部编版一年级下册夜色课件1.ppt

1、夜晚悄悄来临，夜晚悄悄来临，“我我”躲在房躲在房间里不敢向窗外看。妈妈给间里不敢向窗外看。妈妈给“我我”讲勇敢的故事也不能激励讲勇敢的故事也不能激励“我我”。不过后来不过后来“我我”不怕黑了，是什么不怕黑了，是什么原因让原因让“我我”不再胆小了呢？不再胆小了呢？第一课 时9初读感知再读感悟学习字词当堂检测夜 色1.认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”12 个生字，会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7个字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？读一读dn gn wng wi

2、 yng chung 胆子不敢往外勇敢窗外lun pin sn yun xing wi 乱跳偏要散步原来都像微笑gn wng敢 往勇我会认我会认外pin yun snxing偏 散乱原 像wiyng lun dn 胆窗chungwi微觉du（都是）d（首都）多音字ju（觉察）jio（睡觉）都指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。这篇课文写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？色s 书写指导：竖弯钩写大一点。部首：色组词：夜色

3、景色造句：这里的夜色多么迷人！音序：S结构:上下我会写外wi 书写指导：“夕”第二笔是横撇。部首：夕组词：窗外外边造句：我家窗外是一个美丽的公园。音序：W结构:左右看kn 书写指导：第一笔是撇，第三笔横要长。部首：目组词：看见看书造句：我看见外面的景色很美。音序：K结构:半包围爸b 书写指导：上边撇和点不相连。部首：父组词：爸爸老爸造句：爸爸非常疼爱我们。音序：B结构:上下晚wn 书写指导：“免”下边一撇从扁框的上横中部起笔。部首：日组词：夜晚今晚造句：我们城市夜晚的景色真美！音序：W结构:左右笑xio 书写指导：“夭”第一笔是撇。部首：组词：假笑笑容造句：礼仪小姐面带微笑请我们进去。音序：X

4、结构:上下再zi 书写指导：第五笔的横两边都不出头。部首：冂组词：再大再好造句：要去上学了，我挥手跟妈妈再见。音序：Z结构:独体夜色：胆子：勇敢：微笑：睡觉：理解词语夜晚的景色。造句：夜色真美啊！胆量。造句：妈妈说我是一个勇敢的孩子。不怕危险和困难；有胆量。造句：妈妈说我是一个勇敢的孩子。不显著地、不出声地笑。造句：我最喜欢妈妈微笑的样子。进入睡眠状态。造句：傍晚，太阳公公去睡觉了，月亮婆婆起床了。y sdn ziyng gnwi xioshu jio再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一节(第1自然段)：写“我”从前胆子很小，很怕黑。第二节(第2自然段)：爸爸

5、晚上带“我”出去散步，“我”从此不再怕黑了。?初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了要亲近自然，热爱生活。一、读一读，连一连。gn wng dn chung yng胆敢往勇窗习题源于点拨习题源于点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”二、看拼音，写词语。hng s mn wi kn jin zi jin再 见红 色门 外看 见三、火眼金睛，辨字组词。四、读一读，选一选。（填序号）1.这只小猴子很_，它救过它妈妈的命。2.老师_着给我们讲了很多故事。3.小山羊比梅花鹿还_。晚上免费笑话吴国爸爸黄色一、设疑，引入新课完成填空练习：（）的土地学生口头填空，教师板书词语揭示课题

6、：今天我们将来到这样一片土地上 这片土地是神圣的。（板书课题。齐读课题。）解题。理解“神圣”的意思（原指极其崇高而庄严，不可亵渎）。过渡：“这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容呢？让我们开始今天的学习。二、初读课文，了解主要内容、自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲的是什么？、交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介绍文章背景。19 世纪50 年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。、

7、围绕“神圣”，理清文章脉络。指名分段读课文，思考：课文围绕“神圣”讲了哪些内容？三、研读课文自然段，初步理解“神圣”正像同学们刚开始上课时所说的，我们常用广阔、肥沃（列举学生填空时用的词语）等词语来形容土地，而作者却选择了“神圣”这个词语。那么自然段中，哪些词句让你感受到这片土地是神圣的？边读边想边勾画，并批注下自己的感受。交流表现“神圣”的词句。重点理解以下语句，并相机指导朗读：（）“对我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。”“我们这个民族”印第安人，演讲的原文中自称为红人。（）“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。（）“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。师读第一自然段，引导：就在这每一部分都那么神圣的土地上，呈现出了怎样的画面？生自由阅读自然段，想象，交流自己“看到”的画面。小结：我们尊重这片土地上的任何东西，它们是那样圣洁。引读自然段。