人物二、影响人物三、著作选读三、著作选读w共产党宣言共产党宣言 (1848(1848）w政治经济学批判政治经济学批判 (1859)(1859)w资本论资本论 (18

25、67)(1867)共产党宣言共产党宣言、资本论资本论第三节第三节 资本主义社会的资本主义社会的“运动规律运动规律”劳动价值论劳动价值论剥削理论剥削理论（劳动力与劳动时间，剩余价值，（劳动力与劳动时间，剩余价值，剩余价值率，利润率）剩余价值率，利润率）资本积累与利润率下降资本积累与利润率下降资本积累与经济危机资本积累与经济危机资本积聚与财富集中资本积聚与财富集中阶级斗争阶级斗争一个简要总结一个简要总结第五节第五节 对马克思经济理论的评价对马克思经济理论的评价一、贡献与分析缺陷一、贡献与分析缺陷二、从原著中感受马克思二、从原著中感受马克思三、由一则新闻想到的三、由一则新闻想到的四、总结性的评价四、

26、总结性的评价青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑(一一)“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的，而且如果最深刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟的，而且如果最深刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟大的，那它实际上也是伟大的。大的，那它实际上也是伟大的。”“但是，这声音很容易被淹没。但是，这声音很容易被淹没。”“我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶于是我们的整个存在于是我们的整个存在也就毁灭了。也就毁灭了。”“因此，我们应当认真地考虑：所选择的职业是不是真正使我们受因此，

27、我们应当认真地考虑：所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞？我们的内心是不是同意？我们受到的鼓舞是不是一种迷到鼓舞？我们的内心是不是同意？我们受到的鼓舞是不是一种迷误？误？不找出鼓舞的来源本身，我们怎么能认清这些呢？不找出鼓舞的来源本身，我们怎么能认清这些呢？”青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑(二二)“一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方，他已经不再自己选择他在上会上的的地方，他已经不再自己选择他在上会上的地位，而听任偶然机会和幻想去决定他。地位，而听任偶然机会和幻想去决定他。”虚荣心会驱使一个人虚荣心会驱使一个人“求得一个足以炫求得一个足以炫耀的职

28、业耀的职业”，但，这不是我们所需的选择。，但，这不是我们所需的选择。我们需要选择的我们需要选择的“是那种使我们长期从是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业。终不会情绪低落的职业。”青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑(三三)“如果我们把这一切都考虑过了，如果我们生活的条件容许如果我们把这一切都考虑过了，如果我们生活的条件容许我们选择任何一种职业；那么我们就可以选择一种能使我们最我们选择任何一种职业；那么我们就可以选择一种能使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职有尊严的职业；选择一种建立在

29、我们深信其正确的思想上的职业；选择一种给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共业；选择一种给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标（对于这个目标来说，一切职业只不过是手段）即完美同目标（对于这个目标来说，一切职业只不过是手段）即完美境地的职业。境地的职业。”“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。我们自身的完美。”“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成

30、为真正的完人和伟人。伟人。”青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑(四四)“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。的人是最幸福的人。”“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到将不是一点点自私而可怜的作的牺牲；那时我们感到将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们

31、的事业并不显欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。人们将洒下热泪。”共产党宣言共产党宣言选读选读 “资产阶级抹去了一切向来受人尊崇和敬畏的职业的神圣光环。资产阶级抹去了一切向来受人尊崇和敬畏的职业的神圣光环。它把医生、律师、诗人和学者变成了它出钱招雇的雇佣劳动者。它把医生、律师、诗人和学者变成了它出钱招雇的雇佣劳动者。”“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。

32、它的商品的把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的 低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外 心理的重炮。它迫使一切民族心理的重炮。它迫使一切民族如果它们不想灭亡的话如果它们不想灭亡的话采用资产采用资产 阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成 资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。”第五节第五节 对马克思经济理论的评价对马克思经济理论的评价一、贡献与分析缺陷一

33、、贡献与分析缺陷二、从原著中感受马克思二、从原著中感受马克思三、由一则新闻想到的三、由一则新闻想到的四、总结性的评价四、总结性的评价 “两种待遇对他们说来都不相称两种待遇对他们说来都不相称,因为他们既不是因为他们既不是天使天使,也不是魔鬼也不是魔鬼。他们的作品既不是圣经，也不是。他们的作品既不是圣经，也不是诅咒。这些著作属于伟大的表达经济观点的一类，为诅咒。这些著作属于伟大的表达经济观点的一类，为我们阐明了、澄清了世间的一些事物，同放在书架上我们阐明了、澄清了世间的一些事物，同放在书架上别的伟大作品一样这些著作既不是没有缺点的，也不别的伟大作品一样这些著作既不是没有缺点的，也不是没有价值的。是

34、没有价值的。”改变历史的经济学家改变历史的经济学家（The WorldyThe Worldy Philosophy)Philosophy)，美，海尔布罗纳美，海尔布罗纳“就象弗洛伊德教会我们透过个人行为的外观而就象弗洛伊德教会我们透过个人行为的外观而 把握人们把握人们的心理过程，或者像柏拉图教会我们透过未证实观念的表象来的心理过程，或者像柏拉图教会我们透过未证实观念的表象来把握所掩盖起来的哲学问题一把握所掩盖起来的哲学问题一 样样,马克思也教会了我们洞察历马克思也教会了我们洞察历史，而不是观看历史。史，而不是观看历史。”“这就是为什么马克思这一名字和弗洛伊德及柏拉图一样这就是为什么马克思这一名

35、字和弗洛伊德及柏拉图一样长存人间的原因。马克思肯定不像强加于他的偶像崇拜那样一长存人间的原因。马克思肯定不像强加于他的偶像崇拜那样一 贯正确。他最好被认为是一个不可绕开的伟大探险者贯正确。他最好被认为是一个不可绕开的伟大探险者，他的足，他的足迹已经不可磨灭的留在他所发现的社会主义大陆上。所有希望迹已经不可磨灭的留在他所发现的社会主义大陆上。所有希望继续对此探索的人，不管他是否同意马克思的发现，必须尊敬继续对此探索的人，不管他是否同意马克思的发现，必须尊敬这个首先为人类获取了它的人物。这个首先为人类获取了它的人物。”改变历史的经济学家改变历史的经济学家（The WorldyThe Worldy

36、Philosophy)Philosophy)，美，海尔布罗纳美，海尔布罗纳第二篇第二篇 古典时期古典时期 第四章第四章 古典学派的先驱古典学派的先驱 第五章第五章-第八章第八章 古典学派的重要人物古典学派的重要人物 第九章第九章 社会主义思潮的兴起社会主义思潮的兴起 第十章第十章 马克思的社会主义马克思的社会主义 第十一章第十一章 德国历史学派德国历史学派 第十一章第十一章 德国历史学派德国历史学派第一节第一节 概览概览第二节第二节 重要人物重要人物第一节第一节 德国历史学派概览德国历史学派概览一、历史背景一、历史背景二、主要信条二、主要信条三、为谁谋利三、为谁谋利四、为何有用四、为何有用五、

37、长远影响五、长远影响第二节第二节 重要人物重要人物一、弗里德里希一、弗里德里希 李斯特李斯特二、威廉二、威廉 罗雪尔罗雪尔三、古斯塔夫三、古斯塔夫 施莫勒施莫勒四、马克斯四、马克斯 韦伯韦伯一、弗里德里希一、弗里德里希 李斯特李斯特 (Friedrich List，17891846)w自杀身亡的爱国者自杀身亡的爱国者w经济发展思想经济发展思想政治经济学的国民体系政治经济学的国民体系二、威廉二、威廉 罗雪尔和古斯塔夫罗雪尔和古斯塔夫 施莫勒施莫勒（一）旧历史学派（一）旧历史学派w威廉威廉 罗雪尔罗雪尔（WilhelmRoscheWilhelmRosche，181718171894 1894）w经

38、济论述：经济论述：国民经济学体系国民经济学体系（二）新历史学派（二）新历史学派w古斯塔夫古斯塔夫 施莫勒施莫勒(G.Schomller(G.Schomller，183818381917)1917)w经济理论：经济理论：方法论方法论社会改革社会改革保护主义保护主义四、马克斯四、马克斯 韦伯韦伯（Maximilian Weber，1864-1920）w对世界历史产生巨大影对世界历史产生巨大影响的三个德国人之一响的三个德国人之一w经济理论与主张经济理论与主张（三）新制度经济学（三）新制度经济学1 1、新制度经济学、新制度经济学“新新”在何处？在何处？2 2、代表人物：科斯、代表人物：科斯3 3、理论

39、的核心范畴：交易费用概念、理论的核心范畴：交易费用概念4 4、理论体系：交易费用理论、产权理论、理论体系：交易费用理论、产权理论、制度变迁理论、制度与经济增长理论制度变迁理论、制度与经济增长理论哈耶克哈耶克（一）四个学派的代表人物（一）四个学派的代表人物（二）代表作：（二）代表作：货币理论与经济周期货币理论与经济周期（19291929年），年），价格与生产（价格与生产（19311931），），通向奴役之路通向奴役之路（19441944年），年），法律、法律、立法和自由立法和自由（三大卷，（三大卷，19731973、19761976、19791979）（三）经济理论：（三）经济理论：1 1、彻底的经济自由主义、彻底的经济自由主义2 2、反对任何形式的国家干预、反对任何形式的国家干预3 3、对计划经济的批判、对计划经济的批判