实施科教兴国战略(同名978)课件.ppt
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1、 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略1.1.加快发展科学技术加快发展科学技术(理解理解)2.2.坚持教育优先发展的战略地位坚持教育优先发展的战略地位(理解理解)3.3.实施科教兴国战略实施科教兴国战略 (运用运用)4.4.加强科技创新和教育创新加强科技创新和教育创新(运用运用)8 8世纪下半叶兴起的,以蒸汽机的发明和世纪下半叶兴起的,以蒸汽机的发明和使用为标志,开创了大机器工业时代,从而全使用为标志,开创了大机器工业时代,从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。明。举例说理举例说理 例1.第一次科技革命第一次科技革命 第
2、三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略举例说理举例说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略举例说理举例说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略举例说理举例说理 第二次科技革命第二次科技革命 19 19世纪后期到世纪后期到2020世纪中叶,从化工、电世纪中叶,从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始,使人类力和内燃机等工程技术的突破开始,使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代,现进入了电气化、原子能和航空航天时代,现代化的大生产普遍发展。代化的大生产普遍发展。第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略举例说理举例
3、说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略 1866 1866年西门子发明自激直流发电机年西门子发明自激直流发电机举例说理举例说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略18761876年贝尔研制成功电话年贝尔研制成功电话 举例说理举例说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略18791879年爱迪生发明了电灯年爱迪生发明了电灯举例说理举例说理 第三次科技革命第三次科技革命 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略 20世纪下半叶,以信息技术为代表,社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转
4、化为生产力的能力加强、速度加快,成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。举例说理举例说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略 世界第一台电子计算机世界第一台电子计算机 举例说理举例说理 第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略 现代化的信息中心现代化的信息中心 举例说理举例说理 例2.第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 在冶金技术装备领域,我们与美、日等国相差至少1015年;在大规模集成电路工业领域,我们与美、英、法等国相差12年以上;在飞机制造领域,我们与美、英、法等国相差近15
5、年;在汽车工业核心技术领域,我们与美、日、德相差至少10年以上;计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术 是芯片制造技术,但我们刚刚起步,与美、日两国相差至少10年;机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工 中心制造技术,我们与日、德相差约15年。举例说理举例说理(1)(1)科学技术对经济的发展和人类社会的进步产生科学技术对经济的发展和人类社会的进步产生 着巨大的影响作用。科学技术是第一生产力着巨大的影响作用。科学技术是第一生产力。(2)(2)目前目前,我们与西方发达国家在科技方面还有相当我们与西方发达国家在科技方面还有相当 大的差距大的差距,还面临着发达国家在科技方面
6、占优势还面临着发达国家在科技方面占优势 的压力的压力。要迅速提高我国的生产力水平要迅速提高我国的生产力水平,缩小与缩小与 发达国家的差距发达国家的差距,必须加快发展科学技术。必须加快发展科学技术。加快发展科学技术加快发展科学技术:第三节第三节 实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略举例说理举例说理 例3.对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家,靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢?具有决定性意义的就是把经济建设(中心)转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。第三节第三节 实施科教兴国的发
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